第15期 4.1几何图形 4.2线段、射线、直线 4.3线段的长短(参考答案见下期)-【数理报】2024-2025学年七年级上册数学学案(沪科版2024 安徽专版)

2024-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级上册
年级 七年级
章节 4.1 几何图形,4.2 线段、射线、直线,4.3 线段的长短
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.76 MB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2024-11-11
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来源 学科网

内容正文:

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" # $ % & """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 书 (上接4版参考答案) 设采购牛奶与咖啡共 a箱,采购原价咖啡b箱,则 采购打折牛奶 1 4a箱,采 购打折咖啡与原价牛奶共 ( 3 4a-b)箱. 根据题意,得 18× 1 4a+30( 3 4a-b)+50b =1200. 整理,得 b=60- 27 20a. 因为a,b均为正整数, 所 以 a=20, b={ 33 或 a=40, b=6{ . 又因为 a>b,所以 a =40,b=6. 答:此次按原价采购 的咖啡有6箱. 附加题 设甲每小时 行驶x千米,乙每小时行驶 y千米. 根据题意,得 30 60x+ 30 60y=4, 4-4060x=3(4- 40 60y) { . 解得 x=3, y=5{ . 相遇前:(4-1)÷(3 +5)= 38(小时); 相遇后:(4+1)÷(3 +5)= 58(小时). 答:在他们出发后 3 8 小时或 5 8小时两人相距1 千米. 上期检测卷 一、1.A; 2.C; 3.B; 4.C; 5.A; 6.D; 7.B; 8.A; 9.C; 10.D. 二、11.y=1-5x; 12.-2; 13.x=1; 14.337.5; 15.0或 -1或 -2. 三、16.(1)x= 83; (2) x=2, y=-1{ . 17.a= 13. 18.因为(2x-4)2 + |y-12|=0,所以2x-4 =0,y-12 =0.解得x= 2,y=12.将 x=2, y={ 12代入 方 程 组 mx+4y= 32n, 3x+ny=m{ , 得 2m+2= 32n, 6+12 { n=m. 解 得 &'( &)'*+,- 书 !"#$%&'()*+ ,-./012345675 89 , :;<=>?89@A BCDEF ? ! 、 "#$ GH1234567IJ KLM5 , NOPQ>RDE . ST , U 1 '51234 , NV WX AB>CD. % 、 &'$ Y1234Z.[N2\ 3] ,̂ _)5N?`abc , dN?`a!_)5ef`a 5[g . TU 2 hi5123 4 AB,CD, Y_)@Z.\3 l ] ,̂ A,C 1abc ,B,D 1a!a A(C) 5[g . Tj 34 CD 5dN?`a D k!34 AB ] , lmL AB> CD; Tj34 CD 5dN?`a D k!34 AB 5n6 3] , lmL AB<CD; Tj12345dN?`a B,D bc , lmL AB=CD. ( 、 )*$ o1234567Jpqr LM , stqWZ!Nu/0v wxyzIJ5{|}~ , € ‚E . TU 3, GH34 AB $ CD, ()€ƒ„…†‡pˆz 34 AB $ CD 56… , }~‰5 3406 , }~Š53407 , }~I‹51234N Œ6 . *Žˆ , 34 AB /34 CD 6 . + 、 ,-$ ‘’51“ ,̂ ”•N23451?`ab c , –—‘’5˜…q™ , š.dN234] ,̂ ‘’5N“G›N?`a , –—œ5˜…ž‘ , TjŸ 2345dN?`ak!‘5¡¢ , lŸN 234‰HŸ 234 ; TjŸ 2345dN?` ak!‘5£¢ , lŸN234ŠHŸ 234 ; Tj Ÿ 2345dN?