第一单元 物质的变化-2024-2025学年六年级科学上学期期末备考真题分类汇编（苏教版）

第一单元 物质的变化 期末备考真题汇编 一．选择题（共10小题） 1．（2023秋•扶沟县校级期末）下列没有生成新的物质的变化是（　　） A．苹果腐烂 B．冰块融化 C．钢铁生锈 2．（2023春•台儿庄区期末）将半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，在（　　）的部分最容易生锈。 A．空气中 B．水中 C．空气和水交界处 3．（2024春•潍坊期末）（　　）后，构成物体的物质发生了改变。 A．橡皮筋拉伸 B．纸燃烧 C．水结冰 4．（2023秋•隆阳区期末）下列选项中，不会产生新物质的是（　　） A．石灰石遇盐酸冒气泡 B．火柴燃烧 C．水结成冰 5．（2022秋•高邑县期末）下列选项中，使铁最容易生锈的情况是（　　） A．在干燥的空气中 B．在潮湿的空气中 C．浸没在纯净的水中 6．（2023秋•冷水滩区期末）碳酸饮料是指在一定条件下充入了_____气体产生碳酸的饮料（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 7．（2023秋•无棣县期末）把橡皮泥捏成小狗，用纸折成飞机，冰融化成水，这三种物质变化的共同点是（　　） A．都改变了颜色 B．都改变了形态 C．都不再是原来的物质 8．（2023秋•丹江口市期末）物体（　　）不能作为判断产生新物质的依据。 A．产生沉淀或气体 B．形状改变 C．颜色改变 9．（2023秋•高青县期末）把一块橡皮泥做成一朵小花后，质量（　　）发生变化。 A．会 B．不会 C．不确定 10．（2023秋•江宁区期末）下列诗句涉及的变化，没有新物质产生的是（　　） A．爆竹声中一岁除 B．风吹草低见牛羊 C．白日登山望烽火 二．填空题（共5小题） 11．（2023秋•岑巩县期末）如图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。 水　 　变成水蒸气，水　 　变成冰。水　 　（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是　 　发生了变化。 12．（2023秋•任丘市期末）如图甲所示，将干燥的烧杯倒扣在点燃的蜡烛上，在烧杯的内壁会出现 　 　，然后将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯仍然像甲图那样倒扣在点燃的蜡烛上，我们会观察到 　 　。以上两种现象说明蜡烛燃烧产生了 　 　和 　 　。如果像图乙那样扣住蜡烛，过一会儿蜡烛会熄灭，说明：　 　。 13．（2023秋•辉县市期末）铁生锈是生活中一种常见的物质 　 　现象。 14．（2023秋•商州区期末）点燃蜡烛，把内壁沾留少量澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，一段时间后，会观察到澄清的石灰水变 　 　。 15．（2023秋•连山区期末）物质的变化可分为两大类；一类仅仅是形态的变化，没有产生 　 　，另一类是 　 　的变化，这类变化常常可以从 　 　、　 　、　 　等现象表现出来。 三．判断题（共10小题） 16．（2023秋•长安区期末）所以金属锈的颜色都是一样的。（ ） 17．（2023秋•广水市期末）咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味，这是因为米饭中含有糖。 　 　 （ ） 18．（2023春•定海区期末）“只要功夫深，铁杵磨成针”涉及的既有物理变化，又有化学变化。　 　（ ） 19．（2024春•潍坊期末）光合作用实验，叶片滴上碘液后变蓝，说明产生了新物质。 （ ） 20．（2024春•扶沟县期末）做面塑，只是面的形态发生了变化，构成面塑的物质没有变化。 　 　（ ） 21．（2023秋•丹江口市期末）在金属外面加涂一层油漆可以有效防止生锈。 （ ） 22．（2023秋•通道县期末）“木已成舟”这个成语所说的变化和橡皮泥捏成玩偶的变化是不相同的。 （ ） 23．（2023秋•宿迁期末）纸撕碎了以后，会变成“纸屑”，这是新的物质。 （ ） 24．（2023秋•交口县期末）世界上的物质有些会发生变化，如树叶、冰雪等；有些物质永远不会发生变化，如书桌、椅子等。 （ ） 25．（2023秋•萧山区期末）橡皮泥做成小球、水结成冰，它们发生了变化，但还是原来的物质。（ ） 四．连线题（共1小题） 26．（2023秋•广水市期末）连线题。 点燃火柴 燃放爆竹 压扁易拉罐 产生新物质的变化 生鸡蛋变熟 铁钉生锈 树叶变黄 铁水变钢锭 不产生新物质的变化 水蒸发 折断粉笔 白糖加热后变色 五．实验探究题（共2小题） 27．（2023秋•潜江期末）小科在探究蜡烛燃烧的实验中，进行了以下实验。 （1）如图a，取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁上有 　 　出现，说明蜡烛燃烧产生了 　 　。 （2）如图b，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水变 　 　，说明蜡烛燃烧有 　 　生成。 （3）如图c，再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部变 　 　，说明蜡烛燃烧产生了 　 　。 （4）根据以上实验及现象可知，蜡烛燃烧时 　 　新物质产生。（选填“有”或“没有”） 28．（2023秋•德江县期末）某校六年级5班的﹣﹣科学兴趣小组，探究铁钉生锈的原因，请补充并完成相应的问题。 提出问题：　 　？ 作出假设：铁钉在同时接触水和氧气的情况下会生锈。 实验器材：三根不同大小未生锈铁钉；三只一样大的洁净干燥试管；少许油；蒸馏水；干燥剂。 设计实验方案： ①在第一个瓶内放入一些干燥剂，放入一根铁钉并用瓶塞将瓶口塞住，使其与外部空气无法接触。 ②在第二个瓶内装入一根铁钉，用纯净水将铁钉完全浸没。再向水上滴加一层植物油，使其与空气隔绝，盖上③在第三个瓶内装入一个铁钉，用水没过铁钉一半，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气，不盖盖子，使其与外部空气接触。 （1）请你补充提出的问题。 （2）对比试管 　 　号和 　 　号可以探究铁生锈是否与水有关；对比试管 　 　号和 　 　号可以探究铁生锈是否与空气有关。 （3）本实验的实验变量是：　 　。 （4）实验现象： 第一天 第三天 第五天 第七天 第九天 1号试管 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 2号试管 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 3号试管 无现象 轻微锈蚀但不明显 轻微锈蚀较明显 较严重锈蚀明显 严重锈蚀非常明显 经过几天观察发现，试管 　 　中的铁钉生锈最快，尤其是 　 　的地方，红褐色铁锈最多。由此我们可以得出结论：铁在 　 　、　 　的环境中最容易生锈。 （5）请指出该实验过程中的一处错误，并加以改正。 错误：　 　。 改正：　 　。 （6）防止铁生锈的方法有哪些？（至少写2种） 　 　。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．（2023秋•扶沟县校级期末）下列没有生成新的物质的变化是（　　） A．苹果腐烂 B．冰块融化 C．钢铁生锈 【分析】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化有新物质产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。苹果腐烂、钢铁生锈属于化学变化，有新的物质生成；冰块融化属于物理变化，没有新的物质生成。 故选：B。 【点评】了解物质的变化是解答此题的关键。 2．（2023春•台儿庄区期末）将半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，在（　　）的部分最容易生锈。 A．空气中 B．水中 C．空气和水交界处 【分析】铁生锈是空气和水共同作用的结果。 【解答】铁生锈是空气和水共同作用的结果，将半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，在空气和水交界处的部分最容易生锈。 故选：C。 【点评】结合铁生锈的条件解答。 3．（2024春•潍坊期末）（　　）后，构成物体的物质发生了改变。 A．橡皮筋拉伸 B．纸燃烧 C．水结冰 【分析】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化有新物质产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。橡皮筋拉伸、水结冰属于物理变化，构成物体的物质没有发生改变；纸燃烧属于化学变化，构成物体的物质发生了变化。 故选：B。 【点评】了解物理变化和化学变化的区别是解答此题的关键。 4．（2023秋•隆阳区期末）下列选项中，不会产生新物质的是（　　） A．石灰石遇盐酸冒气泡 B．火柴燃烧 C．水结成冰 【分析】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化有新物质产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。水结冰属于物理变化，不会产生新物质；石灰石遇盐酸冒气泡、火柴燃烧属于化学变化，这些变化都有新物质产生。 故选：C。 【点评】了解物理变化和化学变化的区别是解答此题的关键。 5．（2022秋•高邑县期末）下列选项中，使铁最容易生锈的情况是（　　） A．在干燥的空气中 B．在潮湿的空气中 C．浸没在纯净的水中 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。 【解答】铁生锈的三个必要条件：铁本身的活泼的化学性质；外界条件空气中所含的氧气；水分是使铁容易生锈的物质之一。分析选项可知，在潮湿的空气中，同时具备这三个条件，铁最容易生锈，B符合题意。 故选：B。 【点评】熟练掌握铁生锈，是回答此题的关键。 6．