第1单元 生活中的数-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级上册数学（北师大版2024）广东专用

第4课时 好玩的游戏 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 􀳫 (2) 􀳫 2. 3. 圈4 圈3 圈2 4. 解析:第一幅题图有3个圈,对应的 应该是 3个,已有2个,补画1个。第二幅题图有5个圈, 对应的 应该是5个,已有1个,补画4个。第三 幅题图有7个圈,对应的 应该是7个,已有 2个,补画5个。 5. 圈排球 圈文具盒 圈饮料 圈骰子 6. 圈少 圈不够 解析:先数一数,小朋友有5个,椅子有4把。所以 椅子的数量比小朋友少,不够每个小朋友坐一把。 第5课时 收获的季节 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 􀳫 􀳫 (2) 􀳫 􀳫 2. (1) 􀳫 (2) 􀳫 3. (1) 􀳫 (2) 􀳫 4. (1) 􀳫 (2) 􀳫 解析:砖的材质比木板重,但木板比砖大,所以无法 判断哪个物体更重。 (3) 􀳫 5. ④ ③ ① ② 解析:根据生活经验可知,木块越重,则入水部分越 多。观察题图可以发现,木块④的入水部分最多, 按此规律将木块按从重到轻的顺序排列。 第一单元　生活中的数 第1课时 走进美丽乡村(1) 讲 解 视 频 错 题 本 1. 圈4把锁 2. 3. (1) 􀳫 (2) 􀳫 4. 方法归纳 数混放的物品 数混放在一起的多种物品时,要边数边做 标记,数完一种再数另一种,直到全部数完。 5. 􀳫 6. (1) 圈1 圈5 (2) 圈4 圈2 解析:本题主要考查用数表示常见物体的数量,难 点在于能否区分单个“1”和整体“1”。 第2课时 走进美丽乡村(2) 讲 解 视 频 错 题 本 1. 2. (1) 圈4 圈⑤号汽车 圈4 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 (2) 圈7 圈6 圈3 3. 划2瓶 划5个 划3本 划1条 划1颗 4. 􀳫 􀳫 􀳫 解析:数有几人排队测视力时,按1,2,3……的顺 序1个1个地数,数到最后一个人是6,所以一共 有6人。根据“田田排第1”,从田田开始按1,2, 3……的顺序数,数到4是兰兰,所以兰兰排第4。 田田测完视力后走了,此时人数发生了变化,排列 的位置也发生了变化,这时兰兰排第3。 5. 解析:先找出图形的排列规律,可以发现 为一组依次重复出现,再按规律在框里接着画5个 图形即可。按从左往右的顺序数一数,第10个图 形是 。 第3课时 玩 具 讲 解 视 频 错 题 本 1. 4 1 5 2 3 2. 圈2个 圈5根 圈3串 3. 3只 第3只 4. 3 4 5. 3 4 1 5 2 解析:小蝌蚪先变成大蝌蚪, 再长出两肢,然后长出四肢,最后变成青蛙。 6. 5 3 2 1 5 3 2 解析:小朋友们在玩滑梯, 是第4个,即排第4, 说明是从 开始数的。 7. (1) 5 (2) 4 4 5 解析:解答此题的关键是区分“几” 和“第几”,可以先在每盆花的下面标出它是第几 盆,这样对应着去找就比较方便。 (3) 4 4 解析:把只有1朵花的那盆搬走,可以 把它划掉,再数一数现在一共有几盆花,然后从头 开始数,第2盆是 ,有4朵花。 第4课时 小猫钓鱼 讲 解 视 频 错 题 本 1. 4 2 0 2. 5 0 3. (1) 0 2 4 不对 (2) 0 (3) 0 4. 0 1 4 5 4 2 1 0 解析:从0开始数,依次是0,1,2,3,4,5,再根据火 车上出现的数的位置填写即可。 5. 2051034 解析:第1张卡片上有2个点,用 2表示;第2张卡片上没有点,用0表示……依次 写完7张卡片上的点数,最后组成密码即可。 6. 1 5 0 3 0 解析:先给小动物们排名次,小马是第一名,得 5分,在小马下面的 里写5;老虎是第二名,得 3分,在老虎下面的 里写3;小狗是第三名,得 1分,在小狗下面的 里写1。因为其余名次不 得分,所以在小兔和小羊下面的 里写0。 7. 答案不唯一,如 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 第5课时 文 具 讲 解 视 频 错 题 本 1. 7 6 8 9 2. 划3件 划1只 划3只 划2只 3. (1) 7 (2) 4 6 (3) 1 5 4. 0 3 4 6 7 8 9 (1) 5 9 (2) 6 8 (3) 圈 5. 