内容正文:
山东省菏泽市2023-2024高二上学期期中生物考试试题
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题
卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的
答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.细胞作为一个开放系统,可以直接与内环境进行物质交换,不断获取生命活动所需的物质,
又不断排出代谢废物。下列说法正确是
A.血液、组织液、淋巴液构成细胞生活的内环境
B.所有细胞都通过内环境与外界环境进行物质交换
C.血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关
D.大脑细胞间隙的液体属于内环境成分
2.援藏的技术人员到青藏高原后常会出现头晕、头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状,
下列说法错误的是
A.机体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
B.高原空气稀薄,大气压和氧分压低,脑部供氧不足导致头晕、头痛
C.人体血浆中最主要的缓冲对是HPO?/H,PO
D.机体主要通过神经一体液一免疫调节网络维持内环境稳态
3.人体在处于不同状态的时候,交感神经和副交感神经的活动优势是不同的,而且两者对同
一器官的作用是不同的,犹如汽车刹车和油门的关系。下列说法正确的是
A.交感神经和副交感神经都属于外周神经系统
B.自主神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经和副交感神经
C.当你恐慌时,兴奋通过交感神经传递到脊髓,使支气管扩张
D.交感神经使内脏器官的活动加强,副交感神经使内脏器官的活动减弱
4,我国科学家团队观察到秦岭大熊猫喜欢用马粪洗澡,这种滚马粪行为(HMR)常发生在环
境温度为-5~20℃之间。科学家记录了大量野外大熊猫的HMR并利用北京动物园大熊猫进
行实验,实验结果发现,马粪中的挥发性物质BCP和BCPO能抑制冷觉感受器TRPM8
(TRPM8负责向中枢神经系统传达“冷”的信息),下列相关叙述不正确的是
A.大熊猫“冷”的感觉在大脑皮层产生
B.TRPM8传输“冷”的过程是一种非条件反射
C.神经中枢能对传入的信息进行分析和综合
D.大熊猫滚马粪的行为有助于自身适应外界温度的变化
高二生物试题(A)第1页(共8页)
5.我们经常会被身边突然出现的声音、触碰等刺激“吓一跳”,这种行为被称为惊跳反射。
该反射的出现可以将机体诸多反应紧急调动起来,如肌肉收缩、肾上腺素飙升、心率提高
等,为后续进一步的防御反应做好准备。下列说法错误的是
A.惊跳反射的存在有利于生物适应危险多变的环境
B.一个完整的反射活动至少需要两个神经元的参与
C.上述过程体现了神经调节和体液调节的相互配合
D.肾上腺素飙升受“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”调控
6.辣椒素受体(TRPV1)是一种阳离子通道受体,广泛分布于人类口腔和皮肤细胞中,TRPV1
被辣椒素或较高温度激活后,细胞产生电信号沿传入神经上传至大脑,大脑将之解读为“疼
痛”的刺激感。辣椒素所带来的疼痛会促使身体分泌大量的内啡肽,内啡肽是一种蛋白质
类激素,能与吗啡受体结合,产生跟吗啡类似的止痛效果和快感,从而让人越吃越上瘾。
下列说法正确的是
A.神经纤维上膜外局部电流方向与兴奋传导方向一致
大脑
B.内啡肽与吗啡受体结合后催化细胞内的化学反应
C.吃辣椒后喝冷饮会减轻因TRPV1激活后而产生的疼痛感
D.内啡肽作用完成后被降解或回收