（2023秋•冷水滩区期末）碳酸饮料是指在一定条件下充入了_____气体产生碳酸的饮料（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 【分析】碳酸饮料的配料：水、果葡糖浆、白砂糖、二氧化碳气体、食品添加剂等，据此回答即可。 【解答】根据对碳酸饮料的认识，二氧化碳可以溶解在水中，碳酸饮料是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料，如可乐、雪碧、汽水等。故B选项符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查碳酸饮料的成分。 7．（2023秋•无棣县期末）把橡皮泥捏成小狗，用纸折成飞机，冰融化成水，这三种物质变化的共同点是（　　） A．都改变了颜色 B．都改变了形态 C．都不再是原来的物质 【分析】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化。橡皮泥捏成小狗、用纸折成飞机、冰融化成水是形态发生了改变，这三种物质变化都没有新物质产生，还是原来的物质，属于物理变化。 故选：B。 【点评】了解物质变化的特点是解答此题的关键。 8．（2023秋•丹江口市期末）物体（　　）不能作为判断产生新物质的依据。 A．产生沉淀或气体 B．形状改变 C．颜色改变 【分析】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化有新物质产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化，这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象，如蜡烛的燃烧。所以形状改变不能作为判断产生新物质的依据。 故选：B。 【点评】了解物理变化和化学变化的特点是解答此题的关键。 9．（2023秋•高青县期末）把一块橡皮泥做成一朵小花后，质量（　　）发生变化。 A．会 B．不会 C．不确定 【分析】固体的共同性质是：确定形状、体积和质量，固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的质量不会改变。 【解答】固体具有固定形状和体积，也有确定的质量，不容易压缩或扩张，不会流动。橡皮泥属于固体，但是比较软，形状容易改变，把一块橡皮泥做成一朵小花后，形状发生了改变，但是质量不会改变。故B选项正确。 故选：B。 【点评】中宁枸杞理解智能购物固体的形态特征，是解答该题的关键。 10．（2023秋•江宁区期末）下列诗句涉及的变化，没有新物质产生的是（　　） A．爆竹声中一岁除 B．风吹草低见牛羊 C．白日登山望烽火 【分析】化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化。 【解答】有新物质产生的变化是化学变化，没有新物质产生的变化属于物理变化。爆竹声中一岁除、白日登山望烽火变化过程中产生了新物质，属于化学变化；风吹草低见牛羊变化过程中没有产生新物质，属于物理变化，故B正确，AC错误。 故选：B。 【点评】掌握物理变化和化学变化的特点，是解答此题的关键。 二．填空题（共5小题） 11．（2023秋•岑巩县期末）如图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。 水　加热蒸发　变成水蒸气，水　冷却凝固　变成冰。水　有　（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是　状态　发生了变化。 【分析】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。沸腾时，温度达到100℃，温度不再升高，大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气。 【解答】如图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。 水加热蒸发变成水蒸气，水冷却凝固变成冰。水发生变化，是状态发生了变化。 故答案为：加热蒸发； 冷却凝固； 有； 状态。 【点评】此题重点考查水的三态变化以及应用。 12．（2023秋•任丘市期末）如图甲所示，将干燥的烧杯倒扣在点燃的蜡烛上，在烧杯的内壁会出现 　小水珠　，然后将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯仍然像甲图那样倒扣在点燃的蜡烛上，我们会观察到 　澄清石灰水变浑浊　。以上两种现象说明蜡烛燃烧产生了 　水　和 　二氧化碳　。如果像图乙那样扣住蜡烛，过一会儿蜡烛会熄灭，说明：　燃烧需要氧气　。 【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。蜡烛燃烧产生水和二氧化碳。 【解答】如图甲，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯壁上有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了水蒸气。如图乙，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。