专题28：论证方法及作用（练习）-备战2025年中考语文一轮复习真题研究讲与练（山西专用）

备战2025年中考语文一轮复习（山西专用） 解析版 专题28：论证方法及作用（练习） 目 录 ( 20 ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、基础模拟练 二、真题实战练 三、重难创新练 一、班级开展“感受议论风采”为主题的语文学习活动，请你完成以下四个任务。 事业因执着而成功   人生因坚韧而出彩 ①迈开假肢飞奔向前，克服身体缺损搏击泳池，凭借轮椅勇敢比拼……在东京残奥会赛场上，残疾人运动员以出色的运动成绩、顽强的意志品质，深深感染了各国观众。他们不畏困难、奋勇争先，弘扬了奥林匹克精神，展现出坚韧不屈的精神力量，给人以强烈的心灵震撼。 ②坚韧是一种宝贵的意志品格，蕴含着攻坚克难、奋发进取的动力。从古至今，英勇顽强、坚韧不拔的精神，为中华传统文化所倡导，备受人们推崇。举凡那些造福于民的伟大工程，无不是一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干而成就的；观察那些名垂青史的伟大人物，无不是精神和意志的强者。在遭遇困难与压力时坚决不退缩，在面对危险与灾难时拥有耐受力，千磨万击还坚劲、越是艰险越向前，这种坚定、执着、勇毅，正是对坚韧最好的诠释。 ③事业因执着而成功，人生因坚韧而出彩。这样的坚韧，熔铸在塞罕坝林场建设者们的行动中。1962年，来自全国18个省份的369名创业者满怀激情，从大江南北毅然走上塞北高原，啃窝头、喝雪水、住窝棚，以超乎想象的坚韧，拉开了林场建设的历史帷幕。近60年来，塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。这样的坚韧，同样刻印在“共和国勋章”获得者袁隆平的生命里。他说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上”“一个人一辈子做好一件事，就足够了”。他致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广，几十年如一日，书写了“禾下乘凉梦，一梦逐一生”的华章。历史和现实充分证明，在通往梦想的路途上坚持不懈、久久为功，才能抵达不一般的境界。 ④坚韧的品质不是与生俱来的，A ，有滴水穿石的坚持和耐心，才能培养韧性。古人言：人须在事上磨，方立得住。要想成就一番事业，惟有多锤炼、多摔打，能吃苦、肯拼搏，脚踏实地、一步一个脚印前行。从个人成长的角度来看，要想达到思有所悟、谋有所据、做有所成的水准，就要保持一事未了、寝食难安的状态，专注聚焦、持之以恒。美好的理想不会自动实现，胜利属于真正坚毅的人，成功属于不懈奋斗的人。把简单的事情做细，将重复的事情做精，守正创新、追求卓越，不断激发热情、超越自我，努力在熟悉的工作中把握规律、日有所进，才能在平凡岗位上书写不凡的业绩。 ⑤“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”B 。生逢大有可为的新时代，只要我们立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，撸起袖子加油干、驰而不息向前进，就能成就更有意义的人生。 (1)任务一：请将下面两个句子填到文中恰当的位置。 ①“韧者笃行,韧则行远”应填到 处。 ②“不弃微末,不舍寸功”应填到 处。 (2)任务二：下列选项中不适合做第④段观点的事实论据的一项是（    ） A．闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,凝结而成《唐诗杂论》。 B．植树的牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域,近半个世纪坚持不懈地植树,使荒漠变成了绿洲。 C．邓稼先做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话：“我不能走。” D．法布尔耗费一生的光阴来观察、研究虫子,专为虫子写出十卷大部头的《昆虫记》,被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。 (3)任务三：选文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ (4) 任务四：请简要分析本文的论证思路。 【答案】(1) B A (2)C (3)举例论证的论证方法，列举了塞罕坝林场建设者们坚持近60年治理荒漠，创造了荒原变林海的人间奇迹和袁隆平一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广这两个典型事例，具体有力地论证了“事业因执着而成功，人生因坚韧而出彩”这一中心论点，增强了文章的说服力。 (4)文章一开篇用残奥会运动员坚韧执着获得成功的例子引出论题；紧接着对坚韧精神进行具体阐释，为下文论述张本；在此基础之上自然提出本文的中心论点“事业因执着而成功，人生因坚韧而出彩”，并用两组材料证明，增加了说服力；之后阐明如何培养坚韧的良好品质；最后总结全文，结尾扣题，前后呼应，并提出希望。 【详解】（1）本题考查对文章内容的理解。 ①“韧者笃行,韧则行远”论述的是坚韧的作用。第⑤段“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”“生逢大有可为的新时代，只要我们立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，撸起袖子加油干、驰而不息向前进，就能成就更有意义的人生”也是论述坚韧的作用和意义，故此句应填到B处； ②“不弃微末,不舍寸功”论述的是培养坚韧意志的方法。第④段“坚韧的品质不是与生俱来的”“有滴水穿石的坚持和耐心，才能培养韧性”是在论述怎样才能培养坚韧的良好品质，故此句应填到A处。 （2）本题考查论据的运用。 第④段的观点是“有滴水穿石的坚持和耐心，才能培养韧性”，论述了培养坚韧品质的方法。 C.邓稼先的事例体现的是在危险时刻不怕危险、身先士卒的精神，与本段观点不符； 故选C。 （3）本题考查论证方法及作用。常用论证方法有：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。使用论证方法的目的就是为了论证观点，因而在解答论证方法作用时，要紧扣文章的论点或分论点分析作答。 文章第③段“这样的坚韧，熔铸在塞罕坝林场建设者们的行动中。1962年，来自全国18个省份的369名创业者满怀激情……创造了荒原变林海的人间奇迹”和“这样的坚韧，同样刻印在‘共和国勋章’获得者袁隆平的生命里……的华章”可知，是举例论证的论证方法，列举了塞罕坝林场建设者们以超乎想象的坚韧坚持近60年治理荒漠，创造了荒原变林海的人间奇迹的事例和“共和国勋章”获得者袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广的事例，作用是具体有力地论证了“事业因执着而成功，人生因坚韧而出彩”的观点，增强了文章的说服力。 （4）本题考查分析议论文的论证思路。解答时要结合议论文的基本结构形式，在梳理文章层次的基础上，加上一些诸如“首先”“其次”“然后”“接着”“最后”一类表思路的词语，结合文章的具体内容分析作答。 本文第①段列举了东京残奥会赛场上残疾人运动员出色的表现，引出论题——坚韧；紧接着第②段对坚韧精神进行具体阐释；在此基础之上，文章第③段提出本文的中心论点“事业因执着而成功，人生因坚韧而出彩”，并列举了塞罕坝林场建设者们以超乎想象的坚韧坚持近60年治理荒漠，创造了荒原变林海的人间奇迹的事例和“共和国勋章”获得者袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广的事例论述观点；之后的第④段阐释如何培养坚韧的品质；最后第⑤段用“生逢大有可为的新时代，只要我们立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，撸起袖子加油干、驰而不息向前进，就能成就更有意义的人生”总结全文，并提出希望。