专题03 专题学习活动（考点解读、题型归纳、重点梳理）（考点串讲）-2024-2025学年七年级语文上学期期末考点大串讲（统编版2024）

2024-2025学年七年级语文上期期末考点串讲 专题三：专题学习活动 （考点解读、题型归纳、重点梳理） 目 录 CONTENT 考点解读 题型归纳 典例引领 实战演练 2 3 4 1 新课标对专题学习活动的考查有如下要求： 能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰写活动总结。 “专题学习活动”是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。 1.本部分涉及的主要考查点有： 综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点。根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点形成自己的初步认识。主要考点有：概括材料信息；徽标；漫画、表格等。 2.常见题型 “专题学习活动”出题方式主要有： ① 语言综合运用； ② 图（表）文转换； ③ 热点问题的理解与感悟; ④ 筛选、整合重要信息； ⑤ 活动的设计与说明； ⑥ 与文章阅读或名著阅读结合。 知识梳理，方法指导 题型1：开场白 1、什么是开场白 开场白原指演出开场时引入本题的道白，后比喻文章或讲话等开始的部分。作为现场表达的一种实用文字，它面对特定听众，收“抛砖引玉”之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性针对性明确等特点。 2、开场白的作用 第一、营造氛围，蓄势兴波;第二、交代主题，引导听众。 知识梳理，方法指导 3、开场自白的要求: 内容要紧扣主题。语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情。语言的形式要生动活泼。(尺量做到有一定文采，称呼礼貌得体) 知识梳理，方法指导 4、怎样写开场白 采取“两步走”的方法: 首先紧扣题目所给的情景，从时间、地点人物、事件等要素切入，分析各要素的内在特点、意义，解决“说什么”的问题。 其次对照要求及开场白的特点，将初步构思好的句子加以整理，解决好“怎么说”的问题。(友情提醒表达技巧:可引用，可抒情可排比，可介绍，可比喻，可号召) 知识梳理，方法指导 答题模板： 称谓+引入语，问候语+介绍活动的内容、方式和主题等+导入语。 格式： 称呼+导入语+活动主题 主题话术：我宣布（让我们走进）……活动。 知识梳理，方法指导 题型二：图表转述 1.漫画赏析题。 （1）概括主题的方法：概括画面主题，先要认真观察画面内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。   知识梳理，方法指导 （2）拟加标题的技巧： 先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接加以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。 知识梳理，方法指导 （3）描述画面的原则： 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。   知识梳理，方法指导 2.表格分析题，即把表格语言转换成文字语言。 一般出现三种题型： （1）看表格，要求用文字表述表格所传递的信息； （2）对表格进行分析，从而得出带有规律性的结论； （3）对表格所反映的问题，谈谈你的看法或提建议。 知识梳理，方法指导 题型三：设计主题活动 1.活动形式 在此提供常用的几类活动形式：（1）亲自体验解决问题的方式：①上网、上图书馆查找资料；②调查采访；③开展主题班会。（2）竞赛活动方式：①演讲比赛；②诗歌朗诵会；③作文竞赛；④书法比赛；⑤辩论会；⑥故事会。（3）展览类：①办手抄报；②办画展。（4）讲座类：①知识座谈会；②讨论会；③名家讲座；④交流活动。（5）趣味活动类：①对对联；②猜灯谜；③成语接龙。 知识梳理，方法指导 2.根据活动内容或主题写出活动目的。 答题要领： （1）紧扣活动主题； （2）具有一定的针对性； （3）在材料中发现问题，提出解决方案； （4）表述清晰简洁，可用“为了……，通过……来……”的句式来表达。 知识梳理，方法指导 3.根据活动形式、主题，设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤。 先确定活动的主题和形式，然后根据其设计活动方案或介绍活动步骤。设计活动方案要注意内容合理，可行性强，易操作。介绍活动步骤要明确活动的具体步骤以及设计这一步骤的理由。 知识梳理，方法指导 题型四：拟写宣传语 宣传语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语。 知识梳理，方法指导 1.宣传语注意事项： (1)内容具体，紧扣主题。宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。 (2)语言简洁，通俗易懂。宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。 知识梳理，方法指导 (3)巧用修辞，妙传情意。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。 (4)健康积极，亲切友善。好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。 知识梳理，方法指导 2.拟写对策 （1）不能使用较长的句子。一般会有字数的要求；即使没有字数的要求，字数也不宜过多。 （2）内容积极，一定要紧扣主题，突显主题。 （3）结构一般比较整齐。使用对比、对偶性的句子和简单的排比句。 （4）表达规范。无病句、错别字、误用的标点。 （5）修辞鲜明。用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。 知识梳理，方法指导 专题学习活动——有朋自远方来 一、交友的成语 肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰…… 知识梳理 知识梳理，方法指导 二、交友的诗词 　　送元二使安西（唐・王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 别董大（唐・高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 知识梳理，方法指导 二、交友的诗词 赠范晔诗（南北朝・陆凯） 折花逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 寄黄几复（宋・黄庭坚） 我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。 想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 知识梳理，方法指导 三、交友的名言警句 　　真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。—— 亚里士多德　　 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。—— 孔子 　　朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。—— 莎士比亚。 如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。— 戴尔・卡耐基。 　　君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——论语·颜渊 高山流水，非知音不能听。——文天祥 酒肉兄弟千个有，落难之中无一人。——冯梦龙 知识梳理，方法指导 四、交友的故事 知音之交 典故出自《列子·汤问》。伯牙善鼓琴，但无人能解。有一次上山砍柴的子期听到，说巍巍乎志在高山；伯牙再鼓，子期说洋洋乎志在流水。子期死后，伯牙终生不复鼓琴。 知识梳理，方法指导 管鲍之交 典故出自《列子·力命》。鲍叔牙齐国贵族，管仲家境贫寒。管仲鲍叔牙一起做生意，管仲经常把东西以10倍的价格卖给鲍叔牙，鲍叔牙不以为意。鲍叔牙家奴看到非常不满。鲍叔牙说，管仲家有老母要养。管仲和鲍叔牙一起打仗，管仲每次都躲在鲍叔牙后边。士兵又不满。鲍叔牙又说，管仲家有老母要养。管仲听闻，叹曰：生我者父母，知我者叔牙。后来齐国内乱，鲍叔牙带着公子小白，管仲带着公子纠，分别出逃。管仲为了让公子纠当上国王，射杀公子小白，但无奈剑术不高。鲍叔牙和公子小白先回到齐国，小白顺利继位。小白加封鲍叔牙做宰相，鲍叔牙说管仲各方面都比自己优秀，宰相之位非他莫属。管仲相齐国，辅佐公子小白-即后来的齐桓公，成为春秋第一个霸主。 知识梳理，方法指导 刎颈之交 典故出自《史记·廉颇蔺相如列传》。廉颇和蔺相如是春秋赵国人，廉颇大将军，蔺相如上卿宰相。廉颇认为自己沙场出生入死，开疆拓土，对蔺相如以口舌之能居于己上颇有不满，一心要找个机会羞辱蔺相如。蔺相如处处避让。门客认为蔺相如太怂。蔺相如对曰：我连秦王都不怕，怎么会怕廉颇。赵国有廉颇秦国才不敢来犯。若我和廉颇不和，则给秦王带来可乘之机。廉颇听闻，到蔺相如府上负荆请罪。 知识梳理，方法指导 胶漆之交 典故出自《后汉书·独行列传》。陈重和同郡人雷义结为至交。两人一起研读四书五经。太守举孝廉陈重，陈重固辞不受，推举雷义。直到第二年，雷义也被推举，两人才一起去受职。后两人同拜尚书郎，雷义坐他人罪免职。陈重也以身体有痒辞官归故里。两人的友谊被时人传颂为 “胶漆自谓坚，不如雷与陈。”  知识梳理，方法指导 忘年之交 典故出自南朝·宋·张骘《文士传》“祢衡与孔融作尔汝之交，时衡未满二十，融已五十，重衡才秀，忘年也。”祢衡东汉末年人。年少才思敏捷，口才极佳。但是为人恃才傲物，一直喜欢嘲弄权贵，因此一直不得志。放言当世除了孔融和杨修，其他人都是绣花枕头，徒有其名。孔融便服屈尊去拜访祢衡。