内容正文:
2024年秋季七年级道德与法治期中达标检测题
(考试时间: 60分钟, 满分: 100分)
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的,请选出你认为正确的选项。本大题共16小题,每小题3分,共48分。)
1. 某学校开展书法、航模、舞龙、篮球等特色课后服务课程,学习之余学生也可以参加文学、武术、烹饪、管弦乐器等社团活动,还可以参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动,这都是送给学生成长的“礼物”。关于成长的“礼物”,下列理解正确的是( )
①可以丰富我们的个性 ②可以涵养我们的品格
③可以引领我们探索新知 ④可以让我们成为完美的人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2. 初中生活,五味杂陈。像陈醋,尝起来酸酸的; 像蜂蜜,品起来甜甜的; 像中药,喝起来苦苦的; 像辣椒,吃起来辣辣的……面对初中生活,我们要( )
①规避各种挑战,只做自己擅长的事情 ②珍惜当下,把握机遇,为美好明天努力
③严格要求自己,务必做到十全十美 ④矢志奋斗,奏响青春之歌,夯实人生基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. “为者常成,行者常至。”“道虽迩,不行不至; 事虽小,不为不成。”有了规划,我们更要( )
①不断调整我们的规划 ②将“努力”落实在每一天的行动中
③坚持不懈地去执行计划 ④只考虑个人规划,实现个人的理想和目标
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
4. 数学老师说我思维敏捷,好问、敢于质疑; 同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学; 妈妈说我拖沓,学习不主动、不爱劳动; 我认为自己是一个认真学习、热爱劳动的好孩子。好迷惘,哪个才是真正的“我”? “我”应该怎么办( )
①我行我素,不必在意 ②理性对待,客观分析
③自我完善,发扬优点 ④悦纳自己,质疑他人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 小松鼠嘲笑小鱼:“你不会爬树!”小鱼生气地说:“你不会游泳!”它们的对话启示我们要( )
①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 下列“行为或想法”与对其解读相匹配的有( )
①小明通过写便签的方式记录自己的内心活动,描述自己的行为表现——小明通过对自我的全面分析来认识自己
②小果听到别人说自己的缺点时,总觉得自己很没用,干啥都不行——小果正确对待他人评价
③小王身材瘦小,长相也不出众,她为此感到自卑——小王能够接纳和欣赏自己
④小乐的同桌学习好,热情又自信,他打算多学习同桌的优点——小乐通过与他人比较认识自己
(七年级道德与法治第1页)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.《道德经》有云:“合抱之木,生于毫末; 九层之台; 千里之行,始于足下。”这启示我们应该( )
A. 不断努力,树立远大志向 B. 珍视当下,从身边的点滴小事做起
C. 直面挑战,正确认识自己 D. 激发潜能,成为更好的自己
8. “‘90后’火箭专家”、现任西昌卫星发射中心工程师、西昌发射场低温动力系统指挥员于新辰大学毕业后,怀着携笔从戎、航天报国的志向,来到大凉山深处的西昌发射场,用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生花。于新辰的事迹说明( )
①梦想应当紧扣时代脉搏 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了广阔舞台
④梦想与现实是平行线,永远无法相交
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 下表对于“微行为”的“微点评”正确的是( )
微行为
微点评
小宇立志成为航天员
①有梦想,就有希望
同桌说小优是个自私的人,她非常伤心
②要理性对待他人评价
考试时朋友让小明递字条, 他拒绝了
③友谊需要共同分享、相互分担
刚认识的网友约小美见面, 她答应了
④网上朋友转化为现实朋友要慎重
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 妈妈想念孩子唱道“送你上学第一天 要你勇敢我却哭了。”孩子在飞驰的列车上思念着妈妈“离开家的那天车开之后偷偷哭了,我不想让你担心笑着挥手呢2023年春晚这首歌曲聚焦亲人间未曾言明的爱意,将天下亲情之爱化作心灵的倾诉。从中我们感悟到( )
①父母的关爱是无微不至的、温暖的 ②家中有亲情,家是我们心灵的港湾
③尊敬长辈,用行动感恩父母的养育 ④父母的牵挂是对我们不尊重不信任
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
11. “我不知道自己做得够好吗? 我是第一次做妈妈。孩子会穿过大雨,去懂人间的道理,我只能唠叨,因为我已帮不上你了”“我不知道自己做得够好吗? 我是第一次做女儿,可也是第一次来做我,你的嘘寒问暖,我知道是为我好的”歌曲《是妈妈是女儿》中母女的对白,给人无限感动。它让我们明白了( )
①爱是需要呵护的,要学会互动沟通 ②家庭成员要相互信任、体谅和包容
③要用心感受和体味家庭中的亲情之爱 ④理解父母的唠叨,完全接纳父母的想法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
12. 家风正,则民心淳; 民风正,则社稷安。只有千家万户好,国家才能富强,民族才能昌盛。下列诗句能反映良好家风的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.谁言寸草心,报得三春晖
