1.4速度的测量同步训练2024-2025学年人教版物理八年级上册

1.4 速度的测量 同步训练 一、单选题 1．下列物体的运动可以近似的看为匀速直线运动的是（　　） A．绕地球匀速转动的卫星 B．随输送带匀速运动的纸箱 C．沿跑道滑行的飞机 D．进站的火车 2．下面实验中使用的测量方法，正确的是（　　） A．多次测量长度求平均值的方法减小实验误差时，平均值的取值可以任意四舍五入 B．测量圆柱体的周长时，将纸带沿着周长缠上一圈在重叠处戳个小孔，展开后，测出两个小孔之间的距离即可 C．测小车从斜面顶端滑到底端的平均速度时，可以测出前半段和后半段路程的平均速度，然后相加除以2 D．用累积法测量一张纸的厚度时，可以用纸的总厚度除以纸的页数 3．小明和同学们用机械停表和刻度尺测量篮球下落的速度，他们用刻度尺测出三楼到地面的距离，然后用机械停表测出篮球在三楼从静止竖直落地的时间。对于该实验有关的操作和分析，错误的是（　　） A．实验时要合理分工，准确记录相关数据 B．选择量程为15m的卷尺测量篮球下落的高度 C．篮球下落的高度和时间均应该多次测量取平均值 D．本实验测出的是篮球下落到地面前一瞬间的速度 4．如图所示为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（   ） A．以木块为参照物，小车是静止的 B．斜面坡度越陡越好，便于计时 C．小车在AB段运动所用时间与在BC段运动所用时间相等 D．小车在AC段的平均速度大于AB段的平均速度 5．甲、乙两辆汽车在同一平直公路上同时出发，由南向北的运动，其位置x与时间t的关系如图所示。下列由图像的说法中正确的是（　　） A．甲、乙从同一位置出发 B．当时，甲、乙两车速度相同 C．第40秒末时，以甲为参照物，乙向南运动 D．当时，甲、乙两车相距500m 6．如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，且测得通过AC段的时间，通过AB段的时间。下列说法正确的是（    ） A．该实验的原理是 B．图中AB段的路程 C．由实验数据计算可得，小车在下滑时做匀速直线运动 D．如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏大 二、填空题 7．平均速度测量 （1）平均速度的测量：在生活、生产实际中，我们经常需要测量物体的平均速度，平均速度的测量也是物理学中常见的测量。 （2）平均速度的测量原理是速度公式，常用工具有 、 （或计时器）。 8．如图所示为“测量小车运动的平均速度”的实验装置，该实验的原理是 ；图中AB段的距离为 cm。    9．在测量小车平均速度实验中，实验原理是 ，实验时斜面倾角不要太大是为了使 能够测得更准．某次实验如图所装示，，B为中点，电子时间如图，则：全程速度是 ，上半程速度是 ，下半程速度是 ． 三、实验题 10．某同学利用小车和如图所示装置进行“测量平均速度”的实验。 （1）除了图中所示装置外，完成本实验还需要用到的测量工具有 和 ； （2）该实验的工作原理是 ； （3）实验前可以通过 的方式，能更加方便准确测量出小车运动的时间； （4）该同学在测量小车运动过程中AB段的平均速度时，他让小车从A点静止释放，小车撞击B处的挡板后一小会才停止计时，则平均速度的测量值将偏 （选填“大”或“小”）。 11．如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验装置图。 （1）实验中，为了减小测量时间的误差，应使斜面保持 （选填“较大”或“较小”）的坡度。如图，将金属片放到B点，测量小车从A到B用时2s，则AB段小车的平均速度为 m/s； （2）将金属片放到C点，测出小车从A到C用时3s，则小车全程做 （选填“匀速”“加速”或“减速”运动）； （3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的时间 ，所测AC段的平均速度会 （均选填“偏大”“偏小”或“不变”） （4）如图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端的运动情况的是 。 A．B． C．D． 四、简答题 12．学校操场上跑道的长度是已知的。怎样利用这条跑道和手表，测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度？ 13．在图中的方法测量平均速度的实验中，小车两次运动的平均速度v1、v2不一样，你认为可能的原因是什么？请简要列出两条可能的原因。 五、计算题 14．如图所示为小球在水平地面上自左向右运动时的频闪摄影照片，已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次，根据照片记录的小球位置回答下列问题： （1）小球从A运动到C做的是什么运动； （2）小球从A运动到C的平均速度为多少m/s？ 学科网（北京）股份有限公司 $$