据此概括作答即可。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 谈谦虚 ①谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大，河伯未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。 ②看浅一点，谦虚是一种处世哲学。“人道恶盈而喜谦”，人本来没有可盈的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，有所进益。谦虚是知不足，“知不足然后能自强”。一切自然节奏都是一起一伏。引弓欲张先弛，升高欲跳先蹲，谦虚是进取向上的准备。老子譬道，常用谷和水。“谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。谷虚所以有容，水柔所以不毁。人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健。这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是“四两拨千斤”，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。 ③看深一点，谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相成。这种情绪和美感经验中的“崇高意识”以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是凛然生畏，肃然起敬：但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。在这种心境中，我们同时感到自我的渺小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。 2．请简述第①段的论证思路。 3．第②段划线句子运用了什么论证方法？请说明其作用。 4．结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。 【链接材料】 在一次科研实验的关键环节中，导师要求一位同学独立去完成，可是这位同学却说自己不会做。在导师的坚持下，他无法推脱，结果实验完成的很成功，导师就问：“你为什么说不会做呢？”他说：“谦虚是我们中华民族的传统美德。”导师听了哈哈大笑：“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚呢？” 【答案】2．先分析谦虚的内涵，再分析谦虚的内因，然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。为下文的进一步论述铺垫。 3．运用了比喻论证的方法，把“人的谦虚”比作“打太极拳”，生动形象地论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的这一观点，使道理浅显易懂。 4．谦虚是一种优良品质，它让你面对成就不张扬，面对不足而自强。生活、工作中我们应该保有这种精神品质。但我们也要恰当地发扬它，过分的谦虚就会让我丧失自信和斗志，实事求是的面对自己的工作、学习才是正确的选择。 【分析】2．本题考查论证思路。解题时，需先理解段落层次，然后运用表承转启合关联词语将内容连接表述。 通读第①段，根据“谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔”“它是起于自知之明……反观自己渺小，就不能不起谦虚之感”可知，阐述的什么是谦虚；根据“一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大……就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟”可知，分析了谦虚的原因：知道人类知识是有限的，意识到自我是渺小的，根据“谦虚有它消极方面……也有它积极方面……”说明的是谦虚的两个方面。据此第①段的论证思路可概括为：作者首先阐述什么是谦虚，它不是自贬身价，做客套应酬；接着分析谦虚的原因是知道人类知识是有限的，意识到自我是渺小的；然后，进行对比论证：谦虚的人和不知天高地厚者对比，得出谦虚有消极方面，也有积极方面。 3．本题考查论证方法及作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。 划线句“这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是‘四两拨千斤’，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡”把“人的谦虚”比作“打太极拳”，运用了比喻论证的方法，生动形象地论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的这一观点。 4．本题考查对文本内容的理解能力。解答此类题，需要在理解文本内容基础上，结合链接材料来理解分析作答。从文章所写的内容来看，“谦虚”就是要知道天高地厚；“谦虚”是知不足，谦虚是进取向上的准备；“谦虚”是一种宗教情绪。从链接材料“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚呢”等内容来看，过分的谦虚也是不对的，谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔，而是知之为知之，不知为不知，不能谦虚过度，谦虚过度就是骄傲。综上分析即可作答。 示例：谦虚是中华民族的传统美德，谦虚能体现一个人的素质，更能展现一个人的修养，是我们生活、工作中需保有的精神品质。同时我们要恰当地发扬它，不过分谦虚，脚踏实地的在每次的学习过程中取他人之长，补自己之短，保持谦虚的心态，以争取更大的巨大进步。 三、阅读下面议论文，完成下面小题。 每天四问（节选） 陶行知 我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？这“四问”如果灵活运用的行到做到，则每一个人身体健康上有着大的进步，学问进修上有着大的进步，工作效能上有着大的进步，道德品格上有着大的进步。 首先，我们每天应该要问的，是“自己的身体有没有进步？有，进步了多少？”为什么要这样问？因为“健康第一”。没有了身体，一切都完了！我们必须继续建立“健康堡垒”。要建立健康堡垒，必须注意几点： （一）“科学的观察与诊断”。科学是教我们仔细观察与分析，必要拿出科学上铁一般的证据来，才不致有错误的诊断，而损害了身体。所以提高科学的警觉性，是保卫生命的起码条件。最重要还是要用科学的卫生方法，好好的调节自己的身体，不使生病！科学能教我们好好的生活，生存！我们今后应该多提高科学的知能，向着科学努力，努力建立科学的健康堡垒，以保证我们大家的健康和生命。 （二）“饮食的调节与改进”。德国有一位大学教授，对于自己儿子的营养，说过这样一段话：“我为什么有这样好的身体，可以担任这样繁重的事情？就是我的父母把我从小起的营养就调节配备得好，所以身体建筑得像钢骨水泥做的一样。身体建筑最好的材料是牛肉，所以我决定每天要给我的儿子吃半斤牛肉，一直到二十五岁，就能够把他的身体建筑成为钢骨水泥做成的一样，可以和我一样担任繁重的大事了。”其他许多国家政令中亦多注意到儿童和青年的营养问题。我们在今天提出营养问题来，就是为着现在和将来人人能够出任艰巨。以此为目的，来改进我们的膳食，为国家民族而珍重着每一个人的身体的健康。 （三）“_______________________________________”。“饱食终日，无所用心”，固然不对，但是过分的用功，过分的紧张劳苦工作，也于一个人身体的健康有妨害。妨害着脑力的贫弱，妨害着体力的匮乏，甚至于大病，不但耽误了学习和工作，而且减损及于全生命的期限！所以我在去年早已提出“预防疲劳的休息”问题，今天重新提出，希望大家时时提示警觉，预防疲劳，不致使身体过分疲劳。