湖北省孝感市孝南区2024—2025学年七年级上学期期中学业水平监测语文试卷

七年级上册语文期中试题答案 （本试卷满分120分，考试用时150分钟） 一、积累与运用（20分） 1. 友好、友善或与“友好”意思相近含有“友”字的词语 2.（1）guǎng；zhù （2）敞 诀 （3）A D 3.①“避免”和“不再”删去其一 ② “是否”去掉 (每处1分，找出并修改正确得分) 4.（1）随君直到夜郎西；回乐烽前沙似雪；（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；遥怜故园菊；（3）归雁洛阳边；枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马(一句一分，8句共8分) 5.示例：友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡。 二、阅读与鉴赏（45分） 6. B李白不是边塞诗人 7.不觉得有离伤。（1分，有理有据2分）（示例1）诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将“离伤”强压心底，不让自己的“离伤”感染对方。（示例2）也可能是对方已经表现出“离伤”之情，诗人用“送君不觉有离伤”，乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁，而实际上自己却是十分伤感。这是更体贴、更感人的友情。（示例3）这种“道是无情却有情”的抒情手法，更耐人寻味，更能让人感到无比的亲切和难得的深情，更能表达出诗人浓浓的离愁。 8.（1）约定（2）拉（3）①或“离开”（4）曾经 9.A乃 B于 C其 10.盥洗毕/牵王丞相臂/与共载去 11.原先托您办的事，怎么还没有去办呢？（意近即可） 12.元方面对父亲友人的失信无礼进行了有理有据的反驳，表现了元芳的聪颖。王夷甫面对族人的失信无礼，选择宽容，不与族人计较，表现了王夷甫的乐观大度。 【参考译文】王夷甫（王衍）曾嘱咐一位族人办事，（对方）过了很久也没有办。（王夷甫）在一个宴会上碰到了那个人，于是就对他说：“原先托您办的事，怎么还没有去办呢？”族人（听完）非常生气，就举起手中的食盒摔在（王夷甫的）脸上，王夷甫一句话也没有说，洗完脸，拉着王导的胳膊，和他一起乘车离开。在车上，（王夷甫）照了照镜子，说：“你看我的眼光，简直跟看牛背上一样。”（出题人的理解：牛背是牛常被鞭打的地方，呈青紫色，跟王夷甫受伤的面部相似。王夷甫以“你看我的脸是不是被砸得跟牛背一样了”戏谑自嘲，表示不跟浑人计较、宽宏大度的胸怀。） 13.嗅觉、听觉、触觉、视觉。（写出两点得1分） 示例：“我”“嗅到了北京的春天”“新翻泥土的气息”是从嗅觉角度写的，表达了作者对北京春天的喜爱之情。（有举例、有分析各得1分） 14.用春城昆明的四季如春来衬托北京的春天来得唐突、去得匆匆，突出北京春天的珍贵。 15.“躁动不安”运用拟人的修辞，突出了柳树对春天到来的敏感，形象地写出了生活在北京的人们盼望春天的急切心情。 16.开头强调了北京春天时间之短，结尾强调北京春天之美； 这两句通过语序的变化，不仅表现了作者因春天的短暂而遗憾、因春天的美丽而自豪的情感变化；而且首尾呼应，深化主题。 17、①高兴(喜悦、欢喜、陶醉) ②陌生(茫然) ③忧伤(感伤、哀伤、痛苦) 18、从修辞的角度看，将“香气”付诸于触觉，运用了通感的修辞；从词语运用的角度看，使用“翻翻覆覆”“重重叠叠”等叠词；从写作手法看，运用了想象的手法，生动形象地写出了香气的悠长与浓重，表达了“我”对合欢香气的喜爱和赞美之情，使语言的表达富有诗情画意，形象可感，韵味悠长。