7.右图是躯体痛觉的信号传导途径。①和②分别表示上肢和下肢的
痛觉传导通路。下列说法错误的是
脑干
A.①在大脑皮层的对应面积小于②的对应面积
B.右侧脊髓受损病人的左侧肢体痛觉存在障碍
m①
C.痛觉传导过程涉及膜电位的变化与神经递质的释放
骨髓
②
D.上述传导通路未体现高级中枢对低级中枢的控制
8。发生细菌感染时,机体可能主动上调体温,辅助抵抗细菌侵染。下列说法错误的是
A,上述过程受到下丘脑的体温调节中枢的调控
B.体温恢复过程中产热量小于散热量
C.代谢产热是机体热量的主要来源
D.皮肤中的血管舒张减少热量的散失
9.垂体和下丘脑发生病变都可以引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素
水平低下,通过给两人注射适量的某种激素,分别测定每人注射前30min和注射后30min
的T$H浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表,下列分析正确的是
TSH浓度(mU/L)
组别
注射前
注射后
健康人
9
30
甲
2
29
乙
2
A,通过分析可知,注射的激素为甲状腺激素
B.甲病人垂体发生病变,导致TSH分泌不足
C.乙病人可能是下丘脑中的TH受体受损导致TSH分泌不足
D.甲、乙两人均可以通过注射T$H来缓解甲状腺功能异常引起的疾病
高二生物试题(A)第2页(共8页)
10.肾素一血管紧张素一醛固酮系统为体内肾脏所产生的一种升压调节体系,肾素是由肾小球
旁细胞分泌的具有催化作用的物质,该系统调节血压升高的具体机制如图所示。下列说法
错误的是
血浆中的血管紧张素原
(肾脏分泌)肾素
血管紧张素1
促进
结构甲产生渴觉
血管紧张素转换酶
促进
结构乙分泌抗利尿激素一
促进
血管紧张素Ⅱ
结构丙分泌醛固酮促进结构丁发择作用一→
循环血量
增多
血压升高
人血管收缩
A.结构甲为大脑皮层,可引起人的主动饮水,使细胞外液渗透压下降
B.结构乙为垂体,结构丙为肾上腺髓质
C.细胞外液量减少或血钠含量降低时,醛固酮分泌会增加
D.抗利尿激素与醛固酮作用部位相同,所起的作用不同
11.抗原呈递细胞(APC)是一类能够加工、处理抗原并将抗原信息呈递给其他淋巴细胞的细
胞,在机体免疫识别、免疫应答中起重要作用。下列说法错误的是
A.体液免疫和细胞免疫的过程都需要AP℃的参与
B.APC包括B细胞和T细胞
C.巨噬细胞几乎分布于机体的各种组织中
D.APC来自骨髓的造血干细胞
12.下图是B细胞与辅助性T细胞(Th细胞)相互作用之后B细胞被活化的过程图。CD80/86
是B细胞识别抗原后表达的蛋白,CD4OL是活化后的Th细胞表达的蛋白,BCR、TCR
分别是B、T细胞表面的特异性识别抗原的受体,CD40和MHCII是B细胞表面的组成性
蛋白,CD28是Th细胞表面的组成性蛋白。下列说法错误的是
B细胞
Th细胞
CD80/86CD28
活化信号②、
Q
BCR
MHCⅡTCR
Th活化
抗原加工、呈递
抗原
*○
活化信号
活化信号①
活化信号②
CD40 CD40L
B细胞活
●●●
细胞因子
A.淋巴细胞靠细胞表面的受体特异性识别相应的抗原
B.MHCII--抗原复合物是活化Th细胞的第一信号
C.细胞因子促进B细胞大部分分化为记忆B细胞,小部分分化为浆细胞
D.B细胞与Th细胞结合后,会引起Th细胞表面特定分子发生变化
高二生物试题(A)第3页(共8页)
13.COVID-19在全球广泛流行,新冠疫苗也开始在我国大量接种。北京生产的某疫苗包装上
标注的“Veo”是培养病毒的宿主细胞,借助细胞培养得到的病毒,用甲醛利和阝-丙内酯
作为灭活剂,进而获得灭活病毒。下列相关叙述错误的是
A.清除COVID-19病毒需要细胞免疫和体液免疫的参与
B.注射新冠疫苗能刺激机体产生抗体和记忆细胞
C.注射新冠疫苗属于免疫治疗,可以杀灭新冠病毒
