板块1 第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史讲练进阶册（云南专用）

第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 (约前2070-前221年) ·知道甲骨文是已知最的汉字:通过了解甲骨文、直铜铭文、其他文献记载和典型器物 知道具有奴求制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度; ·知道老子,孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平利社会关系的变化,初 步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的 产生;通过《黄帝内经》和名医扁鹊,了解这一时期的医学成就;通过都江堰工程,感 受古代劳动人民的智慧和创造力 原始社会。 奴隶社会 封建社会 周. 夏朝商朝西周 [春秋时期 战国时期 约前 前 约公元前 前 前 前 前 2070年 476年 475年 356年 2 1600年 1046年771年770年 256年 221年 春秋后期 都江 夯朝 3070周年j 副农其、 变法开始 修建 建立 牛耕出现 前18世纪 前8世纪 占巴比伦统一两河 2380周年 流域中下游地区 希腊城邦出现 世袋制一夏 经济发展 铁制农具,牛耕出现并推广, 生产力提高 春秋 I物质基础 奴隶 一进进 王室哀微,诸侯争霸。 战国 青器,一商 政治变革一 时期 思想理宽松的 战国七雄:商鞅变法 甲骨文 的社 会变 论基础社会环境 正 思想繁荣一一老了,孔了,白家争鸣 分封制 过一西周 文明成就_-- 都江报,医学成就 因果联系:战国时期铁制农具和牛耕的推广促使社会生产力水平提高,为这一时期的政治变革。 思想文化繁荣和水利建筑等文明成就提供物质基础。 一阶 结构整合过考点 结构化·线索式 结构化主题1奴隶制社会的发展与繁荣 考点 1 早期国家产生与制度建立:夏、商、西周的更替 西周分封制[5年2考] 1.夏、商、西周的更替商朝灭亡、西周建立3070周年 朝代 商 夏 西周 时间 约前2070年-前1600年约前1600年-前1046年 前1046年-前771年 建立 禹定都阳城 汤定都毫 周武王定都稿京 史实 开创王位世袭制:商汤灭夏 盘庚迁殷;武王伐约 建立 ;“国人暴动” 进人奴隶社会:是中国历史 中国第一个有文字可考 地位 奴隶社会达到顶峰 上第一个王朝 的朝代 8众相原创 赋能中考 云南历史 2.西周分封制[2023.2;2022昆明.1] ·制度创新热门话题 目的 稳定周初的政治形势,巩固疆土 依据 根据血缘关系远近和功劳大小,分封宗亲和功臣 周天子权力:授予理上地和人民的权力,建立诸国 诸侯(宗亲和功臣) 分封者 主要内容 受封者 义务:而周王进献贡物,并服从周王调兵 等级 天子-诸侯一卿大夫一士(通过各级贵族维系国家的统治) (1)积极:保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围 作用 (2)消极:诸侯实力增强后具有较大独立性,为诸侯争霸理下隐患 【图解历史】 周天子 | 二里头一号宫殿主殿复原图 大夫善霜五盖 史料实证:二里头遗址反映了夏王朝的阶级分 士色色 化、等级界限和文明进程 平民堂《丝兮 奴隶》 西周等级示意图 戴枷奴隶陶俑 古今联系:山东称“鲁”或“齐鲁大地”,山西简称 史料实证:奴隶社会时期,生产领域大量使用奴 “晋”,河北称“燕赵大地”,均源于西周分封制 隶,奴隶没有人身自由 考点 2 早期中华文明的辉煌成就:青铜器[5年2考] 甲骨文[5年2考] ·中华优秀传统文化热门话题 时期 夏朝开始出现;商周时期青铜器数量增多、种类逐渐丰富 用于饮食、祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征,其类 功能 型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限 青铜器 特点 (1)青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超(泥范铸造法) (2)青铜铸造业规模大,组织严密,分工细致[2020省卷.26(1)] 价值 青铜器反映了当时高度发达的文明 典型* (迄今世界上出土的最重的青铜器[2021昆明.1])、四羊方尊、利 代表 篮、三星堆青铜面具等 