`a¤¥k!‘] , l1234 6…I‹ . ¦H>RDEIoH!N234 ( !"# $%&' ) ]§QdN23456 , hƒ¨© “ §Q E ”. 书 有些问题将线段与数轴联系起来,通过线段长度的 计算,来判断点所对应的数.下面举例进行说明,供同学 们参考. 一、利用数轴直接算 例1 如图1,数轴上有A,B两点,若点C是AB的中 点,则点C所表示的数是 . 分析:利用数轴上两点之间的距离等于右边的点所 表示的数减去左边的点所表示的数,可求出线段 AB的 长,再利用线段中点的性质求出CB的长,根据 CB的长 判断点C所表示的数即可. 解:因为AB=4-(-3)=7,点C是AB的中点, 所以AC=CB= 12AB=3.5. 所以点C所表示的数是:4-3.5=0.5. 故填0.5. 二、利用比例巧计算 例2 如图2,数轴上有A,B,C,D四个整数点(即各 点均表示整数),且2AB=BC=3CD.若A,D两点所表 示的数分别是-4和7,求线段BD的中点E所表示的数. 分析:可先根据A,D两点在数轴上所表示的数,求 出线段AD的长,然后根据“2AB=BC=3CD”,求出BD 的长,从而求出BD的中点E所表示的数. 解:因为AD=7-(-4)=11,2AB=BC=3CD, 所以AB= 32CD. 所以AD=AB+BC+CD=32CD+3CD+CD=11. 所以CD=2. 所以BD=BC+CD=4CD=8. 因为点E是BD的中点, 所以ED= 12BD=4. 所以点E所表示的数是:7-4=3. 书 同学们在学习数学的过 程中,面对实际问题时,要能 主动尝试从数学的角度运用 所学的知识和方法寻求解决 问题的策略.下面就让我们 一起走进实际生活,感受直 线和线段的无穷魅力吧! 一、“两点确定一条直 线”的应用 例1 如图1,A,B,C表 示三个村庄,它们被三条河 隔开,现在打算在每两个村 庄之间修一条笔直的公路, 则一共需要架多少座桥?请 在图上用字母标明桥的位 置. 解析:如图 2,利用“两 点确定一条直线”可知,将A,B,C三个村庄两两相连, 线段AB,BC,AC与三条河共有5个交点,所以一共需 要架5座桥,分别在D,E,F,G,H处. 二、“两点之间的所有连线中,线段最短”的应用 例2 如图3,在河流 m(不记河的宽度)的两岸 有A,B两个村庄,现在要在河流上修建一座跨河的大 桥,为方便交通要使桥到两个村庄的距离之和最短,应 在运河的哪一点修建才能满足要求?请画出这一点,并 简单说明理由. 解析:如图4,根据“两点之间的所有连线中,线段最 短”,要使桥到两个村庄的距离之和最短,可连接AB与m 相交于点P,则应在运河的P点修建才能满足要求. 三、确定合适的停靠点 例3 如图5,在同一所学校上学的刘明、赵威、王 辉三位同学分别住在A,B,C三个住宅区,已知 A,B,C 三个住宅区在一条直线上,且AB=60m,BC=100m, 他们打算合租一辆接送车去上学,由于车位紧张,准备 在此之间只设一个停靠点,为使三位同学步行到停靠 点的路程总和最小,你认为停靠点应该设在哪里? 解析:分5种情况讨论: (1)当停靠点设在A住宅区时,他们的路程总和 为220m; (2)当停靠点设在A,B两住宅区之间时,他们的 路程总和大于160m而小于220m; (3)当停靠点设在B住宅区时,他们的路程总和 为160m; (4)当停靠点设在 B,C两住宅区之间时,他们的 路程总和大于160m而小于260m; (5)当停靠点设在C住宅区时,他们的路程总和 为260m. 综上可知,为使三位同学步行到停靠点的路程总 和最小,停靠点应该设在B住宅区. 书 !"#$!%&'()*+,-,.%/01( , 234'%56*789:; 、 :< . =>?+,-@ ABC , DEFGH,I!J5KLM"#%$! . !"# : $%& NOPQRS*TUVW(A0XY , ZQ![\ ]A0^_0%"#%$! ,̀ aNb%"#$! Jc . ' 1  dK 1, e)" l fb A,B,C @0 , gKMh b"# (  )                   A.1 $ B.2 $ C.3 $ D.4 $ () : !"#$%&'()*+,- , ./012 34 . * : \0  U_0%"#b AB,AC, h 2 $ ; \0 B̂ U_0%"#b BC, h 1 $ .2+1=3( 5 ), iKM (hb 3 $"# . jk C. !"+ : ,-& NOl!RS*TUVWmA0XY , ZQl!n 1,2,3,4,…, )ol9pq(A0 ,̀ aNb%!nJ c , i^"#%r$! ( 6782 “ (+9 ” ':;< = ). ' 2  dK 2 Ns%)" l f(hb $ "# . () : 4!"#$%&'() , #>?@ABC* +,D- , ./012 . * : dK 3, e0 B,C,D,E fZQl!n 1,2,3,4. N\)" l f"#%r$!^ :1+2+3+4=10( 5 ). jt 10. !". : /0& NOuvRS*)wxyuvz{ , |}uv^ : ~($)"fb n A0 , "#%$!^ 1 2n(n-1). 7€dK 4 Ns%)"fhb‚$"# , ƒ„… “ PQR ”( E4FGH “ D-9 ”, IJKLMNOPQ R ) TU†ZQ‡! , \0 A1^U_0%"#b A1A2, A1A3,…,A1An,h(n-1)$;\0A2^U_0%"#b A2A3,A2A4,…,A2An,h(n-2)$;…;\0An-1^U_ 0%"#b An-1An,h1$.N\)"lfhb"#:1+ 2+3+… +(n-1)=(n-1)(1+n-1)2 = 1 2n(n- 1) $ . ' 3  ˆ($)"fb 10 A0 , g‰$)"fhb $"# . () : STUV “ WX9 ” YZ1[34 . * : Š^)"fb 10 A0 , i n=10, N\‰$)" fhb"# : 1 2×10×(10-1)=45(5). jt 45. 1234 : JKL\7]^_` , 4FGHa`' KbbcdefgMN'h9 . iSj8A'-klm `4FdV “ (+9 ” n “ D-9 ”; iSj8A'-k lo`4FdV “ WX9 ”. 书 13期2版 3.5二元一次方程组的应用(1) 基础训练 1.A; 2.C; 3.4; 4.28; 5.60. 6.小明在上坡路上用了11分钟,在下坡路上用了5分钟. 能力提高 7.(1)设购进一台小风扇需要 x元,购进一台 大风扇需要y元. 根据题意,得 20x+10y=1100, 15x+20y=1825{ .解得 x=15, y=80{ . 答:购进一台小风扇需要15元,购进一台大风扇需要80元. (2)设购进小风扇a台,大风扇b台. 根据题意,得15a+80b=900.整理,得a=60-163b.因为a, b均为正整数,所以 a=44, b={ 3 或 a=28, b={ 6 或 a=12, b=9{ .所以有3种购 买方案,最多可以购买44台小风扇. 3.5二元一次方程组的应用(2) 基础训练 1.A; 2.C; 3.C; 4.2,4; 5.15. 6.(1) 8m+12n=180, m+n=20{ . (2)甲工程队绿化荒地120亩,乙工程队绿化荒地60亩. 7.A种空调售出160台,B种空调售出180台. 3.6三元一次方程组及其解法 基础训练 1.B; 2.C; 3.30. 4.(1) x=1, y=1, z=2 { ;  (2) a=3, b=-2, c=-5 { . 13期3版 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C C D C C D B 二、9. x+y=2, x-2y=14{ ; 10.5,20; 11.1400; 12.81. 三、13.每辆A型车的租金是80元,每辆B型车的租金是110元. 14.设换了清酒x斗,醑酒y斗. 根据题意,得 x+y=5, 10x+3y=30{ .解得 x=157, y=207 { . 答:换了清酒 15 7斗,醑酒 20 7斗. 15.设学校合唱队原来有x名女生,y名男生. 根据题意,得 6x=5y, 3(x+3)=4{ y.解得 x=5, y=6{ . 所以5+6=11(名). 答:学校合唱队原来共有11名学生. 16.(1)甲工人单独工作一天,商铺应支付400元工资,乙工人单 独工作一天,商铺应支付550元工资. (2)设甲工人每天完成的工作量为m,乙工人每天完成的工作 量为n. 根据题意,得 6m+6n=1, 4m+7n=1{ .解得 m= 118, n= 19 { . 所以单独请甲工人完成需要18天,商铺支付的维修费用为:400 ×18=7200(元);单独请乙工人完成需要9天,商铺支付的维修费 用为:550×9=4950(元). 