精品解析：2024-2025学年山东省泰安市新泰市青岛版（五年制）一年级上册期中考试数学试卷

2024－2025学年度上学期一年级数学期中试题 1. 我是小小神算手。 5＋2＝ 4＋4＝ 2＋6＝ 8－3＋1＝ 3－3＝ 8－0＝ 7－4＝ 4＋3－6＝ 【答案】7；8；8；6 0；8；3；1 【解析】 2. 我是小小神算手。 7＋0＝ 5－4＝ 8－8＝ 10－8＋3＝ 10－3＝ 1＋8＝ 7＋3＝ 6＋2－5＝ 【答案】7；1；0；5 7；9；10；3 【解析】 3. 我会连线。 【答案】 【解析】 【分析】长方体有6个平平的面，长长的方方的； 正方体四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样； 圆柱直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的，圆圆的、平平的圆面，把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动； 球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动。 据此将第一行的物品与第二行的立体图形连线即可。 【详解】连线略 三、我会填。（每空1分，共26分。） 4. 看图写数。 【答案】6；5；8 【解析】 【分析】在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。 数一数可知： 图1：有6个笑脸，写作6； 图2：有5个五角星，写作5； 图3：有8个球，写作8，据此写数即可。 【详解】写数如下： 5. 按顺序填数。 2 3 5 3 5 9 【答案】1；4；1；7 【解析】 【分析】从1开始，一个一个地数，数到5； 从1开始，两个两个地数，数到9。 【详解】 1 2 3 4 5 1 3 5 7 9 6. 圈一圈，填一填。 7－（ ）＝（ ） 【答案】 4；3（答案不唯一） 【解析】 【分析】数一数可知，已有的△有7个，然后圈出适量的△，圈出来的数量表示要从7个△中减去的数量，剩下没有圈出来的数量，表示还剩的数量；答案不唯一，合理即可。 【详解】画图略； 7－4＝3（答案不唯一） 7. 圈一圈，填一填。 10－（ ）＝（ ） 【答案】 5；5（答案不唯一） 【解析】 【分析】数一数可知，已有的○有10个，然后圈出适量的○，圈出来的数量表示要从10个○中减去的数量，剩下没有圈出来的数量，表示还剩的数量；答案不唯一，合理即可。 【详解】画图略； 10－5＝5（答案不唯一） 8. 在括号里填上适当的数。 3＋（ ）＝10 9－（ ）＝2 （ ）＋（ ）＝7 （ ）＋8＝10 【答案】 ①. 7 ②. 7 ③. 3 ④. 4 ⑤. 2 9. 和7相邻的两个数是________和________。 【答案】 ①. 6 ②. 8 【解析】 【分析】和一个数相邻的两个数，分别是比这个数数小1和比这个数大1的。 【详解】和7相邻的两个数是6和8。 10. 在里填上“＞”“＜”或“＝”． 6－39 2＋56 0＋99－0 76＋2 810－1 6－510－9 8－25 7－310 8－53＋1 【答案】<　 >　 ＝　 <　<　＝　>　<　　< 【解析】 【详解】略 四、我会做。（第1题8分，第2题9分，第3题8分，共25分。） 11. 比一比。 （ ）比（ ）多 （ ）比（ ）少 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】比较两种物体的多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。由此解答即可。 【详解】由分析得： 比多 比少 【点睛】本题主要考查物体多少的比较。 12. 我会看图写算式。 （只） 【答案】7＋2＝9 【解析】 【分析】左边7只，右边2只，左右两边的相加即可求出一共多少只。 【详解】7＋2＝9（只） 一共9只。 13. 我会看图写算式。 （个） 【答案】10－3＝7 【解析】 【分析】由图可知，一共有10个足球，左边有3个足球，求右边箱子里有多少个足球，根据减法的意义，用足球的总数量减去左边足球的数量即可。 【详解】10－3＝7（个） 所以右边箱子里有7个足球。 14. 我会看图写算式。 （个） 【答案】8－5－2＝1 【解析】 【分析】用五角星的总数量先减去圈出来的数量，求出差，再减去划掉的数量，求出差，即可解决。 【详解】由题意分析得： 8－5－2 ＝3－2 ＝1（个） 15. 我会看图写算式。 （只） （只） （只） （只） 【答案】4＋3＝7；3＋4＝7 7－3＝4；7－4＝3 【解析】 【分析】由图可知，数出左边有4只蜗牛，右边有3只蜗牛，一共有7只蜗牛，列加法算式是左边蜗牛的数量加上右边蜗牛的数量等于蜗牛的总数量，或者右边蜗牛的数量加上左边蜗牛的数量等于蜗牛的总数量；列减法算式是蜗牛的总数量减去右边蜗牛的数量等于左边蜗牛的数量，或者蜗牛的总数量减去左边蜗牛的数量等于右边蜗牛的数量，据此列式即可。 【详解】4＋3＝7（只）；3＋4＝7（只） 7－3＝4（只）；7－4＝3（只） 五、数一数，画一画。（6分） 16. 一共有几只小动物？ 我这样画图： 答：一共有（ ）只小动物。 【答案】○○○○○△○○ 8只；8 【解析】 【分析】由图可知，从前往后数，老鼠排第6，说明老鼠前面有5只小动物，从后往前数，老鼠排第3，说明老鼠后面有2只小动物。 可以用△表示老鼠，用○表示老鼠前面的5只小动物和后面的2只小动物，更加直观，据此作图即可。 求一共有多少只小动物，根据加法的意义，用老鼠前面的小动物的数量加上老鼠后面的小动物的数量再加上老鼠本身即可。 【详解】画图略； 5＋1＋2＝8（只） 答：一共有8只小动物。 六、我能解决问题。（第1题15分，第2题6分，共21分。） 17. 购物。 （1）小明买了一个和一把，一共多少元？ （元） 答：一共（ ）元。 （2）小丽有10元钱，买了一个，还剩多少钱？ （元） 答：还剩（ ）元。 （3）小刚买了一支、一本和一个，一共花了多少元？ （元） 答：一共花了（ ）元。 【答案】（1）2＋6＝8 8 （2）10－3＝7 7 （3）5＋2＋3＝10 10 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，用一个的价钱加上一把的价钱即可； （2）根据减法的意义，用小丽有的10元减去一个的价钱即可； （3）根据加法的意义，用一支的价钱加上一本的价钱再加上一个的价钱即可。 【详解】（1）2＋6＝8（元） 答：一共8元。 （2）10－3＝7（元） 答：还剩7元钱。 （3）5＋2＋3＝10（元） 答：一共花了10元。 18. 车上原来有7人，经过这个公交站后，车上还有多少人？ （人） 答：车上还有（ ）人。 【答案】7－2＋3＝8 8 【解析】 【分析】由图可知，在这个公交站有2人下车，又有3人上车，求经过这个公交站后，车上还有多少人，根据加、减法的意义，用车上原来有的人数减去下车的人数再加上又上车的人数即可。 【详解】7－2＋3＝8（人） 答：车上还有8人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度上学期一年级数学期中试题 1. 我是小小神算手。 5＋2＝ 4＋4＝ 2＋6＝ 8－3＋1＝ 3－3＝ 8－0＝ 7－4＝ 4＋3－6＝ 2. 我是小小神算手。 7＋0＝ 5－4＝ 8－8＝ 10－8＋3＝ 10－3＝ 1＋8＝ 7＋3＝ 6＋2－5＝ 3. 我会连线。 三、我会填。（每空1分，共26分。） 4. 看图写数。 5. 按顺序填数。 2 3 5 3 5 9 6. 圈一圈，填一填。 7－（ ）＝（ ） 7. 圈一圈，填一填。 10－（ ）＝（ ） 8. 在括号里填上适当的数。 3＋（ ）＝10 9－（ ）＝2 （ ）＋（ ）＝7 （ ）＋8＝10 9. 和7相邻的两个数是________和________。 10. 在里填上“＞”“＜”或“＝”． 6－39 2＋56 0＋99－0 76＋2 810－1 6－510－9 8－25 7－310 8－53＋1 四、我会做。（第1题8分，第2题9分，第3题8分，共25分。） 11. 比一比。 （ ）比（ ）多 （ ）比（ ）少 12. 我会看图写算式。 （只） 13. 我会看图写算式。 （个） 14. 我会看图写算式。 （个） 15. 我会看图写算式。 （只） （只） （只） （只） 五、数一数，画一画。（6分） 16. 一共有几只小动物？ 我这样画图： 答：一共有（ ）只小动物。 六、我能解决问题。（第1题15分，第2题6分，共21分。） 17. 购物。 （1）小明买了一个和一把，一共多少元？ （元） 答：一共（ ）元。 （2）小丽有10元钱，买了一个，还剩多少钱？ （元） 答：还剩（ ）元。 （3）小刚买了一支、一本和一个，一共花了多少元？ （元） 答：一共花了（ ）元。 18. 车上原来有7人，经过这个公交站后，车上还有多少人？ （人） 答：车上还有（ ）人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $