内容正文:
[注:标“★”题目配有解读类板块,详见“答案与解析”。]
我上学啦
第1课时 可爱的校园
1.
下面是芳芳参加绘画比赛的作品。
(1)
(数感)照样子数一数,涂一涂。
(2)
图中剩余的物体分别有多少?
请你画“ ”来表示。
( )
( )
( )
( )
2.
(几何直观)认一认,连一连。
3.
看图补画缺少的“”。
4.
选一选,圈一圈。
(1)
★把圆圆的物体圈出来。
(2)
把 长 长 的、方 方 的 物 体 圈
出来。
(3)
把数量不同的物体圈出来。
5.
(思维过程)照样子,画一画。
( )只手,(
)根手指。
( )只手,(
)根手指。
1
讲
解
视
频
错
题
本
第2课时 认识新同学
1.
认识新同学。(圈一圈)
(1)
是一((3) (5))班的学生。
(2)
今年(4 6)岁。
(3)
家有(2 5)口人。
(4)
所在的小组有(5 8)人。
2.
看图圈一圈。
(1)
如 左 下 图,男 孩 在 足 球 的
(前 后)面。
(2)
如右上图,交通信号灯一共有
(3 4)盏灯,黄灯的(上 下)面
是红灯。
(3)
爸爸的(左 右)边是小女孩,妈
妈的(左 右)手 牵 着 小 女 孩 的
(左 右)手。
3.
(生活应用)根据你的课程表,圈
出正确的答案。
在你的课程表上数一数,一个星
期中语文课有(6 7 8)节,数学
课有(3 4 5)节。你 最 喜 欢
(语文 数学 体育)课。
4.
仔细观察下面的手势,在左手下
面的( )里画“”,在右手下面
的( )里画“”。
( )( )( )( )
5.
(生活体验)广式月饼制作过程。
(连一连)
2
数学(北师版·广东专用)一年级上
讲
解
视
频
错
题
本
第3课时 我们的操场
1.
(量感)比一比。
(1)
高的画“”,矮的画“”。
(2)
长的画“”,短的画“”。
(3)
远的画“”,近的画“✕”。
2.
圈一圈。
(1)
(湛江廉江)哪杯水最多?
(2)
(推理意识)放入石块后,水面
最高的会是哪一杯? (水均未溢出)
3.
哪幢楼房最高? 在 里画“”。
4.
小红上学走哪条路最近? 在
里画“”。
5.
比一比,最短的笔画“”,最长的
笔画“”。
6.
(思维过程)三只小兔比高矮。豆
豆比贝贝高,灰灰比豆豆高。请
在灰灰下面的 里画“”,在贝
贝下面的 里画“”。
3
我上学啦
讲
解
视
频
错
题
本
第4课时 好玩的游戏
1.
(广州天河区)比一比。
(1)
在少的后面画“”。
(2)
在多的后面画“”。
2.
数一数,连一连。
3.
(操作探究)数一数,圈一圈。
搭上面的图形一共用了(4 5)个
圆柱,(2 3)个正方体,(2 3)个
长方体。
4.
看图,在第二行补画缺少的图形。
5.
(几何直观)观察下面的图形,把
每组中形状不同的图形圈出来。
6.
想一想,圈出正确的答案。
椅子的数量比小朋友(多 少),
(够 不够)每个小朋友坐一把。
4
数学(北师版·广东专用)一年级上
讲
解
视
频
错
题
本
第5课时 收获的季节
1.
(量感)比一比,画一画。
(1)
大的画“”,小的画“”。
(2)
重的画“”,轻的画“”。
2.
轻的画“”。
(1)
(2)
3.
比一比。
(1)
(湛江坡头区)大的画“”,重
的画“”。
(2)
最大的画“”,最小的画“”。
4.
在正确答案后面的 里画“”。
(1)
明明买了3本笔记本,他想先
用最小的,应该先用哪一本?
(2)
(生活体验)哪个物体更重?
木板更重,因为它更大。
砖更重,它虽然小,但是材质重。
无法判断哪个物体更重。
(3)
(韶关)谁最重?
5.
(揭阳普宁)把下面4块材质相同
的木块按从重到轻的顺序排列。
(填序号)
( )>( )>( )>
( )
5
我上学啦
讲
解
视
频
错
题
本
我上学啦
第1课时 可爱的校园
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
(2)
2.
3.
4.
(1)
圈足球
易错分析
圆圆的物体和有面是圆的物体的区别
圆圆的物体,无论怎么看都是圆的;有面
是圆的物体,只有从特定的方向看才是圆的,
所以不能算是圆圆的物体。
(2)
圈书本 (3)
圈饮料
5.
解析:根据题意可知,1只手画1个 ,那么可以边
数边画,有5根手指就画5个 。同理,可得2只
手画2个 ,有10根手指就画10个 。
第2课时 认识新同学
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
圈(3) (2)
圈6 (3)
圈5 (4)
圈8
2.
(1)
圈后 (2)
圈3 圈上
(3)
圈左 圈右 圈左
3.
圈6 圈4 圈体育(合理即可)
4.
( )( )( )( )
5.
第3课时 我们的操场
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
(2)
(3)
✕ ✕
2.
(1)
圈第3杯 (2)
圈第3杯
3.
解析:同一时刻,影子长的楼房高。
4.
5.
解析:比较笔占了几格,占的格数多的笔长,占的格
数少的笔短。
6.
解析:根据“豆豆比贝贝高”和“灰灰比豆豆高”可
知,贝贝最矮,灰灰最高。由题图可知,三只小兔的
身高分别占8行、7行、6行,所以身高占8行的是
灰灰,身高占6行的是贝贝。
1
第4课时 好玩的游戏
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
(2)
2.
3.
圈4 圈3 圈2
4.
解析:第一幅题图有3个圈,对应的 应该是
3个,已有2个,补画1个。第二幅题图有5个圈,
对应的 应该是5个,已有1个,补画4个。第三
幅题图有7个圈,对应的 应该是7个,已有
2个,补画5个。
5.
圈排球 圈文具盒 圈饮料 圈骰子
6.
圈少 圈不够
解析:先数一数,小朋友有5个,椅子有4把。所以
椅子的数量比小朋友少,不够每个小朋友坐一把。
第5课时 收获的季节
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
(2)
2.
(1)
(2)
3.
(1)
(2)
4.
(1)
(2)
解析:砖的材质比木板重,但木板比砖大,所以无法
判断哪个物体更重。
(3)
5.
④ ③ ① ②
解析:根据生活经验可知,木块越重,则入水部分越
多。观察题图可以发现,木块④的入水部分最多,
按此规律将木块按从重到轻的顺序排列。
第一单元 生活中的数
第1课时 走进美丽乡村(1)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
圈4把锁
2.
3.
(1)
(2)
4.
方法归纳
数混放的物品
数混放在一起的多种物品时,要边数边做
标记,数完一种再数另一种,直到全部数完。
5.
6.
(1)
圈1 圈5 (2)
圈4 圈2
解析:本题主要考查用数表示常见物体的数量,难
点在于能否区分单个“1”和整体“1”。
第2课时 走进美丽乡村(2)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
2.
(1)
圈4 圈⑤号汽车 圈4
2