两人一见如，后来孔融经常邀请祢衡到家里喝酒，并多次在曹操面前举荐祢衡。 知识梳理，方法指导 专题学习活动——少年正是读书时 一、读书活动主题 （1）阅读名著，陶冶情操（2）书香满校园；（3）书海泛舟（4）我和名著有个约会（5）我读书，我快乐（6）让书香伴随花香，让名家走进心灵（7）青春书为伴（8）“与书籍结伴而行” 知识梳理，方法指导 二、宣传标语 （1）读书破万卷，下笔如有神 （2）读万卷书，行万里路 （3）书是为类精神食粮 （4）阅读名著，陶冶情操 （5）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书 （6）书籍是人类进步的阶梯 知识梳理，方法指导 三、活动形式 （1）举行一次读书问卷调查（2）请新华书店到学校搞一次书展（3）请作家作一场“走进名著”报告会（4）在全校（或班级）举办“读书交流会” （5）在全校（或班级）举办“读书演讲会” （6）举行“名著走向舞台”话剧表演（7）举行名著知识（8）编辑“读书名言”（9）“读书故事”大家讲；（10）出“读书经验谈”专题墙报（黑板报） 知识梳理，方法指导 四、读书活动开场白 同学们，著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫.托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你；在失败时给你鼓励；在伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧！ 知识梳理，方法指导 五、网上阅读辩论会 【正方】“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容。满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 【反方】“网上阅读”整大于利。网络上的信息良莠不齐，鱼龙温杂。我们中学生容易受到有害信息的影响。中学生如果缺乏白律，不能正确对待网上阅读，很容易染上网瘾。所以，我们中学生还是要坚守书本阅读。 例1（24-25七年级上云南昭通期中）七年级××班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成以下内容。 【材料一】战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫，赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，而屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪，后两人合好，开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。 【材料二】曾国藩说：择友乃人生第一要义。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也！曾国藩的朋友中，修身方面，有唐鉴、倭仁等人；在钻研经籍方面，有吴子序、邵惠西等人；在艺术创造方面，则有何绍基。每个人都身怀绝技，都值得曾国藩学习。曾国藩的朋友中，几乎没有远逊于他，并且上进心不强的人。曾国藩不仅要求自己远离那些能力不强并且庸庸碌碌的人，而且要求他的家人也做到这一点。 【材料三】   中学生选择网友的标准 （1）阅读材料一、材料二的内容。说说这两则材料给了你怎样的启示？ （2）根据材料三的内容，谈谈中学生能否在网上交到真正的朋友？ 【答案】（1）．材料一启示我们：做人要顾全大局，以国家利益为重，学会谦让和宽容。材料二启示我们：朋友的选择对人生非常重要，要选择品德高尚、有才华和上进心的人做朋友，远离那些能力不强且庸庸碌碌的人。 （2）根据材料三的内容，中学生选择网友的标准主要是人品、感觉、外貌、才华等。虽然这些标准有助于在网上交到朋友，但真正的友谊还需要通过面对面的交流和共同的经历来建立。因此，中学生可以在网上交到真正的朋友，但需要注意选择合适的交友平台和对象，并注重现实中的交流和互动。 （3）本题考查语言表达能力。回答时，先要表明自己的态度，是赞成互联网交友，还是反对互联网交友。然后再具体回答赞成或反对的理由。互联网交友是一把双刃剑，有利有弊，关键在于自己的认识和明辨是非的能力。 示例1：我认为网络交友有利。与网友聊天可以毫无顾忌地将自己心中的烦恼讲出来，给情绪一个发泄出口，还可以通过认识不同的网友可以拓展自己的视野，了解不一样的世界。 示例2：我认为网络交友有弊。网上交友花费太多学习时间和睡眠时间，对个人学习或健康有影响。另外，你与网友并不是很熟悉，不能够判断对方品行如何，可能对个人思想、成长、发展有影响。 例2（24-25七年级上广东广州阶段练习）西关广雅实验学校开展了“少年正是读书时”读书节系列活动。请你完成下列任务。 【阅读宣传】(1)为营造活动氛围，动员学生积极参与，请为本次活动拟写一条宣传语，至少用到一种修辞手法。 【活动策划】(2)请你为这次读书节设计一项与之相关的活动。 示例：活动：书籍漂流 内容：选择一本自己已经读过的书参与“漂流”，换回一本自己想读的书。 