专题02 词语运用-2024-2025学年语文三年级上学期期末备考真题分类汇编（山西专版）

专题02 词语运用 班级： 姓名： 建议时间：40分钟 一、课本词语梳理 1.按单元整理词语 仔细梳理每个单元的生字词，包括课后生字组成的词语、词语表中的词语。例如第一单元的 “早晨、穿戴、鲜艳” 等。可以让学生制作词语卡片，一面写词语，一面写拼音和词语解释，方便复习和背诵。 关注课文中出现的特殊词语，如 ABB 式（“亮晶晶”）、AABB 式（“来来往往”）、ABAB 式（“雪白雪白”）词语，将它们分类整理，便于学生记忆其形式和特点。 2.根据主题分类词语 自然景物类：“金色的草地、盛开的花朵、粗壮的枝干” 中的相关词语，帮助学生理解和记忆描写自然景观的词汇，以便在描写景色的情境中准确运用。 人物描写类：收集表示人物外貌（“卷发、漂亮”）、动作（“跑跳、摇头晃脑”）、心情（“快乐、悲伤”）等方面的词语，通过分类让学生清晰地认识不同类型人物描写词语的特点和用法。 二、词语理解与辨析 1.近义词和反义词学习 整理本册书中重点词语的近义词和反义词，如 “安静（近义词：宁静；反义词：喧闹）”。通过对比近义词之间的细微差别，如 “安静” 更侧重于环境没有声音，“宁静” 则更有一种平和的氛围；反义词则通过对比理解词语的相反意义。可利用填空、连线等方式进行练习。 创设情境让学生选择合适的近义词或反义词填空，例如 “教室里很（ ），一点声音也没有。（安静 / 宁静）”，增强学生在语境中辨析的能力。 2.一词多义讲解 对于有一词多义现象的词语，如 “打”（“打水”“打毛衣”“打鼓” 中 “打” 的含义不同），结合具体的句子向学生解释不同的意思，然后进行专项练习，让学生根据句子判断词语的准确含义。 三、词语搭配训练 收集课本中的搭配实例 整理动词和名词搭配（“吹泡泡、做游戏”）、形容词和名词搭配（“美丽的校园、香甜的气味”）等常见搭配，让学生熟读成诵。 可以通过填空练习巩固，如 “（ ）的国旗（飘扬的国旗）”，帮助学生形成正确的语言搭配习惯。 四、多样化练习巩固 1.填空练习 设计词语填空的练习题，包括根据拼音写词语、在句子中填入合适的词语等。如 “秋天的雨，有一盒（五彩斑斓）的颜料。” 通过大量练习，提高学生书写和运用词语的准确性。 2.造句练习 要求学生用所学词语造句，特别是一些重点词语和关联词（“因为…… 所以……”）。开始可以给出例句，如 “因为今天下雨，所以我们不能出去玩。” 然后让学生模仿自主造句，锻炼他们在实际语境中运用词语的能力。 一、选择题。 1．（2024三年级上·山西长治·期末）归类摘抄是一种积累好词好句的方法，下面归类错误的一项是（    ） A．波澜壮阔  波涛汹涌  汹涌澎湃 B．秋高气爽  天高云淡  雨后春笋 C．井然有序  井井有条  有条有理 D．淙淙      潺潺      哗哗 2．（2024三年级上·山西忻州·期末）“一本正经”通常用来形容很规矩，很庄重。它的反义词是（    ） A．一本万利 B．虚情假意 C．嬉皮笑脸 D．正经八百 3．（2024三年级上·山西大同·期末）下面加点词语使用不正确的一项是（    ） A．志愿者们陆续工作了两个星期，特别辛苦，我们应该积极配合他们的工作。 B．乐乐兴冲冲地跑回家，因为今天是他生日，妈妈为他准备了一个惊喜。 C．现在的公路四通八达，去哪里都很方便。 D．3岁的小表弟把自己的小背包捂得严严实实，因为里面全是他爱吃的东西。 4．（2023三年级上·山西阳泉·期末）下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．排烈  玩耍  满载  明朗 B．栽树  钓鱼  乐器  麻烦 C．仓翠  踩踏  刮风  或者 D．敲鼓  棵粒  绒毛  鼻子 5．（2022三年级上·山西吕梁·期末）下列句子中依次应填写的词语是（　　） （1）弟弟不小心打碎了花瓶，吓得__________。 （2）那只斗鸡__________，头不停地抖动着，随时准备进攻。 （3）他用大量__________的事实，生动地表现了刑警队长斗智斗勇的形象。 A．目瞪口呆    怒目圆睁    耳闻目睹 B．怒目圆睁    目瞪口呆    耳闻目睹 C．怒目圆睁    耳闻目睹    目瞪口呆 D．目瞪口呆    耳闻目睹    怒目圆睁 6．（2022三年级上·山西临汾·期末）下列词句书写完全正确的一项是（    ） A．成群结队   淡妆浓抹总相宜 B．满载而归    一年好景君需记 C．仅然有序  天门中断楚江开 D．千资百态    湖光秋月两相合 7．（2022三年级上·山西临汾·期末）下列词语中不是同一类的一项是（    ） A．