第2单元 走进花果山——6～10数的认识和加减法拔尖测评-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册数学（青岛版·五四学制2024）

数学(青岛版 五四学制)一年级上 3 第二单元拔尖测评 ◎ 满分:100分+10分 ◎ 时间:40分钟 姓名: 得分: 一、 填一填。(每空1分,共38分) 1. 先填数,再回答问题。 (1) 6前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。 (2) 9前面有( )个数,9前面的第5个数是( ),9后面的 一个数是( )。 (3) 由10个一组成的数是( )。 2. 照样子,填一填。 3. 刘叔叔家的电话号码是76819062,这个号码是由( )个数字组成 的,其中最大的数字是( ),最小的数字是( )。 4. 在 里填上“>”“<”或“=”。 1+8 6 5+4 6+3 2+5 8 9-4 8-4 4-2 3+0+1 6+2 6+4-3 5. 与5相邻的两个数的和是( ),差是( )。 6. 有4个小朋友在跳绳, ,现在有几个小朋友在跳绳? ① 又来了3个小朋友 ② 走了1个小朋友 ③ 豆豆和5个小朋友也来了 我选择的信息是( )(填序号),解决这个问题的算式为( )。 7. 找规律,填一填。 (1) 1,3,5,( ),( )。 (2) ( ),6,5,( ),( )。 (3) 10,8,6,( ),( )。 8. 如果 ☆-1=9,△+△+△=6,那么 ☆-△-△=( )。 9. 照下面这样打结,把9根绳子连在一起,需要打( )个结。 二、 选一选。(每题2分,共10分) 1. 与6-0得数不同的算式为( )。 ① 1+5 ② 7-1 ③ 4-4 2. 小动物们报数,每次减3,小猫应报( )。 ① 2 ② 1 ③ 0 3. 小明有两盒蜡笔,一共10支。下面的蜡笔中,( )不是他的。 ① ② ③ 4. 盘子里有9颗葡萄,7个草莓,红红吃了一些草莓后,草莓还剩3个, 红红吃了( )个草莓。 ① 6 ② 4 ③ 3 讲 解 视 频 错 题 本 4 5. 图中 里的数与它周围 里的数有关系,想一想, 里的数 是( )。 ① 4 ② 5 ③ 6 三、 算一算。(共24分) 1. 直接写出得数。(8分) 3+4+1= 7-5+2= 6-6+8= 9-2-5= 8+2-4= 3+5-2= 10-2-3= 7+3-5= 2. 看图列式计算。(16分) (1) (2) = (个) = (人) (3) (4) = (只) = (个) 四、 按要求做一做。(共10分) 1. 在合适的答案下面画“􀳫”。(2分) 2岁 3岁 7岁 10岁 2. 画一画,填一填。(8分) (1) ○○○ 3+ =10 (2) △△△△△ 5+ =9 五、 解决问题。(共18分) 1. 草丛里原来有8只兔子,跑出来( )只。现在草丛里还剩几只兔 子? (5分) = (只) 2. 原来有多少块巧克力? (6分) = (块) 3. 他们一共洗了多少条手帕? (7分) = (条) 附加题。(共10分) 妈妈给甜甜和弟弟每人3块巧克力,甜甜觉得自己应该让着弟弟,给了 弟弟1块,懂事的弟弟不仅没要姐姐的巧克力,还拿出自己的1块给姐 姐,甜甜赶紧还回去2块,弟弟又还回来……姐弟俩一共这样谦让了 6次。现在姐弟俩一共有多少块巧克力? 三、 1. (连法不唯一) 2. ○ ○○○○ ○○ 3. 4. ○○○(或○○○○) 四、 1. 1 3 2 1 4 2 5 3 5 3 5 1 2. 5 4 1 2 3 5 3. (1) 2+1=3 (2) 4-2=2 (3) 4-3=1 (4) 3+2=1+4 附加题:1+4=5 2+3=5 4-1=3 3-2=1 解析:求总人数,可以用老师 的人数加同学的人数,也可以用女生的 人数加男生的人数;求同学的人数比老 师的人数多几,用同学的人数减老师的 人数;求男生的人数比女生的人数多几, 用男生的人数减女生的人数。 第二单元拔尖测评 讲 解 视 频 错 题 本 一、 1. 0 3 4 7 8 10 (1) 5 7 (2) 9 4 10 (3) 10 2. 10 8 3 10 3. 8 9 0 4. > = < > < > 5. 10 2 6. 答案不唯一,如① 4+3=7 7. (1) 7 9 (2) 7 4 3 (3) 4 2 8. 6 9. 8 二、 1. ③ 2. ③ 3. ③ 4. ② 5. ② 三、 1. 8 4 8 2 6 6 5 5 2. (1) 5+4=9 (2) 10-3=7 (3) 3+2+4=9 (4) 4+5-3=6 四、 1. 2岁 3岁 7岁 10岁 􀳫 2. (1) 7 (2) 4 五、 1. 2 8-2=6 2. 5+5=10 3. 4+3+3=10 附加题:3+3=6(块) 解析:姐弟俩再 怎么交换,巧克力的总数是不变的。 期中拔尖测评 讲 解 视 频 错 题 本 一、 1. 6 4 2. 0 3 5 7 10 (1) 7 9 5 (2) 0 9 (3) 1 (4) 6 3. < < > > = > > < 4. 4 2 3 2 3 3 5. 2 7 3 2 6. 9 7. 5 5 8. 6 7 2 10 二、 1. ③ 2. ① 3. ② 4. ③ 5. ② 三、 1. (1) 8+2=10 (2) 10-3=7 (3) 10-3-4=3 2. 答案不唯一,如 解析:由题意可知,两个圈上的4个数的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 53