据此理解分析作答。 示例：“翻翻覆覆”“重重叠叠”等叠词的运用，生动形象地写出了花香的悠长与浓重，表达了“我”对合欢香气的喜爱之情。(或：运用通感与丰富的想象来写出“我”对花香的独特感受，把香的浓重说成是香气“倾泻”，富有韵味。) 19.A“突出了现在内心的喜悦之情”应为“衬托内心的不舍和忧伤” 20.A“直抒胸臆”是错误的，应为“借景抒情”“借物喻人”。 21.D 22.（人物出自的篇目1分，人物故事性格1分，对鲁迅成长的影响2分。）示例一：范爱农是《范爱农》中的人物，鲁迅在同会争执时厌恶范爱农；绍兴酒楼叙旧后，在冰释前嫌的交往中与范爱农相熟，成为朋友； 报馆案风波后两人成为战友、知己。范爱农热心革命，对革命充满希望后又失望，宁可处境艰难也不趋炎附势，通过追忆范爱农的悲惨遭遇，体现了鲁迅对辛亥革命不彻底的失望，也促使他探寻更有效的救国救民道路。 示例二：长妈妈是《阿长与〈山海经〉》中的人物，是鲁迅小时候的保姆，她善良、朴实而又迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”，教会童年的鲁迅明白了很多道理。她给了鲁迅母亲般的关心和疼爱，这也是后来的鲁迅关心和同情社会下层民众的重要原因。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣。 示例三：衍太太在《父亲的病》和《琐记》中都有提及，《父亲的病》中，衍太太在鲁迅的父亲临死时，让鲁迅喊父亲的名字；《琐记》中，衍太太鼓励小孩子冬天吃冰、打旋子，怂恿鲁迅看不良书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。衍太太让鲁迅看到了人性中的丑陋和阴险和伪善，当然也有迷信、守旧的思想观念，这些经历与他后来弃医从文不无关系，甚至成为他文学创作的重要题材。 3． 作文 （1）[解析] 开场白要紧扣活动主题，采用“称呼(问候语)＋活动主题内容、意义要求＋号召鼓动”的形式来拟写。 【参考答案】 同学们，今天我们在这里举行“迎接新同学，结交新朋友”活动。古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”我们能相聚在一起，就是缘分，希望大家踊跃参与，积极与同学们分享你的成长故事和兴趣爱好。 学科网（北京）股份有限公司 $$孝南区2024一—2025学年度七年级上学期期中学业水平监测 4诗人写用友，不是只写明友，写的是开轩把酒，蜀州宦游，蘭花深处。兴尽晚日舟！写的是 清城朝雨折青胤，平明送客英蓉核：还写了机影器空尽。长江天际流，请你和朋友在沉浸诗海、 语文试卷 离样诗境的问时补全下列三组诗词名句。8分) (1》吉诗中经常用“月亮”作为意象，“我嵛愁心与明月， 一，积累与运用〔共20分) (《侧王昌龄左迁龙标遥有此将》李白)诗人情月亮把自已的忧整和思念通寄给友 1,风雨共滚，与友同行，小吴选用朝“友的甲骨文写法设计了这次主题活动的会徽。请你仿翻 胶月之露 人 ,受降城外月如霜"气《夜上受降城相笛)李益)国出诗人微 “湖字的解说。对友字进行字源解说补充，(2分) 凳登城远望，月华如霜的边戴夜色。 拜 “朋：像两串员壳系在月一根绳子上，形成更大的一挂具申，表达了“ (2)追随诗人刚步共贫秋色之美.， “用字的甲骨文 字“属于同类“的内桶。 (《饿眉山厅歌》李白)写华轮明月映入红中陪诗人远行；处于茶旅途中的岑参联 秋色之前 的-洲 “友”：像两只方向一致的手，可以理解为做事方法完全相只，也可以表 想到 ,应傍战场开气《行军九日思长安故园》岁参)，写出不 “友字的甲骨文 不相互助力，两于相握，以表瑗（带友的问语）的美系， 负秋阳的菊花，在量残垣同凳相绽皮的凄美意境。 2这是小语写的发言璃。饱遇到了一些困难。请你提供帮助，（共6分） (3)乡愁是诗歌中的一个重要主盟。诗人王海在夜将尽农尽之际，东方海 曾子曰：君予以文会友，以友销仁，小小的我们，装坐室chg( )的欺室，轻轻打开 日已升之时不禁发出了“乡书利处达 气《次北固山下》王湾) 书本，眼前【甲】，美不胜收1在解决散步时的分鼓中，我们感受中华民装等老爱幼的传烧美德： 故园之思 的感概。同样，身在异乡的马致运则用 ·小桥辣水人家， 在秋天杯念史铁生与母亲别的情餐，我们收获“好好儿活"“的勇气：轻风流水应和着 气《天净沙·款思》马致远)生动地表现出一个长期漂泊能乡 的牧童的笛声和鸟儿【乙】地卖弄清喻的酸境，在传场着春的气怎：经过几场热烈而粗犷() 的游子的悲哀。 的夏周的烧滋，大地就以它的丰满展示出金部诱人的魅力：还有那可爱的水藻把终年贮() 需的绿色幸敏给济南的冬天“少年成长正当时，成长在语文世界里的我们，一片片天光云影尽 5,你制作了一个书签想要送给好棚友小语，情你在横域处仿写一句话，完皮书签上的赠语，使 收限核，一股股清泰媚流澄洞心田， 之形成整齐的句式，2分) 《1》始加点字注音，2分) 友谊是茫茫大海的航灯，止人头着坚定：友童是溢味干丽的美酒，让人林无穷： 粗犷) 贮( )蓄 (2》根据拼音写汉字，2分) 宽hdng以） u心)捌 二，阅读与鉴赏〔共45分) (3》请从下列成语中，遂出最还合的两个分别填入文中【甲】【乙】处。(2分) (一)圆读下面古诗，完成6一7题。（共3分） A花锦簇：B,花枝招展 C随声用利。D.手用引伴 还装持脚印 3,下面是一位同学在参加活动写的一段心得，但是有两处语偏，请你模据语喷找出并帮他修放 普王昌龄 (2分) 气水通流扶我网围。适君不竟有高仿 ①为了道免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重达择用友。②老韩说，交友要拼善面从， ★山一道同云两，明月何曹是两多0。 历友是香普良正直往往能让我们变得更加普良：一个阳完整达的朋友修让白己变得更如乐观白 【注释】①将御：官职老。公通发：四处术得相速。文网：再君，在湖南省西年。图高精：高到的精感 信。③但愿有好友相件的路逸飘风顺， ①两多：作者与乘待脚分处的两地。 第一处：第句：修政意见为： 【常兼】试黄诗凝等人植服到龙标（今潮南有膏程去》时的作高，这姓能特御林要从走标喻柱或网，诗人写 第二处：第句：核改立见为 下这首珠为地通行 T场文《第1页共8页) 7语文（第2真共8夏） 5.小请在读了（送柴待这首诗后，写了四条批注，你认为津解不正确的是哪一条(）(2分) 10.请为乙文中画横战的句子断句（用“/"标录，限两处。2分） A,从送柴待海》的画目中的送字看，这是一首送别诗，通过诗藏寄喜自己对发人的思情。 图洗毕牵王丞相臂与共霞去， B王昌龄被苦为七绝圣手，与电影《长安三万里》的生角高适、李白都是盛塘著名边塞诗人 1山，是乙文中西波浪镜的句子翻条成规代汉语。2分) C沅水武冈相调很远，相作者在首句用通波接”写江河相连，是为控近与友人心理离。 近属韩事，，得不行7 D.