内容正文:
数学(北师版)一年级上
13
期末专题拔尖测评(一) 数的认识与运算
◎
满分:100分+10分 ◎
时间:40分钟 姓名: 得分:
一、
填一填。(第3题3分,第5题15分,其余每空1分,共38分)
1.
数一数,填一填。
2.
找规律填数。
4 10 1 3 6
3.
比一比,填一填。
>
=
<
4.
分分合合。
5.
玛雅人使用玛雅数字,用 代表0,用 代表1,用 代表5。
先把每幅玛雅数字图表示的数填在( )里,再回答问题。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
(1)
玛雅数字图表示的数一共有( )个,其中最小的数是( ),
最大的数是( )。
(2)
从左数,第( )个数和第( )个数合起来是10。
(3)
把左边的3幅玛雅数字图圈起来;从右数,在第5幅玛雅数字图
的上面画“ ”。
(4)
把玛雅数字图表示的数按从大到小的顺序排列。
( )>( )>( )>( )>( )>( )
二、
选一选。(每题1分,共4分)
1.
下面的选项中,不能用“1”表示的为( )。
① ② ③
2.
在已经学过的数中,从0数到8,一共数了( )个数。
①
7 ②
8 ③
9
3.
下面的算式中,与3+7得数不相等的是( )。
①
9+1 ②
4+2+3 ③
8-4+6
4.
妈妈买了9块巧克力,分给贝贝和亮亮,两人( )分得同样多的
完整的巧克力。
①
能 ②
不能 ③
无法确定能不能
三、
算一算。(共28分)
1.
在 里填上“>”“<”或“=”。(8分)
9-4 4 7-2 4 3+3 4+4 10-3 5+2
4+3 8 2+6 7 9-3 5-0 8-3 10-4
讲
解
视
频
错
题
本
14
2.
照样子,在 里填数。(6分)
3.
后面藏着几? (6分)
3+ =6 10- -5=3+2 +1=3+4+1
-4=5 8- +2=9-3 10- =2+4-3
4.
里最大能填几? (8分)
4+ <10 5+ <9 8- >3 +3<10
+2<8 10- >3 -4<4 1+ <7
四、
看图列式计算。(每题3分,共6分)
1.
+ =
- =
2.
一共有10个皮球。
=
五、
操作题。(共8分)
1.
画“ ”和“ ”, 比 少, 比 多。(4分)
2.
用你喜欢的方法表示“4+6”。(4分)
六、
解决问题。(共16分)
1.
还要安放几个鸟笼? (5分)
2.
一只 、一只 和一只 ,它们一共有多少只脚? (5分)
3.
小青和小芳分别看一本漫画书。这三天谁看的多? (6分)
附加题。(共10分)
如图所示的两只蜗牛之间有几只蜗牛? 画一画,算一算。
二、
1.
③ 2.
③ 3.
③ 4.
③ 5.
②
三、
1.
涂3+4,3+1+2,2+6,8-2+4,10-1
2.
- + + - - + - + - +
3.
7 8 0 4 1 3 10 6
4.
答案不唯一,如2+6 1+7 10-2
1+6 9-2 2+5 8-1
四、
1.
6+2=8 2+6=8
8-2=6 8-6=2
2.
8-5=3
3.
5-2+4=7
4.
10-4-4=2
五、
1.
10-4=6
2.
5+5=10
3.
10-7=3
4.
(1)
5+5=10 (2)
1+4+5=10
5.
10-3-3=4
附加题:8+2=10 10-3=7
解析:梳理题目中的信息,用 代表没有抄错的
减号前面的数。
第二个算式中,只缺少一个数,可以用数的组成或
用加减法的互逆关系算出 代表的数是10,所以
正确的得数是10-3=7。
第五单元拔尖测评
讲
解
视
频
错
题
本
一、
二、
1.
(1)
3 6 (2)
圆柱 (3)
3 5
(4)
8 2 3 1
2.
② ⑤ ④ ⑥ ③
三、
1.
① 2.
① 3.
② 4.
① 5.
③ 6.
③
7.
①
四、
1.
圈长方体 圈圆柱
2.
3.
4.
五、
六、
(1)
2 5 6 2 (2)
8 6+2=8
(3)
3 5-2=3
七、
5 9 7 解析:观察题图可知,第一个图形由
两层小正方体组成,从上往下数,第一层有1个小
正方体,第二层有4个小正方体,1+4=5,一共有
5个小正方体。第二个图形由两层小正方体组成,
从上往下数,第一层有4个小正方体,第二层有
5个小正方体,4+5=9,一共有9个小正方体。第
三个图形由三层小长方体组成,从上往下数,第一
层有1个小长方体,第二层有2个小长方体,第三
层有4个小长方体,1+2+4=7,一共有7个小长
方体。
附加题:4 4
解析:一面涂色的小木块在长方体木块上面和下面
的中间部分,各有2块,共有4块;两面涂色的小木
块在长方体木块的边上,共有4块。
期末专题拔尖测评(一)
数的认识与运算
讲
解
视
频
错
题
本
一、
1.
2 5 9 6 10
2.
0 2 6 8 0 2 4 5
03
3.
7 4 4 4 4 7
4.
2 1 1 4 5 7 9(第3,4空答案不唯一)
5.
4 0 8 10 6 9 (1)
6 0 10
(2)
1 5(或2 4) (3)
略
(4)
10 9 8 6 4 0
二、
1.
② 2.
③ 3.
② 4.
②
三、
1.
> > < = < > > <
2.
4 3 2 10 1 7
3.
3 0 7 9 4 7
4.
5 3 4 6 5 6 7 5
四、
1.
3+4=7(或4+3=7)
7-3=4(或7-4=3)
2.
10-5=5
五、
1.
答案不唯一,如
2.
表示方法不唯一,如
六、
1.
10-3=7
2.
4+4+2=10
3.
小青:3+3+3=9 小芳:3+2+4=9
9=9 这三天两人看的同样多
附加题:
9-3-1=5
解析:由题图可知,一共有9只蜗牛,减去前面的
3只,再减去第9只,剩下的就是第3只与第9只
之间的蜗牛数。
期末专题拔尖测评(二)
立体图形 分类
讲
解
视
频
错
题
本
一、
1.
④⑦ ②⑥ ③⑤ ①⑧
2.
②⑤⑦⑧ ①③④⑥
二、
1.
(1)
4 5 4 2
(2)
长方体 正方体 圆柱 (3)
6 (4)
1
2.
②④ ⑤⑥ 3.
1 3 2
三、
1.
③ 2.
② 3.
③
四、
1.
2.
3.
五、
1.
2.
六、
1.
按不倒翁的大小分:①③⑥;②④⑤
按不倒翁的颜色分:①④⑥;②③⑤
按不倒翁身体上圆圈的个数分:①⑤;②⑥;③④
2.
10 9 10
附加题:
解析:题中的图形由9个小正方体组成,先看哪两
堆积木拼接时,合起来是9个小正方体,再判断这
两堆积木是否能拼成题中的图形。
期末专题拔尖测评(三)
解决问题 综合实践
讲
解
视
频
错
题
本
一、
1.
上 下 下 上 红 2
2.
(1)
(2)
7 (3)
3
(4)
3.
9 4.
(1)
4 3 (2)
2 (3)
3 前
5.
6 7 10 (1)
7 (2)
9
二、
1.
① 2.
② 3.
② 4.
②
13