内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔县民族中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

2024—2025学年第一学期高一年级期中历史科测试卷及答案 考试时间：75分钟 总分：100分 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 1．2020年5月，河南巩义“河洛古田”重大考古成果发布。在这处距今5300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址中，许多出土器物中包含其他古文化的因子：如折腹鼎、陶背壶等文物具备山东大汶口文化的特征，陶器组合中出现的大量双腹器拥有长江流域屈家岭文化的要素。这体现了（   ） A．中华文明源远流长 B．贫富分化开始出现 C．中原进入青铜时代 D．中华文明多元一体 2.据考古发现，大汶口文化中晚期的墓葬中，有大墓和小墓的差别。其中一组有七个墓，最多的达77件，最少的也有19件；另一组只有四个墓，随葬品很贫乏，为陶器、纺轮、獐牙等。由此可知，当时社会（   ） A.手工技艺高超 B.文化礼制产生 C.经济发展繁荣 D.阶级分化明显 3.周平王东迁后，中国历史进入东周时期。这一时期的时代特点有（   ） ①各诸侯纷争不断 ②礼乐征伐自天子出 ③华夏族发展壮大 ④各民族进一步交融 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.春秋时期，吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代。据此可知，司马迁认为（   ） A.诸侯纷争激烈 B.华夷观念有别 C.习俗礼仪各异 D.各族同源共祖 5.秦始皇统一全国后的第二年，就下令修筑以咸阳为中心的、通往全国各地的驰道，著名的驰道有9条，《汉书·贾山传》记载，秦驰道在平坦之处，道宽五十步。可以说，这是中国历史上最早的“国道”。秦朝驰道的修建有利于（ ） A．分封制的推行 B．彻底消除地方隔阂 C．完成国家统一 D．加强对地方的管理 6.关于陈胜、吴广起义的原因，《史记·陈涉世家》认为是严苛的秦法，“失期，法皆斩”，并广为流传；1975年，湖北省云梦县出土秦简，按照竹简中《秦律·徭律》规定，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会斩首。这表明（   ） A.私人修史的主观性太强可信度低 B.考古资料比文献资料更加真实可靠 C.多重史料互证可以丰富历史认知 D.最新的考古发现更接近历史的真相 7.公元前134年，汉武帝诏令郡国每年向朝廷荐举孝者、廉者各一人以被擢用（提升任用）,由此形成固定的“察举”制度。出身贫寒、40多岁开始钻研《春秋》的公孙弘通过察举拜为博士，十年内升至宰相。公孙弘的经历说明汉武帝时期（   ） A．“推恩令”的颁布 B．君主专制得到加强 C．“科举制”的推行 D．儒家学说受到重视 8.《汉书》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”在文帝、景帝统治期间，西汉社会经济得到明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。“文景之治”出现的原因有（   ） ①采取“与民休息”政策 ②吸取秦亡教训 ③尊奉黄老无为思想 ④推行均输平准 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期。图中序号与政权对应错误的是（   ） A A.①-西晋 B.②-东晋 C.③-北朝 D.④-北魏 10.东汉时期，有这样一群人拥有特权，朝廷用人主要从他们当中选取，累世尊贵显达。另外他们还广占土地，隐庇人口，拥有私人武装，横行郡县，权势有时超过官府。材料可用来印证东汉时期（   ） A.地方豪强势力膨胀 B.君主专制不断加强 C.外戚宦官相互勾结 D.边疆地区动荡不安 11.780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行了一项赋税制度，规定：每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。该赋税制度是（   ） A．两税法 B．均田制 C．租调制 D．井田制 12．把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。阅读下面的诗歌，请你根据所学知识判断，该历史时期的阶段特征是（   ） 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 A．中华文明起源 B．国家产生和社会变革 C．政权分立与民族交融 D．社会繁荣与开放 13．唐太宗认为“人才有长短”“人不可以求备，必舍其所短，取其所长”，于是任命刚正不阿的李道裕为刑部侍郎，不通经史但能秉公办事的戴胄担任大理寺少卿一职；他还提拔了不少关东的普通地主，如魏征等，并广泛听取官员的意见。这说明唐太宗（   ） A.选贤任能，虚怀纳谏 B.推行均田，鼓励垦荒 C.不兴土木，休养生息 D.保证农时，轻徭薄赋 14．《魏书》记载，北魏孝文帝改革前，举行祭典依北土旧俗，由有司代祭；改革后，按华夏礼制，由皇帝亲祭。这一变化（   ） A．消除了民族之间的隔阂 B．推动了北魏统一南北 C．促进了鲜卑政权的汉化 D．提升了官员政治素养 15．春秋时期，吴王夫差开凿了连接江淮的运河——邗沟。此后历代都有运河工程，其中隋朝的工程最为浩大。隋朝大运河首次南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。这表明隋朝大运河（   ） A．开辟了海运航线 B．促进了南北经济交流 C．加重了农民负担 D．改变了南北人口布局 16．魏晋南北朝隋唐时期，文艺成就达到高峰，出现了“诗圣”“书圣”“画圣”等杰出人物。这一时期文艺成就达到高峰的原因有（   ） ①经济发展提供了物质基础 ②官僚政治逐渐成熟提供了人才基础 ③百家争鸣提供了思想源泉 ④民族交融提供了多元的文化基因 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17.唐代诗人孟郊考中进士后写了《登科后》，诗中写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。下列选项中，与诗歌所反映的选官制度一致的是（   ） A.