青海省海东市互助县乡镇中学2024-2025学年统编版七年级上学期学习评价（期中）历史试题

七 年 级第一 学期 学习 评 价 历史(2) 满分：100分 题号 三 成绩 得分 、单项选择题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 装 一项是最符合题目要求的) 1.自1964年以来，考古学者对“蓝田人”遗址进行多次发掘，共发现各类石器200多件，这些石 器的制作都比较粗糙。据此可知，“蓝田人”( ) A.处于旧石器时代 B.已经懂得人工取火 C.处于新石器时代 D.广泛使用磨制石器 2.在辽宁省博物馆“古代辽宁”展厅中有关于海城仙人洞遗址的介绍，有 一幅图片（如右图）是穿孔项链。由此判定与其年代基本重合的遗址是 ( ) A.良渚古城遗址 B.元谋人遗址 C.蓝田人遗址 D.山顶洞人遗址 3.根据考古发现，远古农耕时代的河姆渡人最有可能吃到的是( A.粟 B.水稻 C.玉米 订 D.小麦 4.距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文 化迹址权贵墓菲中，出土了玉琮、玉战、漆器、象牙器等。这说明，当时( ) A原始农业形成 B.社会分化出现 C.禅让制盛行 D.中央集权确立 5.“该古城道址位于山西襄汾，距今约4300-4000年。古城面积达280万平方米，城内有国墙 环绕的宫减。宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。 ”该古城遗址是 20 ( ) A.灵宝西坡遗址 B.二里头遗址 C.良渚古城遗址 D.陶寺古城遗址 6.华夏族是中华民族的主干部分，它形成的基础是( A.炎帝和蚩尤的部落联盟 B.黄帝和炎帝的部落联盟 C.尧和舜的部落联盟 D.舜和禹的部落联盟 线 7.中国是历史悠久的文明古国，历史上第一个王朝是( ) A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 童 8.“周武王联合多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。"材料反映的历史事件应是 ) A.牧野之战 B.商汤灭夏 C.源鹿之战 D.国人暴动 9.春秋争霸战争给人民带来了灾难，但在客观上有利于国家走向统一。春秋时期最先称霸的是 ( ) A.晋文公 B.齐桓公 C.秦穆公 D.楚庄王 家 10.“三家分晋”意味着春秋霸权的政治结束，七雄并立的战国序幕拉开。这里分晋的三家卿大 夫是( ) A.韩、赵、魏 B.韩、赵、楚 C.韩、楚、魏 D.赵、楚、魏 七年级历史(2】10010209（第1页】 11.“都江堰水利工程系统，是世界水利史上一大奇迹，2200多年来，雄伟的都江堰与他的名字 联系在了一起，成为一座不朽的丰碑！“材料中的“他”指的是( A.李冰 B.商鞅 C.管仲 D.裴文中 12.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是老子的言论。老子是哪家学派的创始人( A.道家学派 B.儒家学派 C.墨家学派 D.法家学派 13.春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”"的学术 局面。下列选项，体现了孟子思想的是( A.“兼爱”“非攻” B.民为贵，社稷次之，君为轻 C.“无为而治” D.主张改革，反对空谈仁义，提倡法治 14.我国历史上第一次有确切日期的日食记录是在( A.公元前846年 B.公元前784年 C.公元前776年 D.公元前654年 15.右图甲骨文“人”字采用了哪种造字方法( A.假借 B.形声 C.会意 D.象形 16.战国时期，屈原运用楚国方言和民歌形式，创造出新的诗歌 体裁一“楚辞”。他的代表作抒情长诗是( ) 的形意 A.《诗经》 B.《论语》 15题图 C.《黄帝内经》 D.《离骚》 17.在右图所示秦朝的行政系统中，负责掌管监察事务的是( 皇啼 A.丞相 B.太尉 御史 C.御史大夫 D.郡县长官 尉 大夫 18.下列实行的制度中，开创了此后我国历代王朝地方行政基本模式 的是( 郡（守） A.分封制 B.郡县制 县（令或长） C.禅让制 D.世袭制 17题图 19.秦朝的疆域广大，是当时世界上的大国之一。下列关于秦朝疆域的描述中，不正确的是 ( ) A.北至长城一带 B.南达南海 C.西到临祧 D.东至东海 20.在中国历史上以少胜多，并将秦朝军队主力歼灭的战役是( A.阪泉之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 二、材料解析题。（第21题10分，第22题10分，第23题12分，共32分） 21.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，…是谓大同。今大道既隐，天下为家，…是 谓小康。 《礼记·礼运》 材料二：商代，国家的外部形式表现为方国联盟，是一个松散的联盟。西周，新封的诸侯多 是王室至亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗法礼制， 确定天子与谐侯的君臣关系，形成众星拱月的政治格局。 —《中国历史》 材料三：王室分封宗亲功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼的束，决定 了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸 侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系，横向联系也较以前密切。 