C.举头望明月,低头思故乡 D.近乡情更怯,不敢问来人
13. 道德与法治课上,老师误以为张林违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。张友很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为张林的下列做法正确的是( )
A. 上课不再认真听课,也不完成作业
(七年级道德与法治第2页)
B. 见到老师有意疏远,避免发生冲突
C. 对老师怀恨在心,课堂上故意与老师作对
D. 选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅
14. 在集体生活中,难免发生碰撞,产生矛盾和冲突。王芳针对如下冲突的正确做法是( )
冲突事件
集体的要求
王芳的诉求
班级排练集体舞的站位问题
个子矮的站在前排,
个子高的站在后排
有跳舞天赋, 虽然个子高,但希望能站在第一排
A. 服从集体安排,与其他成员通力合作为班级争光
B. 抑制自己诉求,以便维持与集体之间的表面和谐
C. 恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪
D. 强行说服别人,迫使集体让步以满足自己的诉求
15. 为了给班级出黑板报,小华和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学的作业,老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为他应该以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小华应该( )
①积极与同学交往,克服青春逆反心理 ②尊重并适应不同风格的老师
③正确处理个人利益与集体利益的关系,合理安排班级工作与个人学习时间
④知错就改,以实际行动再次赢得老师的信任
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
16. 张雨比较擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班上的文艺委员; 文雪口才比较好,而且有一定的书法功底,她决定竞选班上的宣传委员; 李雷组织能力强,又擅长与同学、老师沟通,他决定竞选班长。这些事例告诉我们( )
①要学会在共建中尽责,在担当中成长
②为集体出力,需要每个人从实际出发,各负其责、各尽其能
③只要发挥班干部的作用,就可以建设美好班集体
④初中阶段学习最重要,竞选班委没什么用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、简答题(共10分)
17. 友谊是永恒不变的主题:它有欢笑,也有泪水; 有甜蜜,也有苦涩。友谊需要用真情去浇灌,用智慧去维护。下面是初中生小红交友过程中的部分情形:
情形一:平时同学问她问题,小红总是不屑一顾地说:“我不会。”
情形二:自从有了微信,小红通过“摇一摇”加了好多朋友,把自己的信息毫不保留地告诉对方甚至与他们约会,她越来越不喜欢与周围朋友玩儿了。
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:
(1)小红在现实生活中交不到朋友的原因有哪些? (至少两个方面)(4分)
(2)为了让小红能完全融入同学之中,请你为她支招。(6分)
三、辨析题(12分)
18. 道德与法治课上,老师给同学们观看了中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画狄教子等故事,大家感慨万分。张萌却说:“家只是一所房子,家的好坏与我没有什么关系。”请你辨析这一观点。
四、材料分析题(14分)
19. 材料一:习近平总书记说:“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗? ”同时他也提醒和鼓舞我们:“我们生活的世界充满希望,也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求,要撸起袖子加油干,努力成就梦想!”
材料二:洋洋进入中学后,学习科目增多了,他感到忙乱极了。上课时,经常想想这想想那,老师讲到哪儿都不知道; 做作业时,一遇到难题,就马上去问别人; 遇到考试,才匆忙把课本拿起来翻这页看看,翻那页看看,忙到晚上11点多,也理不出头绪来。因此,他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好,但就是不知道该怎么办。
(1)结合材料一,从“少年有梦”的角度,习近平总书记的话对我们青少年实现梦想有’何启示? (6分)
(2) 根据材料二 ,从“学会学习”的角度,请你为帮助洋洋取得更好的成绩提建议8分)
五、实践探究题(16分)
20. 临近期中,学校组织阶段性评价,在小华同学的“学生综合素质评价档案材料”上,这样写到。
学生自我陈述
老师评语评价
之前的我, 自由散漫, 有时不交作业, 不懂得合理利用时间。现在的我, 明白了初中的重要性, 课堂上专心听讲、积极发言。将来的我,立志成为国防科技大学的学生。
你是一个聪明、勇敢、乐于助人的孩子, 遵守校纪校规, 关心班集体, 还有待提高的方面是书写不够规范,有时会因粗心而犯错。希望你以后更加努力, 争取成为更好的自己,
(1)材料中提到的“学生综合素质评价档案材料”内容涉及到哪些认识自我途径? (4分)
(2)从小华的自由散漫到立志成为国防科技大学的学生,请你为小华做更好的自己提建议。(6分)
(3)结合上述材料和《师生交往》有关知识,我们应该如何正确对待“学生综合素质评价档案材料”上的“老师寄语评价”? (6分)
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