九年级化学第三次月考卷（湖北专用，人教版2024第1～7单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．测试范围：1-5单元占60%，6-7单元占40%（人教版2024）； 5．难度系数：0.65。 6．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 P 31 一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是（ ） A．捣碎酒曲 B．谷曲混合 C．发酵成酒 D．泉水勾兑 2．今年3月22日是第32届“世界水日”，节约用水是保护水资源的有效途径。下图适合张贴在水龙头旁的标识是( ) A．   B．   C．   D．   3．“碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是（ ） A．石墨作电车的电刷——质软 B．金刚石切割玻璃——硬度大 C．干冰作制冷剂——升华放热 D．一氧化碳冶炼金属——可燃性 4．分类是一种化学观念。下列各组物质按照单质、氧化物顺序分类的是（ ） A．金刚石、水 B．石墨、氧气 C．红磷、酒精 D．生铁、石油 5．下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．滴加液体 D．倾倒液体 6．下列有关防火与实验安全的做法不正确的是（ ） A．厨房燃气泄漏，立即关闭燃气阀 B．火灾现场烟雾较浓，可用湿毛巾捂口鼻，尽量贴近地面逃离 C．处置森林火灾，开辟防火隔离带 D．实验用剩的药品，直接倒入下水道 7．在电化学储能领域拥有巨大潜力的可由以下化学反应制得：，则可推测X是（ ） A． B． C． D． 8．下列关于Fe在O2中燃烧的反应叙述不正确的是（ ） A．放出热量 B．生成黑色固体 C．反应前后固体质量相等 D．参加反应的Fe与生成物中铁元素质量相等 9．科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（ ） A．砷属于非金属元素 B．砷的原子序数为33 C．砷原子的相对原子质量为 D．，砷与磷元素化学性质相似 10．常做水果催熟剂的乙烯(C2H4)是一种可燃性气体，它完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．图示中X的数值为3 B．反应前后分子总数不变 C．氧元素的化合价反应前后没有发生改变 D．乙与丁的质量比为8：3 11．碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X表示转化中的另一种反应物。下列说法不正确的是（ ） A．X不一定是单质 B．反应①的条件一定是点燃 C．反应②属于分解反应 D．反应③常用于实验室检验二氧化碳 12．某兴趣小组设计了如下实验，下列说法错误的是 A．该实验的目的是探究碳还原氧化铜的气体产物 B．装置C的目的是检验气体中是否含有二氧化碳 C．实验时应先点燃D处的酒精灯，后点燃A处的酒精喷灯 D．该套装置的缺点是没有尾气处理装置 13．如表图像能正确反映对应变化关系的是（ ）    A．镁条在密闭容器中燃烧 B．两份完全相同的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生O2 C．在密闭容器中点燃红磷 D．水通电分解 二、非选择题（共7题，除标明外，每空1分，共32分） 14．（3分）根据下面图示的三个实验回答问题。 （1）实验甲中， （填“能”或“不能”）用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。 （2）实验乙中，发生反应的化学方程式是 。 （3）实验丙中，纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花 （填字母）变红。 15．（4分）阅读下面科普短文，回答问题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷气体，硅（Si）与甲烷反应生成四氢化硅和石墨（C），石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。 （1）从宏观上看，甲烷由 元素组成。从微观上看，金刚石由 构成。 （2）图1生成石墨的化学方程式为 ，图2变化的微观实质是 。 16．（4分）2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图： （1）“燃料电池发电”是将化学能转化为 能。 （2）“电解水制氢”的化学方程式为 。 （3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变 （填“大”或“小”）。 （4）氢气作燃料的优点是 。 17．（4分）化学项目小组用图1所示装置验证质量守恒定律。点燃红磷前电子天平示数为（见图1）。验证质量守恒定律后，待白烟完全沉降取下橡胶塞，片刻后再一起称量，电子天平示数稳定为（见图2）。 计算参加反应红磷的质量（结果精确到）。 18．（3分）“低碳”是2022年北京冬奥会的主题，也是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好的通过化学反应为人类造福。根据下图流程回答问题： （1）上述流程中可循环利用的物质是 （填化学式）； （2）由流程图得出的下列结论中正确的是 。 A．水生产氢气的过程中所用催化剂一定是二氧化锰 B．二氧化碳与氢气在复合催化剂作用下的产物是混合物 C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化 （3）甲醇（CH3OH）和乙醇有相似的性质，甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式为 。 19．（7分）特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。 【界定任务】 （1）小英同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据 确定发生装置，根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。 【建构模型】 老师提供了以下实验装置，同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。 （2）写出仪器a的名称： 。 （3）加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置是 （填字母序号），用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。 