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书
(上接4版参考答案)
设采购牛奶与咖啡共
a箱,采购原价咖啡b箱,则
采购打折牛奶
1
4a箱,采
购打折咖啡与原价牛奶共
(
3
4a-b)箱.
根据题意,得 18×
1
4a+30(
3
4a-b)+50b
=1200.
整理,得 b=60-
27
20a.
因为a,b均为正整数,
所 以 a=20,
b={ 33 或
a=40,
b=6{ .
又因为 a>b,所以 a
=40,b=6.
答:此次按原价采购
的咖啡有6箱.
附加题 设甲每小时
行驶x千米,乙每小时行驶
y千米.
根据题意,得
30
60x+
30
60y=4,
4-4060x=3(4-
40
60y)
{ .
解得 x=3,
y=5{ .
相遇前:(4-1)÷(3
+5)= 38(小时);
相遇后:(4+1)÷(3
+5)= 58(小时).
答:在他们出发后
3
8
小时或
5
8小时两人相距1
千米.
上期检测卷
一、1.A; 2.C;
3.B; 4.C; 5.A;
6.D; 7.B; 8.A;
9.C; 10.D.
二、11.y=1-5x;
12.-2; 13.x=1;
14.337.5;
15.0或 -1或 -2.
三、16.(1)x= 83;
(2) x=2,
y=-1{ .
17.a= 13.
18.因为(2x-4)2 +
|y-12|=0,所以2x-4
=0,y-12 =0.解得x=
2,y=12.将
x=2,
y={ 12代入
方 程 组
mx+4y= 32n,
3x+ny=m{ , 得
2m+2= 32n,
6+12
{ n=m. 解 得
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书
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书
有些问题将线段与数轴联系起来,通过线段长度的
计算,来判断点所对应的数.下面举例进行说明,供同学
们参考.
一、利用数轴直接算
例1 如图1,数轴上有A,B两点,若点C是AB的中
点,则点C所表示的数是 .
分析:利用数轴上两点之间的距离等于右边的点所
表示的数减去左边的点所表示的数,可求出线段 AB的
长,再利用线段中点的性质求出CB的长,根据 CB的长
判断点C所表示的数即可.
解:因为AB=4-(-3)=7,点C是AB的中点,
所以AC=CB= 12AB=3.5.
所以点C所表示的数是:4-3.5=0.5.
故填0.5.
二、利用比例巧计算
例2 如图2,数轴上有A,B,C,D四个整数点(即各
点均表示整数),且2AB=BC=3CD.若A,D两点所表
示的数分别是-4和7,求线段BD的中点E所表示的数.
分析:可先根据A,D两点在数轴上所表示的数,求
出线段AD的长,然后根据“2AB=BC=3CD”,求出BD
的长,从而求出BD的中点E所表示的数.
解:因为AD=7-(-4)=11,2AB=BC=3CD,
所以AB= 32CD.
所以AD=AB+BC+CD=32CD+3CD+CD=11.
所以CD=2.
所以BD=BC+CD=4CD=8.
因为点E是BD的中点,
所以ED= 12BD=4.
所以点E所表示的数是:7-4=3.
书
同学们在学习数学的过
程中,面对实际问题时,要能
主动尝试从数学的角度运用
所学的知识和方法寻求解决
问题的策略.下面就让我们
一起走进实际生活,感受直
线和线段的无穷魅力吧!
一、“两点确定一条直
线”的应用
例1 如图1,A,B,C表
示三个村庄,它们被三条河
隔开,现在打算在每两个村
庄之间修一条笔直的公路,
则一共需要架多少座桥?请
在图上用字母标明桥的位
置.
解析:如图 2,利用“两
点确定一条直线”可知,将A,B,C三个村庄两两相连,
线段AB,BC,AC与三条河共有5个交点,所以一共需
要架5座桥,分别在D,E,F,G,H处.
二、“两点之间的所有连线中,线段最短”的应用
例2 如图3,在河流 m(不记河的宽度)的两岸
有A,B两个村庄,现在要在河流上修建一座跨河的大
桥,为方便交通要使桥到两个村庄的距离之和最短,应
在运河的哪一点修建才能满足要求?请画出这一点,并
简单说明理由.
