内容正文:
阶段复习(一)
第1课时 我的幼儿园
1.
(推理意识)比一比。
(1)
在数量最多的后面画“”,最
少的画“○”。
(2)
在水最多的杯子下面画“”,
最少的画“○”。
(3)
在最重的水果后面画“”,最
轻的画“○”。
(4)
最长的画“”,最短的画“○”。
2.
把每个小朋友右手中的气球涂上
你喜欢的颜色。
3.
在 的上面画 ,下面画 ,左面
画 ;在 的右面画 。
4.
(几何直观)下面的纸折出来分别
是什么形状? 连一连。
5.
(思维过程)小红在小芳的左面;从
后往前数,小乐排第1,小丽排第
4。请在( )里写上他们的名字。
71
讲
解
视
频
错
题
本
第2课时 1~5数的认识
1.
(几何直观)数一数,填一填。
每串有( )个 ,一共有( )串。
2.
在 里填上合适的数。
3.
分别再添上几个 ,可使每个框
里都有5个 ?
( )个 ( )个
4.
数一数,比一比。
( )匹
( )只
( )只
( )头
5.
(生活应用)跑步比赛。
(1)
现在排第1的是( )号运
动员,他在第( )跑道上。
(2)
第5跑道上是( )号运动
员,他现在排第( ),他要超过
( )人才能排第1。
6.
(推理意识)如图,同学们排队做
操,强强排第4。老师命令“向后
转”之后,强强排第( ),这时
强强 前 面 有( )人,后 面 有
( )人。
7.
大树挡住了( )辆汽车,挡住
的是第( )辆、第( )辆和
第( )辆。
81
数学(青岛版)一年级上
讲
解
视
频
错
题
本
第3课时 加 减 法
1.
看图列式计算。
(1)
1+ =
3+ =
(2)
- =
- =
(3)
=
=
2.
在 里填上“+”或“-”。
3 1=2 4 2=2
5 4=1 2 3=5
5 1=4 4 1=3
3.
比一比,在每组中得数大的算式
后面的 里画“”。
3-2
5-3
4-2
5-2
4-3
5-1
4.
(符号意识)在 里填上“>”“<”
或“=”。
4-2 5-3 3-1 4-1
4-3 5-2 2+2 5-2
2+1 3-2 5-4 3-2
5.
根据情景图写算式。
+ = - =
6.
(推理意识)每种图形分别表示几?
(1)
+ =5 - =3
=( )
=( )
(2)
+ =4 - =2
=( )
=( )
91
阶段复习(一)
讲
解
视
频
错
题
本
8.
(1)
3+2=5
(2)
5-2=3
9.
(1)
5-1=4
(2)
4-2=2
10.
绿豆最多,黄豆最少
解析:“黄豆比绿豆少5粒”,也就是绿豆比黄豆多
5粒,再根据“红豆比黄豆多3粒”,可知红豆和绿
豆都比黄豆多,也就是黄豆最少。与黄豆相比,绿
豆多5粒,红豆多3粒,因为5>3,所以绿豆最多。
11.
5-1=4(面) 解析:用“△”表示红旗,“○”表
示黄旗,可画出示意图:△○△○△○△○△。由
图可知,一共要插5-1=4(面)黄旗。
阶段复习(一)
第1课时 我的幼儿园
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
○
(2)
○
(3)
○
(4)
○
2.
3.
4.
5.
小丽 小红 小乐 解析:从后往前数,小乐排
第1,小丽排第4,由此可确定小乐、小丽的位置;再
根据“小红在小芳的左面”确定小红的位置。
第2课时 1~5数的认识
讲
解
视
频
错
题
本
1.
2 5
2.
1 1 2 3 2 1
3.
3 4
4.
2 3 2<3 5 1 5>1
5.
(1)
② 4
(2)
① 4 3 解析:运动员的序号标在运动员旁
边,跑道的序号要看运动员所处跑道起点的数字。
第5跑道上的①号运动员现在排第4,前面有
3人,从第4到第1要超过3人。
6.
2 1 3 解析:“向后转”之后,就要从与原来
相反的方向开始数。
7.
3 2 3 4 解析:按顺序数数,中间少了第
2辆、第3辆和第4辆汽车,被大树挡住了,有
3辆。
第3课时 加 减 法
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
1+3=4 3+1=4
(2)
3-2=1 3-1=2
(3)
3+2=5 5-2=3
2.
- - - + - -
3.
4.
= < < > > =
5.
答案不唯一,如1+3=4 4-1=3
6.
(1)
4 1 解析:根据 + =5,可以想5的
分成,5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1;根据
- =3,可以想5的分成中哪两个数相差3,
4-1=3,所以 =4, =1。
(2)
3 1
6