7.1 关爱他人（课件+视频）-2024-2025学年八年级道德与法治上册同步精讲课件（统编版）

null 留一盏灯温暖他人 导入新课 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第一框 关爱他人 部编版八年级上册 自觉分担责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 核心素养目标 教学重点：关爱他人的作用 教学难点：如何关爱他人 课标要求 政治认同：通过学习，能够践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人的传统美德，增强家国情怀和社会责任感。 道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 责任意识：通过学习关爱他人，学生能够增强责任意识，自觉做到乐于助人，在生活中积极践行关爱行为。 课标要求、核心素养目标 问题导学 1.关爱的含义？ 2.为什么要关爱他人？ 3.如何关爱他人？ 传递温暖， 行关爱之举 汇聚爱心， 悟关爱之义 感受关爱， 明关爱内涵 目录 01 02 03 感受关爱，明关爱内涵 01 提到关爱，你会想到哪些词？ 无微不至 排忧解难 雪中送炭 嘘寒问暖 关怀备至 见义勇为 关心爱护 在你成长的道路上，你感受到了哪些关爱？ （提示：来自父母、同学、老师、社会等举例说明） 想一想 每个人都被他人关爱着，也都在关爱他人。关爱是相互的，关爱无时不在，无处不在。这种关爱，让我们感到幸福。 1.关爱的含义及表现 爱 护 关 爱 关 心 （1）含义：关爱就是关心、爱护。 （2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在，无处不在。 汇聚爱心，悟关爱之义 02 视频：剐了私家车，却收到车主转账，什么情况？ 前不久，山东济南 外卖员黄先生不慎剐蹭了一辆车 因为赶时间他留下纸条就离开了 但没想到，车主联系到他后 不仅没有索要赔偿 反而向他转去了2000元 到底发生了什么？ 思考：黄先生收到车主转账时，会有什么感受？ 感受到来自陌生人的关心、关爱，感觉很温暖。 随后，一家餐馆的老板 免费为黄先生提供售卖场地 因为黄先生需要送外卖、照顾孩子 没办法守在摊位前 餐馆店员们就成了这里的临时照看员 黄先生将自己与刘平医生的故事 做成了展板，放在摊位前 不少市民知晓后纷纷赶来支持 还有人远程转账 传递自己的一份爱心 思考：市民们的举动体现了关爱对社会有什么意义？ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 小李培育的南瓜个头大、品质优，为避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李毫不吝惜地将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 思考：小李关爱他人的做法不仅让他获得更大收益，还会让他获得什么？这给我们怎样的启示？ 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 启示：关爱他人,收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。 探究与分享 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己） 2.为什么要关爱他人（重要性\意义）p76-77 传递温暖，行关爱之举 03 有这样一则寓言：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。这时，钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的劲也打不开，而你却轻而易举地把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。” 寓言故事 ①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 思考：你如何看待这位中学生的行为？如果是你，你会怎么做？ 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？ ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 19 不用申请，不公布名单，学校通过大数据分析，精准摸排出符合发放条件的学生名单，再将餐补费偷偷打进这些学生的卡里。近日，湖南科技大学、浙江大学、南京理工大学等多所高校都以这种“无痕助学”的形式帮助困难大学生。这波温暖人心的操作，赢得了网友的一致点赞。 材料：助学扶困，贵在“无痕” 思考：关爱他人时要注意什么？ 关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人内心感受,不伤害他人自尊心。 关爱他人,要讲究策略。增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 思考：这个事件给你什么样的启示？ 材料：近日，洛阳科技职业学院大三学生杨浩磊，去沙洲湖钓鱼。一个小女孩突然失足落水，杨浩磊第一反应就是救人。然而他并不会游泳，同时更担心自己贸然进水，不但增加救援难度，还会耽误女孩的救援时间。 杨浩磊迅速镇定下来，首先尝试用鱼竿去够，鱼竿不够长，他又找到一根长木棍，还是够不着女孩。杨浩磊大声呼救，召集周围的群众协助。最终大家合力救起女孩。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ③关爱他人，要讲究策略。