含义 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字[2021省卷,1] 地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 甲骨文 对中国文字的形成与发展有深远的影响: ①目前所知,我国有文字可考的历史从 开始;②甲骨文已经具备了汉字的 影响 基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段[2024.26] 板块一 中国古代史9 【图解历史】 Hs线 历史解释:商周时期的青铜冶炼 技术和甲骨文代表了早期中华 司母戍鼎 文明的辉煌成就 利篮及铭文 三星堆青铜面具 刻有文字的甲骨 【知识补充】青铜铭文:青铜器上铸刻有文字,称为金文(钟晶文、铭文),为研究当时的社会发展状况 提供了史料依据 【地方史链接】海门口遗址:发掘出土的铜器和铸铜石范证明消西地区是云贵高原青铜文化和青铜治铸技术的重 要起源地之一。 结构化主题2 春秋战国时期的社会变革 考点3经济发展:春秋战国时期的经济发展 ·生产力变革热门话题 (1)农业: 和牛耕在春秋后期出现,是农业生产力水平提高的重 置, 要标志,促进农业上的深耕细作;战国时期进一步推广,推动社会生产力水 平提高。 春秋战国时期的铁农具 (2)手工业:青铜业和治铁业等手工业有所发展。 (3)商业:城市出现商品交换市场,金属货币被更多地使用,商业活动逐渐活跃 考点4政治变革:春秋战国时期诸侯国之间的战争 商鞅变法[5年2考]·改革热门话题 (1)公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”;东迁后王室衰微,诸侯势力崛起 东周 (2)东周分春秋时期(前770-前476年)和战国时期(前475-前221年) 主要 霸主 齐桓公(春秋时期第一个霸主)、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践等 春秋 表现 以“尊王攘夷”的名义征战,争夺土地、人口,获得霸主地位(主要战役:晋楚城濮之 争霸 战、晋楚之战等) ①积极:诸侯国僵域扩展,逐渐形成局部地区的统一,为将来的国家统一创造条件; 影响 出现了大规模的民族交融。②消极:给社会生产和人民生活带来灾难 (1)战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强 概况 战国 (2)著名战役:齐魏桂陵之战、齐魏马陵之战、秦赵长平之战等 七雄 特点 战争规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长 结果 在兼并战争中, 逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁 时间公元前356年开始-*回年 目的 富国强兵,在兼并战争中取胜 人物 秦孝公任用 主持变法 性质 一场比较彻底的封建性质的改革 商鞋 (1)确立县制,由国君直接派官吏治理(加强对地方的管理) 变法 政治 (2)废除贵族的世袭特权(打击奴隶主贵族) 主要 (3)改革户籍制度,加强对人民的管理(扩大赋税来源,加强对地方的控制) 内容 (4)严明法度,禁止私斗(有利于法律推行和社会稳定) 10众相原创 赋能中考 云南历史 (1)废除 ,允许土地自由买卖(最新印次教材删 除)(确立封建土地私有制) 经济 (2)鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除摇役(提高农 主要 民生产积极性,促进封建经济发展)[2024.2] 商鞅 商鞅铜方量 内容 (3)统一度量衡(便利赋税征收,为经济活动提供便利) 变法 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(增强军队战斗力,壮大秦国军事 军事 力量) 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦 影响 国统一全国奠定了基础[2021省卷,2] 【问题探究】商鞅变法成功原因:顺应历史发展趋势;措施执行坚决;取信于民,变法内容深入人心。 考点5 思想繁荣:老子[5年2考] 孔子[5年2考] 百家争鸣[5年1考] ·中华优秀传统文化热门话题 姓李名耳,春秋后期楚国人,道家学派创始人。