暑餐将青山一道同云雨，明月何曾是两乡~作为短信洛语发送给了湖南暴雨受实受因的好友。 12.【甲】【乙】两文中，菌对别人的失信无礼，元方和王奥甫分别是怎么做的？体现了各自怎样 小文在读本诗第二句”送岩不觉有离伤时产生了疑问，到底是“不由自丰（不知不觉）地有了 的性格特点？(4分) 南别的感伤”还是“不觉得有离朋的感伤”，你该怎么向小文交流你的想法：(3分) (三)阅读下文，完成13一16题.〔共10分) 二)阅读下面的文言文，完成9一13恩。（共5分） 北京的春天 【甲】 杜京 陈大丘与友期行，和日中。过中不至，太丘会去，者后(A)至。无方时年七岁，门外戏。 ①北京的春天很美，但相很短。 家问元方：“早君在不答日：“传君失不至，已去。”友人使超日；”等人战！与人潮行，相委 ②我的等精穿超了漫长案冷的本季，直至春天的到来。于是：紧融入其中，追随春风一司展 起攻染的舞暗。 雨去。“元方日：“君与案君期日中。日中不王，则是无对干耳又，则是无礼。”发人浙，下车引 便我喜欢雨陕觉来寻找春天。在单京，当春天来到的时候，叠有一种晴到的气惠，我一直 之元方入门不所。 (节选自《世说新语·方正》)） 未寻我到合连的阿未插述，只好海用朱自清先生的请，叫微“新斜的泥土气息”，京最没有人翻泥 【z】 土，物业管显员浸那么卧春，朝泛土的是土里的警虫，于是我的情培戏和这里朱联一来的如子一 王夷南尝属桃人事，经时未行。遥(B)一处枚燕，因语之日：“近属尊事，那得不行 起姊动起桌。 ③我喜状用听竞桌殊鲁春天。我只觉得在北京，春天里的晨钟暮蛙，风动乌鸡，都会恰人带 人大怒，使举根C)面，残甫每无言，堂洗举率王丞相骨与共最去。在本中服镜，添透 条欢快和价视。 如时：汝看我联光，乃出牛膏上。” (节选自《世说新语·雅量》) ⑤我喜欢用触觉来领略春天。有一首餐这得唱：“春园齿上我的船，告诉表现在是春天。“ 【释】①玉员需：王材，平是度，官至无用。3未什：漫有办定依满：事女，聚会。国属：场“， 物中色常着的柔、轻、收、暖等正面的感觉，都能在春天其找到。在走京，春天会让人的所有 托。释托。密那裤：毒会是。配集图：食查，D感相：玉导，团方出牛价上：牛骨是洗凝千的地方，这里有 隐浩款起来，教机，多情、活流，欢愉。 团表喜欢用视觉未或受春天。北常城里连路两侧会在你不经意中冒出点成红、白、青、绿， 时的胎受铸成丁青管己， 多情的柳树静桶情地吐出嫩芽，仿僧一根根浅燥色的越带，在能风中经轻摇安这一切无不並 根据语境。参考方法提界，解释下列加点司语的意思。(4分) 人强烈地感受到戒都的春天气是。 解释 ⑦北京的春天生机的钻。柔和的春风棒着加加的柳拉，运近的镜花开了，种种的、一片片、 文言诵句 方法提示 一装羲，长安衡虹语边的白三兰吐露着森天的气是，无声候救。咋天才发现州州冒出施骨朵儿 陈太丘与友期行 语境推断法：联系上下文 ) 今天再见，就如五如线，露出湿测洁白，仿佛青春湘的少女，儿日不见，就本洲地满，支成了辛 下车之 亭氢立的大姑娘。 结合学形推测 2 同儿时管经居位过春城昆明，反而难将体会到春天的外黄，因为春城四率如春，生希在春城 太丘舍专 查阅词奥法：①离开。②更，距离。@赴，前往。①表 的人们无时无朝不说浸在森天撤的温暖和在悦之中…而在北家却大有不同垫整一个冬天款聚 )二域序号) 示行为的趋势。（请自《古代汉语视奥）】 的苍凉与素冷，在短暂的醉间挥然而去。天高。云决，岛儿如心美妆飞一修是规在空中海代，看 王夷酒警可族人甲 蜂色风景，阳脾芬芳，这是多少人心中的民愿。