如果像图乙那样扣住蜡烛，过一会儿蜡烛会熄灭，因为蜡烛燃烧有二氧化碳生成，烧杯里的氧气减少了，说明：燃烧需要氧气。 故答案为：小水珠；澄清石灰水变浑浊；水；二氧化碳；燃烧需要氧气。 【点评】了解蜡烛燃烧的变化是解答此题的关键。 13．（2023秋•辉县市期末）铁生锈是生活中一种常见的物质 　化学变化　现象。 【分析】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。也就是说，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 【解答】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。铁生锈是生活中一种常见的化学变化现象，铁锈是一种不同于铁的新物质。 故答案为：化学变化。 【点评】了解汽水是由不同的物质混合而成的及铁生锈的现象是解答此题的关键。 14．（2023秋•商州区期末）点燃蜡烛，把内壁沾留少量澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，一段时间后，会观察到澄清的石灰水变 　浑浊　。 【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。蜡烛燃烧产生水和二氧化碳。 【解答】二氧化碳通入澄清石灰水会发生化学反应，使澄清石灰水变浑浊。蜡烛燃烧产生水和二氧化碳。点燃蜡烛，把内壁沾留少量澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，一段时间后，会观察到澄清的石灰水变浑浊。 故答案为：浑浊。 【点评】了解蜡烛燃烧的变化是解答此题的关键。 15．（2023秋•连山区期末）物质的变化可分为两大类；一类仅仅是形态的变化，没有产生 　新物质　，另一类是 　产生新物质　的变化，这类变化常常可以从 　颜色的改变　、　产生沉淀或气体　、　发光发热　等现象表现出来。 【分析】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化有新物质产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化，这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象，如蜡烛的燃烧。 故答案为：新物质；产生新物质；颜色的改变；产生沉淀或气体；发光发热。 【点评】了解物理变化和化学变化的区别是解答此题关键。 三．判断题（共10小题） 16．（2023秋•长安区期末）所以金属锈的颜色都是一样的。　×　（判断对错） 【分析】铜锈俗称铜绿，其主要成分为碱式碳酸铜。它是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水等物质反应产生的物质，颜色翠绿。 【解答】金属生锈是化学变化，但是不同金属生锈的颜色不同，铁锈是红褐色的，铜锈是翠绿色。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】本题考查了对金属生锈的认识。 17．（2023秋•广水市期末）咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味，这是因为米饭中含有糖。 　×　 （判断对错） 【分析】唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。 【解答】咀嚼米饭感到甜的原因是米饭中富含淀粉，淀粉在咀嚼中与唾液中的酶发生了化学反应生成了麦芽糖，故而感觉甜。 故答案为：×。 【点评】本题考查了淀粉与唾液酶的反应。 18．（2020春•定海区期末）“只要功夫深，铁杵磨成针”涉及的既有物理变化，又有化学变化。　×　（判断对错） 【分析】物理变化：只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变化：产生了新的物质。 【解答】铁杵磨成针的过程中只是铁的大小、形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。题意错误。 故答案为：√。 【点评】熟练掌握物理变化和化学变化的区别，是回答此题的关键。 19．（2024春•潍坊期末）光合作用实验，叶片滴上碘液后变蓝，说明产生了新物质。 　√　（判断对错） 【分析】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化；没有新物质生成的，是物理变化。 【解答】绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用。淀粉具有遇碘变蓝的特性，光合作用实验，叶片滴上碘液后变蓝，说明光合作用产生了淀粉这种新物质。故题目说法正确。 故答案为：√。 【点评】正确理解掌握物理变化和化学变化的本质特征，是解答该题的关键。 20．（2024春•扶沟县期末）做面塑，只是面的形态发生了变化，构成面塑的物质没有变化。 　