6.2 做负责任的人（课件+视频）-2024-2025学年八年级道德与法治上册同步精讲课件（统编版）

null导入新课 中国青年的责任与担当 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人 部编版八年级上册 自觉分担责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 核心素养目标 课标要求、核心素养目标 教学重点：如何做负责任的人？ 教学难点：如何做负责任的人？ 课标要求 道德修养：通过案例分析对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。 健全人格：能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断和选择能力。 责任意识：通过联系生活的探究反思，学会做出合理的选择，并对自己的选择负责，增强履行责任的能力，勇担责任。 问题导学 01 02 03 承担责任的代价与回报？ 如何理解“我承担 我无悔”？ 如何做负责任的人？ 01 不言代价与回报 班干部竞选篇 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你们会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”我也想试试..... 小组合作探究：(4mins) 1.若选择竞选，会承担哪些责任？ 2.我若承担这个责任，我可能付出什么？ 3.我若承担这个责任，会对我有什么帮助？ 4.你会以什么样的态度对待这些责任？为什么？你会以 1.若选择竞选，我会承担哪些责任？ 2.如果承担这个责任，我可能付出什么？ 3.如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 4.你会以什么样的态度对待这些责任？为什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 耗费时间和精力，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 7 通过回答这些问题你获得了什么启示？ 承担责任我们会感受到沉甸甸的分量。对承担责任的代价与回报做出正确评估，作出合理选择。 责任＝代价+回报 代价 回报 付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 物质方面 精神方面 良好的自我感觉、 获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许 更重要 ①代价：付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 ②回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 笔记 1.承担责任的代价与回报 10 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②要根据自身实际，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择。 ③一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 怎样面对可以选择的责任？ 正确评估 做出选择 承担责任 02 我承担 我无悔 被迫营业，网络流行语，大意指自己本身不愿意做的事情，却被某些原因必须得做这件事情。 你听说过“被迫营业”吗？ 你有过“被迫营业”的经历吗？分享一下吧！ 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。” 探究与分享 虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。 值得。虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。 思考：你认为小青这样做值得吗？ 15 希望把任务交给别人，但被拒绝 感到为难，但也积极投入 舞蹈队工作开展得有声有色 牺牲了娱乐和休息时间，学习成绩也有些下降 改变态度 全身心投入 我承担 我无悔 2.如何对待生活中不可推卸的责任？ 如何理解“我承担 我无悔” ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 笔记 改变态度 全身心投入 做得出色 笔记 3.怎样做一个负责任的人？ ①勇于承担责任，不言代价与回报。合理选择责任，担当起应付的责任。做到我选择，我担当。 ②虽然有些应该做的事不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。做到我承担我无悔。 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 补充 如何做负责任的人？（重点） ①对自己负责：增强责任意识，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，自己对自己负责。 ②对他人负责：关爱他人，信守承诺，勇担过错。 ③对社会负责：遵守社会规则，积极参加社会公益活动，养成亲社会行为。 ④对国家负责：自觉维护国家利益，为实现中国梦而努力。 ⑤勇于承担责任，不言代价与回报。 ——2022年12月31日，国家主席习近平发表二〇二三年新年贺词 明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。 做负责任的人 物质方面 精神方面 代价 付出时间、精力，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 如何做一个负责任的人？ 如何理解“我承担 我无悔”？ 承担责任的代价与回报 回报 本课小结 21 1.余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为中学生（ ） ①参加公益，是传递友善和美好 ②担当责任，也需要表彰与荣誉 ③关爱他人，应不言代价与回报 ④服务社会，是履行责任和义务 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 习题巩固 2.有人认为“负责任要承担代价，真是吃力不讨好，遇事还是逃避责任为好”，而在我们身边却有许许多多履行了责任却不计代价与回报、无怨无悔的人。下列诗句能体现这些人的做法的有（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ A 习题巩固 3.“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人用生命承担着守护边疆、保家卫国的责任。下列选项对承担责任理解正确的是( ) A．承担责任，不言代价与回报 B．承担责任就一定会付出沉重的代价 C．承担责任，定能获得物质回报 D．承担责任是为了获得社会的高度赞誉 A 习题巩固 4.“人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西,虽累,可是心里头很舒畅。"这句话告诉我们（ ） A.承担责任要付出代价,也能获得回报 B.承担责任只会付出代价,不会得到回报 C.承担责任既不会付出代价,也不会得到回报 D.在社会中我们每个人都扮演着不同的角色 A 习题巩固 5.在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。但要想作出合理的选择，首先应做到（ ） A.不言代价与回报 B.正确地评估承担责任的代价与回报 C.顺其自然，不必多虑 D.少作选择，避免承担责任 B 习题巩固 6.梅梅积极参加班委竞选，并如愿担任班长一职。梅梅的这一选择意味着（ ） ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理工作中 ②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重 ③她会获得更多的新知识，增强处理事务的能力 ④她的学习成绩短期内必然会下滑 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 习题巩固 7.袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。为解决中国人吃饱饭的问题，他始终和泥土为伍，和水稻做伴，和老农无异，把毕生心血都用在攻克杂交水稻上。从选种、试验、失败，到再选种、再播种、再观察……如此反复，经历了一次次“曲折的寻找之旅”，又经过了一个个“穿行在磨难之中”的试验过程，袁隆平终在这条崎岖的科学道路上取得成功。国家主席习近平向袁隆平颁授“共和国勋章”。 （1）据材料，为解决中国人吃饱饭的问题袁隆平付出了哪些代价？获得了哪些回报？ 习题巩固 （2）从承担责任的角度，谈谈你对袁隆平行为的认识。 （1）代价：付出了时间、精力等。回报：获得“共和国勋章“荣誉称号，赢得了他人的尊重和赞许。 ①他具有强烈的社会责任感，无私奉献的精神； ②他积极承担责任，不言代价与回报； ③在我们的生活中，正是因为他们敢于承担责任，敢于担当，积极承担社会责任不计较代价与回报，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 习题巩固 新学期要加油！ $$