6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

复习导入 为什么要承担责任？（重）P67-69 ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，承担起时代和国家所赋予的使命。p67 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。p68 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。p69 第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人 聚焦“重庆山火救援—烈火英雄” 情境探究：承担责任的代价与回报 思考：小伙承担救火责任，有什么代价与回报 探究一：承担责任的代价与回报？ 龙麻子原名龙杰，这次救火，不仅把刚买3个月的爱车骑到报废，甚至，连油钱都是借的；每次背着重达50多斤的货物，连续奋战36个小时，体力透支，累到呕吐，就用凉水冲头，打起精神继续冲。他说“火不灭，我就不回家” 思考一：选择承担救火责任，龙杰付出了什么？ 代价 付出时间、精力、金钱（爱车报废） 可能做得不好受到责备，甚至受到处罚 1.承担责任的代价与回报？P71 ①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 ②回报：包括物质方面，更重要的是精神方面的回报，如：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许 二、如何承担自己选择的责任 1978年12月的一个寒夜，小岗村18户农民签订了一份“秘密协议”，这份协议可以说是顶着巨大的压力签下的，上面甚至写着：“……如不成，我们干部坐牢杀头也甘心，社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。” “红手印”的故事一： “红手印”的故事二： 中原火箭军集结驰援郑州！各地退役军人主动请缨，请战书感人至深！ 思考：“红手印”的故事背后，是责任，是担当，读完这三则故事，你有什么感悟？ 很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确评估。我们一旦作出选择，就应当义无反顾地担当起应付的责任。 二、如何承担自己选择的责任 2.如何承担自己选择的责任？P71 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。 ③无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 正确评估 做出选择 承担责任 02 我承担 我无悔 9 探究与分享 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中从帮助挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，好都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。 二、我承担、我无悔 面对非自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担相应的责任；小青承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉、他人的赞许，获得新的知识和技能等。小青这样做是值得的。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 3.如何承担不可推卸的责任？ ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 二、我承担、我无悔 ①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 11 改变态度 全身心投入 我承担我无悔 3、如何对待不是自愿选择的责任？ ①面对非自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担相应的责任； ②我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③把它当作不可推卸的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 我承担 我无悔 改变 态度 不抱怨 不懈怠 自觉承担 议题3：如何实践责任与担当？ 榜样的力量 1963年，樊锦诗大学毕业，被分配到了敦煌。虽然她不想去，但是那个年代的年轻人，有着火一般的热情，只要祖国需要，就愿意无条件服从。她怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《甘肃敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。 有人问樊锦诗：“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。” 结合樊锦诗的事迹，思考如何做一个负责任的人？ 13 在我们身边有许许多多“我承担，我无悔”的人 二、我承担、我无悔 在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为有他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。 “哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行”。 4. 自觉履行社会责任有什么意义？ ①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 ②因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 议题3：如何实践责任与担当？ 行动清单 承担的责任 家庭生活 学校生活 社会生活 16 “天下兴亡，匹夫有责”的责任意识 “我为人人，人人为我”的社会意识 “热心公益，服务社会”的奉献意识 积极做一个“积极履责、勇于担责、尽心尽责”的合格社会成员， 共写时代壮丽新篇章！ 知识清单 小结： 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。在激荡青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 做负责任的人 物质方面 精神方面 不言代价与回报 我承担 我无悔 三 课堂总结 3.如何正确对待不是自愿选择的责任？ 4.自觉承担责任的意义？ 5.我们应怎样承担责任？ 1.承担责任的付出与回报 2.如何选择和对待自己承担的责任？ D 1.下列属于承担责任后获得回报的是（ 　） ①九年级学生李明经常帮助同学，被评为优秀团员 ②不忘初心深山执教36年的最美教师支月英被评选为2016 年度感动中国十大人物 ③中国中医科学院屠呦呦研究员获2016年度国家最高科学 技术奖 ④某私营企业主诚信纳税，被授予“诚信纳税户”的称号 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ （2022·青海）“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学生，要使人们改变这种看法，我们应该（ ） ①强化责任意识，自觉承担责任 ②信守承诺，承担过错 ③热心公益，服务社会 ④追求个性，我行我素 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 3.语文课代表因病请假休息,语文老师指派孟杰同学临时 代替语文课代表职责。孟杰同学尽管不大愿意,但还是答 应了,并且,他做得很认真,甚至比语文课代表做得更好,受 到语文老师的表扬。这说明(　　) ①不是自愿选择的责任,人人都能做好 ②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任,都应该 无悔地承担 ③即使不是自愿选择的责任,只要全身心地投入,也能够做 得出色 ④承担不是自愿选择的责任 ,往往比承担自愿选择的责任 做得好 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ C 4.余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为中学生（ ） ①参加公益，是传递友善和美好 ②担当责任，也需要表彰与荣誉 ③关爱他人，应不言代价与回报 ④服务社会，是履行责任和义务 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 23 5. 习近平总书记在全国青联学联大会的贺信中寄语青年一代：国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代青年要有所作为，就要有所担当。一个人只有勇于承担责任，才可能承担更大的责任。 结合本节所学知识，你认为当代青年应怎样承担自己的责任？ 参考答案： （1）认清自己的角色，勇于承担责任 （2）正确评估承担责任的代价与回报，作出合理的选择；一旦作出选择，就应义无反顾地承担起应负的责任。 （3）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （4）学习那些履行社会责任而不计代价和回报的人，学会担当。 （5）努力提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 Lavf58.51.100 $$