【模仿改造】 化学制氧机（原理图见图1）利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠（）加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （4）加湿过滤仓可以过滤杂质，利用氧气不易溶于水的性质，使氧气变得湿润；而且根据 来判断产生氧气的速率。 （5）验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法： 。 （6）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是 。 A．原料是否价廉易得    B．所制气体的性质    C．反应速率是否适中 D．制得气体是否纯净    E．实验条件是否易于控制    F．是否安全、环保 【评价反思】 展示环节，小英同学所在小组制作的简易供氧器（如图2）得到了大家的好评，并提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管，以提高适用性。 20．（7分）某同学在博物馆看到一些铜制文物上有绿色的锈迹后，对绿色锈迹产生了探究兴趣。该同学查阅资料得知： Ⅰ.绿色锈迹是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，受热易分解。 Ⅱ.无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。 Ⅲ.碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，CaO具有强烈吸水作用，NaOH与CO2反应生成碳酸钠和水。 Ⅳ.氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。 查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下猜想与探究： （1）该黑色固体可能是①碳粉；②氧化铜：③ 。 请帮助该同学完成下述实验方案设计与记录。 实验操作 现象 实验结论 将少量黑色固体放入试管中，加入 ，充分振荡 猜想②正确 （2）对于“加热碱式碳酸铜，试管壁上有无色液滴生成”的现象，该同学猜想无色液滴可能是水，根据反应前后元素守恒，猜想分解产物还有CO2，并选择如图所示装置进行探究。 ①实验步骤： 步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气。 步骤二：关闭活塞，依次连接装置A→B→ → (填“C”、“D”)。 步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。 ②当观察到 ，可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了H2O，根据装置C的实验现象可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了CO2，请写出C中反应的化学方程式 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．测试范围：1-5单元占60%，6-7单元占40%（人教版2024）； 5．难度系数：0.65。 6．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 P 31 一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是（ ） A．捣碎酒曲 B．谷曲混合 C．发酵成酒 D．泉水勾兑 2．今年3月22日是第32届“世界水日”，节约用水是保护水资源的有效途径。下图适合张贴在水龙头旁的标识是( ) A．   B．   C．   D．   3．“碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是（ ） A．石墨作电车的电刷——质软 B．金刚石切割玻璃——硬度大 C．干冰作制冷剂——升华放热 D．一氧化碳冶炼金属——可燃性 4．分类是一种化学观念。下列各组物质按照单质、氧化物顺序分类的是（ ） A．金刚石、水 B．石墨、氧气 C．红磷、酒精 D．生铁、石油 5．下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．滴加液体 D．倾倒液体 6．下列有关防火与实验安全的做法不正确的是（ ） A．厨房燃气泄漏，立即关闭燃气阀 B．火灾现场烟雾较浓，可用湿毛巾捂口鼻，尽量贴近地面逃离 C．处置森林火灾，开辟防火隔离带 D．实验用剩的药品，直接倒入下水道 7．在电化学储能领域拥有巨大潜力的可由以下化学反应制得：，则可推测X是（ ） A． B． C． D． 8．下列关于Fe在O2中燃烧的反应叙述不正确的是（ ） A．放出热量 B．生成黑色固体 C．反应前后固体质量相等 D．参加反应的Fe与生成物中铁元素质量相等 9．科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（ ） A．砷属于非金属元素 B．砷的原子序数为33 C．砷原子的相对原子质量为 D．，砷与磷元素化学性质相似 10．常做水果催熟剂的乙烯(C2H4)是一种可燃性气体，它完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．图示中X的数值为3 B．反应前后分子总数不变 C．氧元素的化合价反应前后没有发生改变 D．乙与丁的质量比为8：3 11．碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X表示转化中的另一种反应物。下列说法不正确的是（ ） A．X不一定是单质 B．反应①的条件一定是点燃 C．反应②属于分解反应 D．反应③常用于实验室检验二氧化碳 12．某兴趣小组设计了如下实验，下列说法错误的是 A．该实验的目的是探究碳还原氧化铜的气体产物 B．装置C的目的是检验气体中是否含有二氧化碳 C．实验时应先点燃D处的酒精灯，后点燃A处的酒精喷灯 D．该套装置的缺点是没有尾气处理装置 13．如表图像能正确反映对应变化关系的是（ ）    A．镁条在密闭容器中燃烧 B．两份完全相同的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生O2 C．在密闭容器中点燃红磷 D．水通电分解 二、非选择题（共7题，除标明外，每空1分，共32分） 14．（3分）根据下面图示的三个实验回答问题。 （1）实验甲中， （填“能”或“不能”）用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。 （2）实验乙中，发生反应的化学方程式是 。 （3）实验丙中，纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花 （填字母）变红。 15．（4分）阅读下面科普短文，回答问题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷气体，硅（Si）与甲烷反应生成四氢化硅和石墨（C），石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。 （1）从宏观上看，甲烷由 元素组成。从微观上看，金刚石由 构成。 （2）图1生成石墨的化学方程式为 ，图2变化的微观实质是 。 16．（4分）2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图： （1）“燃料电池发电”是将化学能转化为 能。 （2）“电解水制氢”的化学方程式为 。 （3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变 （填“大”或“小”）。 （4）氢气作燃料的优点是 。 17．（4分）化学项目小组用图1所示装置验证质量守恒定律。点燃红磷前电子天平示数为（见图1）。验证质量守恒定律后，待白烟完全沉降取下橡胶塞，片刻后再一起称量，电子天平示数稳定为（见图2）。 计算参加反应红磷的质量（结果精确到）。 18．（3分）“低碳”是2022年北京冬奥会的主题，也是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好的通过化学反应为人类造福。根据下图流程回答问题： （1）上述流程中可循环利用的物质是 （填化学式）； （2）由流程图得出的下列结论中正确的是 。 A．水生产氢气的过程中所用催化剂一定是二氧化锰 B．二氧化碳与氢气在复合催化剂作用下的产物是混合物 C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化 （3）甲醇（CH3OH）和乙醇有相似的性质，甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式为 。 19．（7分）特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。 【界定任务】 （1）小英同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据 确定发生装置，根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。 【建构模型】 老师提供了以下实验装置，同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。 （2）写出仪器a的名称： 。 （3）加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置是 （填字母序号），用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。 【模仿改造】 化学制氧机（原理图见图1）利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠（）加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （4）加湿过滤仓可以过滤杂质，利用氧气不易溶于水的性质，使氧气变得湿润；而且根据 来判断产生氧气的速率。 （5）验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法： 。 （6）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是 。 A．原料是否价廉易得    B．所制气体的性质    C．反应速率是否适中 D．制得气体是否纯净    E．实验条件是否易于控制    F．是否安全、环保 【评价反思】 展示环节，小英同学所在小组制作的简易供氧器（如图2）得到了大家的好评，并提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管，以提高适用性。 20．（7分）某同学在博物馆看到一些铜制文物上有绿色的锈迹后，对绿色锈迹产生了探究兴趣。该同学查阅资料得知： Ⅰ.绿色锈迹是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，受热易分解。 Ⅱ.无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。 Ⅲ.碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，CaO具有强烈吸水作用，NaOH与CO2反应生成碳酸钠和水。 Ⅳ.氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。 查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下猜想与探究： （1）该黑色固体可能是①碳粉；②氧化铜：③ 。 请帮助该同学完成下述实验方案设计与记录。 实验操作 现象 实验结论 将少量黑色固体放入试管中，加入 ，充分振荡 猜想②正确 （2）对于“加热碱式碳酸铜，试管壁上有无色液滴生成”的现象，该同学猜想无色液滴可能是水，根据反应前后元素守恒，猜想分解产物还有CO2，并选择如图所示装置进行探究。 ①实验步骤： 步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气。 步骤二：关闭活塞，依次连接装置A→B→ → (填“C”、“D”)。 步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。 ②当观察到 ，可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了H2O，根据装置C的实验现象可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了CO2，请写出C中反应的化学方程式 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 选择题部分(请用2B铅笔填涂) ( 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 14 ． （3分） （ 1 ） ____________ （2） ____________________________________ （ 3 ） ____________ 1 5 ． （ 4分 ）（1） ____________ ____________ （2） ____________________________________ ____________________________________ )非选择题部分 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 16 ． （4分） （1） ____________ （2） ____________________________________ （3） ____________ （4） ____________________________________ 