“宗室非有军功论，不得为属籍” B.“上品无寒门，下品无势族” C.“取士不问家世，婚姻不问阀阅” D.“举秀才，不知书；举孝廉，父别居” 18.西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 西汉经济发展市场需求扩大 B.中国丝织品在西域备受推崇 C. 张骞出使西域开辟丝绸之路 D.中外农业生产水平稳步提升 19.秦朝“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府管皇家财政及官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是 A.职分细化，各负其责 B.化国为家，君权至上 C.选贤举能，家国同构 D.官员众多，政务繁杂 20.春秋战国时期，孔子期望恢复“礼乐征伐自天子出”，孟子谓天下当“定于一”，墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”，道家则从哲理层面提出“道通为一”。这说明当时思想家们期望（ ） A.建立中央集权体制 B.各家思想相互交融 C.国家治理统一有序 D.尊崇君主重建伦理 二、材料题（21题22分，22题18分，共40分） 21．制度的不断创新是中国古代加强中央集权的重要特征。阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝彻底废除了周朝的分封制度……全国共设36郡，后来陆续增设至40余郡，郡下设县。郡、县主要官吏均由朝廷任免，他们通过自战国沿用下来的“上计”制度接受中央考核。县以下又有乡、里两级基层管理组织……这样，秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡、里，层层控制，国家权力自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中。这也是秦以下中国历代王朝的基本统治模式。 ——摘编自张帆《中国古代简史》    材料二  西晋末年，北方陷入了少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立，为南迁百姓提供了一个庇护所。在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高，使得南方自然条件的优越性得以体现。此外，麦、菽等北方农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。 ——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》 材料三 唐朝的这一选官制度一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争，择优录取的原则，其基本理念是“至公”……可以说，该制度在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈唐朝制度对中国社会的影响》 (1)根据材料一，概括秦朝管理地方的举措，并结合所学分析其影响。（8分） (2)根据材料二并结合所学知识，分析魏晋时期江南地区成为重要粮食产区的原因。（6分）  (3)根据材料三并结合所学知识，指出唐代的选官制度、及选官标准分别是什么？并说明这一选官制度的积极作用有哪些? （8分）   22.阅读材料，回答问题（18分） 材料一 故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。人法地，地法天，天法道，道法自然。 材料二 法不阿贵，绳不挠曲。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。 材料三 “民为贵，社稷次之，君为轻。” 材料四 “……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视人之国若其国，谁攻？” 材料五 春秋战国时期，王室衰微，权力下移，政治重心由周天子逐渐转移到公室、卿大夫集团。以统治阶级“内争”为特色的社会秩序急剧变动，最终造成了社会结构的统治者和被统治者两极化。 ——摘编自王家范等《大学中国史》 (1)分别说出材料一到材料四所代表的学派名称及其主要的思想主张。（学派名称和思想主张一一对应，思想主张各写一条即可） （8分） (2)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期社会的主要变化。（10分） 历史试卷答案 1、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B B C A C B B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A A D B B B B A 2、 材料题 21.(1)举措：废除分封制，推行郡县制；实行“上计”制度，考核官员；县以下设乡、里两级基层组织（任答二点）。影响：有利于加强中央集权，巩固统一；后世王朝长期沿用，影响深远。 (2)原因：北方长期动乱导致人口南迁；南方政权的相对稳固，提供了一个良好的农业生产环境；北人南迁带来的劳动工具和耕作技术的革新；南方优越的自然条件；北方农作物的南传，丰富了农作物的种类和提高了土地的使用率。（任答三点即可） (3)制度：科举制。标准：才能学识。 积极作用：扩大了选拔官员的范围；提高官员的文化素质；把选官权从世家大族手中收归中央，加强了中央集权；促进社会阶层流动；扩大统治基础；有利于社会上形成重学风气，促进文化教育发展；为西方文官制度形成提供范例 。 22.(1) 学派：道家。 思想主张：道法自然、朴素辩证法、无为而治。 学派：法家。 思想主张：变法革新、以法治国、中央集权（集权观、法治观、改革观。） 学派：儒家。 思想主张：以仁释礼、为政以德、有教无类、仁政、民贵君轻、先义后利、隆礼重法、君舟民水。 学派：墨家。 思想主张：兼爱、非攻、尚贤、节用、节俭。 （思想主张任答一点即可） (2)铁制农具开始使用，牛耕得到推广，井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐渐建立；王室衰微，大国争霸，宗法分封制逐渐瓦解；私学兴起，学术下移；社会动荡，百家争鸣，各学派纷纷提出整顿社会秩序的主张；阶级关系变动，新兴的士阶层崛起；民族交融，华夏认同观念产生。 第4页，总4页 第1页，总4页 学科网（北京）股份有限公司 $$