12.1 认识内能-【宝典训练】2024-2025学年九年级全一册物理高效课堂(沪粤版)

第十二章 内能与热机 12.1认识内能 2022课标：3.3.1了解内能。 基过关 1,物体内所有的 的总和叫做物体的内能。一切物体在 下都有内能。内能的单位是 符号是 2.物体的内能受 影响，物体的温度越高，分子的无规则运动越 ,内能就越 :内 能还与物体的 和 有关，同种物质的物体在温度、状态均相同时， 质量大的物体内能 3.改变物体的内能有两种方式： 花 。这两种方式改变物体的内能是 的。 4.热传递发生的条件：两个物体要有 热传递的实质是 能的转移：一个物体一部分 的内能转移给另一个物体，或者从同一个物体的 部分转移给 部分。热传递时，能 量从高温处转移到低温处，直至 相同。 5.做功改变内能的实质是 能与 能的相互转化：对物体做功是将 能转化为 能，如钻木取火、搓手取暖：物体对外做功是将 能转化为 能，如 开香槟时，高压气体把瓶塞冲出。 课 堂巩固 ⑦知识点]内能及影响因秦 6.(1)(改编)分子动理论的初步内容：物体是由大量 组成的，分子间是有 的，分子在 不停息地做 ,分子间存在相互 (2)结合分子动理论，并和机械能相类比可知：如图A所示，运动着的篮球具有 能，图D中 分子做无规则运动而具有的能叫做 :如图B所示，自由下落的苹果和地球互相 吸引具有 能，图D中分子与分子之间相互吸引而具有的能叫做 :图C中 被压缩的弹簧互相排斥而具有 能，图D中分子与分子之间互相排斥而具有的能叫做 6 运动着的篮球 自由下落的苹果 被压缩的弹簧的 和地球互相吸引 各部分互相排斥 A B C D (3)物理学中，把物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的 能。 (4)内能和机械能都是能量的一种，单位都是 :内能是物体内部分子的能量，是微观量：机械 能是整个物体的能量，是宏观量。同一个物体具有内能，也可以同时有机械能。 ●p21● 宝典训练物理·九年级·全册（粤沪版） 7.(改编)在科学研究中，有时要运用推理性结论来初步解释相关问题。如图所示，甲杯中水量较 少，乙、丙杯中的水量相同，各杯中水的温度如图所示。 (1)甲和丙杯对比发现：同是液态的水，质量越大，物体内部分子个 90C 401 数越 ,分子动能和分子势能的总和也越 ,所以物体 内能也就越 水 少 (2)乙和丙杯对比发现：同是液态的水，温度越高，分子运动越 ,内能越 :同一物 体，温度升高，内能 (3)把丙杯中的水继续降温，结成冰后，质量 (选填“增大”“不变”或“减小”)，温度 (选填“升高”“不变”或“降低”)，内能 (选填“增大”“不变”或“减小”)：说明同种物质，当 物质状态发生变化时，分子间距、相互作用力的强弱都会变化，所以分子间势能发生变化，内能 也 (选填“变化”或“不变”)。 ⊙知识点2热传递改变物体的内能 8.(改编)如图所示，回顾生活中的场景，放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，在此过程中： (1)金属勺子放在热汤中时，勺子和热汤存在 ,此时勺子的内能 汤的内能 (选填“减小”“不变”或“增加”)，这是通过 改变了 它的内能。 (2)此过程中内能是从 传递到 ,说明热传递的内能从不同物体间 :勺子靠近热汤部分比拿手部分更烫，说明热传递的实质是内能从同一物体的高温部 分 到低温部分。 (3)当勺子和热汤的 相同时，热传递停止：可见发生热传递的条件是存在 0 (4)根据以上分析发现热传递现象的实质是 从高温的物体传到了低温的物体或从同一物 体的高温部分传向低温的部分。即 改变物体的内能。 ⑦知识点3做功改变物体的内能 9.(玫编)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去。 (1)观察到玻璃筒内的棉花会 起来，这是因为推动活塞时，对 做功， 使瓶内气体的内能 ,温度升高，达到棉花的燃点。 棉 (2)该实验得出的结论是：对厚玻璃简内空气 ,空气的内能增大：这个过程中 是 能转化为 能。 (3)生活中通过对物体做功，物体的内能增大的例子有： 等。 展提升 10.从一大桶水中取出一小杯水，一大桶水的温度 一小杯水的温度，一大桶水的内能 一小杯水的内能（以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”）。