D.甲醛和B-丙内酯可使病毒丧失致病性但保留免疫原性
14.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及其相互作用,科学家在不同时间段测定两种激
素在茎中的含量如图1所示;并观察了两种激素的含量变化对叶片脱落的影响如图2所示。
下列分析正确的是
喵
酸
脱落
士古
●
0
乙烯
乙烯
生长素
0低
高
时间
生长素浓度
图1
图2
A.乙烯的合成部位在成熟的茎和萎蔫的叶片
B.分析实验一可知,乙烯浓度升高到一定值时会促进生长素的合成
C.叶片脱落率随生长素和乙烯浓度的增加而不断提高
D.生产上可喷施较高浓度的生长素类似物降低叶片脱落率
15.红枣是新疆维吾尔自治区特色林果产业之一。为明确植物生长调节剂等物质对红枣产量和
果实品质的影响,研究者对红枣进行了不同处理后,检测单株果树产量和果实中还原糖含
量,结果如下表。下列说法错误的是
处理
单株产量kg
还原糖含量%
喷施15mgkg赤霉素+0.80mL/kg流体硼
5.30±0.21
525.0
喷施3%白糖+0,1%花蕾保
0.98±0.10
363.4
对照
1.17±0.08
387.9
注:流体硼、花蕾保均为植物生长调节剂。白糖主要成分是蔗糖。
A.
赤霉素对果实产量的影响未表现出两重性
B.植物生长调节剂的分子结构与植物激素相同
C.对照组植株应喷施等量的溶剂
D.合理选用生长调节剂可提高产量和品质
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,
全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.乙酰胆碱存在于所有运动神经元中,可刺激肌肉收缩(神经一肌肉接头处的结构类似突
触)。毒扁豆碱可使乙酰胆碱脂酶失活,美洲箭毒与乙酰胆碱竞争突触后膜结合位点。
下列分析正确的是
A.毒扁豆碱与美洲箭毒的作用位点都是在突触处
B.毒扁豆碱影响乙酰胆碱的分解,会引起肌肉无力
C.阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解毒扁豆碱中毒症状
D.美洲箭毒与乙酰胆碱受体结合,会引起肌肉痉挛
高二生物试题(A)第4页(共8页)
17.人体内有一个巨大的神经网络,一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制:阅读、理
解和记忆靠神经调节完成,呼吸、心跳等也受神经系统的调控。下列说法错误的是
A.反射完成的结构基础是反射弧,只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射
活动
B.只给铃声没有食物刺激,铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少,此过程不需要大脑皮层
参与
C.成年人可以有意识的控制憋尿,婴儿常尿床,说明神经系统对内脏活动进行分级调节
D.右侧肢体偏瘫患者常常伴有失语症,说明H区与右侧躯体运动中枢靠的很近,易同
时受损
18.斯他林和贝利斯做了以下两个实验:
实验-:将狗的一段小肠剪下,刮下黏膜,将稀盐酸加入黏膜磨碎,并制成提取液。将提
取液注射到同条狗的静脉中,结果引起了胰液的分泌。
实验二:把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加
的同时,血压还骤然下降。
下列推测或叙述合理的是
A.该研究说明促胰液素还有降血压的作用
B.小肠黏膜上有内分泌细胞,能分泌促胰液素
C.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
D.促胰液素随血液流经全身,但只能作用于胰腺
19.科研人员将鼠的脊髓匀浆与物质CFA(能够加强机体对抗原的免疫)混匀后,对大鼠进