17 ． （ 4分 ） 18 ． （ 3 分 ） （1） ____________ （2） ____________ （3） ____________________________________ 19 ． （ 7分 ） （1） ____________________________________ （2） ____________ （3） ____________ ____________________________________ （4） ____________________________________ （5） ________________________________________________ （ 6 ） ____________ 2 0 ． （ 7 分 ） （1） ________________________ ____________ ________________________ （2） ____________ ____________ ________________________ ____________________________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 化学·答题卡 选择题部分(请用 2B铅笔填涂) 非选择题部分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14．（3分）（1）____________ （2）____________________________________ （3）____________ 15．（4分）（1）____________ ____________ （2）____________________________________ ____________________________________ 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 16．（4分）（1）____________ （2）____________________________________ （3）____________ （4）____________________________________ 17．（4分） 18．（3分）（1）____________ （2）____________ （3）____________________________________ 19．（7分）（1）____________________________________ （2）____________ （3）____________ ____________________________________ （4）____________________________________ （5）________________________________________________ （6）____________ 20．（7分）（1）________________________ ____________ ________________________ （2）____________ ____________ ________________________ ____________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是（ ） A．捣碎酒曲 B．谷曲混合 C．发酵成酒 D．泉水勾兑 【答案】C 【解析】A、捣碎酒曲过程中是将酒曲物理性地破碎成更小的碎片，以便在后续的酿酒过程中更好地发挥作用，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； B、谷曲混合过程中是将谷物（如大米、小麦等）与酒曲混合在一起，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； C、发酵成酒过程中酒曲中的微生物会分解谷物中的糖类，产生酒精和二氧化碳等新物质，有新物质的生成，属于化学变化，符合题意； D、泉水勾兑过程中是将不同批次或不同口感的酒进行混合，以达到特定的风味或标准，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 2．今年3月22日是第32届“世界水日”，节约用水是保护水资源的有效途径。下图适合张贴在水龙头旁的标识是( ) A．   B．   C．   D．   【答案】B 【解析】A、该图标是可回收标志，不合题意； B、该图标是节约用水标志，适合张贴在水龙头旁，符合题意； C、该图标是绿色食品标志，不合题意； D、该图标是中国环境标志，不合题意； 故选：B。 3．“碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是（ ） A．石墨作电车的电刷——质软 B．金刚石切割玻璃——硬度大 C．干冰作制冷剂——升华放热 D．一氧化碳冶炼金属——可燃性 【答案】B 【解析】A、石墨具有良好的导电性，可用作电车的电刷，不符合题意； B、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，符合题意； C、干冰升华吸热，能使周围温度降低，可用作制冷剂，不符合题意；' D、一氧化碳具有还原性，能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属，不符合题意。 故选B。 4．分类是一种化学观念。下列各组物质按照单质、氧化物顺序分类的是（ ） A．金刚石、水 B．石墨、氧气 C．红磷、酒精 D．生铁、石油 【答案】A 【解析】A、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意； B、石墨是由碳元素组成的纯净物，属于单质，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； C、红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质，酒精是由C、H、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意； D、生铁是由铁、碳等混合而成，属于混合物，石油是由汽油、柴油等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选A。 5．下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．滴加液体 D．倾倒液体 【答案】C 【解析】A、使用酒精灯时，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则侧倾酒精灯内酒精容易洒出，引起失火，故A错误； B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故B错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C正确； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故D错误。 