解析:如图4,根据“两点之间的所有连线中,线段最
短”,要使桥到两个村庄的距离之和最短,可连接AB与m
相交于点P,则应在运河的P点修建才能满足要求.
三、确定合适的停靠点
例3 如图5,在同一所学校上学的刘明、赵威、王
辉三位同学分别住在A,B,C三个住宅区,已知 A,B,C
三个住宅区在一条直线上,且AB=60m,BC=100m,
他们打算合租一辆接送车去上学,由于车位紧张,准备
在此之间只设一个停靠点,为使三位同学步行到停靠
点的路程总和最小,你认为停靠点应该设在哪里?
解析:分5种情况讨论:
(1)当停靠点设在A住宅区时,他们的路程总和
为220m;
(2)当停靠点设在A,B两住宅区之间时,他们的
路程总和大于160m而小于220m;
(3)当停靠点设在B住宅区时,他们的路程总和
为160m;
(4)当停靠点设在 B,C两住宅区之间时,他们的
路程总和大于160m而小于260m;
(5)当停靠点设在C住宅区时,他们的路程总和
为260m.
综上可知,为使三位同学步行到停靠点的路程总
和最小,停靠点应该设在B住宅区.
书
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书
13期2版
3.5二元一次方程组的应用(1)
基础训练 1.A; 2.C; 3.4; 4.28; 5.60.
6.小明在上坡路上用了11分钟,在下坡路上用了5分钟.
能力提高 7.(1)设购进一台小风扇需要 x元,购进一台
大风扇需要y元.
根据题意,得
20x+10y=1100,
15x+20y=1825{ .解得
x=15,
y=80{ .
答:购进一台小风扇需要15元,购进一台大风扇需要80元.
(2)设购进小风扇a台,大风扇b台.
根据题意,得15a+80b=900.整理,得a=60-163b.因为a,
b均为正整数,所以 a=44,
b={ 3 或
a=28,
b={ 6 或
a=12,
b=9{ .所以有3种购
买方案,最多可以购买44台小风扇.
3.5二元一次方程组的应用(2)
基础训练 1.A; 2.C; 3.C; 4.2,4; 5.15.
6.(1) 8m+12n=180,
m+n=20{ .
(2)甲工程队绿化荒地120亩,乙工程队绿化荒地60亩.
7.A种空调售出160台,B种空调售出180台.
3.6三元一次方程组及其解法
基础训练 1.B; 2.C; 3.30.
4.(1)
x=1,
y=1,
z=2
{
;
(2)
a=3,
b=-2,
c=-5
{
.
13期3版
一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C C D C C D B
二、9. x+y=2,
x-2y=14{ ; 10.5,20; 11.1400; 12.81.
三、13.每辆A型车的租金是80元,每辆B型车的租金是110元.
14.设换了清酒x斗,醑酒y斗.
根据题意,得
x+y=5,
10x+3y=30{ .解得
x=157,
y=207
{ .
答:换了清酒
15
7斗,醑酒
20
7斗.
15.设学校合唱队原来有x名女生,y名男生.
根据题意,得
6x=5y,
3(x+3)=4{ y.解得
x=5,
y=6{ .
所以5+6=11(名).
答:学校合唱队原来共有11名学生.
16.(1)甲工人单独工作一天,商铺应支付400元工资,乙工人单
独工作一天,商铺应支付550元工资.
(2)设甲工人每天完成的工作量为m,乙工人每天完成的工作
量为n.
根据题意,得
6m+6n=1,
4m+7n=1{ .解得
m= 118,
n= 19
{ .
所以单独请甲工人完成需要18天,商铺支付的维修费用为:400
×18=7200(元);单独请乙工人完成需要9天,商铺支付的维修费
用为:550×9=4950(元).
因为7200>4950,
所以单独请乙工人完成,商铺支付的维修费用较少.
17.(1)1650.
(2)①设牛奶每箱x元,咖啡每箱y元.