天天能在兴致勃勃中工作学习，健康必然在愉快中进步了。至于已经有人过分疲劳了，要快快作“恢复疲劳的休息”。适当的休息，是健身的主要秘诀之一，万不可忽略。忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 （四）“用卫生教育代替医生”。卫生的首要在预防疾病。卫生教育就在于教人预防疾病，减少疾病。卫生教育做得好，虽不能说可以做到百分之百不生病的效果，但至少是可以减少百分之九十的病痛。其余在预防意料之外而发生的只有百分之十的病痛，可是已经是占着很少成分，足以见出卫生教育效力之大了。 在建立“科学的健康堡垒”上多尽一份力量，便是在卫生教育施行上多一份力量，卫生教育胜利上多一份保证。大家都成为建立“科学的健康堡垒”的主要的健将之一，成员之一，共同来保证“健康第一”的胜利。 5．作者围绕“每日四问”的第一问集中阐述了什么观点？ 6．请结合内容，在空缺处把分论点（三）补充完整。 （三）“________________________________________________________”。 7．作者证明分论点（二）主要运用了什么论证方法？具体有何作用？ 8．你还有怎样科学的方法来促进自己身体健康上大的进步？请用简洁的语言进行介绍。（100字左右） 【答案】5．“健康第一”（我们必须继续建立“健康堡垒”）。 6．示例：预防疲劳的休息（“恢复疲劳的休息”） 7．作者举德国一位大学教授通过给自己儿子调节配备营养来获得健康身体的例子，论证了饮食的调节与改进可以获得身体健康的观点，从而进一步证明建立“健康堡垒”的必要性和重要性。 8．结合学生的生活实际，介绍具体方式方法，语言得体。示例：“多喝水”，这句最没“营养”的话，其实是健康的第一要素！美国疾控中心的相关数据表明，很多疾病是由于摄入水不足引起的。养成勤饮水的好习惯，并适量摄取果汁、各种汤品，增加水分的摄入，可有效促进身体排毒工作、加快新陈代谢。 【解析】5．本题考查内容的理解分析。 由“首先，我们每天应该要问的，是‘自己的身体有没有进步？有，进步了多少？’为什么要这样问？因为‘健康第一’”“没有了身体，一切都完了！我们必须继续建立‘健康堡垒’”可知，第一问集中阐述“健康第一”我们必须继续建立“健康堡垒”的观点。 6．本题考查分论点的概括。由“但是过分的用功，过分的紧张劳苦工作，也于一个人身体的健康有妨害”“所以我在去年早已提出‘预防疲劳的休息’问题”“要快快作‘恢复疲劳的休息’”可知，分论点（三）：预防疲劳的休息。 7．本题考查论证方法及作用。常用论证方法有：举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证。 “德国有一位大学教授，对于自己儿子的营养……”，列举德国一位大学教授通过给自己儿子调节配备营养来获得健康身体的例子，属举例论证，能够具体有力地论证饮食的调节与改进对身体健康的重要性，进一步论证文章中心论点，论证建立“健康堡垒”的必要性和重要性。 8．本题考查拓展运用。 示例：体育锻炼是保持身体健康的关键因素。经常运动有助于消耗体内多余的热量，改善心脏和血液循环系统。一个良好的运动计划应该包括三种身体活动：有氧运动、伸展运动和无氧运动。有氧运动：骑自行车、慢跑、长距离游泳、竞走等活动都属于有氧运动，有助于强健心肺功能和血液循环系统。伸展运动：日常的伸展运动可以增强身体的柔韧度和灵活度，且可以随时随地进行。如从柜顶拿下一只盒子、弯腰系鞋带等活动。无氧运动：短跑、举重等短暂的剧烈活动属于无氧运动，能调节和锻炼肌肉。 一、阅读下面的材料，完成小题。 技巧与能力 蒋光宇 查理·芒格曾在南加州大学法学院的毕业典礼上发表演讲，他用幽默、睿智和理性的语言，说出了自己的人生哲学。在演讲中，他讲了一个故事。 普朗克获得诺贝尔物理学奖之后，多次应邀到德国各地演讲，每次讲的内容大同小异，都是关于新的量子物理理论的。时间长了，他的司机将演讲内容烂熟于心。 那天在去演讲的途中，司机提议：“教授，到慕尼黑之后让我来演讲，你戴着我的司机帽子坐在前排。你说好不好？”普朗克说：“好啊。”于是，假扮普朗克的司机走上讲台，就量子物理发表了长篇大论的演讲，而且非常成功。突然，有位物理学教授站了起来，提了一个非常难答的问题。司机不慌不忙地说：“________________________”。 青年学子听完故事，哄堂大笑。查理·芒格接着说，讲这个故事，并不是为了赞扬司机的机敏，而是想告诉大家，这个世界的知识可以分为两种：一种是普朗克知识，属于那种真正懂的人，他们真正拥有那种能力；另外一种是所谓的司机知识，他们掌握了学舌的技巧，能给人留下深刻的印象，但其实他们拥有的是伪装成真实知识的司机知识。 最后，查理·芒格语重心长地强调：“愿大家拥有普朗克知识，而不是司机知识。因为鹦鹉学舌是技巧，而不是能力。” （选自《思维与智慧》2024年第4期，有删改） 9．阅读选文，司机面对提问会说些什么呢？请你结合语境，补写在文中横线处。 10．文末提到“愿大家拥有普朗克知识”，知识有什么作用呢？同学们讨论的结果有知识就是力量，知识能让人成为最好的自己，知识是开启智慧之门的钥匙……你认可哪种说法，还是另有思考？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于100字） 【答案】9．示例：哇，我真没想到自己会在这次演讲中遇到这么简单的问题。我想，还是请我的司机来回答吧。 10．示例：知识可以让我们从容面对生活，成为更好的自己。培根曾说：“读书使人成为完善的人。”多次被贬就整日郁郁寡欢？欧阳修终以读书而豁达接受自己被贬的事实，请官地方，留下与民同乐的美名。天生残疾就终日抱怨颓废？余秀华终以读书而淡然处之，以诗为歌，铸就大美诗篇的经典。在漫长的时光里，我们要以知识淬炼自我，从容面对生活，成为更好的自己！ 【解析】9．本题考查内容理解和补写句子。在这个故事中，普朗克的司机冒充普朗克教授进行了一场成功的演讲。然后，一位物理学教授提出了一个难题，这时司机需要作出回应。司机是一个机智、幽默且对普朗克的演讲内容了如指掌的人。他在被突然提问时，需要展现出他的机智和幽默，以应对这个尴尬的场面。他不需要真的回答问题（因为他可能不知道答案），而是要转移话题或以一种幽默的方式应对。内容应该体现出他的机智、幽默，并且与演讲的情境相关。 示例：这个问题太难了，我想我需要回到我的座位上去，拿一下我的“司机帽”，因为真正的教授此刻正坐在前排呢！” 10．本题考查内容理解和观点表达。解答时，需要理解题目中的核心论点，即“知识的作用”。题目给出了几种同学们讨论的结果，如“知识就是力量”、“知识能让人成为最好的自己”和“知识是开启智慧之门的钥匙”，这些都是关于知识作用的常见观点。然后，选择一个自己认同的观点，并明确为什么选择这个观点。如选择“知识是开启智慧之门的钥匙”这一观点，它更全面地阐述了知识的作用，不仅仅局限于力量或自我提升，而是指向了更深层次的智慧。接着为这个观点提供合理的论据和支撑。最后，用连贯的语言将这些观点和论据组织起来，形成一个完整的议论性段落。 示例：知识，无疑是人类进步的阶梯，它拥有无穷无尽的力量。我深以为然的是“知识是开启智慧之门的钥匙”这一说法。知识不仅仅是一种信息的积累，更是一种思维方式和认知能力的提升。拥有广博的知识，我们能够更好地理解世界，更深入地思考问题，更全面地分析复杂的现象。知识能够拓宽我们的视野，激发我们的创造力，让我们在追求真理的道路上不断前行。 二、阅读下面的材料，完成小题。 ①生物学家研究发现，几亿年前，墨鱼（俗称乌贼）同现在海里的蚌、河里的螺、陆地上的蜗牛一样，背上也长有一个又大又沉重的壳，每当遇到天敌的时候，它就会将自己柔软的身体躲进壳里。 ②壳为墨鱼提供了安全保障，也让它无法走很快，当然也走不远。 ③后来，为了适应生存，墨鱼干脆甩掉这个“累赘”，渐渐将自己的壳退化掉，外套膜也进化得如同玻璃纸一样薄。 ④经过数亿年的进化，现在，一条小墨鱼在海中快速前进的时候，速度可以达到每秒15米以上，这比一些船还快得多。所以，人们给墨鱼起了一个很有意思的绰号，就是海里的“天然火箭”。 ⑤的确，人生在世，每个人都背负太多责任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义；但是舍弃一些，我们又会不堪重负。 11．好的标题可以起到画龙点睛的作用。请你为这篇文章拟个标题并说明理由。 12．同学们围绕文章内容展开讨论。有人认为“壳”为我们遮风挡雨，有人认为“壳”阻碍了我们前进的路，还有人认为甩掉“壳”需要勇气。请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。 【答案】11．示例一《甩掉人生的壳》这个标题新颖，吸引读者阅读的兴趣；能够点明本文的主旨。 示例二：《舍弃与背负》以此为标题，能够点明本文的主旨；同时以“舍弃”与“背负”之间的关系引发读者思考。 12．示例一：我认为要勇于甩掉人生之“壳”。硬壳虽能给墨鱼带来安全感，但它勇于放弃，这才成为了海里的“天然火箭”。人更应如此。霍去病放弃豪宅厚赏，气概豪壮地喊出：“匈奴未灭，何以家为！”以其赫赫战功，青史留名。钱学森勇于放下在美国优越的工作生活条件，回到一穷二白的祖国，研制两弹一星，成为中国航天事业的奠基者。只有勇于舍弃人生之壳，才能超越自我，成为最好的自己。 示例二：我们应辩证地看待“壳”。一些“保护壳”或许会给我们相对安逸的生活，但也可能把我们培养成温室的花朵，难以应对人生的风风雨雨、艰难险阻。常言道:“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，因此，我们要敢于甩掉这些“壳”；但有些“壳”意味着责任，我们要勇于背负，化压力为动力，在人生道路上砥砺前行。 【分析】11．本题考查拟写标题。 根据⑤段结论句“人生在世，每个人都背负太多责任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义；但是舍弃一些，我们又会不堪重负”总结全文，阐明了背负与舍弃的关系，表明了作者的观点，可拟写为：背负与舍弃。 12．本题考查看法。从题干“‘壳’为我们遮风挡雨”“‘壳’阻碍了我们前进的路”“甩掉‘壳’需要勇气”中任选一个观点，写一段议论性文字，加以阐述或自己另选一个角度。表明自己的观点，并加以阐述；均可。建议学会辩证地看问题。 示例：我们应辩证地看待“壳”。为了更好地生存，墨鱼甩掉了自己的壳，成为了海里的“天然火箭”，正是因为它放弃了安逸的生活才成就了自己，而人生中的有些壳或磨难或责任都是我们不能甩掉的，若丢掉我们便不能体会到人生的真正意义。由此可以看出我们要学会选择，丟掉那些无用的“壳”，走好人生路。 三、班会课上，班主任让大家在阅读下面议论文后，围绕“成长是一件怎样的事”进行研讨。请你参加并完成下面小题。 成长是一件怎样的事 乔叶 ①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 ②后来才明白，不是这样。 ③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。一岁有一岁的成长，十岁有十岁的成长，二十岁有二十岁的成长，五十岁有五十岁的成长。阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”。学，就是成长的另一种说法。 ④成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有-道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。 ⑤成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。 ⑥成长，让我从不有意懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时依然有葱茏的内心生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。成长，这是我能够弹跳的一块淳厚基石。成长，让我由衷地热爱着头顶的每一颗星星。成长，让我认真地耕种着脚下的每一分土地。 ⑦一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。 【说成长】 13．作者认为成长是一件怎样的事呢？ 【析成长】 14．作者说“‘蹲’，是另一种意义的成长。”请结合其中主要论证方法说说你的理解。 【写成长】 15．你对成长有哪些思考？请写一段议论性文字来表明你的看法。 提示：（1）明确观点；（2）选取适当的材料支撑观点；（3）不少于100字。 成长是 。 【答案】13．作者认为成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事，能感觉到并知道自己在成长是幸福的。 14．作者用农人通过“蹲苗”让庄稼长得壮又稳，来比喻论证生命需要积蓄才能丰饶的道理，当生命处于低潮时，要像庄稼的根一样拼命往下，延展出发达的根系，扎到土层深处去获取最丰厚的滋养，再充满爆发力地重新站起来。在作者看来，“蹲”就是以向下的低姿态来积蓄，获得内在精神的拔节，这是生命成长必需的、不可或缺的一个过程。 15．示例：成长是自我发现的过程。苏格拉底晚年时委托助手找一个优秀的学生来传承其学问，助手竭尽全力也没找到，弥留之际的苏格拉底不无哀怨地说：“本来最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，把自己给忽略、丢失了。”其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识、发掘和重用自己。 【解析】13．本题考查理解分析能力。 从第③段“成长是一件最漫长的事情，漫长至终生”可知，作者认为成长是一件最漫长的事； 从第④段“成长是一件最丰饶的事情”可知，作者认为成长是一件最丰饶的事。 从第⑤段“成长是一件最深情的事情”可知，作者认为成长是一件最深情的事。 再联系第⑦段“一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。”可知，作者认为成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事，能感觉到并知道自己在成长是幸福的。 14．本题考查论证方法的理解。 从第④段“但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有-道程序叫‘蹲苗’吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了……它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳”可知，作者用农人通过“蹲苗”让庄稼长得壮又稳，来比喻论证生命需要积蓄才能丰饶的道理，当生命处于低潮时，要像庄稼的根一样拼命往下，延展出发达的根系，扎到土层深处去获取最丰厚的滋养，再充满爆发力地重新站起来。 再从“‘蹲’，是一种必要的积蓄过程。不扎实地‘蹲’，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。‘蹲’，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。‘蹲’，是另一种意义的成长”可知，在作者看来，“蹲”就是以向下的低姿态来积蓄，获得内在精神的拔节，这是生命成长必需的、不可或缺的一个过程。 15．本题考查理解与运用能力。可联系课文内容和自己的理解，对成长发表自己的思考和看法。 示例：有人说，经历苦难挫折才能真正成长。这话对，但是却不能真正的刺入你的内心。真正能让你快速成长的是，是不停地丢弃掉自己熟悉的东西。这个是最痛苦的，因为大多数人对自己现有的一切都很依赖。一点点舍弃自己已掌控的东西，接受未知的事物，本身就是有风险的，现在的人一般害怕承担这种风险。比如，有些人频繁跳槽，而有些人能守着看似安稳却没出路的工作几十年。只守着自己固有的东西、害怕失去，不去探索、不敢冒险，你拿什么成长，凭什么成功！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 一、阅读下面的短文，完成各题。 