河南省周口市第一初级中学2024-2025学年八年级上学期第一次综合测试语文试题

八年级语文上期第一次综合测试 （时间60分钟 满分100分） 一、积累与运用（字音字形共14分，选择题10分，新闻标题4分，共28分） ( 班级________________ 姓名_______________ 考场 考号 )1、1949年4月,我解放军以___________（cuī kū lā xiǔ）之势______（héng dù）长江，敌军节节_______（kuì tuì），汤伯恩的____（dū）战不起任何作用。 2、跳水姑娘吕伟在观众_____(bǐng)息_____(lǐan)声的一_____(chà)那_____(líng)空而起、________(qīng yíng)落水，观众从眼花_____(líao)乱中反_____(yìng)过来时，都以热烈的掌声向她表达__________(yóu zhōng)的赞赏。 3、为了让我国的舰载战斗机成功着舰，多少人______________（dān jīng jié lǜ），无____(yuàn)无_____(huǐ)，当辽宁舰官兵_______(xián shú)地________(cāo zòng)航空母舰进入预定_____(guǐ)道时大家的心一下_____(jiū)紧了；当_____(jí )如闪电的舰载机在阻拦_____(suǒ)的作用下稳稳着舰时，每个人脸上都______(zhàn)放了笑容，这一刻将_____(juān)刻在共和国的史册上。 4、给加点字注音：要塞_____；歼灭______；悄然______ 翘首_______. 颁发_____ 5、下列句子中的加点词语使用有误的一项是( ) （2分 ） A．在人民解放军排山倒海的攻势面前，没有不能攻克的堡垒。 B．警察将误入传销组织的大学生解救出来，这些大学生才如梦初醒。 C．新冠肺炎以锐不可当之势袭击湖北武汉。 D．夜晚,街上五彩斑斓的霓虹灯看得我眼花缭乱。 6.下列各句中,没有语病的一句是(  )（ 2分 ） A.能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。 B.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。 C.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。 D.吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。 7、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（    ）（3分） ①因为柠檬的酸性比葡萄更明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。 ②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。 ③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。 ④原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。 ⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。 A.①③⑤④②  B. ③①⑤④②  C. ④②①③⑤  D. ④②③①⑤ 8. 小红准备分享作文立意小技巧，横线处的语句，链接最恰当的组是（ ）（3分） 作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，人云亦云。____________，____________，____________，____________。 ①深入发掘题目的内涵 ②甚至从常见观点的对立角度反向立意 ③都可以使立意新颖 ④变换不同的角度思考问题 A. ①④②③ B.①③④② C.④①③② D.②①④③ 9.给下面的新闻拟写一个标题，不超过 18 字。（4分） 3 月1日,石花酿酒公司2012年度经销商大会在古城襄阳成功召开。该公司党委副书记杨世文受董事会委托，发布了公司 2012年度经营目标：以董事会确立的“80 字”战略方针为方向；以“调整提高创效益、开拓创新促 发展”为经营主题，向年销售回款同比增长40%冲刺。董事长特别助理郑书军在大会上作题为《加盟石酒 共创辉煌》的年度工作报告，他强调：2012 年公司将通过强化市场管控能力，加大品牌塑造力度，倾心打造“两园一馆” ，大力培育“125” 工程和“十百千万”工程等措施，全面提升综合效益。 标题：_________________________________________________________________________ 二、阅读理解（共72 分） （一）加碘盐有必要吃吗（共13分） ①有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？ ②其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。 ③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。 ④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论 是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献 甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。 ⑤很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20-30毫克/千克。 