同一杯水，温度越高，内能越 (选 填“大”或“小”)。 11,如图()(b)所示，漫画中老人和小朋友的感觉不同，但从物理学角度 看，两幅图片都说明 可以改变物体的内能：图(a)中的老人搓 搓手感觉手暖和，这个过程将 能转化为 能。 ●>22●参考答案 (3)当物体重800N时，滑轮组的机械效率 (2)热汤勺子转移转移 G 800N 7-产=。干G800N+200NX10%=80%. (3)温度 温度差 (4)内能热传递 答：略 9.(1)燃烧 气体增大 13.解.(1)由图甲可知，n=3,由图乙可知2一4s内拉力F2 (2)做功机械内 200N,该滑轮组的机械效率为： (3)摩擦生热、钻木取火 Won_GH G 510N -We F￥n示3X200六N×100%=90%: 10.等于大于大 11,做功机械内 (2)忽略绳重及摩擦，根据上=G+G)可知， 12.2热量与热值 动滑轮重为：G=nF:-G=3×200N-540N=60N: 因为人站在地面上拉绳子，所以人施加的最大拉力： 1.焦耳J增加域小 F:=G4=500N, 2.(1)完全燃烧9JkgJ/m 因为不计绳重及绳与滑轮间的摩擦时， (2)mgVg(3)不同燃料的种类 根据F=上(G4+Ga)可知， 3.温度（或温度高）内能热量做功 4.C、E.G、K.I G4=nFk-Ga=3×500N-60N=1440N。 5.(1)不同JmJ/kg 答：(1)24s内此装置的机械效率为90%： (2)种类热值相同 (2)该同学用该装置能提升物体的最大重力为1440N (3)1kg的干木柴完全燃烧放出的热量是1.2×10」等质量 第十一章《机械功与机械能》单元复习 完全燃烧少 (4)热值化学内(5)1736 功：力的方向一段距离(1)作用在物体上的力 6.4.6×102不变9.2×10偏小 (2)物休在力的方向上通过的距离焦耳」1F 7.解：氢的质量m=211=2.1×10kg,氢完全燃绕释放出的热量 功率：物体做功快慢做功的多少与所用时间的比业 瓦特 Qa=mg=2.1×10kg×1.4×10J:kg=2.94×10J:若产生相 W千瓦kW1kW=1000W 同的热量，西要完全然烧煤的质量m:一号=站 9售 原理：力距离功 9.8×10kg。 机械效率：有用W有额外功W(1)重力影响(2)阻力 总功W。有用功总功)×100%小于 答：211氢完全燃烧释放出的热量是2.94×10J:如果完全燃烧 热值为3×10Jkg的煤，产生相同的热量，则需要煤的质量为 机械能：能够做功能能够做的功机械」运动运动质量 9.8×10kg 运动速度重力质量物体被举的高度弹性形变弹性 8.B9. 弹性形变弹性势动动能重力势能不变增加增加 10.温度内能热量 1.C.2.D3.D 11.热值4.2×107：3 4.=>>5.=>w 12.(1D不变2.4×10°(2)热传递温度 6.D7.2005050 13.解：1g的可燃冰完全燃烧放出的热量 8.C9.弹性形变弹性势动 Q=mg=0.001kg×4.2×10J/kg=4.2×10J 10.(1)B(2)重力势(3)相同能木块移动的距离 需要煤油的质量m-9一4之-9.1X10kg (4)大同一越远(5)越大越大(6)不可行 9mm4.6×10J/kg 答：1g的可燃冰完全燃烧以放出4.2×10J的热量：相当于 第十二章内能与热机 完全燃烧9.1×10kg的煤油放出的热量。 12.1认识内能 12.3研究物质的比热容 1.分子动能分子势能任何温度焦耳J 第1课时比热容及其应用 2.温度剧然大质量状态物质的种类大 1.不相等 3.做功热传递等效 4.温度差内高温低温温度 2.(1)单位质量热量(2)eJ/(kg·C)(3) m△ 5内其他形式的其他形式的内内其他形式的 (4)无有改变 6.(1)分子间隙无规则运动作用力 3.大 (2)动分子动能势分子势能势分子势能 4.(1)秒表烧杯搅拌液体使其受热均匀 (3)内(4)月 (2)加热时间长短吸热能力的强弱钱换法 7.(1)多大大 (3)加热时间的长短控制变量法 (2)剧烈大增大 (4)质量升高相同的温度时，质量相同的不同物质，吸收的热 (3)不变降低减小变化 量不同 8(1)温度差增加减小热传递 (5)小于1比热容 3