Unit 7 Days and Months Lesson 5 colorful seasons 导学案 2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

课题 冀教版七年级上册英语 Unit 7 Days and Months Lesson 5 colorful seasons 导学案 课时 1 主备人 一、学习目标 1. 学生能够理解关于四季的描述，掌握与四季相关的词汇和句型。 2. 学生能够运用所学知识谈论自己最喜欢的季节以及在该季节的活动和特殊节日。 3. 培养学生的阅读理解和口语表达能力。 二、学习重难点 1. 重点 掌握与四季相关的词汇，如：spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold 等。 理解并能够运用描述四季的句型，如：Spring is green. The weather warms up. 2. 难点 能够流利地用英语谈论自己最喜欢的季节及相关活动和特殊节日。 三、学习方法 自主学习、合作探究、交流展示 四、学习过程 （一）课前预习（5 分钟） 1. 预习课文，尝试理解文章大意，圈出不认识的单词。 2. 查阅字典，学习新单词的读音和意思。 （二）课堂导入（5 分钟） 1. 教师展示四季的图片，与学生进行互动。 T: Look at these pictures. What can you see? S: I can see different seasons. T: Great! How many seasons are there in a year? S: Four. T: What are they? S: Spring, summer, autumn and winter. 2. 教师引导学生思考四季的特点，提问： T: Do you think seasons have colours? Why? （三）阅读文章，完成思维导图（10 分钟） 1. 学生快速阅读文章，了解大意。 2. 教师讲解阅读技巧和任务要求，学生再次仔细阅读文章，完成思维导图。 Spring: Green; Weather warms up; Grass grows; Trees turn green; Flowers are in bloom; Activities: Go hiking and fly kites. Summer: Blue; Hot and sunny; Swimming and playing on the beach; Special day: Dragon Boat Festival. Autumn: Golden; Leaves turn yellow; Harvest season; Fruits and corn. Winter: White; World wears a white coat; Make snowmen and play in the snow; Special day: Spring Festival. （四）小组对话，完成表格（10 分钟） 1. 学生两人一组，根据文章内容和自己的理解，进行对话，完成表格。 A: What is your favourite season? B: My favourite season is spring. A: What do you usually do during this season? B: I like to plant flowers and go camping. A: Is there a special day in this season? B: Yes, Labour Day. 2. 教师巡视各小组，提供帮助和指导。 （五）小组合作，制作四季海报（8 分钟） 1. 学生分组，选择自己喜欢的季节，用彩色笔绘制海报。 2. 小组内讨论，用英语描述所选季节的特点、活动和特殊节日。 （六）展示与评价（2 分钟） 1. 每个小组展示自己的海报，并向全班介绍。 2. 其他小组进行评价，教师给予总结和表扬。 （七）课堂总结（5 分钟） 1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，包括四季的词汇、特点、活动和特殊节日。 2. 强调重点句型和语法。 （八）课后作业 1. 用英语写一篇短文，描述自己最喜欢的季节，不少于 50 个单词。 2. 预习下一课的内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$