不伤害他人的自尊心。在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。 ①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 3.如何关爱他人？ 关爱他人 　　在人类的情感当中，“爱”是最伟大的。它缩短了人与人之间的距离，维系了一个祥和的社会。爱的种类很多，关爱自己是最起码的责任，也是做人的基础，然后才可以谈爱父母、爱他人、大到爱国家、爱人类。关爱别人，爱才会延伸，我们才能拥有一个大的“爱的世界”，伸出关爱的手，付出关爱的心，共促社会和谐。 关爱他人 关爱的含义及表现 关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 关爱他人的意义 如何关爱他人 关爱他人，要心怀善意 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略 关爱他人 一种幸福 美好情感 社会和谐 收获幸福 一门艺术 尽己所能 思维导图 心怀善意 讲究策略 1.民法典规定，因自愿实施紧急救助行为而造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。同时医生也提醒，看见老人摔倒不要立即上前扶起，如果老人已经骨折，不恰当的方式会导致老人二次受伤，假如老人一直冒冷汗或者神志不清，可以让对方平躺，并替老人松开衣服，让老人通通气，呼吸能够顺畅一些。这些建议告诉我们（ ） A．关爱他人要讲究策略 B．关爱他人要增强自我保护意识 C．关爱不分大小，贵在有爱心 D．关爱他人需要我们共同行动 习题巩固 【答案】A 【解析】题文中民法典的规定有利于鼓励人们见义勇为，关爱他人，医生的建议又告诉我们在见义勇为，关爱他人的同时，要注意方式方法，讲究策略，不伤害到他人。A符合题意，正确。B不符合题意，题文中的建议，主要体现不伤害到他人。CD不符合题意主旨，应排除。故答案为：A。 2.生活的细节之处，往往能反映城市治理的精度、社会发展的温度。前段时间，江苏无锡火车站受到不少网友点赞，一张写着“无健康码由此进入”的提示牌，为使用老人机、手机没电无微信、不会操作、无手机等人士提供了温馨的解决方案。对此，下列说法正确的是（ ） A．网络发展导致老年人被时代抛弃，我们应该拒绝网络 B．细节彰显社会温度，精细化治理体现温暖关爱 C．温暖善举，耐心帮助，让老年人的生活有了坚实的依靠 D．关爱他人，要讲究策略，要考虑他人的内心感受 习题巩固 【答案】B 【解析】A错误，拒绝网络是忽略了网络积极作用的表现；C错误，这并未体现让老年人生活有依靠； D错误，材料中没有体现忽略老年人内心感受的问题；B正确，为使用老人机、手机没电无微信、不会操作、无手机等人士提供了温馨的解决方案，体现了社会的温度，体现了对老年人的关爱；故答案为：B。 3．2023年10月，广西南宁一段“女子雨天跪地救人”的视频引发网络关注。视频中，女子跪在湿漉漉的地面上，为躺地的老人进行胸外心脏按压、人工呼吸。经多人联手抢救，老人逐渐恢复生命体征。女子的行为（   ） ①尽已所能，传递了美好情感 ②关爱他人，是一种亲社会行为 ③通过助人为乐，以获得社会关注 ④以自己的行为彰显了人性美好 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ A 习题巩固 4．湖南长沙小伙张含遇见车辆坠河，果断上前用手砸窗救人。即使手被玻璃划得血痕累累，他依然想着先帮伤者办住院手续下列对张含的行为评价正确的是（   ） A．见义勇为，助人为乐 B．关爱他人，沽名钓誉 C．尊重生命，获得表彰 D．见利忘义，践踏生命 A 习题巩固 5.爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30年的好夫妇崔月女、张流明；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们（    ） A．善于欣赏自己，促进自我发展 B．懂得宽容他人，赢得社会认可 C．承担法定职责，履行法定义务 D．关心帮助他人，传递美好情感 D 习题巩固 6.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。以下古语不能体现这一观点的是 (　　) A.己所不欲,勿施于人 B.桃李不言,下自成蹊 C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 D.敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之 D 习题巩固 7.致远中学的小志愿者们一进敬老院，就迫不及待地把用自己零花钱购买的水果、糕点等慰问品送给爷爷奶奶，主动为老人们捏肩、捶背，了解他们的身体状况和生活情况，还为老人们精心准备了一场文艺演出。这说明关爱他人需要（　　） A．在物质上帮助他人 B．讲究策略，注意方法 C．心怀友善，尽己所能 D．考虑他人的内心感受 C 习题巩固 8.“做慈善，要笃行慎言，踏踏实实，一步一个脚印。慈善不是富人的专利，穷人照样可以有善举。我认为慈善并不专属于某一类人，一个微笑，一句温暖的话，都是献爱心。你用心对这个社会，用心帮助别人，不管拿不拿钱都是有爱心。”这段话说明（　　） A．关爱他人，要心怀善意 B．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 C．关爱不分大小，贵在有爱心 D．关爱他人，要讲究策略 C 习题巩固 Lavf58.20.100 vid:v0d00fg10000cf2nkjjc77u7l1ioksv0 $$null