3.压缩空气 课件-2024-2025学年科学三年级上册教科版

压缩空气 年 级：三年级 学 科：小学科学（教科版） 同学们好！今天我们将继续对生活中常见的空气进行探究，通过前面几节课的学习，相信大家对空气已经有了一定的认识，我们先来简单回顾一下 回顾：空气的特征与作用 空气 特征 无色 无味 看不见 摸不着 空气是一种看不见、摸不着、无色、无味的气体，但我们可以用塑料袋甩一甩扎紧，给袋子扎个孔，然后用力压袋子等方法切身感受到空气的存在。感受到的同时，我们也能知晓空气是占据空间，无固定形状和可流动等特征。正因为空气有这么多特征，所以它的用途非常广，例如，供给我们呼吸，支持燃烧、发电等等。 回顾：空气的特征与作用 回顾：空气的特征与作用 作用 燃烧 呼吸 空气 特征 无色 无味 会流动 看不见 摸不着 无固定形状 占据空间 针筒 活塞 刻度 注射器 玩一玩注射器 比一比谁能发现空气的新特征，或能提出一个值得研究的科学问题？ 如果用注射器吸取一部分空气，用手堵住针筒口，按压或拉伸活塞会发生什么现象？ 这能说明空气具有什么特征呢？ 空气可以被压缩或拉伸，占据的空间可以发生变化。 注射器中的空气可以被压缩或拉伸的程度怎么样，是无限的吗？ 想想方法，怎么证明呢？ 实验方法 1.用注射器抽进10ml空气，随后用手指堵住针筒口； 2.用力将活塞往下按，直至按不动为止，用记号笔在针筒上划出此时活塞顶端的位置； 3.松手，待活塞不动后，再将活塞往外拉伸，直至拉不动为止，用记号笔在针筒上划出此时活塞的位置； 4.将活塞初始位置以及用记号笔划出的两个位置都记录到学习任务单的学习任务一表格中； 5.整理材料，安静等待。 实验探究 汇报交流 空气很容易被压缩或拉伸，且压缩或拉伸的空气有弹性。 空气为什么容易被压缩或拉伸呢？ 空气是由一个个微粒组成的，我们可以用○表示一个个的微粒， 那我们怎么来解释空气容易被压缩或拉伸呢？ 开始时 向下压 向上拉 空气是由一个个微粒组成的，我们可以用○表示一个个的微粒， 那我们怎么来解释空气容易被压缩呢？ 开始时 向下压 向上拉 原来，空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩或拉伸。但在变化过程中，微粒的大小和数量保持不变。 空气易被压缩在生活中的应用 篮球 轮胎 充气泳池 救生气垫 橘皮枪 安全提示 游戏时，注射器管口不能对着别人哦！ 橘皮枪制作方法 1.在注射器内吸入一些空气 2.将橘皮堵在注射器管口 3.用力压活塞 勤学习 多思考 善观察 乐研究 $$