13.6 探究串、并联电路中的电压-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理分层练(沪粤版)广西专版

2024-08-20
| 2份
| 3页
| 92人阅读
| 4人下载
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 13.6 探究串、并联电路中的电压
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 677 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-20
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2024-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45613452.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

13.6探究串、并联电路中的电压 一阶基础巩固分点练 5.在探究“并联电路的电压规律”的实验中,小明 知识点1探究串联电路中电压的关系 使用了两个相同的灯泡。 1.用如图所示电路探究串联电路的电压规律,下 列说法正确的是 (1)如图甲,把电压表接在ab两点之间时,闭 A.电压表不能直接测量电源电压 合开关,电压表的示数如图乙所示,电压表的 B.将图中A点的导线接到C点测L,两端的电压 读数为 Ve C.换不同规格的灯泡多次实验,是为了得到普 (2)依次将电压表接在电路中的ab、cd、g两点 遍规律 之间,小明发现电压表的示数相等。由此他得 D.实验得到的结论是串联电路电压处处相等 到结论:并联电路中,各支路两端的电压相等。 2.如图所示,电源电压6V保持不变,当开关S 此结论 (选填“科学”或“不科 闭合时,灯泡L、L均正常发光,电压表示数为 学”),接下来应该进行的操作是更换不同规格 2V,则灯泡L两端的电压是 的灯泡,改变电源电压,再做几次实验,这样做 的目的是 二阶能力提升综合练 6.小金用如图所示电路探究“串联电路电压的特 点”。当开关断开时,电压表的示数为3V;当 A.4V B.6V C.2 V D.8V 开关闭合时,电压表的示数为2V。则下列说 3.如图所示的电路中,开关S闭合时,若电源电 法正确的是 压为8V,电压表的示数为3V,则灯L,两端的 电压是 V,灯L两端的电压 V,若开关断开,则电压表示数 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。 +H A.电源电压为5V B.开关闭合时,灯L,两端的电压为1V C.开关闭合时,灯L,两端的电压为3V 知识点2探究并联电路中电压的关系 D.开关闭合时,电压表测量的是灯L,两端的电压 4.如图,灯泡L2比L亮,电压表V示数为4.5V, 7.如图所示电路,两灯规格相同。闭合开关,电 下列说法正确的是 压表V,、V,和V,的示数分别是U,、U和U3,则 A.V的示数大于4.5V ① 下列关系中正确的是 ( B.V,的示数等于4.5V 8 A.U +U2 =U3 C.V2的示数小于4.5V B.U2<U=U D.V,的示数大于4.5V C.U=U,=U D.U,<U2<U3 946众相原创分层练·广西物理(H) 8.如图所示,开关闭合后,小灯泡L两端的电压 的示数是2.5V,则 与电源电压相等的是 ( (1)当开关S,断开、S,闭合时,电压表的示数 为 V,灯L两端的电压为 V, ⊙☒ 灯L,两端的电压为 V; (2)若同时闭合开关S,和S2,电压表的示数 B D 为 9.如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个 电压表的指针偏转均如图乙所示,则下列说法 正确的是 13.如图所示,电源电压保持不变,a是从电压表 的负接线柱引出的导线接头。α与b处相接 时,电压表示数为6.0V;使a与b处断开,然 后与c处相接,闭合开关S后,电压表示数为 4.5V,这时灯泡L,两端的电压为 A.电压表V,的示数为9V B.电压表V,的示数为1.8V C.灯泡L两端的电压为7.2V D.灯泡L两端的电压为7.2V 10.如图所示,开关闭合后,三只电压表V,、V2、14,某小组用如图甲所示电路探究“串联电路的 V,的示数分别为6V4V2V,灯泡L,两端的 电压规律”,实验情况如下: 电压为 V,L两端的电压为 V ⊙①© 甲 乙 丙 (1)小明按照图甲所示的电路图连接实物电 11.如图甲所示电路,闭合开关S,电压表V,的示 路,把电压表接在AB之间测量L,两端的电压 数如图乙,电压表V2的示数如图丙,则灯L 时,电压表示数如图乙所示,则电压表的示数 两端的电压为 V,灯L,两端的电压为 为 V:为了使实验结果更精确,接下来的 V,电源的电压为 正确操作是: (2)更换不同规格灯泡,完成三次实验,目的 是 (选填“寻找普遍规律” 或“减小实验误差”)。 (3)小亮设计了如图丙所示的电路来探究“串 联电路中的电压规律”,他设想当单刀双掷开 关接a时,电压表测L,两端的电压;单刀双掷 的 开关接b时,电压表测L2两端的电压,后来他 实际操作发现,该电路不能完成这个探究实 12.如图所示的电路中,电源由4节全新干电池 验,原因是 串联组成,当开关S,闭合、S,断开时,电压表 九上·第十三章947!$# *"#!+"+!,"%!#-")"* 2&( 7 !)"* 2&( 7 ##"比热容!9") 2&(*!#%"(")* 2&(4!无关 #&"解!!&"水吸收的热量为# 3吸 ,5,水%#,)"0 2&( 4 3/!<=(C" 2&"( 2&( 4 <=2!&(( C ? 0( C" ,4"4* 2&( 9 3$ !0"由 !, 3吸 3放 得&煤完全燃烧放出的热量为# 3放 , 3吸 ! , 4"4* 2&( 9 3 9(: ,)"0 2&( 9 3$ 由 3放 ,,4得&需要完全燃烧煤的质量为# ,煤 , 3放 4 , )"0 2&( 9 3 4"( 2&( 7 3/<= ,&) <=% #'"解!!&"铁块升高的温度%#,'0' C?0' C,'(( C$ !0"由 3吸 ,5,%#可知#5铁 , 3吸 ,铁 %# , *"8 2&( ' 3 4 <=2'(( C , (")* 2&( 4 3/!<=(C"$ !4"由题意可知&酒精完全燃烧放出的热量#3放 ,3吸 ,*"8 2 &( ' 3& 由 3放 ,,4可 知& 需 要 酒 精 的 质 量# ,酒精 , 3放 4酒精 , *"8 2&( ' 3 4"( 2&( 7 3/<= ,("(04 <=% #("!&"天平!!0"乙'丙!加热时间!不相同!水!!4"大 #)"+!#*"$ #+"压缩!做功!#,"机械!高!%-"比热容!)"* 2&(7!废气 %#"解!!&"运输机航行的速度为#!, " # , 4*( <- ("' E ,70( <-/E$ !0"运输机水平推力做的功为# $,%",&"' 2&( ' 124*( 2&( 4 -,'") 2&( &( 3& 运输机的功率为# &, $ # , '") 2&( &( 3 ("' 24 *(( . ,4 2&( 7 5$ !4"航空煤油完全燃烧放出的热量#3放 ,4,,)"( 2&( 7 3/<=2 0 0'( <=,8 2&( &( 3& 运输机发动机的热机效率为#!, $ 3放 2&((: , '")2&( &( 3 8 2&( &( 3 2 &((:,*(:% 第十三章!探究简单电路 #&"#$从闪电谈起 #"+!%"#!&"摩擦起电!吸引!'"失去!("%!)"# *"得到!排斥!+"%!,"负!同种电荷相互排斥!#-"#!##"负 #%"%!#&"%!#'"+!#("#!#)"+ #*"负!/!#+"可能不带电!带正电 #,"带电体会吸引轻小物体!大 %-"电荷!吸引轻小物体 #&"%$电路的组成和连接方式 ! # "#$%&AB$ABC #"#!%"开关!用电器!&"%!'"+!("开路!无!)"# *"如答图所示 第 7 题答图 +"%!,"+!#-"%!##"# #%"!&"断路!!0"通路!!4"短路!电源 #&"如答图所示 第 &4 题答图 #'"如答图所示 !! 第 &) 题答图 #("%!#)"!&"1'%!!0"%!7 ! % "#$AB0DEFG #"%!%"%!&"$!'"!&"并联!!0"不变 ("如答图所示!!!!!!!!!)"如答图所示 第 ' 题答图 !!!!!! 第 * 题答图 *"+!+"#!,"%!#-"+!##"# #%"!&"发光!熄灭!!0"相同!!4"不能!!)"不能!能 #&"F & !F 0 'F 4 !断开!串联 #'"0%!'7 #("如答图所示 第 &' 题答图 #)"串联!有 #&"&$怎样认识和测量电流 #"#!%"#!&"0 # /!'"安培!& 2&( ?4!("+!)"$!*"# +"分度值!("(0!(")* ,"如答图所示 第 8 题答图 #-"$!##"#!#%"%!#&"%!#'"4! ? #("电流表的正'负接线柱接反了!电流表选择的量程太大了! 电流表选择的量程太小了 #)"如答图所示 第 &* 题答图 #*"人体到静电球!相反!#+"失去!从云层到避雷针 #&"'$探究串!并联电路中的电流 #"%!%"("&)!("&)!&"+!'"+!("&"'!("8!)"%!*"# +"#!,"$!#-"#!##"#!#%"("*!("9!并 #&"!&"如答图甲所示!!0"一根!变小!!4"不同!("4 !)"干路电流等于各支路电流之和!!'"不正确!因为并联 电路中&一条支路短路&则整个电路都短路&所以应是 G 0 断路 !*"如答图乙所示 !! 第 &4 题答图 #&"($怎样认识和测量电压 #"%!%"+!