他的学说集中在《老子》(又称 简介 老子 《道德经》)一书中 ①万物运行有其自然的法则,应顺应自然;②世间的事物都有其对立面,对立的 思想主张双方是可以相互转化的;③在政治上主张” ”[2024.26;2023.3] 简介 春秋后期鲁国人,儒家学派创始人。其思想由其弟子整理成《 一书 (1)核心思想:“ ”;提出仁者爱人,将“仁”作为处理人与人关系的最高行 _ 为准则和道德规范 思想主 (2)政治思想:主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意,反对苛政 孔子 张及成 (3)教育成就:创办私学,主张“有教无类”;发现和总结出许多教育规律,提出 [2022 就 一系列教学原则和方法;关注道德教育和文化知识教育 省卷,2] [2024.26] (4)文化成就:整理古代重要文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想作 出巨大贡献 (1)孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响 影响 (2)孔子所提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远影响 概念 战国时期,各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相 互抨击:又相互影响,取长补短,形成思想文化的繁荣局面 学派 人物 代表作 思想主张 墨家 墨子 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”;要选贤能的人治理国家;反对奢侈,提倡节俭 主张实行“。 _”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思 ★孟子 百家 《孟子》 儒家 争鸣 想;反对非正义的战争[2021昆明.27(1)] 荀子 《荀子》 主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序 强调治国要顺应自然和民心。认为人生应追求精神自由,要 道家 庄子 《庄子》 保持独立的人格 反对空谈仁义,强调 法家 ,树立君主的权威,建立中 韩非 《韩非子》 央集权专制统治 板块一:中国古代史11 百家 (1)促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰 影响 争鸣 (2)为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有深远的影响 古今联系:先秦诸子思想的现实意义:①儒家:为当今以德治国、以民为本、教育公正等治国理念提供 了借鉴;②墨家:启示当今社会要反对战争、热爱和平;③道家:要遵循发展的客观规律,要辩证地看 待问题;④法家:以法治国,建立公正的法治社会 考点6文明成就:都江堰[5年1考] 《黄帝内经》和扁鹊 ·人民智慧·中华优秀传统文化热门话题 公元前256年(战国后期),秦国蜀郡郡守 主持,在眠江上修建的综合性 都江堰 概况 大型水利工程,发挥出防洪、灌慨、水运等多方面作用 [2020 影响 ①成都平原成为沃野,被称为“天府之国”;②一直发挥着巨大作用,充分反映出 昆明2 我国人民的智慧→唯物史观:人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者 《黄帝 战国问世、西汉编定,是我国现存较早的重要医学文献,它反映了我国古代医学的早期成 内经》 就,奠定了祖国医学的理论基础 (1)春秋战国之际的名医,已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病 扁鹊 (2)总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用 【知识补充】《诗经》是我国第一部诗歌总集,汇集西周到春秋时期的诗歌,保存了丰富的商周时期的 史料。战国末期楚国屈原创造出一种新体诗歌“楚辞”,代表作《离骚》。《诗经》和“楚辞”,对中 国后世的诗歌创作影响深远。 