因光，春天，在北常人眼里是一个凝为珍青的 课内迁移法会与诸小儿。 闻 季节。 请将“其乃于“还原到文章语号内。（信分） @光京的春天留修人年录量深的是牌树，森天的到朵反应最放落的也是牌树，有人沅，栅 A( B.( c.( 树是诗人的树，情人的树，在风待佛战是柳树的情人，对此，我深议为然。那爱长的冬平对多雀 的牌树来说够难热的了，所以，周有一，点在的气息，脚树就躁动不安了，一夜之间在枝头发出无 7济文（第3觅共8觉） 1适定（第4项共8项） 数棉黄的城牙，我然小如加来，但一井一片的，在阳光下格外鲜是，抬服一希，不带物然心动。 欢的样子，“与其在街上感追。我想不如就去看看那裸树吧。“可是，史铁生终克爱有走近所棵树 不过三五日之后，满树的城等又都变成片片续叶，像一个爱是的少女，用绿色装胎好白己，注楼 “我摇着车在街上慢便走，不怎着回家。人有时侯只想独自静静地补一会儿，悲告也成辛受。” 心上人的到来，那种神态频有几分盖涩，又有几分喜悦， 史铁生的悲饰我那时并不理解。让我失望的是，合状在哪卫呢？ @春时节有京城无处不飞柳之说，在北求的石桥不还处，有一处白石庄，《常京孝物略》 回成真正认识合欢，是在羊提，那适是七月，我走得大汗淋鸿，而在头顶，却是一大树，那 曾这样记载：“春，黄流而茅，绿浅而，眼而深。春老，案而白。门月，京点通是桥两厚“柳 花静集素的，像一把加小扇子密密城璃枝头。树干上挂着小牌子：“合欢，又名一“合发，合状 垂稀瓶河，滑舟上下运“，好一片江南泰色。树技上的小乌欢导准款，放开秦天的餐浅。桥小玲 原来，文铁生笔下那根转蜂未愉喜面的合政，我早在九岁的时候就巴经通到了， 跳的鸟儿展开双规。乳风坐唤乔得满枝御绿 @那是一次仓侵的敲行，念促到不知道为什么族行，食促到不如道下一沾在哪里。我贴在平 心，京这个春天，花儿，鼻儿，树儿，苹元全解金骑起泉，就效出灿廷解活的生帝之光，当 城衡头，看农看完鲜的人德齐开合会，我知感，这里不是友的世界。在达里速通的合欢，与十年 驾车行败在北京城，可见邓务千万条柳推交相辉映，桃花、梨花、报泰花。工兰花，争相十斯。 前小城的合戒相此。是做慢的。美然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本 层次分明，精巧白数，肤入眼守。北本的春天格外物忙，当人们还来不及细自品味，仔州领略类 土的居高修下、不屑一顾。我感到十分茫然。 国的森色时，就只美花幕成成，爱天飞播，春老情横离击，盛夏就高裤地为京慧带桌流绿。 ⑦又是七月，我已是举帝当年的年妃，依然在小救，雅%有合攻，然而母◆弄也站不起装了。 洗京的泰天很提。饱是很美， 地整目朝在病东上，医院的版色，除了白，还是向。但官外是有额色的，是有花树的，那花椅柔 13.通读全文。说说作者主要运用了赐些感官来感受北京春天之美的1任#一例结合文章具体内 柔的，像一把把小扇于密密：满柱头。我站在富前，言外是合念，床上是博帝。母涤唤着我龙过 容简要分斯。(3分) 来了，批网刚洗垃的头发还浸有干诗，地的脸颊。不知道是洗过深的缘放，还是被那荒罩在头顶 的粉色映暖的缘故，障热了圆稻一得。地从事香气里处过来了，地唤成的声膏也是奇的，软的呢。 14.本文写的是北京的春天，为什么玉要写春城显明的春天？(2分》 球园首，清床上的岸帝静悄情，一成声青电没有，优伤酒上心吴。 @(如道丁，麦铁生为什么林宽授有走近合发。 15.品读下面的句子井加以其析。(3分) 17,阅读全文，根超提示，补充完整“我在不同时期对合欢的情感变化。