垂头丧气 B．眼疾手快 C．东张西望 D．牵肠挂肚 8．（2022三年级上·山西临汾·期末）下列词语不是形容人物的动作的一项是（    ） A．摇头晃脑 B．提心吊胆 C．张牙舞爪 D．手忙脚乱 9．（2022三年级上·山西临汾·期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（    ） A．看见我不及格的试卷，妈妈双手叉腰，怒目圆睁。 B．蚂蚁搬家，井然有序，叫人敬佩。 C．寒风中，我穿戴得严严实实，缓步走向学校。 D．小明一声不响地向老师承认了错误。 二、书写 10．（2022三年级上·山西晋中·期末）用钢笔把下面的字平稳端正地书写在田字格中。 流      册 司      登 三、填空题。 11．（2024三年级上·山西太原·期末）说到中国航天，你们不约而同地联想到了下面的这些词语。 ①（    ）疾（    ）快  ②（    ）干（    ）燥  ③（    ）红（    ）赤  _____________ ④提（    ）吊（    ）  ⑤摇（    ）晃（    ）  ⑥披（    ）散（    ）  ______________ （1）请把上面的四字词语补充完整。 （2）细心的你一定发现了这两组词语的特点，请照样子在对应的横线上各写一个。 （3）请选择恰当的词语填空（填序号）： 明明：当神舟十六号载人飞船返回舱进人大气层通过“黑障区”，暂时与地面失去联系时，我们全家都______，生怕有什么闪失。 我：你为宇航员揪心，我为地面工作人员点赞！炎炎夏日，大地把他们炙烤得________，但丝毫不影响救援的速度。 （4）请你仿照第3小题加点部分的样子，把下面的句子补充完整。 当神舟十六号载人飞船成功返航时，我们全家人激动得__________。 12．（2024三年级上·山西忻州·期末）把下列词语补充完整，并选择相应的词语填空，填序号。 ①( )瞪( )呆  ②( )( )圆睁   ③( )闻( )睹 ④( )( )夺秒   ⑤( )蹦( )跳  ⑥自( )自( ) 妹妹不小心把花瓶打碎了，不禁 ，不知道怎么办才好。这时，妈妈正好回来了，看到满地的碎片，顿时气得 。 13．（2024三年级上·山西吕梁·期末）先补充词语，再完成填空。 ( )目( )睁  一( )知( ) 摇( )晃( ) ( )群( )队   ( )闻( )睹  四( )八( ) （1）像“四（   ）八（   ）”这样带有数字的词语很多，我还能写出两个： 、 。 （2）我发现带点的字有个共同点： 。像这样的字我还能写出一个： 。 14．（2024三年级上·山西大同·期末）先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。 ①手( )脚( )    ②大吃( )( ) ③( )( )正经    ④成群( )( ) ⑤( )( )尽染    ⑥( )( )夺秒 ⑦闪闪( )( )    ⑧( )( )有序 （1）仿照词①再写一个含有两个人体部位名称的四字词语： 。 （2）与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”所描绘的景象最接近的是词语 。（选填序号） 15．（2023三年级上·山西临汾·期末）把下列词语补充完整，再按要求作答。 一本( )( )   ( )嘴( )舌      五谷 ( )( ) 百战( )( )   提( )吊( )     目( )口( ) （1）选词填空 ①今天上午，我不小心把妈妈最爱的花瓶打碎了，一整天都 的。 ②同学们围着老师 地发表着意见，希望多举办些有趣的活动。 （2）按要求写词语。 ①画波浪线的词语与身体部位有关，我能再写一个： ②画横线的词语和“秋天”有关，我能再写一个： 16．（2021三年级上·山西临汾·期末）补充词语。 ( )( )秋实 ( )( )橘绿 五谷( )( ) 提( )吊( ) ( )通( )达 成( )结( ) 17．（2022三年级上·山西朔州·期末）比一比，组词语。 惜( )  遥( )  烈( )  职( )  怜( ) 猎( )  摇( ) 列( )  漂( )   冷( ) 18．（2022三年级上·山西临汾·期末）把下列词语补充完整。 ( )分夺秒    ( )然有序   一( )正经 成群( )队 百发( )中  四( )八稳  闪闪发( )    张( )舞爪 19．（2022三年级上·山西忻州·期末）把词语补充完整，并完成练习 ( )疾( )快   鸦( )无( )   ( )( )累累 争( )夺( )  成( )结( )    超( )脱( ) （1）表示珍惜时间的词语是 ，我能用这个词语写一句话： （2）与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是 。 （3）教室里 ，连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。 （4）一到放学的时候，同学们 地走出校门。 20．（2022三年级上·山西吕梁·期末）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 鸦( )无声  争( )夺秒  忐忑不( ) 成群( )对  ( )然有序   自言自( ) （1）要下雨了，我们看见 的蚂蚁往山上爬。 （2）联欢晚会演出之前，同学们都在 地进行排练。 21．（2022三年级上·山西晋中·期末）把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 春华秋( )   景色( )人  一本正( ) 成( )结队   酸( )可口   面( )耳赤 （1）我还能再写一个形容季节的四字词语： （2）我还能再写一个带有五官的四字词语： 22．（2022三年级上·山西朔州·期末）先把下列词语补充完整，再选择一个词语写一句话，写出一个人的神态。 面( )耳赤   目瞪口( )  春( )秋实  ( )群结队 ( ) 23．（2022三年级上·山西吕梁·期末）照样子，写词语。 （1）例：面红耳赤（含有人体器官的四字词语） （2）例：秋高气爽（描写秋天景色的四字词语） （3）例：百战百顺（带有两个数字的四字词语） （4）例：慢腾腾（形容动作的ABB式词语） （5）例：静悄悄（描写环境的ABB式词语） 24．（2023三年级上·山西吕梁·期末）词语“雾蒙蒙”是ABB式的词语，我还能写出与它结构相同的两个词语 、 。 25．（2023三年级上·山西吕梁·期末）结合语境，用“动”组成词语填在括号里，使句子通顺。 （1）有的鱼周身像插着好些扇子，( )的时候飘飘摇摇。 （2）冰冷的雨水打湿了全身，他( )着发青的双唇说不出一句话。 （3）几只雀儿在枝头来回( )，还唱起了好听的歌，真是太可爱了。 26．（2024三年级上·山西吕梁·期末）请准确运用“陆续、继续、连续”三个词。 周末，小伟从早上开始读书，他( )读了两个小时，就陪妈妈出去买菜了，回来后他( )读书一小时，下午他和同伴边玩篮球边又( )读书两小时，小伟真是个爱读书的好孩子！ 27．（2022三年级上·山西吕梁·期末）选词填空。 提心吊胆 鸦雀无声 我没写作业，老师检查时 ，生怕被发现。 一看到老师走进了教室，同学们顿时都不说话了，教室里霎时变得 。 28．（2022三年级上·山西忻州·期末）下列每组词语中有一个词是错误的，选出来并把序号填在括号里。 （1）A．拼命   B．父亲   C．汽笛  D．雨嘀    ( ) （2）A．石径   B．赠送   C．跳战   D．辽阔   ( ) （3）A．演凑   B．激动   C．潮湿  D．强烈   ( ) 参考答案 1．B 2．C 3．A 4．B 5．A 6．A 7．A 8．B 9．D 10． 11．（1）眼  手  口 舌  面  耳 心  胆  头  脑  头  发 （2）心知肚明    抓耳挠腮 （3）④   ② （4）手舞足蹈 12． 目 口 怒 目 耳 目 争 分 活 乱 言 语 ① ② 13. 怒 圆 叶 秋 头 脑 成 结 耳 目 平 稳 五颜六色 三心二意 这两个字都与“目”有关 眨 14． 忙 乱 一 惊 一 本 结 队 层 林 争 分 发 光 井 然 口干舌燥 ⑤ 15． 正 经 七 八 丰 登 百 胜 心 胆 瞪 呆 提心吊胆 七嘴八舌 眉开眼笑 秋高气爽 16． 春 华 橙 红 丰 登 心 胆 四 八 群 队 17．可惜 遥远 热烈 职业 可怜 猎人 摇动 排列 漂亮 冷静 18．争 井 本 结 百 平 光 牙 19. 眼 手 雀 声 果 实 分 秒 群 队 凡 俗 争分夺秒 为了能在期末考试中取得好成绩，同学们都在争分夺秒地复习。 眼疾手快 鸦雀无声 成群结队 20. 雀 分 安 结 井 语 成群结队 争分夺秒 21. 实 宜 经 群 甜 红 秋高气爽 眉清目秀 22. 红 呆 华 成 目瞪口呆：小明听到这个消息，惊得目瞪口呆，一句话也说不出来。 23.口干舌燥 秋风落叶 一清二楚 急匆匆 白茫茫 24. 静悄悄 慢吞吞 25. 游动 抖动 跳动 26. 连续 继续 陆续 27. 提心吊胆 鸦雀无声 28. 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