第16课《诫子书》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册

16 诫子书 诸葛亮 学习目标 1.了解作者作品; 读准字音,熟读成诵,积累名言警句; 掌握重点实词,借助注释理解文章大意。 2.结合作者经历,理解文章主旨,思考其现实意义。 3.感受诸葛亮的人格魅力,培养“静以修身,俭以养德”的良好品质。 走近作者 诸葛亮(181—234),复姓诸葛名亮,字孔明,号卧龙。琅琊阳都(今山东沂南南)人,三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人,他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业,为此鞠躬尽瘁,死而后已,被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节及道德文章,言传身教,惠及子女,为后世楷模。 文体知识 又称“尺牍”“信札”,是一种应用性文体,多用于记事陈情或写景。 它的文学功能多种多样:可以抒情,可以写景,可以写私人化的事件和感情,也可以进谒显贵,勉励后学。 书 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。 非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学须静也,才/须学也,非学/无以广才,非志/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。 年/与时驰,意/与日去,遂/成枯落,多/不接世。悲守/穷庐,将/复何及! 朗读节奏 f y n su b l 夫 君子之行, 静 以修身,俭以养德。 君子的行为操守,以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,以节俭来培养品德。 文本翻译 助词,用于句首, 表示将发议论。 屏除杂念和干扰, 宁静专一。 连词,表示后者是前者的目的。“来”。 行为, 操守。 非淡泊 无以 明志, 非宁静无以致远。 不内心恬淡,不慕名利就没办法明确志向,不宁静专一,就没办法达到远大目标。 内心恬淡, 不慕名利。 没有什么可以拿来,没办法。 明确志向。 达到远大目标。 夫学须静也,才须学也。 非学无以广才,非志无以成学。 学习必须静心专一,而才干来自于学习。 不学习就没办法增长才干, 不明确志向就