第7讲 一 法律是什么 教学设计-2024-2025学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

教学设计 课程基本信息 课题 《法律是什么》 教学目标 1. 知道法律是什么，懂得法律的重要性、明白生活中处处有法律。 2. 追根溯源“法”的含义，了解法律的作用，认识法治的内涵。 3. 树立规则意识，做到遵规守纪。 教学重点： 知道法律是什么，懂得法律的重要性、明白生活中处处有法律。 教学难点： 追根溯源“法”的含义，了解法律的作用，认识法治的内涵。 教学过程 1、 开门见山，直接导入 师：大家在生活中经常听到一句话——法律是治国之重器，那么法律到底是什么呢？法律有什么作用呢？今天我们就一起来学习。 二、探究新知、由浅入深 1.介绍民法典 师：大家认识这本书吗？ 总结：这是中华人民共和国民法典，是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。 2.民法典的作用 师：民法典与法律之间是什么关系呢？民法典又有什么作用呢？ 出示生活问题： （1）我们的肖像权受法律保护，那我们的声音呢？ （2）总是接到骚扰电话，能不能要求侵权人赔偿呢？ 引导：《民法典》在人格权篇中明确对自然人声音的保护。《民法典》首次将“私人生活安宁”纳入隐私权，骚扰电话、短信、微商等不停推送的广告，都算侵扰他人生活安宁，侵犯了他人的隐私权。 总结：民法典出台后，我们想知道的这些问题都有了答案。生活中处处都有法律，生活中离不开法律，那么让我们进一步来了解民法典，也许你就了解法律是什么了。 3.民法典的由来 师：新中国成立以来，我国就已历经四次民法造典运动，分别于1954年、1962年、1979年、2001年，但囿于经济、社会和学术等条件的约束，均未成功。2014年以来、习近平主持3次中共中央政治局常委会会议，分别审议民法总则、民法典各分编民法典3个草案。在各方面共同努力下，万众期待的《中华人民共和国民法典》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，自2021年1月1日起施行，实现了几代人的夙愿。 4.民法典的发展 师：《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权合同、人格权、婚姻家庭继承、侵权责任，以及附则。 5.视频认识民法典 师：请观看视频，了解民法典的适用范围。 6.总结重点 引导：通过对《民法典》的了解，你是否可以说说，你认为法律是什么？有什么用？ 总结：法律是什么？最形象的说法就是准绳。用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活，这就是法治。 三、追根溯源，螺旋上升 1.古代的“法”字写作“灋”你能结合读本中资料袋里的内容拆解“灋”字吗？ （1）学生自学完成 （2）交流汇报。 总结：灋，由水、廌、去三个字组成，分别代表公平、法、取，即取法公平如水之意 疑问：那为什么用獬豸这种神兽来代表法呢？ 2.观看视频 总结：代表法的獬豸虽然凶猛可怕，但它针对的是犯法者，守护的是社会的公平和正义，因此是可畏可敬又可爱的。 四、拓展延伸、巩固新知 1.其他法律 师：除了民法典，你还知道其他的法律吗？ 预设：中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国宪法。 总结:其中，在我国法律体系中具有最高效力的是宪法。 2.思考 师：生活在一个法治国家，我们应该怎样维护法律的尊严呢？ 总结：我们要从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。 五、课堂小结 法律的生命力在于实施。如果有了法律而不实施，或者实施不力，搞得有法不依，执法不严、违法不究，那制定再多法律也无济于事。 学科网（北京）股份有限公司 $$