第1单元 快乐的课堂——1~5数的认识和加减法拔尖测评-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册数学(青岛版·五四学制2024)

2024-11-12
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)一年级上册
年级 一年级
章节 一 快乐的课堂——1~5数的认识和加减法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.85 MB
发布时间 2024-11-12
更新时间 2024-11-12
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2024-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48588636.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4. 略 5. (1) 丁丁 (2) 欢欢 美美 欢欢 (3) 5 解析:欢欢摸到的牌上的数相加的得数 为2+7=9,9<10;美美摸到的牌上的数 相加的得数为2+4+3=9,9<10;丁丁 摸到的牌上的数相加的得数为5+9= 14,14>10;强强摸到的牌上的数相加的 得数为2+3=5,5<10。结合游戏规则, 即可得出结果。 6. (1) 9 解析:15个小朋友,从前往后 数,小星排第7,说明小星后面有15-7= 8(个)小朋友,所以从后往前数,小星排 第9。 (2) 小美在前面 1个 解析:如图,用“△”表示小明,用“○”表 示小美,用“□”表示其他小朋友,可知小 美在前面,他们之间只有1个小朋友。 前□□□□□□○□△□□□□□□后 7. 11 8. (1) 答案不唯一,如2 9 解析:7+4=11,要想平衡,只需另一头 的两个数相加得11即可。 (2) ① 交换8和7(或6和5) ② 交换7 和9 解析:从跷跷板平衡的角度出发, 一般用大数换大数,中间数换中间数。 提分真题集训 讲 解 视 频 错 题 本 1. 4 8 2 5 9 3 5 13 2 3 15 5 1(部分答案不唯一) 2. (1) 6 (2) 8 3 (3) 10 圈略 (4) 20 19 11 10 8 3 3. (1) - +(或-) + - +(或-) (2) 9 5 4 (3) 18 1 (4) 5 4. (1) ② (2) ③ (3) ① 5. (1) 16-7=9(人) (2) 答案不唯一,如舞蹈小组和美术小组 一共有多少人? 8+7=15(人) 6. (1) 2+3=5(元) (2) 圈略 2+10=12(元) (3) 12-3=9(元) 拔尖测评 第一单元拔尖测评 讲 解 视 频 错 题 本 一、 1. 5 3 4 1 2 2. (1) 5 (2) 2 (3) 2 3 (4) 3 5 3. 3 4 3 2 2 4. - + - + 5. < = < > > = > > 6. (1) 2 (2) 1 1 7. 1 8. 1 二、 1. ② 2. ① 3. ② 4. ③ 5. ① 6. ② 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 43 三、 1. (连法不唯一) 2. ○ ○○○○ ○○ 3. 4. ○○○(或○○○○) 四、 1. 1 3 2 1 4 2 5 3 5 3 5 1 2. 5 4 1 2 3 5 3. (1) 2+1=3 (2) 4-2=2 (3) 4-3=1 (4) 3+2=1+4 附加题:1+4=5 2+3=5 4-1=3 3-2=1 解析:求总人数,可以用老师 的人数加同学的人数,也可以用女生的 人数加男生的人数;求同学的人数比老 师的人数多几,用同学的人数减老师的 人数;求男生的人数比女生的人数多几, 用男生的人数减女生的人数。 第二单元拔尖测评 讲 解 视 频 错 题 本 一、 1. 0 3 4 7 8 10 (1) 5 7 (2) 9 4 10 (3) 10 2. 10 8 3 10 3. 8 9 0 4. > = < > < > 5. 10 2 6. 答案不唯一,如① 4+3=7 7. (1) 7 9 (2) 7 4 3 (3) 4 2 8. 6 9. 8 二、 1. ③ 2. ③ 3. ③ 4. ② 5. ② 三、 1. 8 4 8 2 6 6 5 5 2. (1) 5+4=9 (2) 10-3=7 (3) 3+2+4=9 (4) 4+5-3=6 四、 1. 2岁 3岁 7岁 10岁 􀳫 2. (1) 7 (2) 4 五、 1. 2 8-2=6 2. 5+5=10 3. 4+3+3=10 附加题:3+3=6(块) 解析:姐弟俩再 怎么交换,巧克力的总数是不变的。 期中拔尖测评 讲 解 视 频 错 题 本 一、 1. 6 4 2. 0 3 5 7 10 (1) 7 9 5 (2) 0 9 (3) 1 (4) 6 3. < < > > = > > < 4. 4 2 3 2 3 3 5. 2 7 3 2 6. 9 7. 5 5 8. 6 7 2 10 二、 1. ③ 2. ① 3. ② 4. ③ 5. ② 三、 1. (1) 8+2=10 (2) 10-3=7 (3) 10-3-4=3 2. 答案不唯一,如 解析:由题意可知,两个圈上的4个数的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 53 数学(青岛版 五四学制)一年级上 1 第一单元拔尖测评 ◎ 满分:100分+10分 ◎ 时间:40分钟 姓名: 得分: 一、 填一填。(每空1分,共33分) 1. 数一数,写一写。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 2. 看图填空。 (1) 一共有( )个盒子。 (2) 从前往后数,第4个盒子里有( )个 。 (3) 从前往后数,第( )个盒子里 的数量最多,第( )个盒子 里 的数量最少。 (4) 从后往前数,第( )个盒子和第( )个盒子里的 合起来 有4个。 3. 花儿朵朵开。 4. 在 里填上“+”或“-”。 4 1=3 1 1=2 3 2=1 2 3=5 5. 在 里填上“>”“<”或“=”。 4-3 3 5-4 1 2+2 5 1+3 3 5-3 1 2-1 1 5-2 4-2 1+1 2-1 6. 美丽的鲜花。 (1) 再摆( )朵,就和 同样多。 (2) 比 多( )朵, 比 少( )朵。 7. 5个小朋友排成一列,小明的后面有4个小朋友。从前往后数,小明 排第( )。 8. 若要使斑马前面和后面的小兔的只数同样多,则可以让斑马后面的 ( )只小兔到前面去。 二、 选一选。(每题2分,共12分) 1. 1和5之间有( )个数。 ① 2 ② 3 ③ 4 2. 按规律,空的圆圈里应该是( )。 ① ② ③ 讲 解 视 频 错 题 本 2 3. 小明和小红合买了一些书,两人分到的正好同样多,他们可能合买 了( )本书。 ① 3 ② 4 ③ 5 4. 4> +1, 里不可以填( )。 ① 1 ② 2 ③ 3 5. 下面这幅图可以用算式( )来表示。 ① 5-1 ② 4+1 ③ 4-1 6. 从1、2、4、5这四个数中选3个数写一个加法算式,正确的是( )。 ① 2+2=4 ② 1+4=5 ③ 5-1=4 三、 按要求做一做。(共21分) 1. 5只小鸡吃米粒,有3只吃一个盘里的米粒,另有几只小鸡在吃另 一个盘里的米粒? 连一连。(4分) 2. 同学们折纸飞机,看数接着画。(9分) 3. 给从左边数的第3只海豚涂上颜色;把从右边数的前3只海豚圈起 来。(4分) 4. 画 ○,比 △ 少,比 ☆ 多。(4分) △△△△△ ☆☆ 四、 算一算。(共34分) 1. 直接写出得数。(12分) 2-1= 4-1= 1+1= 5-4= 3+1= 4-2= 3+2= 5-2= 2+3= 2+1= 1+4= 4-3= 2. 接力赛。(6分) 3. 看图填一填,算一算。(16分) (1) + = (2) - = (3) = (4) = 附加题。(共10分) 看图写出不同算式。

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