解析:可以参考扑克牌实物,根据牌面上的数字画 出扑克牌上缺少的“”,注意图形要对齐。 6. (1) 7 (2) 0,6,9 解析:如图,移走1根火柴棒可以变成 下面这些数。 (3) 2,3,5 解析:如图,移走2根火柴棒可以变成 下面这些数。 第6课时 数 鸡 蛋 讲 解 视 频 错 题 本 1. 6 8 10 2. 8 9 10 3. 圈第1堆和第4堆 4. 圈第1行 解析:第1行是2个2个地数,第2, 3,4行都是1个1个地数,所以圈第1行。 5. (1) ③ (2) ③ (3) ① 6. 答案不唯一,如 解析:解题的关键是“按顺序”,即1,2,3,4,5,6,7, 8,9,10,这些数的先后顺序不能变。 第7课时 练 一 练 讲 解 视 频 错 题 本 1. 8 8 10 9 2. 3. 2 4 5 7 9 10 (1) 8 10 (2) 7 5 (3) 圈0 (4) 3 7 4. (1) 8 5 4 (2) 4 8 5. 4 7 3 1 5 6 2 6. 3 8 10 解析:通过观察发现,每增加1张方桌,人数就会增 加2。 第8课时 快乐的午餐 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) (2) 答案不唯一,如 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 (3) 答案不唯一,如 2. (1) 􀳫 (2) 􀳫 3. (1) 􀳫 ✕ (2) 4. 答案不唯一,如涂红色: 涂黄色: 涂蓝色: 5. 7或8 解析:豆豆读了6首诗,丁丁读了9首诗。丽丽读 的诗比6首多,比9首少,从6数起,下一个数是 7,这个数比9小,符合条件;7的下一个数是8,也 比9小,符合条件;8的下一个数是9,9与9同样 大,不符合条件。所以丽丽读了7首或8首诗。 第9课时 动物乐园 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 圈同样多 3=3 3等于3 (2) 圈多 5>4 5大于4 2. (1) < > = > < < (2) 6,10,9 易错分析 一组数与一个数比较大小时, 注意区分相等的数 比较一组数与某个数的大小时,如果这组 数中有数与被比较的数相等,就要排除。 (3) 4 8 7 5 6 2(除第3空外,其余答案不 唯一) 3. (1) 10 0 (2) 4 解析:与5相邻的数是4和6,数字卡片中 只有4,所以4与5最接近。 (3) 10 8 7 4 3 0 解析:先写出最大的数 是10,再找出余下的数中最大的数是8,继续找出 余下的数中最大的数,直到剩下最小的数。 4. 5 4 3 3 1 2 5. 4<8(或8>4) 解析:观察题图可知,珠子是按1个红色珠子、2个 白色珠子的顺序重复排列的,题图中最后1个珠子 是红色的,所以后面5个珠子是2个白色珠子、 1个红色珠子、2个白色珠子。数一数,红色珠子有 4个,白色珠子有8个,据此比较两种珠子的个数。 第10课时 整理与复习 讲 解 视 频 错 题 本 1. 7 4 10 5 2. (1) 6 (2) 6 4 3. (1) (2) 答案不唯一,如 4. (1) 3 7 (2) 7 4 3 (3) 4 2 0 方法归纳 找规律填数问题 先根据数的排列方式,判断这组数是按从 大到小的顺序排列,还是按从小到大的顺序排 列;然后观察这组数中相邻的几个数,根据这 些数之间的关系,写出空缺的数。 5. (1) 4 解析:可以把小于5的卡片划去表示拿 走,那么剩下的就是 、 、 、 ,一共有 4张。 (2) 10 2 解析:用手或学具把 盖住,数出 5张卡片,依次是 、 、 、 、 , 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 排第6,那么 的后面应该是 ,所以 应该摆在 和 的中间。 6. 8 9 10 10 解析: 每份是4个,可以 4个4个地数; 每份是3个,可以3个3个地 数; 每份是5个,可以5个5个地数; 每份是 2个,可以2个2个地数。 方法归纳 几个几个地数数 2个2个地数:2,4,6,8,10,…;3个3个 地数:3,6,9,…;4个4个地数:4,8,…;5个 5个地数:5,10,…。 