寒门贵子，贵在奋斗 高伟 ①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。 ②那么，谁才是今天社会中的“贵子”？ ③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。“富二代”“官二代”无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅层。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，就会迫使我去把它学会，让自己不断补足短处。” ④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的含义有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨炼和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。 ⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为《寒门贵子》的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。 ⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。 16．根据文章内容理解，第③段加点词语“传统意义上的‘贵’”指的是什么？ 17．读了本文，相信你也感悟颇深。请你结合文章和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①根据文章提炼观点；②不少于100字。 【答案】16．传统意义上的“贵”指的是升官发财，有着较高的社会地位。 17．示例：寒门出贵子，逆境造人才。匡衡从小喜好读书，可是家里很穷，没有钱买灯油，但他没有向困难屈服：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。在现实生活中，虽然我们出身寒门，但是我们只要凭借自身的本领，靠着坚韧的品质，通过自身的努力，积极进取，创造出一定的社会价值，我们就会成为当之无愧的贵子！ 【解析】16．本题考查理解文章内容。 结合第③段“‘贵’并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位”可知，传统意义上的“贵”指的是升官发财，拥有较高的社会地位。 17．本题考查语言的表达与运用。写一段议论性文字，要求根据文章提炼观点，并加以阐述，字数不少于100字。 首先要明确自己的观点。阅读全文，我们可以结合第⑤段“寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于‘命运’的话题，而是一个关于‘奋斗’的故事”，第⑥段“寒门贵子，贵在奋斗”等内容提炼观点：寒门出贵子；逆境造人才；然后列举古今中外“寒门出贵子”“贵在奋斗”的名人故事进行举例论证，或者引用名言加以道理论证，再结合自己的实际进行阐述即可。语言要流畅通顺，注意字数限制。 示例：富兰克林说：我从未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。并不是每一个人都要成为乔布斯、马云、李嘉诚才算得上是贵子，但是你完全可以通过努力做更好的自己。就算是一棵白菜，你也应该做最水灵的那一棵。在现实生活中，虽然我们出身寒门，社会地位、教育背景和物质生活条件远不及“富二代”或“官二代”，但是我们只要凭借自身的本领，靠着坚韧的品质，通过自身的努力，积极进取，创造出一定的社会价值，我们就会成为当之无愧的贵子！ 二、阅读下面的短文，完成后面小题。 管好自己的三只青蛙 刘船洋 ①制订“三只青蛙”任务的第一步是选好三件事，不过，大多数人对“三只青蛙”的了解仅仅停留在要列三件事上面，如以下三位小伙伴的“三只青蛙”清单。 ②甲的今日三件事：吃饭、喝水、睡觉。这样自欺欺人式地实践“三只青蛙”纯属是对自己的不负责。 ③乙的今日三件事：阅读、假炼身体、上课。乙的“三只青蛙”明显比甲的要多了一层思考、他是在选择重要的、有意义的事。 ④丙的今日三件事：阅读图书《xxx》50页、锻炼身体（跑步5000米）、整理房间（衣橱）。比起乙的计划，丙的计划明显更详细，也正是因为目标具体，丙执行起来会更顺畅、更高效。 ⑤所以，制订“三只青蛙”任务的第二步就是要注意做到目标具体化、可量化。 ⑥很多人可能会疑惑，每天我们要做的事情那么多，三件事未必能概括完，这么多事情该如何处理呢？ ⑦博恩·凯西为大家介绍了一套相匹配的时间管理方法——ABC法，即每天确定“三只青蛙”之后，还要再花一点时间根据任务的轻重缓急对其进行安排，确保可以先处理最重要、最有价值的事情。完成A类任务后就要着手B类任务，完成B类任务后再着手C类任务，以此类推。 18．文章告诉我们管好自己的“三只青蛙”的三个步骤，请用简洁的语言概括这三个步骤。 19．读了这篇文章，同学们围绕“时间管理”这个话题展开了讨论。 小宇说：“凡事预则立，不预则废。事先做好周密的计划，才能保证把时间用好。”小文说：“说起来容易，做起来难，自律是做好时间管理的第一要素。” 小慧说：“时间管理是有窍门的，掌握一些时间管理的好方法很重要，例如列“三只青蛙”清单就是一种好方法”。 对于“时间管理”，你有什么看法呢？请写一段议论性的文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法；②恰当使用课内或课外的事例；③不少于100字。 【答案】18．首先要选好三件重要的、有意义的事情：其次要做到目标具体化、可量化：最后运用ABC，根据任务的轻重缓急安排好事情的先后顺序。 19．示例：自律是做好时间管理的第一要素。正如教育家叶圣商所说：“今日事今日毕，不失信于自己。”科比成为篮球巨星，是因为他十几年如一日坚持按计划训练，将训练计划落在实处，不找理由推诿，不失信于自己，不事负时光。反之，没有自律，所谓的时间管理不过是一纸空文，只能“明日复明日”，最终“万事成蹉跎”。因此，让我们绷紧“自律”这根弦，做时间的主人吧！ 【解析】18．本题考查对于材料的理解和概括能力。 根据文中第①段“制订‘三只青蛙’任务的第一步是选好三件事”以及第③段“明显比甲的要多了一层思考、他是在选择重要的、有意义的事”，第⑤段“所以，制订‘三只青蛙’任务的第二步就是要注意做到目标具体化、可量化”以及第⑦段“花一点时间根据任务的轻重缓急对其进行安排，确保可以先处理最重要、最有价值的事情”可以总结得出“三只青蛙”的三个步骤：第一步，选好三件重要的、有意义的事情；第二步，做到目标具体化、可量化；第三步，使用ABC根据任务的轻重缓急安排好事情的先后顺序 19．本题考查语言表达。 根据题目要求，围绕着“时间管理”点出自己的观点并加以论述。首先要明确自己的观点。根据材料中“凡事预则立，不预则废。事先做好周密的计划，才能保证把时间用好”“自律是做好时间管理的第一要素”可以得出观点：做好周密的计划才能利用好时间、自律是做好时间管理的第一要素；根据材料中“时间管理是有窍门的，掌握一些时间管理的好方法很重要”可以得出观点：要用适合的方法进行时间管理。与此同时还可以阐述自己的观点，例如：时间管理能力是在激烈竞争环境中和多任务压力下，我们的必备能力等。根据自己确定的观点，使用简单的论据（事实论据或道理论据都可以）进行简单的论述。本题为开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。 示例：时间管理能力是在激烈竞争环境中和多任务压力下，我们要必备能力。目前社会节奏越来越快，学习压力也不断增加。在宝贵的空闲时间时，越来越多的人渐渐放弃了纸质阅读，选择了更为方便和快捷的手机新闻或在微信或QQ上与好友聊天。其中表现得最为明显的便是在地铁上，几乎所有的年轻人都在踏上地铁门的一刻不由自主的掏出手机，熟练地用手指在上面划来划去，反而是老一辈的人或是外国人常常在地铁上看书或背东西。我们只有利用好时间，拥有时间管理的能力，才能不断提升自己的效率、节省自己的效能、达到最好的效果。 