6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 知识清单 1.承担责任的代价与回报分别是什么？（重点）P71 2.面对责任，怎样作出合理的选择？（重点）P71 3.怎样对待并非自愿选择又要承担的责任？（难点）P72 4.履行社会责任不言代价和回报的表现及意义？P72-P73 5.我们青少年应怎样承担责任呢？P73 01 不言代价与回报 目 录 在生活中，你是否有过像小男孩一样经历。对于自己不利的事情，勇于承担了责任/或者逃避了责任？ 探究与分享 如果逃避了负责任，是什么原因让你逃避负责？ 如果承担了责任，你付出了什么？收获了什么？ 承担责任会付出相应的代价，也会获得回报 如果你也要竞选班长。试完成： 班长职责： 公平公正，带头模范，日常管理，团结同学，辅助老师等等 付出的代价： 付出大量时间和精力，让朋友误解，得罪部分同学，做错事或做不好可能会受到老师批评，得不到同学认可等等 得到的收获（帮助）： 可以锻炼自己管理能力、沟通协调能力；耐力等等多方面的能力；增长见识；形成自信、乐于助人、公平公正等品质；证明自己等等。可能会得到同学认可，老师表扬，获得荣誉。 探究与分享(p70) 衡量以后，你是否还会参加班长竞选？ 一旦做出选择，不论自己是否愿意，不论付出什么代价，不论是否获得回报，都应该义无反顾地担当起应负的责任。 课堂笔记 1.承担责任代价与回报 代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。 课堂练习，请判断： 1.承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 2.很多回报往往不能用金钱来衡量。 3.承担责任一定会付出代价。 4.承担责任只付出代价没有回报。 错误 正确 错误 正确 讨论：小龙的故事告诉我们什么道理？ 小龙当上班委后，老师就给他布置了一项艰巨的任务。学校下个月要举办歌唱比赛，小龙要负责班级合唱比赛的策划、筹备工作。时间紧迫，小龙每天都很忙碌。与此同时，同学们又很信任小龙，有的没的都去找他帮忙，增加了他的工作量。小龙的休闲娱乐时间也没有了，小龙甚至产生了想放弃的念头，但他还是选择咬牙坚持。最终，获得了一等奖的好成绩。 2、如何对待可以选择的责任？P71页 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ③无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 正确 评估 做出 选择 义无 反顾 课堂笔记 二、我承担 我无悔 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初二的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”小青感到很为难...... 【探究二】我承担，我负责 如果你是小青，你会如何选择？为什么？ 改变态度 全身心投入 承担责任 3、如何承担不可推卸的责任： P72一①-③ ①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 改变态度 全身心投入 我承担我无悔 3 探究三 如何做负责任的人？ “旅客朋友们 14号车厢有一名旅客突发疾病 如果您是医护工作者 请到14号车厢帮助救治……” “我们在部队都是卫生员有过救治经验， 可以提供帮助” 听到广播后，在7号车厢乘车的 76集团军邱少云生前所在部队退役士兵 王龙、王利炜立即赶往患者所在车厢 因救助及时 患者到医院不久后 身体状况逐渐稳定 3 探究三 如何做负责任的人？ 提示：我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 9月5日12时52分，四川甘孜州泸定县发生6.8级地震 平地被扭曲，山体被震塌，巨石翻滚而下，多座村庄被切断道路，成为“孤岛”。泸定、石棉两县，超19万人的生活被打乱。 在四散的人群中，多支救援力量的6650余人逆行而上。他们是大地的“缝合手”，搭桥渡河，勾连起破碎的土地；他们也是生的希望，在废墟中徒手挖掘，不放过任何一点可能的生命迹象。 思考：从这些示例中你获得哪些启示？ 2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号；2020年5月17日，樊锦诗被评为“感动中国2019年度人物”。 思考：从黄文秀、陈红军、樊锦诗身上，我们学习到了什么？ P73 我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望； 4.承担责任的意义（为什么要积极承担责任？） 3 探究三 如何做负责任的人？ 思考：我们要做一个负责任的人，那么我们应该如何向这些先进人物学习？ 提示：我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 一起聆听！开学第一课各位长辈给予了我们的厚望 16 新时代的历史使命呼唤青少年主动担当，中国学生发展核心素养要求大家在社会参与中学会责任担当！我们应该培养责任意识，增强责任能力，在激扬青春、开拓人生、奉献社会进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 中国特色社会主义进入了新时代 5.怎样做负责任的公民？ ①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。P71 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。P72 ③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。P73 18 课堂小结 做负责任的人 物质方面 精神方面 代价 付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 面对不能选择的责任，不逃避。 不言代价与回报 我承担 我无悔 回报 合理选择自己应承担的责任 奖金、奖品等。 荣誉、良好的自我感觉、能力提升、他人的尊重和赞许等。 1. “时代楷模“张柱梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于（ ） A．无私奉献，不言代价与回报 B．勇担责任，履行公民法定义务 C．师德高尚，确保所有学生圆梦大学 D．全心投入，只为获得个人荣誉 A 检测提升 解析：B：勇担责任是对公民的道德要求，而不是法定义务，故B说法错误； C：师德高尚，确保所有学生圆梦，说法过于绝对，故C说法错误； D：全心投入，不言代价与回报，故D说法错误； 20 2.余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为中学生（ ） ①参加公益，是传递友善和美好 ②担当责任，也需要表彰与荣誉 ③关爱他人，应不言代价与回报 ④服务社会，是履行责任和义务 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 解析：①③④：题干余梓洋同学积极讲解红色故事，以自身实际行动服务社会，承担责任不言代价与回报，传递了友善和美好，①③④正确； ②：承担责任不计代价与回报，不一定需要表彰与荣誉，②错误； 21 3、奉献大半生光阴，致力于敦煌保护的学者樊锦诗；坚守大山40余年，帮助上千名孩子走进大学的奇迹校长张桂梅:身患“渐冻症”步履蹒跚却坚持为患者多赢一秒的抗疫英雄张定宇……他们用责任与担当感动中国。向“感动中国”人物学习，我们应认识到（   ） ①勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里 ②承担责任是集体发展的必要前提 ③承担责任有助于我们获得他人的认可与尊重 ④勇于担责是出于内心的责任感 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ D 课堂练习 4．“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”下列对此句理解正确的是(　　) A．尽量少承诺，少担责任 B．责任既意味着付出，又意味着收获 C．承担责任是痛苦的事，不要承担责任 D．要多享受权利，少履行义务 B 基础训练 23 $$