提分真题集训 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 6 0 10 (2) 0 2 5 8 9 ① 3 ② 3 5 8 (3) 5 6 3 1 4 9 5 2(除第3,8空外,其 余答案不唯一) (4) 5>3 4=4 (5) 10 0 7和9 4 2 10>9>7>6>5>4>3>0 (6) 3 3 2. ② 3. (1) 解析:这组图形是 2个一组,按 、 的顺序重复排列的,已有4个 图形,按规律接着画6个即可。 (2) 解析:这组图形是3个一组,按 的顺序重复排列的,已有6个图形,按规 律接着画4个即可。 (3) 解析:这组图形的规律是每组 有1个 ,后一组的 比前一组多1个,已有6个 图形,按规律接着画4个即可。 第一单元整合提升 讲 解 视 频 错 题 本 1. 5 5 6 5 圈铅笔 2. 􀳫 解析:因为每人分得的鸡仔饼同样 多,所以谁剩下的鸡仔饼少,谁吃掉的就多。比较 两个小朋友剩下的鸡仔饼,小女孩剩下的4个比小 男孩剩下的2个多,所以小男孩吃掉的鸡仔饼多。 3. 􀳫 解析:观察题图可知,现在图书角的第一层有9本课 外书,第二层有5本课外书,第三层有7本课外书。 因为原来每层课外书的本数相同,所以哪一层剩下 的课外书最少,那一层被借走的课外书就最多。 4. 5. (1) 4 6 8 解析:用点数法数出图中各种物品的数量。 (2) 圈少 解析:用一一对应法进行比较: 有剩余, 没有剩余,所以 的根数比 的个数少。 (3) 圈不够 圈够 解析:用一一对应法进行比较: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 有剩余,所以 不够分。 没有剩余,所以 够分。 6. (1) 5 (2) 2 4 3 5 (3) 4 3 7. 4 解析:用|代表纸,○ 代表花瓣,画出示意 图:||○||○||○||○||,注意最后2个|后不能 再画“○”了。 8. 9 1 解析:从题图中可以看到3朵红花和1朵黄花,当 看不到的花全是红花时,明明摘的红花最多;当看 不到的花中没有黄花时,明明摘的黄花最少。 第二单元　5以内数加与减 第1课时 一共有多少(1) 讲 解 视 频 错 题 本 1. 2 4 2 2 4 4 5 1 4 5 2. 3 5 3. 4. > < < = 5. 4 2 2 1 2 2 6. 答案不唯一,如1+1=2,2+2=4,1+3=4 解析:题图中信息较多,找到同类事物的信息,求出 一共有多少个,如左边有1栋房子,右边有1栋房 子,一共有1+1=2(栋)房子;左边有2只小鸡,右 边有2只小鸡,一共有2+2=4(只)小鸡;左边有 1朵花,右边有3朵花,一共有1+3=4(朵)花…… 7. 4 3 5 4 解析:先用数字代替图形,则题中 图形所表示的算式分别为3+1,1+2,3+2,2+2, 再计算出得数即可。 第2课时 一共有多少(2) 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 2+1=3(或1+2=3) (2) 3+2=5(或2+3=5) 2. 2+3=5(或3+2=5) 3. 2 3 4 5 1 4. 5. 3+2=5 6. 3+1=4 2+2=4 1+3=4 有3种送法,送 给爷爷2枝,奶奶2枝最公平 解析:送给爷爷3枝,奶奶1枝;送给爷爷2枝,奶 奶2枝;送给爷爷1枝,奶奶3枝,有3种送法。 7. 1+4=5 解析:先观察题图并找出规律,发现 紫珠子、白珠子间隔出现,每次紫珠子都是1个,白 珠子是按1个、2个、3个、…的规律出现的,盒子的 两边分别是1个紫珠子、3个白珠子和1个紫珠 子、5个白珠子,所以可以确定盒子里是1个紫珠 子、4个白珠子,用加法算出总数。 第3课时 还剩下多少(1) 讲 解 视 频 错 题 本 1. (1) 1 2 3 1 2 (2) 画一画略 3 5 2 3 2. 4-1=3 5-3=2 3. 3 4 解析:观察前两组气球,由5=1+4,4= 3+1,可知中间的数是两边的数相加的得数,也可 以说其中一边的数等于中间的数减去另一边的数。 第三组气球已知中间的数是5,一边的数是2,那么 另一边的数是5-2=3;第四组气球已知两边的数 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 第1课时 走进美丽乡村(1) 1. 照样子,圈一圈。 2. 照样子,涂一涂。 3. 在正确答案后面的 里画“􀳫”。 (1) 数一数,下图中有几只动物? 2只 3只 4只 (2) (生活应用)妈妈买了5个花 卷和3个包子,下图表示得对吗? 对 错 4. ★照样子,画一画。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5. (地域美食)荔枝、香蕉、木瓜、菠 萝被誉为岭南四大佳果。