行注射,构建了自身免疫性脊髓炎(EAE)的大鼠。左旋咪唑是一种用于调节免疫的药物,
但应用中发现会引起不良反应。为探究左旋咪唑对患有自身免疫疾病个体的影响,检测大
鼠脊髓部的细胞毒性T细胞数量,结果如图
EAE+左旋咪唑大鼠
所示。下列说法错误的是
EAE大鼠
A.A组实验的作用是排除CFA对自身免疫
病发病的影响
注射
B.在EAE大鼠中细胞毒性T细胞会把脊髓
CAF大鼠
细胞当作靶细胞
@
*组别
A组
B组
C组
C.细胞毒性T细胞可识别与脊髓细胞结合
的抗体
D.左旋咪唑可加重EAE大鼠的患病程度
20.拟南芥开花受T等开花促进基因的调控。在叶片和茎尖分生组织中,D蛋白通过抑制转
录激活因子来调控下游T等基因表达。赤霉素、生长素可促进拟南芥开花,而细胞分裂
素、脱落酸则可抑制开花。下列说法正确的是
A.多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应
B.赤霉素处理后D蛋白含量升高,细胞分裂素处理后则相反
C.赤霉素和生长素对促进开花有协同作用,与脱落酸作用相反
D.除上述因素外,光照、温度等环境因素也能调节拟南芥开花
高二生物试题(A)第5页(共8页)
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.(10分)随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进
内环境中0分压降低
行,内环境的各种化学成分(如O2、C02)和理化性质
(+)
在不断发生变化。正常机体通过调节作用,使各个器官、
系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
肾脏
(1)人体内环境中的O2分压会影响促红细胞生成素
(-)
(EPO)的分泌,其作用机理如图所示。EPO化学
本质为糖蛋白。
合成分泌EPO
①高原红细胞增多症(又称“高原多血症”)一直
(+)
是长期生活在高原地区居民的常见病,该病的发
病机理是
骨髓造血干细胞
②慢性肾功能衰竭会导致贫血,请依据上述机理提
出一种治疗该贫血症的方案
(2)当人逃离有害气体环境时,会尽力屏住呼吸,逃离
红细胞
后,能够明显感到呼吸加深、加快。写出呼吸加深、
加快的反射孤
(3)当机体初次接触过敏原时会引发免疫反应,此时抗体的分布主要在
再次接触过敏原时会发生组织水肿,原因是
22.(12分)一个突触后神经元常与多个突触前神经末梢构成突触,突触后神经元胞体就好比
是个整合器,突触后膜上电位改变的总
趋势取决于同时产生的兴奋性突触后电
位和抑制性突触后电位的代数和。图甲
为动作电位的形成过程。阈电位是指能
突触前神经元轴突末梢
引起动作电位的临界膜电位,当突触后
电位到达阈电位时,引起突触后膜兴奋。
(1)神经元阈电位的绝对值越
越容易兴奋:树突的作用是
①三个兴奋性神经元起作用。它
神经纤维是由
构成。
们各自的分级电位均低于阈值
(2)神经递质释放的方式是
意义是
②到达触发区的分级电位进行汇
(3)兴奋性神经元产生兴奋后,
触发区一
总,结果是产生阈上电位
(“一定”或“不一定”)能使突
触后神经元兴奋,判断理由
③动作电位形成
形成动作电位
甲
(4)研究人员发现,突触小体内Ca2+浓度增加,促进神经递质释放(如图乙所示)。在
突触小体膜上,存在抑制性神经递质GABA的受体(简称受体B)。推测:当突触
前膜释放GABA后,有少量的GABA
Ca2
GABA受体A
从突触间隙溢出,与受体B结合,抑制
GABA受体BA
钙通道
Ca2+通道打开,导致神经递质释放量减
少。请设计实验探究该推测是否正确,
简要写出实验设计思路。
实验材料:海马脑突触、CGP(是一种
突触前
GABA
突触后
拮抗剂,能特异性抑制受体B从而使受
神经元