三、阅读下面的文字，回答问题 谦和是一种力量 ①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。 ②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言:“礼之用，和为贵。”“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。 ③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。 ④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。 ⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。 ⑥然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。 ⑦谦和，如一幅淡雅的水墨画卷;谦和，似一篇清丽的婉约文章。谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。 20．请写出本文的中心论点。 21．第③段运用了什么论证方法？请分析其作用。 22．第⑥段能否删去？请简要说明理由。 【答案】20．谦和是一种力量。 21．举例论证。运用了举例论证，列举了廉颇和蔺相如“将相和”的事例了，具体有力地论证了谦和具有化解矛盾的力量，进而论证中心论点。 22．不能删去。这一段起补充论证的作用，作者为避免读者误解为任何场合我们都要谦和待人处事，故论述谦和要有度以作补充，这样写体现了议论文论证的严密性。 【解析】20．考查的是提炼和概括议论文的论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。首先读懂文章的内容，要看题目，看首尾，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，提取关键句或概括即可。这道题，首先看题目，题目“谦和是一种力量”直接表明作者的观点，开宗明义，直截了当，表意明确，这就是中心论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。再看内容，通读全文可知，全文共七段，③④⑤段分别从三个角度 “谦和具有化解矛盾的力量” “谦和具有打动人心的力量” “谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量”论述“谦和是一种力量“，③④⑤段为三个分论点。所以总体说来，中心论点就是：谦和是一种力量。 21．考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。本题从运用举例论证的方法，其作用要结合文章具体内容进行分析作答即可。第③段“愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言‘我见相如必辱之’蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，‘先国家之急而后私仇也’，最终使廉颇负荆请罪，留下‘将相和’的千古佳话”是举例论证，文章列举廉颇蔺相如“将相和”的故事，然后分析谦和忍让化解国家危难，具体有力的证明了分论点“谦和具有化解矛盾的力量”，进而有力地证明了中心论点“谦和是一种力量”。 22．考查议论文论证严密性特点。首先回答不能删去，再阐述理由即可。因为本文的观点是“谦和是一种力量”，前文论述了“谦和具有化解矛盾的力量”“谦和具有打动人心的力量”“谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量”，为了避免读者误解作者的观点，以为可以无原则的谦和处事待人，所以单独补充第⑥段加以阐述，补充论述要谦和有度，这样写使论证更加严密，论述更有说服力，所以不能删。 $$备战2025年中考语文一轮复习（山西专用） 原卷版 专题28：论证方法及作用（练习） 目 录 ( 20 ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、基础模拟练 二、真题实战练 三、重难创新练 一、班级开展“感受议论风采”为主题的语文学习活动，请你完成以下四个任务。 事业因执着而成功   人生因坚韧而出彩 ①迈开假肢飞奔向前，克服身体缺损搏击泳池，凭借轮椅勇敢比拼……在东京残奥会赛场上，残疾人运动员以出色的运动成绩、顽强的意志品质，深深感染了各国观众。他们不畏困难、奋勇争先，弘扬了奥林匹克精神，展现出坚韧不屈的精神力量，给人以强烈的心灵震撼。 ②坚韧是一种宝贵的意志品格，蕴含着攻坚克难、奋发进取的动力。从古至今，英勇顽强、坚韧不拔的精神，为中华传统文化所倡导，备受人们推崇。举凡那些造福于民的伟大工程，无不是一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干而成就的；观察那些名垂青史的伟大人物，无不是精神和意志的强者。在遭遇困难与压力时坚决不退缩，在面对危险与灾难时拥有耐受力，千磨万击还坚劲、越是艰险越向前，这种坚定、执着、勇毅，正是对坚韧最好的诠释。 ③事业因执着而成功，人生因坚韧而出彩。这样的坚韧，熔铸在塞罕坝林场建设者们的行动中。1962年，来自全国18个省份的369名创业者满怀激情，从大江南北毅然走上塞北高原，啃窝头、喝雪水、住窝棚，以超乎想象的坚韧，拉开了林场建设的历史帷幕。近60年来，塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。这样的坚韧，同样刻印在“共和国勋章”获得者袁隆平的生命里。他说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上”“一个人一辈子做好一件事，就足够了”。他致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广，几十年如一日，书写了“禾下乘凉梦，一梦逐一生”的华章。历史和现实充分证明，在通往梦想的路途上坚持不懈、久久为功，才能抵达不一般的境界。 ④坚韧的品质不是与生俱来的，A ，有滴水穿石的坚持和耐心，才能培养韧性。古人言：人须在事上磨，方立得住。要想成就一番事业，惟有多锤炼、多摔打，能吃苦、肯拼搏，脚踏实地、一步一个脚印前行。从个人成长的角度来看，要想达到思有所悟、谋有所据、做有所成的水准，就要保持一事未了、寝食难安的状态，专注聚焦、持之以恒。美好的理想不会自动实现，胜利属于真正坚毅的人，成功属于不懈奋斗的人。把简单的事情做细，将重复的事情做精，守正创新、追求卓越，不断激发热情、超越自我，努力在熟悉的工作中把握规律、日有所进，才能在平凡岗位上书写不凡的业绩。 ⑤“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”B 。生逢大有可为的新时代，只要我们立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，撸起袖子加油干、驰而不息向前进，就能成就更有意义的人生。 (1)任务一：请将下面两个句子填到文中恰当的位置。 ①“韧者笃行,韧则行远”应填到 处。 ②“不弃微末,不舍寸功”应填到 处。 (2)任务二：下列选项中不适合做第④段观点的事实论据的一项是（    ） A．闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,凝结而成《唐诗杂论》。 B．植树的牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域,近半个世纪坚持不懈地植树,使荒漠变成了绿洲。 C．邓稼先做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话：“我不能走。” D．法布尔耗费一生的光阴来观察、研究虫子,专为虫子写出十卷大部头的《昆虫记》,被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。 (3)任务三：选文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ (4) 任务四：请简要分析本文的论证思路。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 谈谦虚 ①谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大，河伯未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。 ②看浅一点，谦虚是一种处世哲学。“人道恶盈而喜谦”，人本来没有可盈的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，有所进益。谦虚是知不足，“知不足然后能自强”。一切自然节奏都是一起一伏。引弓欲张先弛，升高欲跳先蹲，谦虚是进取向上的准备。老子譬道，常用谷和水。“谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。谷虚所以有容，水柔所以不毁。人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健。这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是“四两拨千斤”，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。 ③看深一点，谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相成。这种情绪和美感经验中的“崇高意识”以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是凛然生畏，肃然起敬：但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。在这种心境中，我们同时感到自我的渺小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。 2．请简述第①段的论证思路。 3．第②段划线句子运用了什么论证方法？请说明其作用。 4．结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。 【链接材料】 在一次科研实验的关键环节中，导师要求一位同学独立去完成，可是这位同学却说自己不会做。在导师的坚持下，他无法推脱，结果实验完成的很成功，导师就问：“你为什么说不会做呢？”他说：“谦虚是我们中华民族的传统美德。”导师听了哈哈大笑：“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚呢？” 三、阅读下面议论文，完成下面小题。 每天四问（节选） 陶行知 我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？这“四问”如果灵活运用的行到做到，则每一个人身体健康上有着大的进步，学问进修上有着大的进步，工作效能上有着大的进步，道德品格上有着大的进步。 首先，我们每天应该要问的，是“自己的身体有没有进步？有，进步了多少？”为什么要这样问？因为“健康第一”。没有了身体，一切都完了！我们必须继续建立“健康堡垒”。要建立健康堡垒，必须注意几点： （一）“科学的观察与诊断”。科学是教我们仔细观察与分析，必要拿出科学上铁一般的证据来，才不致有错误的诊断，而损害了身体。所以提高科学的警觉性，是保卫生命的起码条件。最重要还是要用科学的卫生方法，好好的调节自己的身体，不使生病！科学能教我们好好的生活，生存！我们今后应该多提高科学的知能，向着科学努力，努力建立科学的健康堡垒，以保证我们大家的健康和生命。 （二）“饮食的调节与改进”。德国有一位大学教授，对于自己儿子的营养，说过这样一段话：“我为什么有这样好的身体，可以担任这样繁重的事情？就是我的父母把我从小起的营养就调节配备得好，所以身体建筑得像钢骨水泥做的一样。身体建筑最好的材料是牛肉，所以我决定每天要给我的儿子吃半斤牛肉，一直到二十五岁，就能够把他的身体建筑成为钢骨水泥做成的一样，可以和我一样担任繁重的大事了。”其他许多国家政令中亦多注意到儿童和青年的营养问题。我们在今天提出营养问题来，就是为着现在和将来人人能够出任艰巨。以此为目的，来改进我们的膳食，为国家民族而珍重着每一个人的身体的健康。 （三）“_______________________________________”。“饱食终日，无所用心”，固然不对，但是过分的用功，过分的紧张劳苦工作，也于一个人身体的健康有妨害。妨害着脑力的贫弱，妨害着体力的匮乏，甚至于大病，不但耽误了学习和工作，而且减损及于全生命的期限！所以我在去年早已提出“预防疲劳的休息”问题，今天重新提出，希望大家时时提示警觉，预防疲劳，不致使身体过分疲劳。天天能在兴致勃勃中工作学习，健康必然在愉快中进步了。至于已经有人过分疲劳了，要快快作“恢复疲劳的休息”。适当的休息，是健身的主要秘诀之一，万不可忽略。忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 （四）“用卫生教育代替医生”。卫生的首要在预防疾病。卫生教育就在于教人预防疾病，减少疾病。卫生教育做得好，虽不能说可以做到百分之百不生病的效果，但至少是可以减少百分之九十的病痛。其余在预防意料之外而发生的只有百分之十的病痛，可是已经是占着很少成分，足以见出卫生教育效力之大了。 在建立“科学的健康堡垒”上多尽一份力量，便是在卫生教育施行上多一份力量，卫生教育胜利上多一份保证。大家都成为建立“科学的健康堡垒”的主要的健将之一，成员之一，共同来保证“健康第一”的胜利。 5．作者围绕“每日四问”的第一问集中阐述了什么观点？ 6．请结合内容，在空缺处把分论点（三）补充完整。 （三）“________________________________________________________”。 7．作者证明分论点（二）主要运用了什么论证方法？具体有何作用？ 8．你还有怎样科学的方法来促进自己身体健康上大的进步？请用简洁的语言进行介绍。（100字左右） 一、阅读下面的材料，完成小题。 技巧与能力 蒋光宇 查理·芒格曾在南加州大学法学院的毕业典礼上发表演讲，他用幽默、睿智和理性的语言，说出了自己的人生哲学。在演讲中，他讲了一个故事。 普朗克获得诺贝尔物理学奖之后，多次应邀到德国各地演讲，每次讲的内容大同小异，都是关于新的量子物理理论的。时间长了，他的司机将演讲内容烂熟于心。 那天在去演讲的途中，司机提议：“教授，到慕尼黑之后让我来演讲，你戴着我的司机帽子坐在前排。你说好不好？”普朗克说：“好啊。”于是，假扮普朗克的司机走上讲台，就量子物理发表了长篇大论的演讲，而且非常成功。突然，有位物理学教授站了起来，提了一个非常难答的问题。司机不慌不忙地说：“________________________”。 青年学子听完故事，哄堂大笑。查理·芒格接着说，讲这个故事，并不是为了赞扬司机的机敏，而是想告诉大家，这个世界的知识可以分为两种：一种是普朗克知识，属于那种真正懂的人，他们真正拥有那种能力；另外一种是所谓的司机知识，他们掌握了学舌的技巧，能给人留下深刻的印象，但其实他们拥有的是伪装成真实知识的司机知识。 最后，查理·芒格语重心长地强调：“愿大家拥有普朗克知识，而不是司机知识。因为鹦鹉学舌是技巧，而不是能力。” （选自《思维与智慧》2024年第4期，有删改） 9．阅读选文，司机面对提问会说些什么呢？请你结合语境，补写在文中横线处。 10．文末提到“愿大家拥有普朗克知识”，知识有什么作用呢？同学们讨论的结果有知识就是力量，知识能让人成为最好的自己，知识是开启智慧之门的钥匙……你认可哪种说法，还是另有思考？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于100字） 二、阅读下面的材料，完成小题。 ①生物学家研究发现，几亿年前，墨鱼（俗称乌贼）同现在海里的蚌、河里的螺、陆地上的蜗牛一样，背上也长有一个又大又沉重的壳，每当遇到天敌的时候，它就会将自己柔软的身体躲进壳里。 ②壳为墨鱼提供了安全保障，也让它无法走很快，当然也走不远。 ③后来，为了适应生存，墨鱼干脆甩掉这个“累赘”，渐渐将自己的壳退化掉，外套膜也进化得如同玻璃纸一样薄。 ④经过数亿年的进化，现在，一条小墨鱼在海中快速前进的时候，速度可以达到每秒15米以上，这比一些船还快得多。所以，人们给墨鱼起了一个很有意思的绰号，就是海里的“天然火箭”。 ⑤的确，人生在世，每个人都背负太多责任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义；但是舍弃一些，我们又会不堪重负。 11．好的标题可以起到画龙点睛的作用。请你为这篇文章拟个标题并说明理由。 12．同学们围绕文章内容展开讨论。有人认为“壳”为我们遮风挡雨，有人认为“壳”阻碍了我们前进的路，还有人认为甩掉“壳”需要勇气。请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。 三、班会课上，班主任让大家在阅读下面议论文后，围绕“成长是一件怎样的事”进行研讨。请你参加并完成下面小题。 成长是一件怎样的事 乔叶 ①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 ②后来才明白，不是这样。 ③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。一岁有一岁的成长，十岁有十岁的成长，二十岁有二十岁的成长，五十岁有五十岁的成长。阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”。学，就是成长的另一种说法。 ④成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有-道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。 ⑤成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。 ⑥成长，让我从不有意懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时依然有葱茏的内心生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。成长，这是我能够弹跳的一块淳厚基石。成长，让我由衷地热爱着头顶的每一颗星星。成长，让我认真地耕种着脚下的每一分土地。 ⑦一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。 【说成长】 13．作者认为成长是一件怎样的事呢？ 【析成长】 14．作者说“‘蹲’，是另一种意义的成长。”请结合其中主要论证方法说说你的理解。 【写成长】 15．你对成长有哪些思考？请写一段议论性文字来表明你的看法。 提示：（1）明确观点；（2）选取适当的材料支撑观点；（3）不少于100字。 成长是 。 一、阅读下面的短文，完成各题。 寒门贵子，贵在奋斗 高伟 ①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。 ②那么，谁才是今天社会中的“贵子”？ ③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。“富二代”“官二代”无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅层。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，就会迫使我去把它学会，让自己不断补足短处。” ④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的含义有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨炼和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。 ⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为《寒门贵子》的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。 ⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。 16．根据文章内容理解，第③段加点词语“传统意义上的‘贵’”指的是什么？ 17．读了本文，相信你也感悟颇深。请你结合文章和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①根据文章提炼观点；②不少于100字。 二、阅读下面的短文，完成后面小题。 管好自己的三只青蛙 刘船洋 ①制订“三只青蛙”任务的第一步是选好三件事，不过，大多数人对“三只青蛙”的了解仅仅停留在要列三件事上面，如以下三位小伙伴的“三只青蛙”清单。 ②甲的今日三件事：吃饭、喝水、睡觉。这样自欺欺人式地实践“三只青蛙”纯属是对自己的不负责。 ③乙的今日三件事：阅读、假炼身体、上课。乙的“三只青蛙”明显比甲的要多了一层思考、他是在选择重要的、有意义的事。 ④丙的今日三件事：阅读图书《xxx》50页、锻炼身体（跑步5000米）、整理房间（衣橱）。比起乙的计划，丙的计划明显更详细，也正是因为目标具体，丙执行起来会更顺畅、更高效。 ⑤所以，制订“三只青蛙”任务的第二步就是要注意做到目标具体化、可量化。 ⑥很多人可能会疑惑，每天我们要做的事情那么多，三件事未必能概括完，这么多事情该如何处理呢？ ⑦博恩·凯西为大家介绍了一套相匹配的时间管理方法——ABC法，即每天确定“三只青蛙”之后，还要再花一点时间根据任务的轻重缓急对其进行安排，确保可以先处理最重要、最有价值的事情。完成A类任务后就要着手B类任务，完成B类任务后再着手C类任务，以此类推。 18．文章告诉我们管好自己的“三只青蛙”的三个步骤，请用简洁的语言概括这三个步骤。 19．读了这篇文章，同学们围绕“时间管理”这个话题展开了讨论。 小宇说：“凡事预则立，不预则废。事先做好周密的计划，才能保证把时间用好。”小文说：“说起来容易，做起来难，自律是做好时间管理的第一要素。” 小慧说：“时间管理是有窍门的，掌握一些时间管理的好方法很重要，例如列“三只青蛙”清单就是一种好方法”。 对于“时间管理”，你有什么看法呢？请写一段议论性的文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法；②恰当使用课内或课外的事例；③不少于100字。 三、阅读下面的文字，回答问题 谦和是一种力量 ①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。 ②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言:“礼之用，和为贵。”“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。 ③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。 ④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。 ⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。 ⑥然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。 ⑦谦和，如一幅淡雅的水墨画卷;谦和，似一篇清丽的婉约文章。谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。 20．请写出本文的中心论点。 21．第③段运用了什么论证方法？请分析其作用。 22．第⑥段能否删去？请简要说明理由。 $$