哪幅图 中的水果的个数与其他图中的不 一样多? 在 里画“􀳫”。 6. 数一数,并圈出正确的数。 (1) (1 2 5)只脚 (1 2 5)根脚趾 (2) (2 3 4)只鞋 (2 3 4)双鞋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 第一单元 生活中的数 讲 解 视 频 错 题 本 第2课时 走进美丽乡村(2) 1. (数感)数一数,连一连。 2. 数一数,圈一圈。 (1) 停车场一共停了(2 3 4)辆汽 车。从前往后数,圈出第2辆汽 车,②号汽车排第(3 4 5)。 (2) (韶关曲江区)小动物排排队。 一共有(5 6 7)只小动物。从 左数,第(5 6 7)只是 ;从 右数,第(3 4 5)只是 。 3. 根据给出的数,划去多余的图形。 8 5 6 7 9 4. (生活体验)在正确答案后面的 里画“􀳫”。 有(5 6 )人排队测视力, 田 田 排 第1,兰 兰 排 第(3 4 )。田田测完视力后走了,这 时兰兰排第(3 4 )。 5. (探索规律)按规律画出框里缺少 的5个图形,这时从左数的第10个 图形是( )。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 第一单元　生活中的数 讲 解 视 频 错 题 本 第3课时 玩 具 1. (河源紫金)看图写数。 2. (数感)看数圈图形。 4 2 5 3 3. 涂一涂。 3只 第3只 4. 学号是多少? (写一写) 5. (生物百科)请你用1,2,3,4,5标 出小蝌蚪变成青蛙的顺序。 6. 看图填空。 一共 有( )个 小 朋 友 在 玩 滑 梯,其 中 有 ( )名 男 生, ( )名女生。 7. (推理意识)填一填。 (1) 一共有( )盆花。 (2) 若有3朵花的是第1盆,则第 3盆有( )朵花,第( )盆有 2朵花,第( )盆有5朵花。 (3) 把只有1朵花的那盆搬走,现 在一共有( )盆花。第1盆有 3朵花,第2盆有( )朵花。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 数学(北师版·广东专用)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第4课时 小猫钓鱼 1. (地域美食)虾饺是粤式茶点的一 种。数一数,蒸笼里分别有几个 ? 个 个 个 2. 照样子,写一写,画一画。 3. (生活应用)生活中的0。 (1) 看尺子,填一填。 小艳说:“尺子上的‘0’表示一个 也没有。”她说的( )(填“对” 或“不对”)。 (2) 如左下图,树上一只鸟也没 有,用( )表示。 (3) 如右上图,开关上的( )表 示关闭。 4. (探索规律)按顺序填一填。 5. 豆豆来到一座城堡前,城堡的大门 上装有密码锁,密码是下面7张卡 片上的点数。密码是( )。 6. 第一名得5分,第二名得3分,第 三名得1分,其余名次不得分,请 你写出下面每只小动物的得分。 分 分 分 分 分 7. (思维过程)只有按0,1,2,3,4, 5的顺序走才能吃到 , 可以怎 样走? 画“ ”表示行走路线。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 第一单元　生活中的数 讲 解 视 频 错 题 本 第5课时 文 具 1. 数一数,画一画,写一写。 2. 根据给出的数,划去多余的图形。 3. (深圳龙岗区)看图填空。 (1) 一共有( )种水果。 (2) 从左数, 排第( );从 右数, 排第( )。 (3) 的左边有( )种水果, 右边有( )种水果。 4. 看尺子,填一填,圈一圈。 (1) 6前面的一个数是( ),8 后面的一个数是( )。 (2) 与7相邻的两个数是( )和 ( )。 (3) 哪只猫离鱼更近? 圈一圈。 5. (生活体验)画出扑克牌上缺少的“”。 6. (操作探究)用火柴棒摆数字。 (1) 数一数,右图用了( ) 根火柴棒。 (2) 移走1根火柴棒,这个数可以 变成几呢? (3) 移走2根火柴棒,这个数可以 变成几呢? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01 数学(北师版·广东专用)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第6课时 数 鸡 蛋 1. (学科融合)每张书签中各有多少 个 汉 字? 