因为7200>4950, 所以单独请乙工人完成,商铺支付的维修费用较少. 17.(1)1650. (2)①设牛奶每箱x元,咖啡每箱y元. 根据题意,得 20x+10y=1100, 25x+20y=1750{ .解得 x=30, y=50{ . 答:牛奶每箱30元,咖啡每箱50元. ②每箱打折牛奶的价格为:30×0.6=18(元),每箱打折咖啡的 价格为:50×0.6=30(元),即每箱打折咖啡的价格与每箱牛奶的原 价相同. (下转1,4版中缝) ! ! !"#$ ! ./ 0 1 ! " # $ ! ! ! % & $ ' ( ! & ! % # $ ' ( ! ' '&! ( ! % ! % & % ' % ( % ) ! 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(1)按照柱体、锥体、球体划分; (2)按照面的个数的奇偶划分. 4.2线段、射线、直线 1.汽车灯所射出的光线可以近似地看成 (  )                   A.线段 B.射线 C.直线 D.曲线 2.如图1,下列几何语句不 正确的是 (  ) A.直线AB与直线BA是同一条直线 B.射线OA与射线OB是同一条射线 C.射线OA与射线AB是同一条射线 D.线段AB与线段BA是同一条线段 3.园艺工人种树时,只要定出两个树坑的位置,就 能使同一行树坑在同一条直线上,其中的数学道理是: . 4.如图 2,AC,BD交于点 E,能用字母表示的以点C为端 点的线段有 m条,能用字母表 示的以点 C为端点的射线有 n条,则m-n的值为 . 5.往返于A市和B市之间的某客车在途中共有两 个停车点,那么该客车应该准备车票 种. 6.如图3,平面上有A,B,C,D四个点.根据下列语 句画图: (1)画直线AB,射线DC交于点E; (2)画射线AD,射线BC交于点F; (3)连接EF,并反向延长线段EF. 能力提高 7.阅读下列材料并解答问题: (1)探究:平面上有n个点(n≥2)且任意3个点不 在同一条直线上,经过每两点画一条直线,一共能画多 少条直线? 我们知道,两点确定一条直线.平面上有2个点时, 可以画 2×1 2 =1条直线;平面上有3个点时,一共可以 画 3×2 2 =3条直线;平面上有4个点时,一共可以画 4×3 2 =6条直线;平面上有 5个点时,一共可以画 条直线;….平面上有 n个点时,一共可以画 条直线. (2)运用:某足球比赛中有22个球队进行单循环 比赛(每两队之间必须比赛一场),一共要进行多少场 比赛? 4.3线段的长短 1.信阳是河南省南部的 一座城市,被誉为中国惟一 “永久宜居城市”,因其空气 好、水质好、生活节奏慢、历史 文化底蕴深厚著称,亭台曲桥 的修建更是增加了游人在桥 上行走的路程,有利于游人更好地观赏风光,如图1,修 建曲桥与修建直的桥相比,增加了桥的长度,其中蕴含 的数学道理是 (  ) A.两点之间的所有连线中,线段最短 B.两点确定一条直线 C.经过一点可以作无数条直线 D.两点之间线段的长度,叫作这两点之间的距离 2.用“叠合法”比较两条线段AB,CD的长短,其中 正确的方法是 (  ) 3.如图2,已知线段AB=10cm,点N在AB上,NB =2cm,M是AB的中点,则线段MN的长为 (  ) A.5cm B.4cm C.3cm D.2cm 4.如图3,在操作课上,同学们按老师的要求操作: ①作射线AM;②在射线AM上顺次截取AC=CD=a; ③在射线DM上截取DE=b;④在线段EA上截取EB =c.由操作可知,线段AB的长度为 (  ) A.a+b-c B.a+b+c C.2a+b+c D.2a+b-c 5.如图4,C,D在线段AB上, 且CD=BD,AD=2BC,则线段 AC的长度是线段CD长度的 倍. 6.如图5,已知线段 a,b,c,按下列要求作图(保留 作图痕迹). (1)作一条线段,使它等于a+b; (2)作一条线段,使它等于a-c. 7.如图6,已知C,D为线段AB上的两点,且AC= 1 2CD= 1 2DB,E是线段DB的中点.若AB=10cm,求 CE的长度. 8.