活动：               内容：                                                       【书籍推荐】(3)假如你是“书籍漂流”活动的现场组织者，请你向前来观看的一位同学介绍鲁迅先生的《朝花夕拾》，你会怎么说呢？ 【答案】(1)宣传语：阅读经典书籍，启迪智慧人生。 (2)活动：经典朗诵比赛 内容：参赛者选择经典文学作品中的片段进行朗诵，通过比赛的形式激发学生对经典文学的兴趣。 (3)《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，记录了他从幼年到青年时期的生活片段和感悟。这本书不仅语言优美，而且思想深刻，通过阅读可以更好地了解鲁迅先生的思想和当时的社会背景。 1．（24-25七年级上吉林四平期中）孔子曾经发出“有朋自远方来，不亦乐乎”的感叹，我们的课本里也有“有朋自远方来”的主题活动，可见人生离不开朋友，拥有“真朋友”也是人生的一件幸事。 (1)活动一：用“文字”阐释朋友“义”。今天，朋友的含义已经颇为广泛：网上偶遇，聊聊天、留个言，叫“网友”；路遇陌生人，问个路，可以称对方为“朋友”；甚至看到幼儿园的小孩，我们要称之为“小朋友”……但是，我们心中的“朋友”依然还是古人所说的那种志同道合的“朋友”。请你补全横线，使之构成排比句，阐释我们心中的朋友“义”。 黯然时，朋友就是吹散阴霾的清风；懈怠时，朋友就是鼓励前行的号角： ， 。 (2)活动二：用“声音”表达朋友“情”。朋友的真情体现在行动中，而对于文章中的朋友情我们却可以通过声音来表达。请结合【链接材料】完成问题。 【链接材料】 A我的生活曾经是悲苦的，黑暗的。然而朋友们把多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪分了给我，这些东西都是生存所必需的。B这些不要报答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了温暖，有了幸福。我默默地接受了它们。我并不曾说过一句感激的话，我也没有做过一件报答的行为。但是朋友们却不把自私的形容词加到我的身上。C对于我，他们太慷慨了。 节选自巴金随笔《朋友》 ①请从A和B两处划线语句选择一处说说应该用什么样的语气来朗读？并说明理由。 ②C处哪个词应该重读？为什么？ (3)活动三：用“故事”展现朋友“谊”。古代有很多有关朋友的故事，比如《伯牙破琴》《管鲍之交》《刘柳情谊》等，请你选一则古人真挚友谊的故事用自己的话写出来。（60字左右） 【答案】(1) 示例：迷茫时，朋友就是指引方向的灯塔； 孤独时，朋友就是慰藉心灵的暖光。 (2)①示例：选择 A 处。应该用低沉、悲苦的语气来朗读。理由：从“A 我的生活曾经是悲苦的，黑暗的”可知，作者在回忆过去悲苦黑暗的生活，用低沉悲苦的语气能更好地体现当时生活的艰难以及作者内心的痛苦。 ②“慷慨”应该重读。原因：“对于我，他们太慷慨了”强调了朋友们对“我”的无私付出，重读“慷慨”更能突出朋友们的大方、无私，从而更好地体现朋友之间真挚的情谊。 (3)示例：《管鲍之交》，鲍叔牙深知管仲之才，处处包容他。管仲贫困时，鲍叔牙常资助他；管仲打仗逃跑，鲍叔牙理解他是为了奉养老母。两人情谊深厚，传为佳话。 2．（24-25七年级上·河南漯河·阶段练习）少年正是读书时。为了指导同学们用正确的方法读书。七年级（1）班决定开展一次“读书方法”讨论活动。假如你是七年级（1）班的学生，请按要求完成以下任务。 (1)为营造活动围，小豫找到了下列名人名言。请你选出最符合“读书方法”主题的一项（   ） A．书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） B．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（李苦禅） C．书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） D．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹） (2)活动中，小豫展示了某地近年来初中生名著阅读率的统计表。请你概括表格反映的主要信息。（概括语句中不得出现具体数字） 【答案】(1)D(2)近年来某地初中生名著阅读率逐年上升。 【解析】（1）本题考查名人名言的理解。 A.“书籍是人类进步的阶梯”，主要强调的是书籍对人类进步的重要性，而不是读书方法；B.“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”重点在于说明读书是人们上进的前提，没有涉及读书方法；C.“书犹药也，善读之可以医愚”突出的是读书的作用，即能够医治愚笨，不是在讲读书的具体方法； D.“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，明确地提到了读书的方法是要循序渐进、熟读和精思，符合活动主题“读书方法”； 故选D。 感 谢 聆 听 $$