8.1 认识生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

nullnull 汕头市“十四五”规划2023立项课题组 第八课 生命可贵 珍爱我们的生命 第 三 单 元 8.1 认识生命 汕头市“十四五”规划2023立项课题组 启 思 导 学 1、生命的特质是什么？ 2、我们应该如何对待有限的生命？ 新 课 学 习 小草破土而出，谈谈你的感受是什么？ 生命是大自然的奇迹，感受到生命的神奇与力量 1、生命的特征是什么？ 生命，是可贵的，源于母亲的孕育，是她赋予我们每个人最珍贵的财富。生命，是美好的，两个生命相互依恋，结伴而行，那是岁月里最闪耀的光辉。生命，是短暂的，人的一生不可倒转，我们应该在有限的生命里懂得珍惜与感恩！ （1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。（P61第一段第一句） 有了生命， 我们才能感受大自然的勃勃生机， 才能体验生活的多姿多彩， 才能拥有追求幸福生活的种种可能， 才能创造璀璨的人类文明。 生命有哪些特征？ 1、生命的特征是什么？ 张开你的手掌，关注自己的手指，你知道它隐藏着怎样的秘密吗？ 1、生命的特征是什么？ （2）每个人的生命都是独特的。（P61第二段第一句） 我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 1、生命的特征是什么？ 世上真的存在“返老还童”“长生不老”现象吗？你怎样看待我们生命的时光？ （3）每个人的生命都是不可逆的。（P61第三段第一句） 1、生命的特征是什么？ 中国传统意义上，60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80—90岁的人也不是太多。人生大约3万余天，计算一下，若以3万天(82.4岁)计，自己已用去了多少天，还剩下多少天? 思考 计算后，你有什么感受? 1、生命的特征是什么？ 如果每个人按平均寿命75岁来计算的话，那么人生不过短短的900个月。画一个30×30的表格，一张A4纸就足够了。 如果每过一个月，在一个格子里涂掉，全部人生就在这张纸上~ 当你读完大学时， 你已经走完的人生如下： 当我们的父母五十岁时， 他们的人生是这样的： 如何对待有限的生命？ 1、生命的特征是什么？ 新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 （4）每个人的生命都是有限的。（P62第一段第一句） 他们诠释了有限生命却有无限意义，对你有什么触动？ 无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却无限意义的有力诠释。 1、生命的特征是什么？ ◇我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… ◇我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 ◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！ ◇我…… 你的出生给家庭带来了什么？ 给家庭带来了欢乐，让家庭得以延续... 1、生命的特征是什么？ （1）在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （5）人的生命是代代接续的。（P62第二段第一句） 1、生命的特征是什么？ （6）人的精神生命是不断传承的。（P62第二段第一句） 材料一　袁隆平院士一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为中国的粮食安全和农业科学发展作出了杰出的贡献。他的事迹和精神将永远激励着我们为科学事业和人类进步而不懈努力。 材料二　032078警号重启！2024年9月24日，武汉市公安局武昌分局区分局举行因公牺牲民警鄂红兵“警号重启”仪式，由儿子鄂靖继承，继续未完成的使命。 材料一和材料二分别说明了什么？共同说明了什么？ 科学精神和无私奉献 精神生命的传承 1、生命的特征是什么？ 伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神文明也不断积淀和丰富。 课 堂 小 结 认识生命 （1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 （2）每个人的生命都是独特的。 （3）每个人的生命都是不可逆的。 （4）每个人的生命都是有限的。 （5）人的生命是代代接续的。 （6）人的精神生命是不断传承的。 核 心 观 点 1.每个生命都不可替代，在成长过程中，形成独特的个性品质。 2.生命的接续，使得每个人把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 3.生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 4.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 检 测 练 习 1.你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗?因为每个人的耳朵都是不一样的，同一个人的两只耳朵也是不一样的。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们识别不同的个体。这说明（ ） A.生命是来之不易的，要珍惜生命 B.生命是息息相关的，要休戚与共 C.每个人的独一无二只表现在外貌特征等方面 D.生命是独特的、不可替代的 D 检 测 练 习 2.歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。”上述歌词中流露出淡淡的忧伤。上述忧伤的原因是（ ） A.小鸟飞走不回来了 B.生命是独特的 C.生命是不可逆的,时光一去不复返 D.生命是代代接续的 C 检 测 练 习 3.2023年8月，长沙市63岁老人徐是离世后捐献了遗体角膜，而就在四个月前，他刚为母亲完成角膜捐献。38年来，其家中已有7人完成了遗体＋器官捐献，这份传承了几代人的大爱，感染了无数人。这生动诠释了（ ） A.生命在接续中不断丰富升华 B.他人生命比自己生命更重要 C.优良家风能够决定人的品质 D.在孝亲敬长重锤炼高尚人格 A Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$