仔分) 刚有点春的气息，棉树就提时不安了，一夜之间在枝头接成出无数路黄的嫩球，（从修种的角度》 时闻 与合欢的相语 情感 16.比较本文首尾两间话，结合全文说说你的理解，(2分】 九岁 在大院里看到合常花时 ① 又五年后 在家读到史候生的《合发树》时 失望 十九岁 在羊城遇见合衣花时 @ (四)阅读下面文章。完成17-0墨。（共9分） 已是母亲当年的年起的我” 在医院看到合欢花时 @ 合欢。合欢 李晓东 1深文中第3段划横线的句子形象生动，高有表现力，请任选角度赏析。(2分》 ①很事年以后。我才知道，辱是合忠。 我站在树下，看见事香气正领钙饰下，从我的头顶、发情。直到我的府密，我的手、我的离 ②成丸多那年七月，举帝去小减开会，带上了我，达是我第一次出运门。我们住在一个一眼 下，然后邓香气蓬萄而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的羊、我的南榜、我的发梢。在到我的头 看不到头的大院于里，当普帝雄开浅绿色的木窗，我来到富前。一棵大树正对着富口。那是一种 顶，相团碰花，票重叠叠。 我从来没有见这的树。开着表从来没有見垃的花。静柔柔的。单一把把小肩于密密懂漏丝头。树 冠在十元录高处平平地铺开，醉七月种阳隔在树外，树下形成天然绿前。 ③成灌肤而出，高头池跑到重后，见十来候一般腰样的大树肩并肩反王，树叶同姬满了辩虹 19本文以合欢，合欢“为聪的好处，下面表述不正确的一项鼻()，2分) 色棉察一样的城花，选远望去，如雾一旅。从解红雾乳，帆出拉拉缘馋衡时的香气，我站在州下 看息那香气，三板西而下，从我的头通发植，直列依的质密、我的手、我的种下，然后那香光蓬 A.使用反复的修辞手法。表现了对时光的遮忆，突出丁荑在内心的喜悦之情， 物而起，又从值的脚下燕遵，香着我的手，我的高静、我的发桃，直羽我的头项，能组风，重 B,合效是员穿全文的线紫。 重全叠。我在那香气夏静捕情地，不敬发出一点声音。位导条峡看我走过来了，地刚刚选过的头 C合秋象征了母亲，是母爱的象狂。 发还没有干逢，她的脸顺，不加进是流过源的檬故，还是被那笔罩在头顶的擀色我黑的嫌故，像 D.“合欢与后文忧齿的基谓形成反差，婉转地表达“我”内心深处的情螺，内涵丰富、耐人 林了稻酯一样。她从都香气里走过来了。地唤我的声青电是香的、秋的呢。 寻味。 ④义五年，我读到了史铁生的《合欢树》，速个名半让我喜欢，但是文章培停没有脑军过合 7语文（第5夏共8真） 1语文（第6真其8项） 0秋天的怀念》错尾城写北海的菊花，而本文结属部分再次描写合欢，这样写的目的下面分 【片段三】 桥不正确的一项是《).2分) 过了十多天，气者一个月吧，我还记样，先地告便园家以后的四五天，地牙着断的蓝有衫回 A.《秋天的怀名》一文的结尾写菊花，采用了直抒陶魔的写法，表现我“摆脱了猪苦的心境， 来见面，慧持一息书通给我。高屏地视道： 号儿，有通儿的三中经。我给你买来了！” 变得竖强越米。 我叔平竭着了一个擦雪，金你都震株起来：：繁去接过来。打开肤包，是四本小小的卡 B,(秋天的怀念》蜡尾的菊花期应上文叙与母亲多次提到的到北询公园去看龚花，输物思 略略一翻人南的善，九头的地果然都在内。 人，表达了作者对母亲的深切怀念之情。 (以上州段均选白《额花夕龄》) C《合数，合欢)的蜡尾部分描写窗外的合救与病床上的母亲，合救缘旧“花松柔柔，面母 2引.下面的批注，正确的一项是：(2分) 亲“静竹情”，表球了作者内心的忧伤 A片段一：削太太是一个热心居的人，鲁迅心中是叔尊敏相太太。 D.《合玫，合欢)结尾部分的合欢“。