√　（判断对错） 【分析】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化有新物质产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化。做面塑，只是面的形态发生了变化，构成面塑的物质没有变化，因此是物理变化。该说法正确。 故答案为：√。 【点评】了解物理变化和化学变化的区别是解答此题的关键。 21．（2023秋•丹江口市期末）在金属外面加涂一层油漆可以有效防止生锈。 　√　（判断对错） 【分析】铁生锈是空气和水共同作用的结果，条件缺一不可。防锈的措施就是打破铁生锈的条件，就能有效防止生锈。 【解答】化学变化是有新物质产生的变化。铁锈的颜色是红褐色，铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如保持干燥、表面涂油漆、制成不锈钢合金。 故答案为：√。 【点评】解答本题要明确考查的知识点是铁生锈，运用所学，准确作答。 22．（2023秋•通道县期末）“木已成舟”这个成语所说的变化和橡皮泥捏成玩偶的变化是不相同的。 　×　（判断对错） 【分析】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化有新物质产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。“木已成舟”这个成语所说的变化和橡皮泥捏成玩偶的变化是相同的，没有新物质产生，属于物理变化。题干错误。 故答案为：×。 【点评】了解物理变化和化学变化的区别是解答此题的关键。 23．（2023秋•宿迁期末）纸撕碎了以后，会变成“纸屑”，这是新的物质。 　×　（判断对错） 【分析】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化有新物质产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。纸撕碎了以后，会变成“纸屑”，还是原来的物质，不是新的物质。题干错误。 故答案为：×。 【点评】了解物理变化和化学变化的区别是解答此题的关键。 24．（2023秋•交口县期末）世界上的物质有些会发生变化，如树叶、冰雪等；有些物质永远不会发生变化，如书桌、椅子等。 　×　（判断对错） 【分析】一切物质都处于运动变化之中，没有永远不会发生变化的物质。 【解答】所有的物质都是处在变化中的，有的变化快，有的慢。所以题目的说法“有些物质永远不会发生变化”是错误的。 故答案为：×。 【点评】此题重点考查物质与我们的生活的关系，即我们的生活中没有永恒的物质。 25．（2023秋•萧山区期末）橡皮泥做成小球、水结成冰，它们发生了变化，但还是原来的物质。 　√　（判断对错） 【分析】物理变化没有新物质产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化有新物质产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 【解答】物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。橡皮泥做成小球、水结成冰，它们发生了变化，属于物理变化，没有新物质产生，但还是原来的物质。题干正确。 故答案为：√。 【点评】了解物理变化和化学变化的区别是解答此题的关键。 四．连线题（共1小题） 26．（2023秋•广水市期末）连线题。 点燃火柴 燃放爆竹 压扁易拉罐 产生新物质的变化 生鸡蛋变熟 铁钉生锈 树叶变黄 铁水变钢锭 不产生新物质的变化 水蒸发 折断粉笔 白糖加热后变色 【分析】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。也就是说，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 【解答】所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。点燃火柴、铁钉生锈、燃放爆竹、树叶变黄、白糖加热至熔化、生鸡蛋变熟变化过程中产生了新物质，属于化学变化；压扁易拉罐、水蒸发、铁水变钢锭、折断粉笔变化过程中没有产生新物质，属于物理变化。 故答案为： 。 【点评】掌握物理变化和化学变化的特点，是解答此题的关键。 五．实验探究题（共2小题） 27．（2023秋•潜江期末）小科在探究蜡烛燃烧的实验中，进行了以下实验。 （1）如图a，取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁上有 　水珠　出现，说明蜡烛燃烧产生了 　水　。 （2）如图b，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水变 　浑浊　，说明蜡烛燃烧有 　二氧化碳　生成。 （3）如图c，再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部变 　黑　，说明蜡烛燃烧产生了 　炭黑　。 （4）根据以上实验及现象可知，蜡烛燃烧时 　有　新物质产生。