【新知理解】 如图7,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB, AC和BC,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长 度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”. (1)一条线段的中点 这条线段的“巧 点”(填“是”或“不是”); 【问题解决】 (2)若AB=24cm,点C是线段AB的“巧点”,求 AC的长 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 . ! " # $ % ! ! ! " % $ ! " & $ % ! # ! ! ! 书 m=20, n=28{ .所以 2m-n+ 1 4mn=152. 19.(1)设甲、乙两地 间的路程为x千米. 根据题意,得 200× x 100+15x+2000+1100 =200× x80+20x+900. 解得x=400. 答:甲、乙两地间的路 程为400千米. (2)选择火车运输所 需的费用为:200×100100+ 15 × 100 + 2000 = 3700(元); 选择汽车运输所需的 费用为:200×10080+20× 100+900=3150(元). 因为3150<3700,所 以选择汽车运输比较合算. 20.(1)方程x-2=3 -x与方程y+2=3(y+1) 是“差3方程”.理由如下: 解方程x-2=3-x, 得x= 52;解方程y+2= 3(y+1),得 y=-12.因 为 |x-y|=| 52 - (-12)|=3,所以方程 x -2=3-x与方程y+2= 3(y+1)是“差3方程”. (2)解方程3y+5=y -1,得y=-3.因为无论k 取任何有理数,关于x的方 程 3x+ka 2 -b=2k-1(a, b为常数)与方程3y+5= y-1是“差1方程”,所以 |x-(-3)|=1.解得 x =-2或x=-4. 当x=-2时,-6+ka2 -b=2k-1.整理,得(a- 4)k=2b+4.因为无论k取 任何有理数都成立,所以 a -4=0,2b+4=0.解得a =4,b=-2.所以a+b= 2. 当 x =- 4 时, -12+ka 2 -b=2k-1.整 理,得(a-4)k=2b+10. 因为无论 k取任何有理数 都成立,所以a-4=0,2b +10=0.解得a=4,b= -5.所以a+b=-1. 综上所述,a+b的值 是2或 -1. 21.(1)根据题意,得 (120-8×5-10×4)÷5 =8(辆). 答:还需8辆甲型车来 运送. (2)设需x辆甲型车, y辆丙型车. 根 据 题 意, 得 5x+10y=120, 400x+600y=8200{ . 解得 x=10, y=7{ . 答:需10辆甲型车,7 辆丙型车. (3)设用m辆甲型车, n辆乙型车,则用(16-m- n)辆丙型车. 根据题意,得5m+8n +10(16-m-n)=120. 整理,得m=8-25n. 因为 m,n,(16-m- n)均 为 正 整 数,所 以 m=6, n={ 5或 m=4,n=10{ . 所以共有2种运送方 案: 方案1:用6辆甲型车, 5辆乙型车,5辆丙型车,所 需运费为:400×6+500×5 +600×5=7900(元); 方案2:用4辆甲型车, 10辆乙型车,2辆丙型车, 所需运费为:400×4+500 × 10 + 600 × 2 = 7800(元). 因为7900>7800,所 以方案二运费最省. (全文完) !"# #$$%&'( 书 一、精心选一选(每小题4分,共32分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案                   1.下面几何体中,是圆柱的为 (  ) 2.淇淇想在自己房间的墙上钉一个直线型饰品挂 架,用来挂自己喜欢的装饰物,为了固定饰品挂架,淇淇 至少需要钉子 (  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图1,下列几何体中,含有曲面的是 (  ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.如图2,在线段MN上分 别截取ME=NF=c,则线段MF 与NE的大小关系是 (  ) A.MF>NE B.MF<NE C.MF=NE D.不能确定 5.成都东安湖体育公园主场馆 以独特的几何造型及现代化的设计 引起了人们的关注,东安湖体育公园 主场馆形状可以近似看成如图3的几 何体.下列图形绕轴旋转一周,能形成该几何体的是 (  ) 6.