神经元
体B失活)、生理盐水、微电极
乙
实验设计思路:
高二生物试题(A)第6页(共8页)
23.(12分)人和高等动物无论是对复杂环境的刺激及时作出各种反应,还是维持机体内各种
机能间的协调统一,都离不开神经调节和体液调节的作用。图1表示神经系统对内分泌功
能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙),图2表示雌激素分泌的调节示意图。
中枢神经系统
Kp神经元2
下丘
(十).GnRH神经元
自主神经系统
②
血管
GnRH
垂体
(-)Kp神经元l
(十)
内分泌腺
靶腺体)
卵巢(+)
促性腺激素
激素激素
激素
GRH:促性腺激素释放激素;
方式甲方式乙
方式丙
(十)表示促进;(一)表示抑制
图1
图2
(1)血糖含量降低时,一方面可以直接刺激胰岛A细胞,引起
分泌增加:
另一方面也可以通过图1中的方式
(填“甲”或“乙”或“丙”)调节分
泌量,此反射弧中的效应器是
(2)研究发现切除动物的整个胰腺,动物就会出现严重的高血糖和尿糖,并且在短时间内
死亡。切除动物的大部分胰腺,动物仍可保持正常血糖,但在一段时间内给予过量葡
萄糖,则可使动物出现高血糖,并伴随胰岛B细胞的损伤;切除大部分胰腺的同时,
如果给予胰岛素和葡萄糖,则可避免高血糖的出现和胰岛B细胞的损伤。
①切除整个胰腺的动物会在短时间内死亡,原因是
②切除动物的大部分胰腺,在一段时间内给予过量葡萄糖,动物出现高血糖并伴随胰
岛B细胞的损伤,原因是
(3)研究表明,机体通过调控雌激素的含量来调控生殖活动,调节过程如图2所示。图中
器官A是
二,雌激素调节过程①②所起的效果不同的原因是
排卵期启动过程
(填写图中数字)进行调节,促进排卵。
24.(10分)肿瘤细胞存在一系列逃避免疫系统清除的机制。肿瘤免疫治疗就是通过重启机体
正常的抗肿瘤免疫反应,从而控
2500
制与清除肿瘤的一种疗法。细胞
2000
因子是常用的肿瘤免疫治疗药物。
(1)Ⅱ18是一种由巨噬细胞等
1500
分泌的细胞因子,可与细胞
1000
□注射等量溶剂
毒性T细胞(Tc)膜上的
500
购注射1L-18
结合,激活后者,
启动
,因而具有抑
0
7
14
21
制肿瘤生长的潜力。
注射后天数
(2)科学家将肿瘤细胞注射入小鼠体内,同时施加L-18,检测肿瘤体积变化,结果如图
所示。
①由上图结果可知,L-18
(“有”或“无”)抑制肿瘤生长的效果。
②继续检测发现,上述小鼠体内的IL-18BP(可结合L-18)的含量也显著提高。推
测出现上图结果的原因是
高二生物试题(A)第7页(共8页)
(3)科学家设计了实验证实②的推测,请完善下列实验设计,并进行结果预期。
小鼠
处理
检测指标
预期结果
野生型
注射肿瘤细胞、L18
肿瘤明显增大
野生型
注射肿瘤细胞、L-18和IL-18BP抗体
b
肿瘤体积
IL-18BP敲除
a
肿瘤明显增大
IL-18BP敲除
注射肿瘤细胞、L-18
肿瘤无明显变化
25.(11分)长期以来,酸生长被认为在生长素介导的生长调控中发挥重要作用。大家公认的
是“酸生长假说”,即氢离子介导的生长素对细胞壁有松弛作用。氢离子来源于细胞膜上
的H泵(HATP酶),人们认为生长素能增强细胞膜上的H-ATP酶的活性,作用机理
如图所示。
一高尔基体
H泵
构成细胞壁的物质
生长素
受体
第二信使和
DNA结合蛋白
ATP
细胞膜
生长
因子
细胞壁
生长素的作用机理
(1)生长素主要的合成部位有
,在器官水平上起着促进
(答出
2点)等作用。
(2)据图分析,生长素的作用机理有
(3)根据“酸生长假说”人们做出以下预测,其中与假说相符的有
①如果磨损表皮使氢离子接近细胞壁,则酸缓冲液能够单独促进细胞短期生长
②生长素应该能增加细胞壁酸化,进而诱导细胞生长
③中性缓冲液应该能促进生长素诱导的生长