&"$!'"%!("$!)"9"'!&"7!*"#!+"#!,"+! #-"#!##"#!#%"$!#&"#!#'"!&"G 0 !!0"8!!4"G 0 #("%!#)"% #&")$探究串!并联电路中的电压 #"#!%"$!&"4!'!变大!'"% ("!&"0"9!!0"不科学!寻找普遍规律 )"%!*"%!+"$!,"#!#-"0!0 ##"4"*!0")!*!#%"!&"*!0"'!4"'!!0"*!#&"&"' #'"!&"0!断开开关&将电压表量程改换 ( H4 I!!0"寻找普遍 规律!!4"电压表正负接线柱接反了 小专题培优 &$电路的识别与分析 #"#!%"%!&"+!'"%!("$!)"%!*"+!+"+!,"#!#-"$! ##"#!#%"串!并!F 0 'F 4 !#&"!&"并!!0"串!!4"短路 #'"开关!物品被搬离后!#("+!#)"+!#*"不能!并 小专题培优 '$画电路图与连接实物图 #"如答图所示!!!!!!!!!!%"如答图所示 第 & 题答图 !!!!!! 第 0 题答图 &"如答图所示 '"如答图所示 第 4 题答图 !!!!!!! 第 ) 题答图 ("如答图所示 )"如答图所示 第 ' 题答图 !!!!!!! 第 * 题答图 *"如答图所示 +"如答图所示 第 7 题答图 !!!!!! 第 9 题答图 ,"如答图所示 #-"如答图所示 第 8 题答图 !!!! 第 &( 题答图 ##"如答图所示 #%"如答图所示 第 && 题答图 !!!!! 第 &0 题答图 #&"如答图所示 #'"如答图所示 第 &4 题答图 !!!!! 第 &) 题答图 #("如答图所示 #)"如答图所示 第 &' 题答图 !!!!! 第 &* 题答图 #*"如答图所示 第 &7 题答图 小专题培优 ($电路设计 #"+!%"$!&"+!'"%!("+!)"%!*"%!+"% ,"如答图所示 第 8 题答图 #-"如答图所示 第 &( 题答图 ##"如答图所示 第 && 题答图 #%"如答图所示!!!!!!!!!#&"如答图所示 第 &0 题答图 !! 第 &4 题答图 小专题培优 )$电流表!电压表的使用与读数 #"#!%"$!&"+!'"+!("%!)"并联!*!G & *"!&"串联!("4)!不能!!0"( H4 I!&"9!!4"较大!试触 +"!&"0"*!&4!'!!0"("(0!("4)!&"7 ,"!&"电压表的正负接线柱接反了!!0"电压表选择的量程太 大了!!4"电压表选择的量程太小了 #-"G 0 !8! ?!##"%!7!或 9"!9!或 7"!1!或 /或 0" 小专题培优 *$含电表电路的识别与分析 #"+!%"+!&"#!'"%!("+!)"+!*"$!+"%!,"$#!#-"%! ##"+!#%"%!#&"%!#'"并联!乙 小专题培优 +$电路故障分析与判断"一# #"#!%"+!&"%!'"#!("$!)"+!*"+!+"+!,"短路!断路 第十三章知识整合与对接中考 思维导图建体系 带电!正!负!同种电荷相互排斥!是否带电!静电除尘!用 电器!开关!通路'短路'断路!规定的符号!首尾顺次!一! 整个!并列!两!整个!沿一定方向!正!安培!$!& ((( & (((!电流表! !相等!:,: & ,: 0 !各支路电流的总和 :,: & ;: 0 !电流!电源!伏特!I!& (((!& (((!电压表! 之和!;,; & ;; 0 !相等!;,; & ,; 0 广西中考对点练 #"%!%"$!&"$%!'"+!("吸引!电子!)"电子!同种 *"失去!"!+"吸引轻小物体!惯性!负!,"#!#-"#!##"+ #%"$!#&"+!#'"$!#("#!#)"#!#*"0!4!#+"并!电压! #,"并!00(!变大!%-"串!4 %#"如答图所示 第 0& 题答图 %%"!&"("0!&!!0"断开!错误!!4"电压 %&"!&"整个!!0"将电压表调零!小!等于!!)"选用灯泡的 规格相同!!'"4 %'"$ %("如答图所示 第 0' 题答图 第十四章!探究欧姆定律 #'"#$怎样认识电阻 ! # "#$AH56IJKL #"+!%"' (((!&( * !&"%+!'"增大!减小 ("!&"电流表的示数!!0"0!!4"横截面积!!)"材料!!'"当 电路中的电阻较小时&电路中的电流较大&容易损坏电流表! 当电路中电阻变化较小时&通过灯泡亮度无法判定电阻的大 小关系!!*" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 减小 参考答案 参考答案 参考答案

资源预览图

13.6 探究串、并联电路中的电压-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理分层练(沪粤版)广西专版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。