（选填“有”或“没有”） 【分析】世界是由物质构成的，所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 【解答】（1）我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。物理变化：没有新的物质生成的变化；化学变化：有新的物质生成的变化；物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成。根据探究蜡烛燃烧发生的变化现象，如图a所示，取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，过一会后，会发现烧杯壁上有水珠出现，这说明蜡烛燃烧产生了水。 （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。如图b所示，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，会发现烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，这说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 （3）如图c所示，再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部变黑，说明蜡烛燃烧产生了炭黑。 （4）物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成。根据以上实验及现象可知，蜡烛燃烧时有新物质产生，属于化学变化。 故答案为：（1）水珠；水。 （2）浑浊；二氧化碳。 （3）黑；炭黑。 （4）有。 【点评】解答本题要明确考查的知识点是燃烧、物质变化，分析题意，运用所学知识正确作答即可。 28．（2023秋•德江县期末）某校六年级5班的﹣﹣科学兴趣小组，探究铁钉生锈的原因，请补充并完成相应的问题。 提出问题：　铁钉在同时接触水和氧气的情况下会生锈吗　？ 作出假设：铁钉在同时接触水和氧气的情况下会生锈。 实验器材：三根不同大小未生锈铁钉；三只一样大的洁净干燥试管；少许油；蒸馏水；干燥剂。 设计实验方案： ①在第一个瓶内放入一些干燥剂，放入一根铁钉并用瓶塞将瓶口塞住，使其与外部空气无法接触。 ②在第二个瓶内装入一根铁钉，用纯净水将铁钉完全浸没。再向水上滴加一层植物油，使其与空气隔绝，盖上③在第三个瓶内装入一个铁钉，用水没过铁钉一半，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气，不盖盖子，使其与外部空气接触。 （1）请你补充提出的问题。 （2）对比试管 　1　号和 　3　号可以探究铁生锈是否与水有关；对比试管 　2　号和 　3　号可以探究铁生锈是否与空气有关。 （3）本实验的实验变量是：　水和空气　。 （4）实验现象： 第一天 第三天 第五天 第七天 第九天 1号试管 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 2号试管 无现象 无现象 无现象 无现象 无现象 3号试管 无现象 轻微锈蚀但不明显 轻微锈蚀较明显 较严重锈蚀明显 严重锈蚀非常明显 经过几天观察发现，试管 　3　中的铁钉生锈最快，尤其是 　水与空气交界　的地方，红褐色铁锈最多。由此我们可以得出结论：铁在 　水　、　氧气　的环境中最容易生锈。 （5）请指出该实验过程中的一处错误，并加以改正。 错误：　三根不同大小未生锈铁钉　。 改正：　三根相同大小未生锈铁钉　。 （6）防止铁生锈的方法有哪些？（至少写2种） 　刷漆、涂油　。 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。 【解答】（1）根据实验假设“铁钉在同时接触水和氧气的情况下会生锈”，可以判断该实验探究的问题是：“铁钉在同时接触水和氧气的情况下会生锈吗”。 （2）根据对比实验的基本要求，对比实验中只有一个变量，其余条件必须保持完全相同。探究铁生锈是否与水有关，唯一的变量就是水，其他条件完全相同，因此需要选择试管1号和3号进行探究铁生锈是否与水有关的对比实验；如果探究铁生锈是否与空气有关，控制的变量是空气，因此选项试管2号和3号可以探究铁生锈是否与空气有关的对比实验。 （3）根据以上分析可知，本实验的实验变量是：水和空气。 （4）根据实验记录标准的信息可以看出，试管3中的铁钉生锈最快，尤其是水与空气交界的地方，红褐色铁锈最多。由此我们可以得出结论：铁在水、氧气的环境中最容易生锈。 （5），对比实验中只有一个变量，其余条件必须保持完全相同。该实验过程中变量只有空气和水，实验材料必须完全一致，但是材料中出现：三根不同大小未生锈铁钉，是错误的。应该用：三根相同大小未生锈铁钉。 （6）铁生锈是空气和水共同作用的结果，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如刷漆、涂油、搪瓷、制成合金等。 故答案为：（1）铁钉在同时接触水和氧气的情况下会生锈吗。 （2）1；3；2；3。 （3）水和空气。 （4）3；水与空气交界；水；氧气。 （5）三根不同大小未生锈铁钉；三根相同大小未生锈铁钉。 （6）刷漆、涂油。 【点评】结合铁生锈的条件及防锈方法的认识解答。 学科网（北京）股份有限公司 $$