根据题意,得
20x+10y=1100,
25x+20y=1750{ .解得
x=30,
y=50{ .
答:牛奶每箱30元,咖啡每箱50元.
②每箱打折牛奶的价格为:30×0.6=18(元),每箱打折咖啡的
价格为:50×0.6=30(元),即每箱打折咖啡的价格与每箱牛奶的原
价相同.
(下转1,4版中缝)
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书
4.1几何图形
1.如图1,是一个足球,该物体对
应的立体图形是 ( )
A.长方体 B.圆柱
C.球 D.圆锥
2.下列各组图形都是平面图形
的是 ( )
A.线段、圆、球 B.角、长方形、圆柱
C.长方体、棱锥 D.三角形、正方形
3.如图2,两个几何体的曲面个数的和是 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
4.如图3所示的图形绕轴旋转一周,可以得到的几
何体是 ( )
5.如图4,将图中的几何体按要求进行分类.
(1)按照柱体、锥体、球体划分;
(2)按照面的个数的奇偶划分.
4.2线段、射线、直线
1.汽车灯所射出的光线可以近似地看成 ( )
A.线段 B.射线 C.直线 D.曲线
2.如图1,下列几何语句不
正确的是 ( )
A.直线AB与直线BA是同一条直线
B.射线OA与射线OB是同一条射线
C.射线OA与射线AB是同一条射线
D.线段AB与线段BA是同一条线段
3.园艺工人种树时,只要定出两个树坑的位置,就
能使同一行树坑在同一条直线上,其中的数学道理是:
.
4.如图 2,AC,BD交于点
E,能用字母表示的以点C为端
点的线段有 m条,能用字母表
示的以点 C为端点的射线有
n条,则m-n的值为 .
5.往返于A市和B市之间的某客车在途中共有两
个停车点,那么该客车应该准备车票 种.
6.如图3,平面上有A,B,C,D四个点.根据下列语
句画图:
(1)画直线AB,射线DC交于点E;
(2)画射线AD,射线BC交于点F;
(3)连接EF,并反向延长线段EF.
能力提高
7.阅读下列材料并解答问题:
(1)探究:平面上有n个点(n≥2)且任意3个点不
在同一条直线上,经过每两点画一条直线,一共能画多
少条直线?
我们知道,两点确定一条直线.平面上有2个点时,
可以画
2×1
2 =1条直线;平面上有3个点时,一共可以
画
3×2
2 =3条直线;平面上有4个点时,一共可以画
4×3
2 =6条直线;平面上有 5个点时,一共可以画
条直线;….平面上有 n个点时,一共可以画
条直线.
(2)运用:某足球比赛中有22个球队进行单循环
比赛(每两队之间必须比赛一场),一共要进行多少场
比赛?
4.3线段的长短
1.信阳是河南省南部的
一座城市,被誉为中国惟一
“永久宜居城市”,因其空气
好、水质好、生活节奏慢、历史
文化底蕴深厚著称,亭台曲桥
的修建更是增加了游人在桥
上行走的路程,有利于游人更好地观赏风光,如图1,修
建曲桥与修建直的桥相比,增加了桥的长度,其中蕴含
的数学道理是 ( )
A.两点之间的所有连线中,线段最短
B.两点确定一条直线
C.经过一点可以作无数条直线
D.两点之间线段的长度,叫作这两点之间的距离
2.用“叠合法”比较两条线段AB,CD的长短,其中
正确的方法是 ( )
3.如图2,已知线段AB=10cm,点N在AB上,NB
=2cm,M是AB的中点,则线段MN的长为 ( )
A.5cm B.4cm C.3cm D.2cm
4.如图3,在操作课上,同学们按老师的要求操作:
①作射线AM;②在射线AM上顺次截取AC=CD=a;
③在射线DM上截取DE=b;④在线段EA上截取EB
=c.由操作可知,线段AB的长度为 ( )
A.a+b-c B.a+b+c
C.2a+b+c D.2a+b-c
5.如图4,C,D在线段AB上,
且CD=BD,AD=2BC,则线段
AC的长度是线段CD长度的 倍.