④引起细胞壁松弛的物质适合在酸性条件下发挥作用
(4)研究发现,高浓度的生长素通过激活蛋白磷酸酶P(能使蛋白质去磷酸化)的表达,
从而抑制细胞的生长。结合“酸生长假说”,解释高浓度的生长素抑制细胞生长的分
子机制。
高二生物试题(A)第8页(共8页)
高二生物答案
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.D2.C3.A4.B5.D6.C7.A
8.D9.D10.B11.B12.C13.C14.D15.B
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,
全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.AC 17.ABD 18.BD 19.C 20.ACD
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.(10分,每空2分)
(1)①高原O2分压低,刺激肾脏合成分泌EPO,EP0促进骨髓造血干细胞增殖分化产生
红细胞,使体内红细胞增多(2分)
②静脉注射促红细胞生成素(EPO),促进红细胞的生成(2分)
(2)(2分)
血液的C0,分压升高刺藏机体的C0,感受器兴奋传入神经脑干呼吸中枢兴查传出神经
呼吸运动的呼吸肌使呼吸加深、加快
(3)皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面(2分)
过敏原与细胞表面的相应抗体结合,使这些细胞释放组胺,增加血管壁通透性,血浆
蛋白等物质进入组织液,引起组织液渗透压升高,吸水增多进而引起组织水肿(2分)
22.(12分,除特殊说明外,每空1分)
(1)高接受信息并将其传到细胞体
轴突外表套上一层髓鞘
(2)胞吐短时间内释放大量的神经递质,引起突触后膜电位的变化,从而完成信息的
传递(2分)
(3)不一定若一个突触后神经元同时与兴奋性神经元和抑制性神经元形成突触,效应
的总和是产生一个低于阈值的电位,就不能使突触后神经元兴奋(其他答案合理也可
得分)(2分)
(4)将海马脑突触均分为A、B两组,A组用适量的生理盐水处理,B组用等量的CGP
处理,用适宜强度的电刺激A、B两组突触前神经元,用微电极测量A、B两组突触
后膜电位变化,比较两组膜电位的变化(3分)
23.(12分,除特殊说明外,每空1分)
(1)胰高血糖素丙传出神经末梢及其支配的胰腺(或胰岛A细胞)(2分)
高二生物答案(A)第1页(共2页)
(2)①机体缺乏胰岛素,葡萄糖不能被组织细胞吸收、利用,葡萄糖是组织细胞的主要供
能物质,因此被切除胰腺的动物在短时间内就会因能源耗竭而死亡(2分)
②给予过量葡萄糖,剩余的胰岛B细胞因活动过度而损伤,致使胰岛素分泌不足而
引起高血糖(2分)
(3)垂体
Kp1神经元和Kp2神经元内雌激素的受体不同,调节的生命活动不同(2分)
②
24.(10分,除特殊说明外,每空1分)
(1)特异性受体
细胞免疫
(2)①无(2分)
②IL-18BP结合了IL-18,使得后者无法结合Tc细胞受体,无法激活Tc细胞,进而
无法清除肿瘤细胞,无法抑制肿瘤生长(2分)
(3)a注射肿瘤细胞、生理盐水(2分)
b肿瘤无明显变化(2分)
25.(11分)
(1)芽、幼嫩的叶和发育中的种子(2分)
侧根和不定根的发生,花、叶和果实的发育(2分)
(2)生长素与相应的特异性受体结合后,通过促进特定基因的表达来促进生长因子的合
成:增强细胞膜上的H-ATP酶的活性,增加细胞壁酸化使之松驰;促进高尔基体合
成细胞壁形成有关的物质(3分)
(3)①②④(2分)
(4)高浓度的生长素通过激活蛋白磷酸酶P的表达,使细胞膜上的H-ATP酶去磷酸化而
抑制其活性,阻止H向胞外转运,细胞壁未被酸化,从而抑制细胞生长(2分)
高二生物答案(A)第2页(共2页)