故选：C。 6．下列有关防火与实验安全的做法不正确的是（ ） A．厨房燃气泄漏，立即关闭燃气阀 B．火灾现场烟雾较浓，可用湿毛巾捂口鼻，尽量贴近地面逃离 C．处置森林火灾，开辟防火隔离带 D．实验用剩的药品，直接倒入下水道 【答案】D 【解析】A、燃气与空气混合遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，厨房燃气泄漏，立即关闭燃气阀，可以防止燃气继续泄露，故选项说法正确； B、湿毛巾有类似防毒面具的作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，尽量贴近地面逃离，故选项说法正确； C、处置森林火灾，开辟防火隔离带，利用的是隔离可燃物的灭火原理，故选项说法正确； D、实验用剩的药品，不能直接倒入下水道，应放入指定的容器内，故选项说法错误； 故选：D。 7．在电化学储能领域拥有巨大潜力的可由以下化学反应制得：，则可推测X是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据化学方程式可知，反应后有 1 个铜原子、1 个铁原子、2 个硫原子、4 个氮原子、16 个氢原子、4 个氯原子， 反应前有 1 个铜原子、1 个铁原子、4 个氯原子和2X，化学反应前后原子种类和数目不变。所以 2X 中含有 2 个硫原子、4 个氮原子、16 个氢原子，即 X 为(NH4)2S。 故选B。 8．下列关于Fe在O2中燃烧的反应叙述不正确的是（ ） A．放出热量 B．生成黑色固体 C．反应前后固体质量相等 D．参加反应的Fe与生成物中铁元素质量相等 【答案】C 【解析】A、铁在氧气中燃烧放出大量的热，故叙述正确； B、铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，故叙述正确； C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，反应后生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和，故反应后固体质量增加，故叙述错误； D、根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变，所以参加反应的Fe与生成物中铁元素质量相等，故叙述正确。 故选C。 9．科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（ ） A．砷属于非金属元素 B．砷的原子序数为33 C．砷原子的相对原子质量为 D．，砷与磷元素化学性质相似 【答案】C 【解析】A、金属元素名称一般有“钅”字旁，金、汞除外，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，液态非金属元素名称有“氵”字旁，砷带“石”字旁，属于固态非金属元素，故A正确B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为33，故B正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为74.92，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故C错误；D、根据原子中，质子数＝核外电子数，，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，磷原子的最外层电子数为5，则砷与磷元素化学性质相似，故D正确。故选：C。 10．常做水果催熟剂的乙烯(C2H4)是一种可燃性气体，它完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．图示中X的数值为3 B．反应前后分子总数不变 C．氧元素的化合价反应前后没有发生改变 D．乙与丁的质量比为8：3 【答案】C 【解析】A、根据反应前后原子的种类和个数不变，反应后含有6个氧原子，则反应前氧原子个数也为6，则X为3，该选项说法正确； B、由图可知，每1个甲分子和3个乙分子反应生成2个丙分子和2个丁分子，则反应前后分子总数不变，该选项说法正确； C、乙为O2，其中氧元素的化合价为0，而生成物中氧均为-2价，则反应前后元素种类改变，该选项说法不正确； D、丁为H2O，则乙与丁的质量比为（16×6）：[（1×2+16）×2]=8：3，该选项说法正确。 故选C。 11．碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X表示转化中的另一种反应物。下列说法不正确的是（ ） A．X不一定是单质 B．反应①的条件一定是点燃 C．反应②属于分解反应 D．反应③常用于实验室检验二氧化碳 【答案】B 【解析】A、碳转化为二氧化碳，可以是碳完全燃烧，也可以是碳还原金属氧化物，如，所以X也可以是金属氧化物，不一定是单质，故选项说法正确； B、反应①是一氧化碳转化为二氧化碳，可以是一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳，也可以是一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成二氧化碳和铜，故选项说法错误； C、反应②是碳酸分解生成二氧化碳和水，是由一种物质生成两种物质，符合“一变多”特征，属于分解反应，故选项说法正确； C、二氧化碳和氢氧化钙能反应生成碳酸钙和水，常用于实验室检验二氧化碳，故选项说法正确。 故选：B。 12．某兴趣小组设计了如下实验，下列说法错误的是 A．该实验的目的是探究碳还原氧化铜的气体产物 B．装置C的目的是检验气体中是否含有二氧化碳 C．实验时应先点燃D处的酒精灯，后点燃A处的酒精喷灯 D．该套装置的缺点是没有尾气处理装置 【答案】C 【解析】A.根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO，可联想到碳与氧化铜反应可能会产生CO，装置C中澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成，装置D中黑色粉末变成亮红色，说明有CO生成，所以该实验的目的是探究碳还原氧化铜的气体产物，故A正确； B.二氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，装置C的目的是检验气体中是否含有二氧化碳，故B正确； C.实验时先点燃D处的酒精灯，可能会把装置C中的液体压入防倒吸装置B中，影响气体的排出，故C错误； D.由于碳和氧化铜反应可能会产生CO，CO有毒，不能直接排放到空气中，所以该套装置的缺点是没有尾气处理装置，故D正确。 故选：C。 