6.如图5,已知线段 a,b,c,按下列要求作图(保留
作图痕迹).
(1)作一条线段,使它等于a+b;
(2)作一条线段,使它等于a-c.
7.如图6,已知C,D为线段AB上的两点,且AC=
1
2CD=
1
2DB,E是线段DB的中点.若AB=10cm,求
CE的长度.
8.【新知理解】
如图7,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB,
AC和BC,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长
度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”.
(1)一条线段的中点 这条线段的“巧
点”(填“是”或“不是”);
【问题解决】
(2)若AB=24cm,点C是线段AB的“巧点”,求
AC的长
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书
m=20,
n=28{ .所以 2m-n+
1
4mn=152.
19.(1)设甲、乙两地
间的路程为x千米.
根据题意,得 200×
x
100+15x+2000+1100
=200× x80+20x+900.
解得x=400.
答:甲、乙两地间的路
程为400千米.
(2)选择火车运输所
需的费用为:200×100100+
15 × 100 + 2000 =
3700(元);
选择汽车运输所需的
费用为:200×10080+20×
100+900=3150(元).
因为3150<3700,所
以选择汽车运输比较合算.
20.(1)方程x-2=3
-x与方程y+2=3(y+1)
是“差3方程”.理由如下:
解方程x-2=3-x,
得x= 52;解方程y+2=
3(y+1),得 y=-12.因
为 |x-y|=| 52 -
(-12)|=3,所以方程 x
-2=3-x与方程y+2=
3(y+1)是“差3方程”.
(2)解方程3y+5=y
-1,得y=-3.因为无论k
取任何有理数,关于x的方
程
3x+ka
2 -b=2k-1(a,
b为常数)与方程3y+5=
y-1是“差1方程”,所以
|x-(-3)|=1.解得 x
=-2或x=-4.
当x=-2时,-6+ka2
-b=2k-1.整理,得(a-
4)k=2b+4.因为无论k取
任何有理数都成立,所以 a
-4=0,2b+4=0.解得a
=4,b=-2.所以a+b=
2.
当 x =- 4 时,
-12+ka
2 -b=2k-1.整
理,得(a-4)k=2b+10.
因为无论 k取任何有理数
都成立,所以a-4=0,2b
+10=0.解得a=4,b=
-5.所以a+b=-1.
综上所述,a+b的值
是2或 -1.
21.(1)根据题意,得
(120-8×5-10×4)÷5
=8(辆).
答:还需8辆甲型车来
运送.
(2)设需x辆甲型车,
y辆丙型车.
根 据 题 意, 得
5x+10y=120,
400x+600y=8200{ .
解得 x=10,
y=7{ .
答:需10辆甲型车,7
辆丙型车.
(3)设用m辆甲型车,
n辆乙型车,则用(16-m-
n)辆丙型车.
根据题意,得5m+8n
+10(16-m-n)=120.
整理,得m=8-25n.
因为 m,n,(16-m-
n)均 为 正 整 数,所 以
m=6,
n={ 5或 m=4,n=10{ .
所以共有2种运送方
案:
方案1:用6辆甲型车,
5辆乙型车,5辆丙型车,所
需运费为:400×6+500×5
+600×5=7900(元);
方案2:用4辆甲型车,
10辆乙型车,2辆丙型车,
所需运费为:400×4+500
× 10 + 600 × 2 =
7800(元).
因为7900>7800,所
以方案二运费最省.
(全文完)
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书
一、精心选一选(每小题4分,共32分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1.下面几何体中,是圆柱的为 ( )
2.淇淇想在自己房间的墙上钉一个直线型饰品挂
架,用来挂自己喜欢的装饰物,为了固定饰品挂架,淇淇
至少需要钉子 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如图1,下列几何体中,含有曲面的是 ( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.如图2,在线段MN上分
别截取ME=NF=c,则线段MF
与NE的大小关系是 ( )
A.MF>NE B.MF<NE
C.MF=NE D.不能确定
5.成都东安湖体育公园主场馆
以独特的几何造型及现代化的设计
引起了人们的关注,东安湖体育公园
主场馆形状可以近似看成如图3的几
何体.下列图形绕轴旋转一周,能形成该几何体的是
( )
6.如图4,点C在线段AB上,AB=3AC,点D是线段
CB的中点,CD=2,则线段AB的长为 ( )
A.6 B.4 C.2 D.1
7.如图5,点C,D为线段AB上两点,AC+BD=a,
且AD+BC= 32AB,则CD的长为 ( )
A.23a B.2a C.a D.