先 画“ ”,再 写 一 写。 (标点符号忽略不计) 人之初,性本善。 好好学习,天天向上。 一去二三里,烟村四五家。 2. 数一数,写一写。 , 可扎成 。原来有 根 ,添 1根是 根,再添1根是 根。 3. 广式点心品种丰富,其中叉烧包、 虾饺、蛋挞、干蒸烧卖被称为“四 大天王”。乐乐到早茶店买了一 些点心,数量都是10个,哪堆点 心可能是他买的? 圈一圈。 4. (探索规律)哪一行与其他三行不 一样? 圈一圈。 5. 选一选。 (1) 从5开始数,数到10,一共数 了( )个数。 ① 4 ② 5 ③ 6 (2) 图中一共有( )条腿。 ① 2 ② 5 ③ 10 (3) 3和10相比,( )离6更近。 ① 3 ② 6 ③ 10 6. (思维过程)按从1到10的顺序走, 就能走到滑梯啦! 用“”标出来。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 第一单元　生活中的数 讲 解 视 频 错 题 本 第7课时 练 一 练 1. 看图数一数,填一填。 有( )个小朋友,( )个 , ( )瓶 ,( )个 。 2. 看数接着画。 5 7 9 4 10 3. 先填一填,再回答问题。 (1) 与 9 相 邻 的 两 个 数 是 ( )和( )。 (2) 6是( )前面的一个数,是 ( )后面的一个数。 (3) 4离(0 10)更近。(圈一圈) (4) 3的前面有( )个数。从 3开 始,1个1个 地 数,数 到 第 5个数是( )。 4. (深圳龙岗区)找规律,填一填。 (1) 9 7 6 3 (2) 2 6 10 5. (生物百科)你吃过花生吗? 试着 用1~7标出它的生长过程。 ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) 6. (探索规律)找规律,画一画,填 一填。 1张方桌坐4人 2张方桌坐6人 ( )张方桌 坐( )人 4张方桌 坐( )人 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 数学(北师版·广东专用)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第8课时 快乐的午餐 1. (河源紫金)按要求画一画。 (1) 画“”,使 和 同样多。 (2) 画“ ”,使 比 少。 (3) 画“”,使 比 多。 2. (生活应用)亮亮邀请朋友来家里 过生日。在合适的 里画“􀳫”。 (1) 每人吃1块蛋糕。 (2) 每人吃1对鸡翅。 3. 比一比。 (1) 最多的画“􀳫”,最少的画“✕”。 (2) (湛江坡头区) ( )和( )同样多。 4. (操作探究)请你分别给 涂上红 色、黄色、蓝色,使涂红色的 最 多,涂蓝色的 最少。 涂红色: 涂黄色: 涂蓝色: 5. (推理意识)猜一猜。 丽丽读了( )首诗。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 第一单元　生活中的数 讲 解 视 频 错 题 本 第9课时 动物乐园 1. 比一比,圈一圈,填一填。 (1) 和 (同样多 不同样多) 读作:( ) (2) 比 (多 少) 读作:( ) 2. 填一填。 (1) (河 源 紫 金)在 里 填 上 “>”“<”或“=”。 3 9 7 4 5 5 1 0 6 10 7 8 (2) ★(韶 关)在1,3,6,4,10,9 中,大于4的数有( )。 (3) 在 里填上合适的数。 3< 10> =7 1< <6 8> > 3. 观察数字卡片,填一填。 (1) 最大的数是( ),最小的数 是( )。 (2) ( )与5最接近。 (3) 按顺序排一排。 ( )>( )>( )> ( )>( )>( ) 4. 射击比赛。 因为( )>( )>( ), 所以小猫是第( )名;小狗是 第( )名;小猴是第( )名。 5. (操作探究)按规律接着画出5个 珠子,比较两种珠子的个数。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 数学(北师版·广东专用)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第10课时 整理与复习 1. 看图填一填。 4 个 再 拨 1 个 是 个。 2. 买小鱼。 (1) 一共有( )个鱼缸。 (2) 第2个鱼缸里有4条小鱼,第 ( )个鱼缸里有0条小鱼,第 ( )个鱼缸里有9条小鱼。 