6 观察云 课件-2024-2025学年科学三年级上册教科版

观察云 年 级：三年级 学 科：小学科学（教科版） 安徽都市 1 猜 猜 一 导入 图片来源于百度素材 形状像浓烟， 变化万万千， 雨雪是它造， 能挡日和天。 谜 语 2 小水滴或者小冰晶非常轻，可浮在空气中，就形成了云。云可以帮助我们知道天气将怎样变化。 活动一：了解云 图片来源于百度素材 3 云主要有三种基本形态 （积云） 很可能下雨。 （层云） 从层云上方看到的景象。 （卷云） 它常发生在晴天。 活动一：了解云 图片来源于课本教材 4 活动二：观察云 画出你观察到的云的形状，然后跟图片对比，判断它是哪种形态的云。 活动探究 5 观察云量方法： 把天空当成一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆面内，按照云在天空中所占的多少进行区分。 把整个天空看成一个圆，分为４部分 晴天 云量小于1／４为 多云 云量大于1/４，小于３/４ 阴天 云量大于３/４或覆盖整个 天空 活动二：观察云 活动二：观察云 阳光明媚，只有少量的云 晴 天空中云比较多，有时可以看到太阳 多云 云多而密，看不到太阳 阴 活动探究 图片来源于课本教材 活动步骤： 1.在室外观察云，画出它的形态。 2.将画出的云，跟自己收集的云的图片进行对比，判断是哪种云。 3.通过自己观察的云的状态，判断今天的天气状况。 活动二：观察云 活动探究 图片来源于课本教材配套资源 活动三：研讨 活动探究 1.观察我们画出的云，它们的形状大致相同吗？是哪种形态? 云有三种基本形态，大团堆积的云，即积云；均匀成层、灰色似雾的云即层云；纤维羽毛状的云，即卷云。 活动三：研讨 活动探究 2.今天的云量如何？属于何种天气？ 今天云量很少，是晴天 。 图片来源于百度素材 百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 朝霞不出门，晚霞行千里。 。。。。。。 生活应用 通过这节课的学习，我们知道了云的形成。根据云的形状可以分为积云、层云、卷云。学会了通过图文记录对比资料，根据云的形状判别云的三种形态。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天，并用简图进行记录。 课堂小结 12 课堂练习 一、选择题。 1.下列谚语跟云的形态有关的是(　A　)。 A.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻 B.月亮生毛，大雨冲壕 C.蚂蚁搬家，必有雨下 2.我们学习的三种基本形态的云中，属于最高空的卷云的是(　A　)。 A.纤维、羽毛状的云 B.像大团棉花堆积的云 C.均匀成层、灰色似雾的云 A A 点拨：像大团棉花堆积的云叫积云，均匀成层、灰色似雾的云叫层云。 13 课堂练习 二、填空题。 1.云是重要的气象要素之一。天空中云的多少叫作 　云量　⁠。 2.当阳光明媚，天空中只有少量的云时，是 　晴　⁠天；当云多而密，看不到太阳时，是 　阴　⁠天。 云量 晴 阴 14 自愿结成小组，观察云，并画出来。然后根据云层，判断天气。 课后作业 15 $$