如图4,点C在线段AB上,AB=3AC,点D是线段 CB的中点,CD=2,则线段AB的长为 (  ) A.6 B.4 C.2 D.1 7.如图5,点C,D为线段AB上两点,AC+BD=a, 且AD+BC= 32AB,则CD的长为 (  ) A.23a B.2a C.a D. 3 5a 8.如图6,点 B,C,D在 线段 AE上,BD= 13AE= 3,则图中所有线段的长度之和为 (  ) A.42 B.48 C.50 D.56 二、细心填一填(每小题4分,共16分) 9.如图7,用剪刀沿虚线将一片 平整的圆形纸片剪掉一部分,发现剩 下纸片的周长比原纸片的周长要小, 能正确解释这一现象的基本事实是 . 10.在线段 AB的延长线上顺次 截取BC=CD=2AB,若AB=2,则AD= . 11.如图8,AB=24cm,点C是线段AB的中点,点P 是线段 AB上的一点,PA=2PC,则线段 PB的长度为 cm. 12.如图9,有公共端点 P 的两条线段MP,NP组成一条 折线M-P-N,若该折线M- P-N上一点Q把这条折线分 成相等的两部分,我们把这个 点Q叫作这条折线的“折中点”.已知点D是折线A-C- B的“折中点”,点E为线段AC的中点,CD=5,CE=7, 则线段BC的长为 . 三、耐心解一解(共52分) 13.(8分)如图10,已知线段AB和点C,按下列语句 作图(不要求写出作图过程,但要保留作图痕迹). (1)作射线CA,直线CB; (2)在射线BC上取一点D,使CD=2AB. 14.(8分)如图11. (1)请写出这些几何体的名称; (2)将这些几何体进行分类,并说明理由. 15.(10分)如图12,点B,D在线段AC上. (1)填空:AB=DB+ =AC- ; (2)若D是线段AC的中点,BD=14AD,AC=16, 求线段BC的长. 16.(12分)小敏在元旦期间到苍南玉苍山进行登 山活动,携带一根登山杖,如图13-①,这款可伸缩登山 杖共有三节,我们把登山杖的三节类似看成三条线段, 其中上节EF是固定不动的,长为54cm,它比中节CD长 7cm,中节CD比下节AB长3cm.如图13-②,在无伸缩 的初始状态下,点D,E重合,点B,C也是重合的. (1)求无伸缩的初始状态下登山杖总长AF的长度; (2)如图13-③,登山过程中,需要根据不同地形 调整登山杖长度,当总长度AF缩短为116cm,且点C恰 为AE的中点时,求缩进部分BC,DE的长. 17.(14分)如图14,点O是线段AB上一点,点C,D 分别是线段OA,OB的中点. (1)若CD=6,求AB的长; (2)若题中的“点O是线段AB上一点”改为“点O 是线段BA延长线上一点”,其他条件不变,请你画出图 形.若AB=8,求CD的长. (以下试题供各地根据实际情况选用) 【问题引入】 对于数轴上的线段 AB和点 C(点 C不在线段 AB 上),给出如下定义:P为线段AB上任意一点,我们把C, P两点间距离的最小值称为点C关于线段AB的“靠近距 离”,记作d1;把C,P两点间距离的最大值称为点C关于 线段AB的“远离距离”,记作 d2.已知点 A表示的数为 -5,点B表示的数为2. 【问题解决】 (1)若点 C表示的数为 3,如图所示,则 d1 = ,d2 = . (2)①若点C表示的数为m,d1 =3,求m的值; ②若点C表示的数为n,d2 =12,求n的值. 【问题迁移】 (3)若点E和点F为数轴上的两点(点E和点F均 不在线段AB上),点E表示的数为x,点F表示的数为x +2,t1表示点E关于线段AB的“靠近距离”,t2表示点F 关于线段AB的“远离距离”.若 t1,t2的和为13,求 x的 值                                                                                                                                                                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第15期 4.1几何图形 4.2线段、射线、直线 4.3线段的长短(参考答案见下期)-【数理报】2024-2025学年七年级上册数学学案(沪科版2024 安徽专版)
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