13．如表图像能正确反映对应变化关系的是（ ）    A．镁条在密闭容器中燃烧 B．两份完全相同的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生O2 C．在密闭容器中点燃红磷 D．水通电分解 【答案】A 【解析】A、镁条在密闭的容器内燃烧，由质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，A选项正确； B、两份完全相同的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生O2，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，生成氧气质量相等，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，B选项错误； C、红磷燃烧放热，容器中压强增大，随着氧气的消耗，容器中的压强慢慢减小，且最终小于外界压强，C选项错误； D、水的电解生成氢气和氧气，化学方程式为，根据化学方程式生成氢气和氧气的质量比为，体积比是2：1，D选项错误。 故选：A。 二、非选择题（共7题，除标明外，每空1分，共32分） 14．（3分）根据下面图示的三个实验回答问题。 （1）实验甲中， （填“能”或“不能”）用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。 （2）实验乙中，发生反应的化学方程式是 。 （3）实验丙中，纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花 （填字母）变红。 【答案】（1）不能 （2） （3）b 15．（4分）阅读下面科普短文，回答问题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷气体，硅（Si）与甲烷反应生成四氢化硅和石墨（C），石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。 （1）从宏观上看，甲烷由 元素组成。从微观上看，金刚石由 构成。 （2）图1生成石墨的化学方程式为 ，图2变化的微观实质是 。 【答案】（1）C、H 碳原子/C （2） 碳原子的排列方式发生了改变 【解析】（1）甲烷的化学式为：CH4，从宏观上看，甲烷由C、H元素组成； 金刚石属于碳单质，从微观上看，金刚石由碳原子构成； （2）由图1可知，生成石墨的反应为硅和甲烷在一定条件下反应生成四氢化硅和石墨，该反应的化学方程式为：； 由图2可知，石墨转化为金刚石，微观实质是碳原子的排列方式发生了改变。 16．（4分）2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图： （1）“燃料电池发电”是将化学能转化为 能。 （2）“电解水制氢”的化学方程式为 。 （3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变 （填“大”或“小”）。 （4）氢气作燃料的优点是 。 【答案】（1）电 （2）2 H2O 2 H2↑ + O2↑ （3）小 （4）燃烧放出的热量高；产物是水，不污染空气 【解析】（1）“燃料电池发电”是将化学能转化为电能； （2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2 H2O 2 H2↑ + O2↑； （3）分子间有间隔，高压加注压缩时氢分子间的间隔变小； （4）氢气作为燃料的优点有：氢气燃烧产物是水，不会污染环境；氢气燃烧热值高；制取氢气的原料是水，原料来源丰富。 17．（4分）化学项目小组用图1所示装置验证质量守恒定律。点燃红磷前电子天平示数为（见图1）。验证质量守恒定律后，待白烟完全沉降取下橡胶塞，片刻后再一起称量，电子天平示数稳定为（见图2）。 计算参加反应红磷的质量（结果精确到）。 【答案】解：参加反应的氧气的质量为：106.28g-106.23g=0.05g 设参加反应的红磷的质量为x    x≈0.04g 答：参加反应的红磷的质量为0.04g。（4分） 18．（3分）“低碳”是2022年北京冬奥会的主题，也是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好的通过化学反应为人类造福。根据下图流程回答问题： （1）上述流程中可循环利用的物质是 （填化学式）； （2）由流程图得出的下列结论中正确的是 。 A．水生产氢气的过程中所用催化剂一定是二氧化锰 B．二氧化碳与氢气在复合催化剂作用下的产物是混合物 C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化 （3）甲醇（CH3OH）和乙醇有相似的性质，甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式为 。 【答案】（1）CO2、H2O （2）B （3） 【解析】（1）既是反应物，也是生成物的物质可以循环使用，所以上述生产流程中循环可利用的物质是二氧化碳和水，化学式是：CO2、H2O； （2）A.水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰，二氧化锰也不是专作催化剂的，不符合题意； B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是由汽油、甲醇、液化石油气等物质组成的，属于混合物，符合题意； C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选B； （3）甲醇和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 19．（7分）特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。 【界定任务】 （1）小英同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据 确定发生装置，根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。 【建构模型】 老师提供了以下实验装置，同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。 （2）写出仪器a的名称： 。 （3）加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置是 （填字母序号），用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。 【模仿改造】 化学制氧机（原理图见图1）利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠（）加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （4）加湿过滤仓可以过滤杂质，利用氧气不易溶于水的性质，使氧气变得湿润；而且根据 来判断产生氧气的速率。 （5）验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法： 。 （6）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是 。 A．原料是否价廉易得    B．所制气体的性质    C．反应速率是否适中 D．制得气体是否纯净    E．实验条件是否易于控制    F．是否安全、环保 【评价反思】 展示环节，小英同学所在小组制作的简易供氧器（如图2）得到了大家的好评，并提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管，以提高适用性。 【答案】（1）反应物状态和反应条件 （2）锥形瓶 （3）AC或AE （4）产生气泡的快慢 （5）将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则说明为氧气 （6）B、D 【解析】（1）根据反应物状态和反应条件来确定发生装置；根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置； （2）仪器a的名称为锥形瓶； （3）加热高锰酸钾制取氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，氧气密度比空气略大，氧气不易溶于水，收集装置可选择C向上排空气法或E排水法，故应选择的制取装置是AC或AE； 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，化学方程式为：； （4）根据产生气泡的快慢来判断产生氧气的速率； （5）氧气具有助燃性，则验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法为：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则说明为氧气； （6）选择制作简易供氧器的反应原理时，需要考虑的因素有原料是否价廉易得、反应速率是否适中、实验条件是否易于控制、是否安全、环保，不需要考虑所制气体的性质和制得气体是否纯净，故选：BD。 20．（7分）某同学在博物馆看到一些铜制文物上有绿色的锈迹后，对绿色锈迹产生了探究兴趣。该同学查阅资料得知： Ⅰ.绿色锈迹是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，受热易分解。 Ⅱ.无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。 Ⅲ.碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，CaO具有强烈吸水作用，NaOH与CO2反应生成碳酸钠和水。 Ⅳ.氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。 查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下猜想与探究： （1）该黑色固体可能是①碳粉；②氧化铜：③ 。 请帮助该同学完成下述实验方案设计与记录。 实验操作 现象 实验结论 将少量黑色固体放入试管中，加入 ，充分振荡 猜想②正确 （2）对于“加热碱式碳酸铜，试管壁上有无色液滴生成”的现象，该同学猜想无色液滴可能是水，根据反应前后元素守恒，猜想分解产物还有CO2，并选择如图所示装置进行探究。 ①实验步骤： 步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气。 步骤二：关闭活塞，依次连接装置A→B→ → (填“C”、“D”)。 步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。 ②当观察到 ，可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了H2O，根据装置C的实验现象可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了CO2，请写出C中反应的化学方程式 。 【答案】（1）碳和氧化铜的混合物 足量稀硫酸 黑色固体完全溶解，溶液变为蓝色 （2）D C 无水硫酸铜变蓝 【解析】（1）该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，由于碳粉和氧化铜均是黑色固体，所以该黑色固体还有可能是碳和氧化铜的混合物；根据实验结论：猜想②正确，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，所以实验操作是将少量黑色固体放入试管中，加入足量稀硫酸，充分振荡，实验现象是黑色固体完全溶解，溶液变为蓝色；故填：碳和氧化铜的混合物、黑色固体完全溶解、溶液变为蓝色； （2）①水能使无水硫酸铜变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因为澄清石灰水对检验水蒸气会造成干扰，所以应该先检验水蒸气，再检验二氧化碳，即装置的连接顺序为A→B→D→C，故填：D、C； ②当观察到D中无水硫酸铜变蓝，说明碱式碳酸铜受热分解生成了H2O，C中澄清石灰水变浑浊，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2，C中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级化学上学期第三次月考卷 一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B B A C D B C C C B C A 二、非选择题（共7题，除标明外，每空1分，共32分） 14．（3分）（1）不能 （2） （3）b 15．（4分）（1）C、H 碳原子/C （2） 碳原子的排列方式发生了改变 16．（4分）（1）电 （2）2 H2O 2 H2↑ + O2↑ （3）小 （4）燃烧放出的热量高；产物是水，不污染空气 17．（4分）解：参加反应的氧气的质量为：106.28g-106.23g=0.05g 设参加反应的红磷的质量为x    x≈0.04g 答：参加反应的红磷的质量为0.04g。 18．（3分）（1）CO2、H2O （2）B （3） 19．（7分）（1）反应物状态和反应条件 （2）锥形瓶 （3）AC或AE （4）产生气泡的快慢 （5）将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则说明为氧气 （6）B、D 20．（7分）（1）碳和氧化铜的混合物 足量稀硫酸 黑色固体完全溶解，溶液变为蓝色 （2）D C 无水硫酸铜变蓝 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$