内容正文:
4.4 光的折射 同步训练
一、单选题
1.如图所示的光现象中,插入水中的筷子“变弯”了,形成此现象的原理是( )
A.光的直线传播 B.光的反射
C.平面镜成像 D.光的折射
2.如图为光在空气和玻璃的分界面传播的示意图,其中实线分别表示入射光线、反射光线和折射光线,下列说法正确的是( )
A.AO是反射光线 B.OC是折射光线 C.入射角是40° D.空气在MM′的右侧
3.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是( )
A.水中“倒影” B.观后镜中的像
C.树荫下的圆形光斑 D.筷子在水中
4.青岛市举办的“健康青岛——环栈桥健步走”活动中。小程和小雨并肩通过栈桥,前一半路程以3 m/s的速度慢跑,后一半路程以2 m/s的速度快走。则下列说法正确的是( )
A.通过栈桥时小程和小雨之间相对静止
B.他们在海面的倒影是光的折射形成的
C.他们看到水中的鱼儿是光的反射形成的
D.他们通过栈桥的平均速度是2.5 m/s
5.如图所示,MN为水面,PQ为法线,水面下A处有潜水员,水面上方B、C处分别为小明和小红。他们分别通过水面观察对方的像,以下说法正确的是( )
A.潜水员看到小明的像是实像
B.小明看到小红的像是由于光的折射形成的
C.潜水员看到小明的像是由于光的反射形成的
D.潜水员观察小明的像所对应的光路中,折射角为37°
二、填空题
6.小明给弟弟变了一个魔术,他将装有一枚硬币的碗放在弟弟面前,如图所示,弟弟在A处看不到硬币,这是因为 传播,小明向碗中缓缓注入水后(注水时硬币位置没有变化),弟弟能看到硬币了,这是因为光从水中传到空气中时产生的 现象。
7.诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”中描述有一只蜻蜓立于荷尖上,若蜻蜓距水面0.8m处,池中水深0.5m,则蜻蜓的像距蜻蜓 m;若蜻蜓飞离水面,越飞越高,它在镜中的像的大小将 (填“变大”“变小”或“不变”)。如图是小明和爷爷在河中叉鱼的情景,小明在船上看到河水中的“鱼”比鱼的实际位置要 (选填“深”或“浅”)些,这是由于光从水中射向空气时发生 的缘故。
8.如图所示,一束激光与水平方向成45°角斜射到空水槽底部O点,形成一个光斑,现向水槽中注入适量水后,则水槽底部光斑移到O点的 (选填“左”或“右”)侧。继续沿水槽壁缓慢注水,则折射角将 (选填“增大”、“不变”或“减小”),若水位上升的高度为h,则水槽底部光斑移动的距离 h(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
9.如图所示,一只白鹭正盯着水中的一条鱼,此时它看到的鱼是由于光的 形成的 像,白鹭应该瞄准看到的鱼的 (选填“上方”或“下方”)才能捉住鱼。
三、作图题
10.如图,一名潜水员潜水时看到水面上有一只小鸟S,是其像点。请画出水下E处的潜水员看到小鸟S的光路图。
11.在防溺水教育中,老师用光路图解释“水池变浅”但不能贸然下水的道理。如图所示,池底A点射出的光线经过水面折射进入B点的人眼,C点是人眼看到的池底A点像的位置。请完成光路图,并标出折射角。
四、实验题
12.在探究光折射时的特点时,如图甲所示,让一束光从空气斜射入水中。
(1)如图甲所示,光从空气中斜射入水中时,入射角为 度,折射角 (填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。如果让光逆着折射光的方向从水斜射入空气中,可以看到折射角 (填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;
(2)我国古代人民很早就对光的折射现象有所观察和研究,在古诗文中就有“潭清疑水浅”的描述,说的是人从岸上看到的潭底的位置比实际的要高,但观察者会认为光是从A'处射来的,请在图乙中画出观察者看到物体A的光路图 。(保留作图痕迹)
13.在探究光的折射规律时,从水面上方看水中的物体变浅了,为了确定水中物体所成像的位置,某学习小组进行了实验探究,步骤如下:
(1)A.把一个防水小灯泡a放在水中某处,观察灯泡所成像的位置;
B.将另一个相同的小灯泡b放在水面上方,调节其位置,使它的像与 重合;
C.用刻度尺测量灯泡b到水面的距离;
(2)灯泡a的像到水面的距离 灯泡b到水面的距离(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)测量时,如果直接将刻度尺竖直插入水中,使看到的零刻度线与灯泡a的像重合,则刻度尺在水面处的示数表示 (选填“a到水面的距离”或“a的像到水面的距离”);
(4)某小组实验时,测得灯泡a到水面的距离u和灯泡a的像到水面的距离v的对应关系如下表所示:
u/mm
30.0
60.0
90.0
120.0
150.0
180.0
v/mm
22.5
45.0
67.5
90.0
112.5
135.0
根据上面的实验结果,看起来1.2m深的水坑,其实际深度可达 m,因此看起来不太深的水也不能贸然下去,以免危险!
五、计算题
14.如图所示,一束水平光线从空气进入玻璃,请作出反射光线和折射光线。
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