23.2 二次根式的乘除(第2课时)(教学课件)数学人教版五四制八年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(五四制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 23.2 二次根式的乘除
类型 课件
知识点 二次根式的乘除
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 45.06 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-11-11
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-11
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来源 学科网

内容正文:

23.2 二次根式的乘除(第2课时) 第23章 二次根式 教师 xxx 二次根式的除法法则 最简二次根式 二次根式的商的算术平方根 二次根式乘除的混合运算 01 03 02 04 CONTANTS 目 录 二次根式的除法法则 01 1.同学们,还记得上节课所讲的二次根式的乘法法则吗?它的内容是怎样的呢? 二次根式的乘法法则是: 算术平方根的积等于被开方数的积的算术平方根. 逆用二次根式的乘法法则,又能得到什么呢? 积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积. 复习引入 4 2.思考:你能计算出 ? 解: 是最后的结果吗?还能怎么处理呢? 探究新知 5 比较左右两边的等式,你有什么发现? 计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律? 合作交流 1.独立思考,完成计算; 2.四人一组,讨论规律. 探究新知 6 计算下列各式: 对比乘法法则里字母的取值范围,除法法则里字母的取值范围有何变化? 观察计算结果,你能发现什么规律? 分母不为0 归纳 探究新知 7 (1) ___÷___=____; = _____; 计算下列各式: (2) ___÷___=____; (3) ___÷___=____; = _____; = _____. 2 3 4 5 6 7 观察两者有什么关系? 探究新知 这就是说,两个算术平方根的商,等于它们被开方数的商的算术平方根. 二次根式的除法法则 探究新知   (2)二次根式的运算结果要尽量化到最简;   (3)如果被开方数是带分数,应先将它化成假分数,以免出现类似 这样的错误;   (4)如果是几个二次根式相除,应按除法法则依次计算,也可以把除法  运算转化为乘法运算来计算. 易错警示:   (1)在 中,特别注意 b>0,若b=0,则无意义; 探究新知 例题1 计算: 典型例题 11 解: 提示:类似(2)中被开方数中含有带分数,应先将带分数化成 假分数,再运用二次根式除法法则进行运算. 例题2 计算: (1) ; (2) . (1) ; (2) 典型例题 二次根式的商的算术平方根 02 我们知道,把二次根式的乘法法则反过来就得到积的算术平方根的性质. 类似地,把二次根式的除法法则反过来,就得到 商的算术平方根,等于被除式的算术平方根与除式的算术平方根的商. 二次根式的商的算术平方根 探究新知 注意:   (1)商的算术平方根的实质是逆用二次根式的除法.   (2)应用商的算术平方根的前提条件是商中被除式是非负数, 除式是正数.   (3)商的算术平方根的性质的作用是化简二次根式,将分母中 的根号化去. 探究新知 解: 补充解法: 例题3 化简: (1) ; (2) ; (1) (2) 还有其它解法吗? 典型例题 解: 提示:像(5)可以先用商的算术平方根的性质,再运用积的算术平方根性质. (3) ; (4) ; (5) . (3) (4) (5) 典型例题 解: 针对练习 最简二次根式 03 观察上面各数并思考: (1)这些数能否再化简? (2)这些数有什么共同特点? ,, 可以发现这些数不能再化简,这些数有两个特点: (1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 一个二次根式满足什么条件就可以说它是最简二次根式了? 探究新知 提醒:最简二次根式必须满足: (1)被开方数不含分母,也就是被开方数必须是整数(或整式); (2)被开方数中每个因数(或因式)的幂的指数都小于2,即每个因数 (或因式)的指数都是1. 我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式. (1)被开方数不含分母; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 最简二次根式 探究新知 解:(1) (2)   例题4 将下列各式化为最简二次根式:  (1) (2) (3)   . (3) . 典型例题 解: 总结:分母形如 的式子,分子、分母同乘以 可使 分母不含根号. 例题5 化简: (1) ; (2) ; (3) . (2) (3) (1) 典型例题 解: 针对练习 化成最简二次根式的一般方法: (1)将被开方数中能开得尽方的因数或者因式进行开方, 如 ; (2)若被开方数中含有带分数,应先将带分数化成假分数,再去分母,并将能开得尽方的因数或者因式进行开方,如 ; (3)若被开方数中含有小数,应先将小数化成分数后再进行化简,如 . 探究新知 二次根式除法的应用 04-1 例题6.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”.据报道:一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可以使人当场死亡.据研究从高空抛物时间t和高度h近似的满足公式 .从100米高空抛物到落地所需时间t2是从50米高空抛物到落地所需时间t1的多少倍? 解:由题意得 探究新知 二次根式乘除的混合运算 04-2 二次根式的乘除混合运算 1.进行二次根式的乘除混合运算时,有括号的先算括号内的,没有括号的按 照从左到右的顺序进行. 2.两个二次根式相乘除,根号前的系数对应相乘除,根号内的被开方数对应 相乘除. 探究新知 例题7 计算: . 分析:先把被开方数中的带分数化为假分数,再根据运算法则,按照运算顺 序进行计算. 解: = . 探究新知 二次根式的乘除混合运算中的四点注意: (1)带分数要化成假分数; (2)要注意确定最后结果的符号; (3)最后结果一般要化为最简二次根式或整式; (4)在二次根式的乘除混合运算中,有理数的运算法则同样适用. 探究新知 1.下列二次根式是否是最简二次根式. 最简二次根式的概念: ①被开方数不含分母; ②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 课堂练习 2.把下列二次根式化成最简二次根式: 课堂练习 3.计算: 课堂练习 34 二次根式 的除法 一般地,二次根式的除法法则是 算术平方根的商等于商的算术平方根. 除法法则 商的算术平方根的性质 反过来,可得商的算术平方根的性质 商的算术平方根等于算术平方根的商. 最简二次根式 课堂小结 1.有括号的先算括号内的,没有括号的按照从左到右的顺序进行. 2.根号前的系数对应相乘除,根号内的被开方数对应相乘除. 1.被开方数不含分母; 2.被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 二次根式乘除的混合运算 35 感谢观看 $$

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