3
5a
8.如图6,点 B,C,D在
线段 AE上,BD= 13AE=
3,则图中所有线段的长度之和为 ( )
A.42 B.48 C.50 D.56
二、细心填一填(每小题4分,共16分)
9.如图7,用剪刀沿虚线将一片
平整的圆形纸片剪掉一部分,发现剩
下纸片的周长比原纸片的周长要小,
能正确解释这一现象的基本事实是
.
10.在线段 AB的延长线上顺次
截取BC=CD=2AB,若AB=2,则AD= .
11.如图8,AB=24cm,点C是线段AB的中点,点P
是线段 AB上的一点,PA=2PC,则线段 PB的长度为
cm.
12.如图9,有公共端点 P
的两条线段MP,NP组成一条
折线M-P-N,若该折线M-
P-N上一点Q把这条折线分
成相等的两部分,我们把这个
点Q叫作这条折线的“折中点”.已知点D是折线A-C-
B的“折中点”,点E为线段AC的中点,CD=5,CE=7,
则线段BC的长为 .
三、耐心解一解(共52分)
13.(8分)如图10,已知线段AB和点C,按下列语句
作图(不要求写出作图过程,但要保留作图痕迹).
(1)作射线CA,直线CB;
(2)在射线BC上取一点D,使CD=2AB.
14.(8分)如图11.
(1)请写出这些几何体的名称;
(2)将这些几何体进行分类,并说明理由.
15.(10分)如图12,点B,D在线段AC上.
(1)填空:AB=DB+ =AC- ;
(2)若D是线段AC的中点,BD=14AD,AC=16,
求线段BC的长.
16.(12分)小敏在元旦期间到苍南玉苍山进行登
山活动,携带一根登山杖,如图13-①,这款可伸缩登山
杖共有三节,我们把登山杖的三节类似看成三条线段,
其中上节EF是固定不动的,长为54cm,它比中节CD长
7cm,中节CD比下节AB长3cm.如图13-②,在无伸缩
的初始状态下,点D,E重合,点B,C也是重合的.
(1)求无伸缩的初始状态下登山杖总长AF的长度;
(2)如图13-③,登山过程中,需要根据不同地形
调整登山杖长度,当总长度AF缩短为116cm,且点C恰
为AE的中点时,求缩进部分BC,DE的长.
17.(14分)如图14,点O是线段AB上一点,点C,D
分别是线段OA,OB的中点.
(1)若CD=6,求AB的长;
(2)若题中的“点O是线段AB上一点”改为“点O
是线段BA延长线上一点”,其他条件不变,请你画出图
形.若AB=8,求CD的长.
(以下试题供各地根据实际情况选用)
【问题引入】
对于数轴上的线段 AB和点 C(点 C不在线段 AB
上),给出如下定义:P为线段AB上任意一点,我们把C,
P两点间距离的最小值称为点C关于线段AB的“靠近距
离”,记作d1;把C,P两点间距离的最大值称为点C关于
线段AB的“远离距离”,记作 d2.已知点 A表示的数为
-5,点B表示的数为2.
【问题解决】
(1)若点 C表示的数为 3,如图所示,则 d1 =
,d2 = .
(2)①若点C表示的数为m,d1 =3,求m的值;
②若点C表示的数为n,d2 =12,求n的值.
【问题迁移】
(3)若点E和点F为数轴上的两点(点E和点F均
不在线段AB上),点E表示的数为x,点F表示的数为x
+2,t1表示点E关于线段AB的“靠近距离”,t2表示点F
关于线段AB的“远离距离”.若 t1,t2的和为13,求 x的
值
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