6.2 做负责任的人课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

6月7日是2024年全国高考首日，一大早，云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，护送高三学生参加高考，自2011年起，张桂梅坚持送考、陪考已有14年。出发去考点前，张桂梅与师生们合唱《万疆》，在学妹们“高三加油”的打气加油声中，张桂梅与考生们一起登上了高考接送车，在奔赴考场的车上，张桂梅和高三学子一路唱着歌，是鼓励，也是祝福！从2002年起，张桂梅四处奔走，筹集经费，2008年，华坪女子高级中学终于正式开学。如今，60多岁的张桂梅身患多种疾病，却依旧坚持工作，助2000多名山区女孩圆大学梦。她说：“只要我还有一口气，我就站在这个讲台上，守护着学生们”，14年送考是张桂梅对学生无尽的爱，也是她一直以来的执着和坚守，向张桂梅致敬！ 张桂梅第14次送考 新课导入： 张桂梅的事迹给我们什么启示？ 人生价值在于奉献，在平凡中创造伟大。张桂梅决心要把山里的小孩送出更远的地方，接受更好的教育，勇于承担社会责任，主动选择责任。一旦做出选择，不管艰难险阻，都应该义无反顾的承担起相应的责任。 第三单元 勇担社会责任 部编版 道德与法治 6.2 做负责任的人 八上 2 1.道德修养：通过案例分析对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。 2.健全人格：通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力；能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断和选择能力。 3.责任意识：通过联系生活的探究反思，学会做出合理的选择，并对自己的选择负责，增强履行责任的能力，勇担责任。 认真阅读课本P69—74页内容，思考本课教学基本问题（时间：5分钟） 竞选班委，代价与回报？ 01 5 议题1：竞选班委，代价与回报？ 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。”品学兼优的小龙也想试试。 请帮小龙分析一下面临的情况，帮他出出主意？ 6 议题1：竞选班委，代价与回报？ 小组讨论：请派一名代表进行陈述。 竞选班委利弊表 可能面临的困难 代价 回报 给小龙的建议：是否参加竞选？是/否 7 3 “红手印”的故事二： 庚子冬春跨年，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情笼罩荆楚大地，疫情波及全国。 医院医学影像科副主任张巍用力按了按手中的笔头，他在信纸上唰唰写道：“希望组织能批准我前往火神山……”这不是张巍一个人的“心愿”，而是医院全体医务人员的共同心声。在赵志勇院长办公室，打开一看，一封封请战书映入眼帘，这些如战旗般鲜红的手印恰好100个。 探究一 承担责任的代价与回报？ 3 “红手印”的故事三：中原火箭军集结驰援郑州！各地退役军人主动请缨，请战书感人至深！ 思考：“红手印”的故事背后，是责任，是担当，读完这三则故事，你有什么感悟？ 提示：很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与汇报作出正确评估。我们一旦作出选择，就应当义无反顾地担当起应付的责任。 探究一 承担责任的代价与回报？ 2.如何承担自己选择的责任？P71 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借 自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出合理的选择。 ③无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 02 我承担，我无悔 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上 八年级的小青，学习任务繁重，同时她还是市少 年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是 小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地 说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。 你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小 青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工 作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，有时也感觉很累。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 值得。有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 3.如何对待生活中不可推卸的责任？ 改变态度 全身心投入 我承担我无悔 有一种不畏风雨的职业精神， 叫外卖小哥的“骑士精神” 辛勤的劳动，让丰收的喜悦更加甜蜜 正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 你看到了什么故事？你能从主人公身上感受到哪些精神品质？ 01 时代楷模——张桂梅 文物保护杰出贡献者——樊锦诗 感动中国人物—— 钱七虎 “哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行”。 请你谈谈，中学生如何向榜样学习，做一个负责任的人？ 向周围的模范人物学习，承担责任，不言代价与回报。 天地生人，有一人应有一人之业； 人生在世，生一日当尽一日之勤。 名言警句 名言警句 结合这句名言，谈谈我们作为公民如何做负责任的人？ 努力提升自身素质，增强履行责任能力，勇于承担责任，奉献社会。 自强不息、艰苦奋斗的实干精神； （3）兢兢业业、持之以恒的敬业精神； （4）敢为人先、敢于实践的创新精神； 《感动中国人物》 致敬向上的力量 4.如何做负责任的人？ ①选择自己承担的责任，一旦作出选择，就应义无反顾地担当应负的责任。P71最后一段 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。P72 ③履行社会责任，不计代价和回报。P72 ④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。P73 ⑤作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。补 ⑥我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。补 ★ 做负责任的人 代价 不言代价与回报 我承担 我无悔 回报 付出时间、精力等 物质方面 精神方面 自愿选择 （义无反顾地履行） 非自愿选择 （自觉主动履行） 增强履责的能力 51PPT模板网，幻灯片演示模板及素材免费下载！ 51PPT模板网 唯一访问网址：www.51pptmoban.com 1.（2023·北京西城·统考一模）当我们独立完成某项班级任务，得到他人的认可时，我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务，得到家人的赞赏时，我们可以体验到幸福感。这说明（   ） ①承担责任往往可以获得相应的回报          ②我们的行为会伴随着一定的情绪反应 ③情感让找们的内心精神世界更加丰富         ④承担责任都会感到责任沉甸甸的分量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 承担责任往往伴随着获得回报的权利。 2.余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为中学生（ ） ①参加公益，是传递友善和美好 ②担当责任，也需要表彰与荣誉 ③关爱他人，应不言代价与回报 ④服务社会，是履行责任和义务 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ B 24 483174.03 $$