《中国历史·先秦卷》 七年级历史(2)10010209（第2页） (1)材料一中的“天下为公"和“天下为家”分别代表什么政治制度？(4分) (2)“商”的建立者是谁？(1分)根据材料二回答，商、西周时国家外部形式的特点分别是什 么？(2分) (3)根据材料三回答，分封制调节了哪些社会关系？(3分) 22.(10分)春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一：进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来…与此同时，铁器和牛耕的 使用提高了生产力，私田越来越多。 材料二：商鞅是首屈一指的利国高民伟大的政治家，是一个具有宗救徒般笃诚和热情的理 想主义者。商歉之法…此减我国从来未有之大政策。 材料三：事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。 《韩非子》 (1)根据材料一并结合所学知识回答，春秋时期经济上的变革最重要的表现是什么？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识回答，公元前356年，任用商鞅主持变法的是谁？(1分)商 鞅变法有何影响？(4分) (3)韩非是战国时期哪一学派的代表人物？(1分)根据材料三，归纳韩非的主张。(2分) 23.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦朝时，农民每年要将收成的2/3上交给国家。当时全国人口约2000万，而每年服 役的成年男子就有300万。那时死刑种类多，共有10多种，如腰新、车裂等。犯罪的人，轻 者罚作苦役，重者动辄处死。 七年级历史(2)10010209（第3页】 材料二： (1)根据材料一，概括秦朝统治的特点。(2分)并指出其具体表现。(3分) (2)材料二反映了什么事件？该事件有何历史地位？(4分) (3)结合秦末农民大起义的史实，说明人民群众在历史进程中发挥的作用。(3分) 三、综合感悟题。(8分) 河 24.(8分)朱绍侯认为，秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了 许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系。郭沫若指出，自从秦统一以 后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史 主流。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》、郭沫若《中国史稿》 阅读材料及图片并结合所学知识，围绕“秦的统一”为主题，自拟题目，写一篇小论文。 (要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于120字) 团国©⊙国国 男黍多皇 合 配 线 图1：秦始空 图2：统一文宇 图3：统一货币 口 七年级历史(2)10010209（第4页】 七年级历史学习评价(2)参考答案 [1-10深 一、单项选择题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1-5 ADBBD 6-10 BAABA 11-15 AABCD 16-20 DCBCD 二、材料解析题。（第21题10分，第22题10分，第23题12分，共32分） 21.(1)“天下为公”：禅让制；“天下为家”：世袭制。(4分) (2)汤。(1分) 商：松散的方国联盟；西周：通过分封制和宗法制，形成众星拱月的政治格局。(2分) (3)关系：王室与诸侯；中央与地方诸侯；诸侯国之间。(3分) 22.(1)铁器和牛耕的使用。(2分) (2)秦孝公。(1分)商鞅变法使素国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改 变，综合国力大为增强，提高了军队成斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统 一中国莫定了基础。(4分) (3)法家。(1分) 主张：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。(2分) 23.(1)特点：统治残暴。（意对也可，2分） 表现：赋税沉重，劳役、兵役繁重，严刑峻法。（意对也可，3分） (2)陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。(2分)历史地位：陈胜、吴广起义是中国历史上第一 次农民大起议。(2分) (3)作用：说明人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的主要力量，人民群众的广泛参 与，是社会变革成功的基础。（言之有理也可，3分）》 三、综合感悟题。(8分) 24.【评分标准】此题为开放性试题，只要围绕“秦的统一”主题进行论述，即可按照评分标准给 分。 小论文层次 主题明确 史论结合 评分等次 紧扣主题 准确会面论证观点，举出两个或两个以上史实，论证充分， 一类 7-8分 “套的貌一” 逻辑清楚，文宇通顺，特合字数要求 较扣主题 较准确论证观点，举出一个或两个史实，论证较充分，逻锌 二类 46分 “秦的统一” 较清楚，文字较通顺，大致符合宇数要求 略扣主题 校准确论正观点或无观点，无吏实，论证不充分，逻辑混乱， 三类 0-3分 “秦的统一” 文字不通顺，不将合字数要求