湖北省新高考协作体2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题

2024一2025学年上学期期中考试 高三语文试题 时间:150分钟 分值:150分 注意事项 1,答题前,先将自己的姓名、准专证号。考场号,座位号填写在试卷和答题卡上,并将发 考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置, 2,达择题的作答:每小题选出答案后,用B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写 在试卷,草璃纸和答见卡上的非答题区城均无效, 3。年选桥题的作答:用黑色签字笔真接签在答题卡上对应的答题区域内。写在试花、草稿纸 和答是卡上的非答思区城均无发 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1一5题。 材料一: ①“修辞主其诚”,是《易传 文言》的一句话。这句话或然是两千年以前讲的,现在 奶应加以青定,仍应承认这是发言著论写文章的一个原制。“立其诚”即是坚持真实性。诚 者,实也,具也。现代所训真,古代德家谓之为“诚”。“修立其诚”,首先要表达自己 的真实思想。 ⑦哲学与科学的目的在于追水真理,追求对于世界的正确认识。人在见察现象的时候, 柱往表现一定的主体性,在认识中含有一定的主观因素。但是,遮求真理应力求进免主呢 的干找。《管子》书的《心木上》提出所谓“静回之道”。《心术上》说:“国也者,无4 无损也。国电者,舍已而以物为法者也,”这是说,在认识外物的时候不要对于外物有 所损益,力求认识外物的本来面目。列宁论“辩证法的要素”,举出十六条,第一条是“观 察的客观性”,这是唯物主义方法的基本原到。 ③多年以来,人们强调主体性的重姜,这是正痛的。但是,发挥主体性,应以认识的客 观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人美的主体性,主贵在于能改逢 世界,但改造世养应以正确的认识为依堪。只有正确地认识世界,才能有效地改造世界,有 时在改造世界的过发中也能如深对于世界的认识,但是对于世界的正确认识还是改遗世界的 基本条件。 ④“修辞主其诚”,包合端正学风的问题,据《汉书 偏林传》记载,齐诗的经师辕围 曾对公补弘说:“务正学以言,无由学以阿世”,所谓曲学阿世即是学众取定,曲解经典的 原义以讨好于时尚,也礼是背离了原刑而顺风转蛇,这就达反了追求真理的学术宋管。“情 华立其诚”应是端正学风的首妻准则。汉代经师所尊索的是儒家的原则,我们今天则应强调 社会主义的基本原则。 ⑤妈示客观具里确非容马,但是表达自己的真实思想应该并非难事,然而,千百年来, 由于世事的锈棕纷繁,花典话、讲实话,却不是家易做到的。人们常常把真实的思想感情稳 藏起来。这是复条的不正常的社会关系所造成的人心的担曲。然而,花自已的具实见解表达 出来,这应是“修辞立其诚”的起码要求。 而三语文认叁(共8其)第1 ⑥应该承认,“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则,唯物主义肯定事实,肯定客观具 理,唯物主义者无所畏根,教于把自己的思想见解亮出未,虽然在今天的世界上唯心主义比 较流行,我迁是相信,雌物主义是科学研完的真实装础。 (瘸编自张岱年《修辞立其诚))】 材料二: ①最近,两名头郎直播帝货主播之间的口水仗愈洗愈烈,“猛料”领出引来不少围观。 相比于各种“黑杆”和个人恩然,更值得关注的,是和消费者初身利益息息相美的商品质量 问题,是直墙带货行业乱象如何整治的问题。 据丝会年? 15静会里卡的梅首扣肉“墙头内事件“中。涉事三家公司被吊销生产 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)() A.人在观察现象的时候,往往表现一定的主体性。但是,追求真理就应力求避免主观的 干扰 B由于世事的错综粉慕,复杂的不正常的社会关系容易造成人心的扭曲,人们常常把真 实的思想结感隐藏起来。 C主播的言行举止,使用的宜传策略等会影响消费者的购买决策,且出于对主插的信任, 消费者也愿意为商品买单 D.随着网络消费市场新变化新问题的出现,要想实现行业良性发展,让相关方心有所畏。 言有所戒、行有所止是十分必要的 “是刘一”东边响了一声枪。妇女们越着钱镐和铲从道为里跳上未,向东边张望,枪 声响得越来越密,越来越急,也越未越近了,二梅的脸有些青白。