1．下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析有误的一项是（ ）（2分） A．海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。 B．碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。 C．海盐本身其实并不含碘。 D．世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。 2．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第①自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。 B．第④自然段加点词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第④自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。 D．这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。 3．对文章第⑤自然段中画线句子使用哪些说明方法，有何作用？（4分） 4、身在威海的小悦妈妈认为平时不需要吃碘盐，请你根据原文对她进行劝说（4分） （二）与“天鹅”同桌（共22分） 在一次文艺晚会后，15岁的我不可救药地喜欢上了班上一个跳天鹅舞的女同学。我无休止地幻想着在春天明媚的阳光里与“天鹅”展翅蓝天的美景。于是，课堂上我接二连三地把老师的提问回答得牛头不对马嘴。看着班主任犀利的目光，我忐忑地说：“近来我熬夜熬久了，头晕。”我一直是个听话的孩子，老师和同学都知道的。班主任信了我，还给了我一个赞赏的微笑。虽然春天的秘密好不容易保全了，决定命运的中考也正在逼近，可我的思绪已成了脱缰的野马，我告诫自己一百遍悬崖勒马，一千遍珍惜前程，可我的思绪早已不属于我了。甚至，还异想天开地幻想能在下一次编排座位时成为“天鹅”的同桌。 不过，运气还真和我开了个玩笑。新一轮的座位编排后，我竟然真成了“天鹅”的同桌。我至今还记得那一整天我在涔涔虚汗中，幸福地沉浸在席慕容《一棵开花的树》里的情景，难道，这就是我在佛前求了五百遍的缘? 可是，在接下来的日子里，我却悲哀地发现“天鹅”完全就是那个面对一树鲜花无视走过的狠心人----她很少看我，偶尔扫视，也是淡淡的、冷冷的，仿佛陌生人随意的一瞥。是啊，她学习那么好，从没考过第二;她唱歌、弹琴、跳舞，样样俱优。和她相比，我不就是“癞蛤蟆”吗?我痛苦地思索着，第一次意识到自己是如此平庸与不堪。 运气再一次和我开了玩笑。一个阳光比水晶还明亮的下午，“天鹅”向我请教一个并不怎么难懂的成语，她说一时忘了。末了，她还很认真地说：“你这么聪明啊，那我以后得多请教你，你可不要让我失望哦!”这是什么声音啊？天籁！对了，我就是不休息、不吃不喝地学习，也不能让她失望啊。 我开始留意她的学习内容，她可能遇到什么难题呢?一番观察后我冷气直冒：她学得很顺利的内容，随时都可能成为我的难题;她的学习时间排得比我胡思乱想的时间还满……于是，我取消了周末游戏、课余闲聊等一切浪费时间的不必要活动。我虽不能飞翔，但我可以日夜兼程啊。我希望“天鹅”在迎接朝阳的某个清晨，能惊异地看见风尘仆仆但不乏神采奕奕的我。 一年后的中考，我真的成了“天鹅”最靠近的同行者，我比她仅仅差3分。此时的我已经懂得，16岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草。虽然最初的妄想已经淡然，但我对“天鹅”的感激比血还浓。我想，如果有一天我能出息，一定会用我生命里的所有来还这无价的情谊。 然而岁月一晃十多年，我仍是一名平凡的小学老师，而她已成了某地小有名气的计算机专家了。恩是无法报了。感慨之余，我悄悄地收起了当年的凌云豪气。 可是，偏偏有了这么一次令我终生难忘的同学聚会。 她还像当年一样光彩照人。酒酣之中，我们都想起了当年紧张而快乐的学习生活，想起了曾经和今天的我们一样年轻的恩师们。岁月无情，他们之中而今有多少人华发浸染，而我们因为这样那样的俗事，又有几人曾回去看望过他们呢? 在怀旧的氛围里，“天鹅”突然认真地盯着我看，半晌，她说：“有一个秘密，一直藏在两个人心里，今天，我想告诉你，你想知道吗?” 我一惊。 “天鹅”的眼神变得飘忽而悠远：“那年的座位是班主任特别安排的，要我向你请教也是班主任安排的。” 做了十年的老师，到这一刻我才顿悟教育的真谛。 1.小说的主人公是 （2分）小说主要使用了 的写法表现这个人物（3分） 2.“此时的我已经懂得，16岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草。”读到此处，你认为“我”已经懂得了什么道理?（3分） 3.景物描写能表现人物心情，“阳光比水晶还明亮”，表现了“我”当时怎样的心情?（3） 4.加点的“凌云豪气”是指什么?（3分） 5.班主任安排“天鹅”向我请教，老师这样做的目的是什么?（4分） 6.结合班主任的所作所为，你认为“教育的真谛”是什么?（4分） 《三峡》（共37分） 1、解释加点字，并翻译句子（每个加点字词2分，每个句子4分，共26分） （1）两岸连山，略无阙处。 (2)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 (3)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 2、作者按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？（6分） 3、作者笔下三峡景物各有怎样的特征？（5分） 4 学科网（北京）股份有限公司 $$