6.19 预防新型冠状病毒感染 同步分层作业-六年级科学上册（青岛版）

青岛版六年级上册第六单元第十九课 《预防新型冠状病毒感染》分层作业 基础题 一、填空 1.新冠肺炎是 的简称，是人体感染新型冠状病毒导致的疾病。 2.新型冠状病毒是先前尚未在人体内发现的冠状病毒新毒株，被世界卫生组织命名为“ ”。 3.新冠肺炎的症状有 、 、 等。 4.新型冠状病毒传播途径多、速度快。传播途径主要有 传播， 传播等。 5.新冠肺炎疫情严重时， 、 ；疫情夺去了很多人的生命。 二、选择题 1、新型冠状病毒主要通过哪种途径传播?（ ） A.飞沫传播 B.空气传播 C.接触传播 2、防控新型冠状病毒，以下哪项措施是错误的?（ ） A.勤洗手 B.佩戴口罩 C.密切接触患者 3在公共场所佩戴口罩时，正确的佩戴方法是?（ ） A.只遮住嘴巴 B.只遮住鼻子 C.遮住口鼻并贴合脸部 4.下列哪种情况下应尽量避免前往人群密集的场所?（ ） A.出门戴手套 B.有呼吸道症状 C.佩戴太阳镜 5.感染新型冠状病毒后，最常见的症状是?（ ） A.头痛 B.腹泻 C.发热 三、判断题 1.无症状感染者没有传染性。 （ ） 2.为了节约，口罩可以反复佩戴。 （ ） 3.正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。 （ ） 4.新型冠状病毒不耐高温，在56℃的环境中持续30分钟就 能够被杀灭。 （ ） 5.干咳是新型冠状病毒感染的常见症状。 （ ） 四、我会做 1.预防新冠肺炎的三种主要消毒方法是什么？ 2.说一说新型冠状病毒有哪些传播途径？ 提升题 5、 综合题 实验探究“预防新型冠状病毒感染”模拟实验 (1)将火柴紧密排成一排后点燃,会发生什么现象？ (2)每隔几根拿出1根火柴,再次点燃会发生什么现象？ (3)根据实验推想，你知道了什么？ 答案： 1、 填空题 1. 新型冠状病毒肺炎 2.2019-nCoV 3.干咳 发烧 乏力 4.飞沫传播 接触传播 5.学校停课 工厂停产 二、选择题 1.A 2.C 3. C 4.B 5.C 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5. √ 四、我会做 1.(1)高温消毒。科学研究发现，新型冠状病毒不耐高温，在56℃的环境中持续30分钟就能够被杀灭。 (2)通过一定强度的紫外线照射或使用医用酒精消毒，让新型冠状病毒失去活性。 (3)使用含氯消毒剂 、过氧乙酸等可有效灭活新型冠状病毒。 2. (l)飞沫传播，一般是指患者呼气、打喷嚏或咳嗽时将含有大量病毒的飞沫排至空气中，使易感者吸入体内受到感染。 (2)接触传播，一般是指易感者的皮肤或黏膜通过直接接触传染源而感染，或通过接触染有病毒的物品受到间接感染。 五、能力提升 （1）紧密排成一排的火柴从头到尾全部燃烧。 （2）在间隔处停止了燃烧。 （3）人与人之间的距离就像实验中火柴之间的距离一样,距离越大,感染的概率就越小。所以,不聚集、保持安全距离 能有效降低病毒传播速度,甚至切断病毒的传播途径。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$