东边卷超了一团烟,罩佳 了金黄的麦子。机枪声、地声,好惊压低了那里的麦子,地弹并碎我们的土地,土地飞到半 天室,那里面有多少并碎了的全黄的专桃!二梅如道这是敌人的地,在那里作战的同志们是 不是受了伤呢?地成道:“我们不要在这里使站看了,快回家拾担架,预备鸟蛋和水!” 当地们拾了几时担架回未,枪声将了,那一国烟也远了。但是枪声很响很急,三棒知道 这是我们的军队边赶敌人了,地们很快向那里跑去。我们的军队北故人赶回窝里,才停下来, 二梅地们拾回受伤的指平圆和他那缕楼的通镇黄。这两个同志去夺做人的重机枪,令了伤。 地们把夺来的重机枪也放在一制把架上,还空着一制担来。地们回来,路过二梅案的地边, 爷爷正靠在一个国了牛腰粗的大表个上等候,他担心他的孩子,眼望着东边的路。二辞说笑 着回来了,看见爷爷,地说:“把素个故在担架上,人们给你柏回去!”老头子听了孙女儿 的话,真的把麦个效在把架上,飞快地往材里去了 第一副拟架上是指导真,第二制担架上是通讯黄,第三制但架上是重机枪,第四制把来 上是表子。老头于限在后面,打着火抽着烟。③太阳巴经有一车落到远这的西山里去了在 6 下列对 它上西是一团团千变万化的云钻一那在老人跳里,是一只成一只约一匹飞马,一只 A小说 且. 季节 晚上,奶奶又把饭教在那里,小桌上却有了白面饼。爷爷回来,二梅回来,奶奶说:“你 B 今儿个更有功了,奶奶给你格了白画饼,快点吃!”二榜说:“有功的是人家队伍上的人, 合战 有功的是指导员和通讯项,人家本了敌人一挺重机枪,受了伤,先魅劳他们吧!”二梅带了 C.小 自家的拼还有别人家的鸡餐到指导员那里去,指学喷和通说及的伤口全包儿好了,鹅在院当 已成 D.小说 中月亮地里的轮床上, ④回野里是收割查子包打场的声产,风吹未莲莲的小麦的查味,二梅和地的两个小组长 青年 站在受伤人的珠前,念看妇:会的慰问估。二梅义命了地自己的慰问信。地念看,地还说自 7.对文本 己原是这样一个孩子,从小没了娘,在野地里,春天换野莱,秋天拾庄馆,冬天利柴草,风 A在① 吹着,雨打着,长到十五岁。入路军未了,是正好的年岁,赶上了正好的年岁。这样地就不 再走奶奶的路,维的路,一条完全所新的路,在地眼前打开了。地的声音是那么庄严、热情 村料二: 和流总,感动得受了伤的人硬支起身来,严肃地听着, 音国之法, (选自《孙黎作品精编》,有酬政) 让,不取其金 文本二 我曾在一葛文章里回忆了童年时期阔读孙梨作品的体险,那个叫双唱的农村结维,特别 取其金则无损 是地流动的眼,对我有不可言传的美的诱态。现在,当我一再重读孙苹先生的作品时,那些 于百丝,非独 大孩子们年轻的,美好的生命,靴会旅重新召唤出理想,这并不造背孙华先生的心通,他说 多标淄者矣。 过,“女孩子们心中,理藏着人美原始的多种美他”。 我常常想,为什么补梨的作品差今经得起一读再读,至今具有镇大的艺术生命力呢?除 【注】①[田] 以上该到的,他对人的深速情感,他的真该忠直,他对文化的通心守护,我廷想谈谈他对语 10.材料一中司 言的珍视。孙苹先生说:“从事写作的人,应喜像论束真理一样地去追求语言,应当花语 黑,每涂 大量贮积起未,应当经常北你的语言改在纸上,效在你的心里,用纸的陆、心的锤来植炼它 故一出可 们。“ 11.下列对材男 (摘编自铁凝《重流孙单:在艰难时代中发现可爱、发现美)《新京报》等) A.竭,使 离三语火认本(失日)第4西 B反,指 12.下列对材 A.府季用 B. 晋文公 按照 D.材料 13.把材料中 (1)诈伪 (2)夫圣 14.雍季、晋 (二)吉代诗 阅读下面 【注】宋半常 15,下列对到 A诗歌 我”行 B全诗可分为三个场景,选取同一月夜下三种人物的不同境遇和态度,在鲜明的对比中 达到深刻揭露和猛烈挥击统治者的效果。 C诗歌三四句中“沉沉”概可指豪门深邃,也可指人沉醉得很深,和“按”一样都是通 过对人物的神态描写来揭露统治者终日醉生梦死的现状。 山.诗歌最后两句中“忍死望恢复”写出沦陷区的人民在敌人的铁蹄下痕避生存,满心期 盼南宋军队收复失地的急切心情 16.作者善于抓住典型细节,通过对反常的行为细节的描写来抒发心中的情感,请结合全诗 分别从三种人物的角度来分析作者的情感。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分,(6分) (1)人生易逝,千古同感。曹操在《短歌行》中用“ ”两句诗, 形象地写出了自己正为时间过得太快、恐不及有所作为而发愁 (2)魏征在《谏太宗十思疏》中提到历代帝王创业之初身处优虑而德行显著,大功告成 后却德行衰微,他用“ ”两句对此做了总结,意在提醒唐太 宗既要“善始”,更要“克终”。 (3)古人认为,人活着当积极用世、有所作为。在店诗宋词中,表达这一思想的句子 有“ 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用1(本题共3小题,13分) 阅读下面的文字,完成18一20题. 江南多博雨。 “梅雨”的命名,不得不赞叹①,陈岩背在《庚溪诗话》中有“江南五月梅 熟时,本雨连句,谓之黄种而”的记述。贺铸在《青玉案》中也写下名句:“试回国愁越L 许?一川烟草,满城风名,梅子普时面,”寒暖空气相通,而水连日不纯,造逢神子成熬, 由此使有了“梅雨”之名 诱语说:“黄梅天,十入变。”梅雨朝问,②,片刻之前A,传眼下 起而来,待你连跑带颠躲至檐下,雨又停了。而此则也是江南最温粮的时节。我片症静的古 镇、览座宁静的国子,寻条安静的巷于,撑一花伞,过一虚桥,行一段路,国一本书,这无 不是骨子里的江南 梅雨时节,有恼人之处,精下,席子、被单浙兮兮的:坐着,椅于、沙发湿流洗的。 “而打黄梅头,四十五日无日头。”因梅而“霉”,令人心生板触。但是, 不仅团它有一个诗意的名宇,它的“可发”更在于执着、恒久,以及坚村不潮的精神和润物 无声的品质。在雨水浸洲下,土地丰泽富论,百姓B一。江、河、湖也有了别样的录致。 18.文中划横线的部分使用了哪些修辞手法?请简要分析其表达效果(5分) 19.请在文中横线处补写给当的语句,使整段文学语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过12个字。(6分) 20.请在A和B处填写成语。(2分) 高三语文试春(务8夏)第7面 (二)语言文字远用 (本题共2小题,7分) 阅读下面的文字,完成21-22题。 这是甲骨文“走”宇,像人摆动双臂势胞之形。金文在甲婚字彩下方增紫化“止” 《就文解字》训“走”为“是”,释名“徐行口乡,接行日总,残趋日走。”古代所训“走” 相当于今天的“鼻”“地”,今天的“走”,相当于古代的“步”, 这是甲骨文“骨”学,像人两手持降其而年之形,金文承甲骨宇形而来,舞站与脚有关, 所以加脚形而为小装的“年”。《说文解宇》训“舞”为“乐”,《礼说 乐记》说:“降。 动其客也。” 这是甲并文“成”字,由“止”和“义”两个部分组成,“止”表行动,“戈”表天器。 本义为村天前行,征我示减。 从“走”到途度表情的“田径”,从“每”到某美艺木的“体操”,从“或”到刚柔并 济的“来道”“①中因传总这化湖有的底破是其它这化塑生装及的②在四川师范大单支 之半专家温流源的支业都读中,③这辛济变过足营边了中生民族设束进步男于拼提的体直 益冲④在这些古老的文字中我们还包可以发那体直文化的由未与发风还能京据充展的 慧甲骨文择效出的力量长与现代体有的连动美相镇相成、整一体,风为体有运动址 透独站的丝九与曲味, 21.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是(3分)() A他对这两位上级党组织的代表断断续续地说出了最后一句话:“我一没有…完 成…党交给我的一任务。”(穆青冯健周膜《县委书记的榜样一焦裕禄》) B植物学家。科普达人。教育专家、援藏于部…呢一个身份都可以以一种完整的人生 角色在他身上呈现。(叶雨蜡《“探界者”钟扬》) C毛主席说:“真正的革命的指辱者,不但在于当自己的思想、理论、计划、方案有错 误时须得善于改正,…而且在于当某一客观过程已经从。”(《光明日报》特 约评论员(实践是检验真理的准一标准》) D.但是中外的杀人者却居然品起头来,不知道个个脸上有血污“,(鲁迅《纪念刘和 珍君》) 22,文中画被浪线的语句有两处表达不当,请指出序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻 辑严密,不得改变原意。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作,(60分) 有人说,缺少怀凝的相信,人客易盲从:缺少相信的怀琵,人容易速惆。 有人说,怀疑一切,世界将会变成灰色:相信一切,人生只能制周。 明代文人陈继储的《小窗出记》中有这科一句话:“闲人善,莉就之:闲人思,明信之。 此满腔杀机也,” 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自报标题:不要套作,不得抄表:不得液露个 人信息:不少于800字 写三语火试4(共日)第8圆 6