归纳概括 中国古代的大型工程 类别 水利工程 军事防御工程 建筑工程 工程 灵渠 大运河 秦长城 明长城 都江堰 故宫 战国时期秦国 秦朝时期隋炀帝时期西起临跳,东到东起鸭绿江边, 中国明清两代 概况 郡守李冰主持 开凿 修建 辽东 西至嘉略关 的皇家宫殿 修建 使成都平原成 便利了南北 防御北方蒙古贵我国古代城市 加强南北地抵御了匈奴对 为沃野;至今仍的水运交 族南扰:被视为建筑和宫殿建 区的交流;是中原地区的侵 价值 发挥巨大作用;通,促进了 中华民族精神的筑的典型,是 古代世界上扰,巩固边防 充分反映我国 岭南地区的 象征,成为各民东方建筑艺术 最长的运河 开发 维护国家安全 人民的智慧 族交往的纽带 的结晶 历史解释:①通过因地制宜等方式建造出大型工程,反映了中国古代劳动人民的聪明才智和杰出创 造力;②大型工程的修建促进了政治、经济、文化的发展,是历史发展的重要见证。 小短文示例 题目:我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。 论述:战国时期蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰,发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运 12众相原创 赋能中考 云南历史 等作用,使成都乎原成为沃野,被称为“天府之国”。明朝修筑了长城,以城墙为主体,形成完整的军 事防御体系,长城规模宏大,设施完善,建筑水平高超。由此可见,我国古代重大工程建设因地制宜。 布局合理,成为中华优秀传统文化的重要组成部分,体现了中国人民的智慧和创造力。 归纳概括 中国春秋战国时期,希腊雅典城邦时期 项目 中国春秋战国时期 希腊雅典城邦时期 生产力 铁制农具和牛耕的使用 铁器时代 政治 奴隶社会瓦解,封建社会开始形成 奴隶制城邦民主体制,民主政治氛围浓厚 经济 农业为主;井田制瓦解、小农经济逐渐形成 航海业、海外贸易发达,商品经济繁荣 出现老子、孔子等思想家,形成百家争鸣的 文化丰富多彩,哲学领域以苏格拉底和亚里 文化 局面:寻求解决社会问题的方法 士多德等为代表的思想家,追求知识和智慧 唯物史观:生产力发展在政治、经济和文化等方面推动社会转型 观点论述示例 铁制农具和牛耕的使用,促进了农业的发展,是春秋战国时期生产力提高的重要 标志。经济的发展为政治变革提供了物质基础,为在竞争中保持优势,各诸侯国竞相变法改革。统 治者寻找变法改革的理论基础和思想支持,为百家争鸣提供了宽松的社会环境,促进思想领域的繁 荣。综上所述,生产力的发展是春秋战国时期社会大变革的根本原因。我们要积极进行科技创新, 推动社会的繁荣和进步。 一阶·答案 考点1 分封制 考点4 秦国 商鞅 井田制 考点2司母伐鼎 商朝 考点5 无为而治 论语 仁 仁政 以法治国 考点3 铁制农具 考点6 李冰 二T P追本溯源练考点 教材·真题·课标 教材素材潮源 1. [教材七上P20课前导言-2024楚雄州一模]“夏传子,家天下”表明夏朝开创了 - C.世袭制 A.分封制 B.郡县制 D.禅让制 2.[教材七上P27正文-2021省卷,1]甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整 的文字。我国有文字可考的历史开始于 __ C.春秋 B.商朝 A.夏朝 D.战国 3.[教材七上正文改编]下图是期末复习时教师幻灯片的内容,内容所属历史时期是 . __ 经济方面:铁制农具和牛耕的使用 政治军事方面:为富国强兵,各国进行变法 思想文化方面:学术思想活跃 A.君主专制强化的明清时期 B.社会变革的春秋战国 C.民族关系发展的宋元时期 D.繁荣开放的隋唐时期 板块一:中国古代史13 4.[教材七上P35正文-2024.2]商鞅变法中,废井田,开阡陌,允许土地自由买卖;鼓励耕织。这些 措施有利于 _ ) B.增强军队战斗力 C.提高行政效率 A.促进经济发展 D.强化旧贵族特权 5.[教材七上P37材料研读-2020昆明.2]据《华阳国志·蜀志》记载:“(成都平原)水旱从人,不知 饥谨。时无荒年,天下谓之天府'也”。这主要得益于战国时期李冰主持修建的 ) B.驰道 C.灵渠 A.都江堰 D.大运河 6.[教材七上P38正文-2023省卷,3]中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期,有一位思想家 认为:“世间的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相互转化的。”这 位思想家是 ( ) A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 7.[教师教学用书七上-2023.2]西周时期,天子“授民授疆土”,将王畿(jī)以外的土地连同土地上 的人民赐给诸侯,由他们去建立诸侯国。材料描述的是 ( ) C.郡县制 A.禅让制 B.