15.5 串、并联电路中电流的规律 作业本-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册物理高效课堂(人教版)

宝典创练丨物理·九年级全册() 第5节 串、并联电路中电流的规律 基础过关 1.如图所示的电路中，闭合开关后，下列说法正确的是 A.两灯泡串联 B.电流表测的是通过L,和L的总电流 C.电流表测的是L的电流 D.开关只能控制L 2.两个小灯泡接在同一个电路中，分别测出通过它们的电流，下列判断正确的是 A.如果电流相等，两灯一定是串联 B.如果电流不相等，两灯一定是串联 C.如果电流相等，两灯一定是并联 D.如果电流不相等，两灯一定是并联 3.如图所示的电路，下列分析正确的是 A.只闭合S时，L发光、L不发光，A有示数 B.只闭合S时，L,发光、L2不发光，A,测L电流 C.闭合S、S时，L1、L并联，Az测L电流 D.闭合S、S时，L、L并联，A测L电流 4.(2024·罗湖区校级模拟)如图甲所示的电路中，合上开关后，两灯正常发光，电流表A,、A的示数 都如图乙所示，以下说法正确的是 ( A.两灯是串联连接的 B.流过L的电流是1.5A 0.20.463 0.6 C.流过L的电流是12A D.干路电流是L8A 乙 5.提供规格相同的灯L1、L2,电池组，开关，两个电流表A,、A等实物。 (1)请同学们利用这些器材在虑线框中设计出电路图，要求：①开关控制整个电路，且L1、L两灯并 联：②电流表A测L,中的电流，电流表A测干路电流； (2)连接实物图。 L 20 物理·课时作业 6.在虚线框中画出实物图所对应的电路图。 能力提升 7.如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表读数应为 A.b 电流表的读数应为 A,通过L的电流是 A 甲 8.如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 (1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该 (选填“相 L 同”或“不相同”)。 (2)若在连接好电路之后闭合开关，看到如图乙所示的情景，则 发生此现象的原因可能是 (3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光 的原因是 A通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了 C.灯丝短路 D.小灯泡靠近负极 9.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 L 甲 (1)如图甲是他们设计的电路图，如图乙是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表要测量的 是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。 (2)请在图乙中移动一根导线，使电流表测量A处的电流。在要移动的导线上画“×”，并用笔划线 代替导线画出移动后的接线。在操作中，拆接导线时开关必须 (3)测出的A、B,C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论： (只写表达式)。 小梅指出应当进行多次实验，操作方法是 位置 A B c 电流/A 0.30 0.24 0.54 (4)小海利用原有的实验器材，添加了一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的 位置，就可以直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系，请在虚线框内画出该电 路图。 21物理参考答案 7.LSS8.D9.D10.D11.D12.B (2)如图所示。断开 第3节串联和并联 1.A2.C3.B4.D5.D6.C7.D8.D 9.如图所示： (3)I=I+I。更换不同规格的灯泡重复上述实验 (4)如图所示。 10.如图所示 L S S L 11.如图所示 第十六章 电压 电阻 L 第1节电压 1.C2.C3.D4.D5.D6.C 7.电压表未进行调零将电压表进行调零处理 电压表的正，负接线柱接反了换接正、负接线柱 电压表的量程选小了换接大量程的接线柱 8.A9.2.50.31 第4节电流的测量 10.并电压表的正负接线柱接反了 1.B2.D3.D4.A5.C6.D7.C 电压表量程选小了 8。甲：电流表的正负接线柱接反了 第2节串、并联电路中电压的规律 乙：电流表量程选择过大 1.D2.B3.C4.D5.1.24.86.40串 丙：电流表量程选择过小 7.如图所示. 9.B10.C11.C 第5节串、并联电路中电流的规律 1.C2.D3.C 4.C 5.(1)如图所示 (2)如图所示。 8.1D 9,(1)调零 (2)灯1断路（或灯L短路） (3)错误改接后电压表的正负接线柱接反 (4)①等于②相等 (5)选用相同规格的灯泡做实验 6.如图所示。 实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性更换不 同规格的灯泡进行多次实验 第3节电阻 1C2.B3.B4.小大温度5.半导体电压 6,B7.b材料横截面积 8.(1)转换(2)bc(3)材料(4)bd 7.0.31.20.9 第4节变阻器 8.(1)不相同(2)电流表的正负接线柱接反了(3)C 1.B2.D3.A4.B5.D6.C 9.(1)C 7.2.3指针没有调零72808.C 23