运用对比陕村的写法，表达了对妈妈的膏爱、依恋和 B,片段二：范爱农为人面做、船。不满黑暗说实，选文中的范爱农让鲁还根反盛。 不舍之情，深化了文章的主增 C片段三：作者一开始就表达对长妈妈的不端，厌烦她的雪嫁。通过长妈妈为“我“买《山席 经)一率地可以看出阿长粗俗、没有文化 (五)阅读下面的片段，完成21一22题.（共6分） D,《阿长与山海经)》擅长视取生活中的小细节，以小见大，知长妈妈教少年鲁迅如何吃横 【片段一】 橘、讲吉利。表现了长妈妈期特祝褶的急切心情， 父亲故去之后，我也还常到她家里去，不这已不是和政千们院委丁，抑是和橱太太煮地的男 2.鲁迅的一生中遇到过徽多人，请从下面三个人物中任选一个，结合《朝花夕拾》中相关篇目 人滤闲天。我并案觉得还有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，地使武 道，“号条的钱，你拿来用就是丁，运不就是你的么？”我说峰亲没有钱，此统玩了以拿首体去变 和内容人物性格特点，锲谡这人对鲁运成长产生的影响。(4分》 宏；我就授有算伸，地却建，“意许体没有留心。到大钢的抽是里角角落落去哥去，总可以丹出 范爱农长抖妈新太太 一点乘子这是点西…“ 这套话我所去似乎级异样，晚又不列晚际里去了，但有时又燕想去打开大湖，白白地哥一寻。 三，写作（共55分） 此后不到一月，就听到一种流言，说表已领喻了家里的东而去变卖了，这实在使我觉得有如掉在 23,槐萌中学开展连接新同学，结交新丽友”活动，你作为其中一员，请你为本次活动报写 冷水里。流言的桌源，我是明白的，传是现在，只要有地方发表，表悲要可出漫言案的系位风已 一段开场白，（要求：引用一句有关交友的名言：不少于50字(5分》 来。但那时太年轻了，一遇流富，使连自己也仿佛党得真是犯了罪，怕强见人们的眼晴，抽受到 摩素的爱托。 24.阅读下面文字，按要求写作（任选一篇），50分) 【片段二】 任务一：成长路上，我们会通到很多“队发“煮“对手”。在与他们如处中，我们逐浙长大一 不如怎地我们使郑笑了些朵，英互相的喇笑和感襄。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年， 请以“感谢你，段的 队友对手”为思，写一丽可人叙事的文章，抒发你的感想与体佰。 头上却有了向发了，但电许本来故有。我先前没有留心到。他辛着很阳的韦马科，藏布量，芝得 很末素，丧起白己的经所来，他说地后来设有丁季费，不能再葡学，使回表了。围到故乡之后。 又受着轻震，排诉迪省，几平无地可袋。是在是额在乡下，表着几个小：学生隔口，但因为有时觉 任务二：来自清偏爱初在的花草，米心钟情夏日的荷影，史铁生难惑代日无海的葛范，老常 挥很气问。所以包龙了航都进城来。 喜欢冬日里秀气的山和水或爱单晚地春爱着草木柔枯的量象，戒是列为一个人、一件事再电应不 他又告部夜规在爱闯通。于是我们使喝酒。从此她毒一进城，必定束诗我，非常和熟了。我 了那桑花，际生树。请你以记忆中的 ”为避。在械线上埃入一个人，一种植物 们常谈些通不可及的流话。逢母登锡然听到了电发芙。 或某处景物，将愿目补充完整。 一天我息而记起在东京开同乡会时的田事，授问他：“那一天你专门反对我，而且战意似的， 究是什盘掉故呢” 写作要求：①将题日补充完整，工整地填写在横线上：②写人要抓住特点。叙事婴注意细 你适不知道？我一向就计厌你的，—不但我，我们。 节，思路要清嘴，中心要突出：③全文不少于0字，不得出现你的真实裤息， 7函文《第1真共多真) 7语文（第8页共8瓦）