13.6 探究串、并联电路中的电压 作业-【宝典训练】2024-2025学年九年级全一册物理高效课堂(沪粤版)

高效课堂宝典训练物理九年级全册(粤泸版) 4.0.3 1.2 0.9 5.1.2 0.8 第十四章 探究欧姆定律 能力提升 6.B 7.L 0~0.6A 1.2 0.3 14.1 怎样认识电阻 8.(1)不相同 第1课时 认识电阻 (2)连接电路时,开关没有断开 夯实基础 (3)串联电路中,各处的电流都相等 1.C (4)换用不同规格的灯泡做实验 2.(1)断开 (③)①④ (2)电流表示数(或灯泡的亮度) (4)B (5)电流表正、负接线杜接反了 (5)当导体的长度和材料一定时,横截面积越大,电阻越小 13.5 (6)控制变量法 转换法 (7)材料 怎样认识和测量电压 3.<>4.导体 减小 夯实基础 5.小 长度(或材料、温度)粗一点的铜丝 1.D 2.C 3. B 4. B 能力提升 5.1.5 B 电源短路 0~3 6.(1)串 6.(1)15(2)B (3)2.9(4)不能 (2)A.B 其他条件相同时,导体的长度越长,电阻越大 能力提升 横截面积 7.(1)量程选错了 (2)电压表与导线并联 (3)材料(4)CD (3)正、负接线杜接反了 7.(1)可以 . (2)越小(3)AD 8.(1)0.5 电能 第2课时 滑动变阻器及使用 (2)铜 铜片与电压表的正接线杜相连 碎片到铜片 夯实基础 (3)不发光 1.C 2.(1)变小(2)变大(3)不变 (4)变小(5)不变 9.(1)保持其他条件不变 (2)0.3 3.D4.C (3)其他条件相同时,两电极插入深度越大,萃果电池电压越大 5.(1)断开 串 最大 保护电路 (2)ac 小 大 (4)苹果的种类 6.电流 下降 变小 当滑片滑到a端时,阻止电路短路 13.6 探究串、并联电路中的电压 夯实基础 1.(1)AC(2)不能 电压表正、负接线杜接反了 (3)U 一U.+U该实验只进行了一次:且没有换灯泡再做 #2 实验 换用规格不同的小灯泡,再做儿次实验 (4)①L。零 不亮 ②断路 变大且等于电源电压 不亮 能力提升 ③短路 零 变亮 8.长度 夹子A、B向中间移动(或再增加一节干电池) 不等于 2.246 增加一个开关、将铅笔芯换成电阻丝 9.(1)滑动变阻器 (2)灯泡亮度 (3)在电路中串联一个电流表 L1 10.(1)断开 A (2)变亮 变大 #2 (3)不变 接线杜A和接线杜B连人了电路 1- 接线桂C和接 线杜D连入了电路 接触不良 (2)相等 (4)14400短7 15 14.2 探究欧姆定律 ③ 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 夯实基础 1.B 4.B 能力提升 -画 5.(1)6 1.2 4.8 L.断路(2)0.5 6 2.12 6.0.6 2.8 2.8 7.(1)错误 3(2)等于 相等 (3)选用了相同规格的灯泡进行实验 实验次数太少,结论不具 有普遍性 (2)a(3)C (4)将原电路中灯L、L。的位置对调,闭合开关,再次观察比较 (4)在电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比 两灯泡的亮度 1。仍比I。亮 3.A (5)断开开关 电源 4.(1)保护电路 右(2)2.9③ 22宝典洲獠」物理·九年级全册（粤沪版） ●● 13.6探究串、并联电路中的电压 夯实基础 知识点1：探究串联电路的电压规律 1.(改编)小明和小红同学对“串联电路的电压规律”进行了探究。 (1)图乙是接入电压表后的实物电路，此时电压表测量的是 (选填“AB”“BC”或“AC”)两瑞 的电压。 (2)在测量灯L两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断 开A接点，并改接到C接点上。这种方法 (选填“能”或“不能”)测出L两端的电压，原 因是 UAn/V URc/V Ux/V 1.4 1.0 2.4 (3)方法改进后，测出AB、BC间的电压记录在上面表格中。小明分析表格数据得出的初步结论是 (填字母表达式)。小红指出：此实验在设计方案上存在的不足之处是 ,改进方法： (4)会学习的小明和小红观察到实验过程中总是出现各种故障，于是进行了总结，并利用实验桌上 的器材进行了验证，请你帮忙完成以下填空。 ①如图甲电路所示，将L2的灯泡取下时， 断路，此时电压表示数为 ②如图甲电路所示，将L的灯泡取下时，L ,此时电压表示数 (选填“变小”“零“变大”或“变大且等于电源电压”)，L ③如图甲电路所示，用一根导线接在L1两端，L ,此时电压表示数为 (选填“变 小”“零”“变大”或“变大且等于电源电压”)，L L L 2.如图所示，电源电压为6V,闭合开关后，电压表的示数为4V,L两端的电压是 V. ☒H☒ L2两端的电压是V:如果取下L灯泡，电压表的示数为 知识点2：探究并联电路的电压规律 3.(2023秋·湖南期中)媛媛探究并联电路中电压的特点： (1)请用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求：电压表测量L,两端的电压。 (2)用电压表分别测量L、I@及电源两端的电压，并更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均 如图乙所示。由此得出结论：并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端的电压 (3)媛媛还想探究串联电路电压的特点，请在图丙虚线框内画出L、L2串联且电压表测量L2两端 电压的电路图。 36 物理·课后作业 4.将L1,L、L三盏灯并联在电路中，发现L,最暗，L2较亮，L最亮，则这三盏灯的电压 A.U>U:>U B.U=U,=U, C.U<U.<U D.无法判断 能力提升 5.(1)如图甲所示，若两电压表的示数均如图乙所示，则电压表V,的读数为 V,则灯L两端的 电压为 V。L2两端的电压为 V。使用一段时间后，两灯突然熄灭，两电压表示 数相同，则故障的原因是 5 10 ww5 A 。 乙 丙 ④8 (第5题图) (第6题图) (2)若将灯泡L和L。改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后，灯泡L,和Lg都发光， 此时电流表A的示数为1.5A,电流表A的示数为1A。此时通过灯泡La的电流是 A, 灯泡La两端的电压是V。 6.如图所示，闭合开关后，电压表V的示数为2.8V,电流表A的示数为0.8A,电流表A的示数为 0.2A,电流表A2的示数是 A,L2的两端的电压是 V,电源电压为 7.(2023秋·大连期末改编)小明选用两节新干电池，两个小灯泡，一个电压表，用如图甲所示电路来 探究“串联电路的电压特点” (1)小明发现同桌小雨按照甲图连接的实物图乙是 (选填“正确”或“错误”)的，此时闭合开 关，电压表的示数为V。 (2)排除枚障后，小明进行实验，并把数据记录在下表中。分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路 两端的总电压 各部分电路两端电压之和：②串联电路中，各部分用电器两端电压 UA/V Uic/V UNc/V 2.0 2.0 4.0 (3)小明和同桌小雨对实验进行讨论，小雨认为结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是 另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是 (4)邻桌的小华在实验时发现，闭合开关时灯L。较亮，灯L较暗。由此他猜想：电流从电源正极流 出，流过小灯泡L后会减小，因此流过L的电流比流过L的电流大。为了验证该结论是错误的， 可进行的操作是 当 观察到 时，即可证明该结论是错误的。 (⑤)同学们在改进设计实验方案得出了正确的实验结论。实验结束后，他们应先 ,拆 除 两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 37