3. 按要求画一画。 (1) (韶关)画“ ”,使 和 同 样多。 (2) 在框里画“”。 4. ★(探索规律)找规律,填一填。 (1) (韶 关 乐 昌)1,( ),5, ( ),9。 (2) ( ),6,5,( ),( )。 (3) 10,8,6,( ),( ), ( )。 5. 桌上摆有一些卡片。 (1) 若把小于5的卡片都拿走,则 剩下的卡片有( )张。 (2) 排第2,现在想让它排第 6,且其他卡片的位置不变,那么 应该摆在 和 的中间。 6. ★(思维过程)用你喜欢的方法数 一数下面水果的数量。 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 第一单元　生活中的数 讲 解 视 频 错 题 本 提分真题集训 1. 填一填。 (1) (盐城滨海)看图写数。 (2) (徐州沛县) ① 3和9相比,( )离5更近。 ② 与4相 邻 的 两 个 数 分 别 是 ( )和( );7和9中间的数 是( )。 (3) (河源紫金)在 里填上合 适的数。 4< 7> 3= 0< 5> 10> <6 =2 (4) (泉州晋江) ( )比( )多。( )和( )同样多。 (5) (苏州太仓)在9,6,3,10,7,4, 0,5中,最大的数是( ),最小的 数是( ),最 接 近8的 数 是 ( ),比5大的数有( )个, 比6大且比10小的数有( ) 个。把上面的数按从大到小的顺 序排一排(用“>”连接)。 (6) (深圳罗湖区) 第1盆开了2朵花,第5盆开了 ( )朵 花,开 1 朵 花 的 是 第 ( )盆。 2. (徐州)羊的年龄比大象大,比大 熊猫小,它今年可能( )岁。 ① 10 ② 9 ③ 5 3. (盐城滨海)接着画,画满10个。 (1) (2) (3) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 61 数学(北师版·广东专用)一年级上 讲 解 视 频 错 题 本 第一单元整合提升 类型一 运用数数的知识找不同 先数出每种事物的数量,再进行比较, 找出与其他事物数量不同的那种事物。 1. 下面哪种物品的数量与其他物品 不同? 先填一填,再圈一圈。 类型二 与剩余的数量有关的比多少 问题 当总数同样多时,剩下的越多说明用去 的越少。 2. (地域美食)谁吃掉的鸡仔饼多? 在 里画“􀳫”。 3. 一(2)班的图书角原来摆了三层课 外书,每层的本数相同,同学们借 走一些课外书后,图书角还剩下面 这些课外书,哪一层被借走的课外 书最多? 在被借走的课外书最多 的那一层后面的 里画“􀳫”。 类型三 0的不同含义 0的含义:(1) 表示1个也没有;(2) 表 示起点;(3) 表示温度分界点;(4) 表示 电器的工作状态为关闭…… 4. (生活应用)图中的“0”各表示什 么含义? 连一连。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 第一单元　生活中的数 讲 解 视 频 错 题 本 类型四 用综合知识解决问题 先用点数法数出图中各种物品的数量, 再一一对应进行比较。 5. 填一填,圈一圈。 (1) 有 ( )根, 有 ( )只, 有( )个。 (2) 的 根 数 比 的 个 数 (多 少)。 (3) 每 只 分1根 ,(不 够 够);每只 分1个 ,(不够 够)。 易错点 不理解“几”和“第几”的区别 “几”表示事物的个数,“第几”表示其中 某一个事物的位置次序。 6. 几头鲸在进行游泳比赛。 (1) 一共有( )头鲸。 (2) 现在排在第1名的是( ) 号 鲸,它 后 面 有 ( )头 鲸。 ( )号鲸游得最慢,它现在是 第( )名。 (3) 1号鲸现在排在第( )名, 它要超过( )头鲸才能成为第 1名。 素养点一 用画图法解决间隔问题 7. (生活应用)丽丽要挑选一些花瓣 来做标本,她用10张纸做了一本 标本 收 集 本,从 头 开 始 数,每 隔 2张纸夹进去1片花瓣,这本标本 收集 本 里 一 共 夹 进 了( )片 花瓣。 思路提示:用一种图形表示一种事 物,用另一种图形表示另一种事物, 画完后数一数。 素养点二 最多最少问题 8. (推理意识) 明明最多摘了( )朵 ,明明 最少摘了( )朵 。 思路提示:两种物品都有时,要使其 中一种物品最多,需先考虑另一种 物品给出了几个。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 81 数学(北师版·广东专用)一年级上