分封制 D.行省制 8.[教师教学用书七上-2020省卷.26(1)]材料一 司母戍鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器, 重800多千克,制作工艺极为复杂。当时冶炼的地塌一般可熔铜12.5千克,一次铸成如此巨大的 青铜器需要60多只址坍同时并用,200多人同时协作。 ---摘编自《义务教育教科书教师教学用书中国历史七年级上册》(统编版) 司母戍鼎是中国古代哪一历史时期青铜器的代表?出土文物有着重要的历史研究价值,根据材料 一指出这一时期青铜铸造业的基本情况。(4分) 解题点 提取、归纳、概括信息类设问解题技巧 (1)划分层次,按照标点符号对材料分层。一般一个句号(或分号)为一层。 (2)概括层意。去掉修饰词,留下核心词汇、语句。 (3)对核心词汇、语句合并同类项,整理得出答案。 步一 材料以句号分层,分为①2两层 步骤二 ①世寡上最重,制作工艺复杂 ②一次铸成,多只堆坍同时并用,多人同时协作 步三 制作水平高 制作水平高 分工细致 生产规大 组织严密 合并同类项,得出答案 温馨提示 请完成分层进阶练习册P3~4习题 14.众相原创 赋能中考 云南历史讲练进阶册 第一部分 整合教材过基础 板块一 中国古代史 3.A【解析】根据题千可知，西汉时期我国的技术，物产 第一单元史前时期：中国境内 传到大完、安息、罗马等。结合所学可知，西议时期，丝 绸之路的开辟对于中国同其他国家和地区的贸易与文 早期人类与文明的起源 化交流起到了极大的促进作用，A项正确。B、C、D三 二阶追本溯源练考点 项与材料时间信息不持，排除。 教材素材溯源 4.A5.D 1.C2.B3.A 云南5年真题溯源 4.D【解析】根据题干“在北京人居住的洞穴中发现了 6.B 厚达6米的灰烬积层”可以判断北京人已经学会使用 7.人物：蔡伦。(2分)意义：方便信息的记录；有利于文 火并会长时间保存火种，D项正确。A项、B项无法从 化的传承和传播；推动世界文化的发展等。（写出两 材料中得出，排除。根据所学可知，半坡人居住在半地 点，4分) 穴式圆形房屋，C项排除。 三阶一题一单元 云南5年真题溯源 (1)统一多民族国家的建立与巩固。(2分) 5.人文初祖：黄帝和炎帝。(2分)特点：炎、黄部落联合， (2)【示例一】图2：为适应国家统一需要，秦始皇命李斯 并与众多民族相互交流，交融而形成。(2分) 等人统一文字，制定小篆作为通用文字须行全国。文字 新课标溯源 的统一使政令得以在全国各地推行，有利于各地民众的沟 6.A 通，促进文化的交流与发展。(4分) 第二单元 夏商周时期：早期国家 【示例二】图4：汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制，把 与社会变革 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，汉武帝实行的一系列 二阶追本溯源练考点… 经济措施使国家财政状况改善，为汉武帝许多政策的推 教材素材溯源 行莫定经济基础。(4分) 1.C2.B3.B (3)【示例】前言：公元前221年，秦始皇建立起中国历史 4.A【解析】根据题千信息并结合所学可知，“废井田，上第一个统一的多民族的封建国家，创立了专制主义中 开阡陌，允许土地自由买卖：鼓励耕织”偏于商鞅变法央集权制度，对后世历代王朝有深远影响。然而秦朝因 中的经济措施，这些举措确立了封建土地私有制，提高暴政而速亡。汉初统治者吸取秦朝灭亡教训，采取休养 农民的生产积极性，促进封建经济的发展，A项正确。 生息政策，使经济恢复和社会稳定。汉武帝统治时期，实 B、C两项与题千信息无关，捧除。育鞅变法废除旧贵行“推恩令”“罢黜百家，尊崇儒术”、实行盐铁官营等措 族的世袭特权，D项错误。 施，大一统的局面得到进一步巩固和发展，西汉王朝出现 5.A6.A7,B 鼎盛的局面，为科技文化发展和对外交流提供了基础。 8.时期：商朝（商周时期）。(2分）基本情况：制作水平进人秦汉，中国历史开始了第一个大一统时期，这一时期 高：生产规模大：组织严密，分工细致等。(2分，答出 在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有非 其中一点即可) 常重要的地位。(6分) 第三单元秦汉时期：统一多民族 第四单元三国两晋南北朝时期： 国家的建立和巩固 政权分立与民族交融 二阶追本溯源练考点 二阶追本溯源练考点 教材素材溯源 教材素材溯源 1.B2.B 1.C2.D3.B4.A 2众相原创赋能中考