精品解析：山东省青岛市即墨区第二十八中学2024-2025学年八年级10月考月考语文试题

八年级语文检测题 一、积累与运用。（37分） （一） 第一单元的几则新闻给我们留下了深刻的印象：人民解放军战士冲破重重险阻，气势锐不可当；瑞典化学家诺贝尔设立遗嘱把奖项和奖金 bān（ ） 发给为人类做出巨大贡献的人；年轻姑娘吕伟凌空一跃的瞬间，动作是如此潇洒，四面水花悄然不惊；航母舰载战斗机一着惊海天，为了这一着，使多少人殚精竭虑，青丝变白发，默默奉献；中国人民永远牢记南京大屠杀历史，国家公祭日之长鸣警钟震耳欲聋，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处 dùn（ ） 形！ 1. 给文段中划横线的字注音，在拼音后的括号处填入汉字，全部正确的一项是 （ ） A. qiāo dān 颁 盾 B. qiǎo dǎn 颁 遁 C. qiǎo dān 颁 遁 D. qiǎo dàn 班 遁 2. 文段中画横线的成语使用有误的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 悄然不惊 C. 殚精竭虑 D. 震耳欲聋 3. 文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：_______________________________ 【答案】1. C 2. D 3. 删除“使”字 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 悄然不惊（qiǎo rán bù jīng）：面色平静，一点也不惊慌。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。 bān——颁。颁发：发布（命令、指示、政策等）。 dùn——遁。遁形：隐藏形迹、隐身。 故选C。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.锐不可当：指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。句中指人民解放军战士冲破重重险阻的气势不可抵挡，使用正确； B.悄然不惊： 形容寂静无声，一点也不惊慌。句中采用拟人手法，指吕伟凌空一跃的瞬间，周围水花很静，寂静无声，符合语境； C.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。句中指为了航母舰载战斗机一着惊海天，人们用尽心思，使用正确； D.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。句中指国家公祭日之长鸣警钟唤醒糊涂麻木的人，使用不正确； 故选D。 【3题详解】 本题考查病句辨析及修改。 画线句成分残缺，“为了……使……”是滥用介词导致缺主语，可删掉“使”。 4. 下列是第一本单元的部分内容和新闻知识，说法有误的一项是（ ） A. 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 B. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇事件通讯。通讯具有一定的文学性，要借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。 C. 新闻的“六要素”为“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 D. 消息的正文一般采用“金字塔结构”，即将事件从头到尾按时间顺序展开叙述。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.消息正文一般采用“倒金字塔”式结构，而不是“金字塔”式结构，即把最重要的内容放在消息的最前面，随后按重要性依次排列其他内容。这种结构能确保读者在有限的时间内获取最重要的信息； 故选D。 5. 下列加点词解释全部正确的一项是（ ） A. 夕日欲颓（坠落） 鸢飞戾天者（叫） B. 不见曦月（日光，文中指太阳） 相与步于中庭（共同，一起） C. 沿溯阻绝（顺流而下） 良多趣味（甚，很） D. 四时俱备（都） 夹岸高山，皆生寒树（寒冷的树） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文言词义。 A.鸢飞戾天者：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人。戾：副词，至、到。 C.沿溯阻绝：顺流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行驶。溯：逆流而上。 D.夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意。寒树：指那些四季常绿，给人以寒冷感觉的树木。 故选B。 6. 下列各句中没有通假字的一项是（ ） A. 素湍绿潭，回清倒影 B. 两岸连山，略无阙处 C. 经纶世务者，窥谷忘反 D. 蝉则千转不穷 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】B.“阙”同“缺”，缺口，空隙； C.“反”同“返”，返回； D.“转”同“啭”，鸟鸣声； 故选A。 7. 下列各组中划线词意义相同的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 天下独绝 B. 自非亭午夜分 自康乐以来 C. 春冬之时 山川之美 D. 不以疾也 以刀劈狼首 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查一词多义。 A.阻断/绝妙； B.如果/从； C.的/的； D.代词，这么/用； 故选C。 8. 对于本单元的文学文化常识，表述正确的一项是（ ） A. 王维，字摩诘，唐朝著名诗人、画家，有“诗魔”之称，世称“王右丞”。苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”。 B. 《水经》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。 C. 号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感。如苏轼号“东坡居士”，白居易号“柳泉居士”。 D. 《答谢中书书》《与朱元思书》中加点的“书”即“书信”，古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A．王维，字摩诘，唐朝著名诗人、画家，但“诗魔”之称并非用于形容王维，而是白居易，王维世称“诗佛”，苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”； B．《水经》是我国古代地理名著，但全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等的是《水经注》，而非《水经》本身； C．号，一般不只用于自称，也可用于他称，以显示某种志趣或抒发某种情感。苏轼号“东坡居士”正确，但白居易并非“柳泉居士”，而是蒲松龄的号，白居易号“香山居士”； 故选D。 （二）（7分） 9. 补充名句。 山川奇美，我们是大自然的寻美者。“乱花渐欲迷人眼，________是白沙堤醉人的初春美景；“晴川历历汉阳树，________”是登上黄鹤楼，将美景尽收眼底的娟秀与活力；“大漠孤烟直，________”是壮观辽阔的塞外风光；“树树皆秋色，________”是东皋的静谧秋景。诗言情，我们是古人的跨越时空的知己。“________，寄身于草野”（曹植）是寄情于荒芜草野间，对劳苦大众的同情；“冰霜正惨凄，________”是寄寓在刚劲松柏中，对坚贞高洁的追求。“________；________”是吴均在《与朱元思书》中劝友人放下争名逐利之心，忘情于天地大美之中的美好愿望。 【答案】 ①. 浅草才能没马蹄 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 长河落日圆 ④. 山山唯落晖 ⑤. 剧哉边海民 ⑥. 终岁常端正 ⑦. 鸢飞戾天者，望峰息心 ⑧. 经纶世务者，窥谷忘反 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蹄、萋萋、洲、晖、剧、鸢、戾、窥”等字词容易写错。 （三） （3分） 10. 请给下则新闻拟标题。 新华社沈阳9月16日申（记者汗伟、米思源）16日11时许，载运着第九批88位在韩中国人民志愿军列士遗骸及837件遗物的空军专机降落在沈阳桃仙国际机场，英雄们回到祖国怀抱。北京时间上午8时35分，中韩双方在韩国仁川国际机场举行志愿军烈士遗骸交接仪式。空军运-20专机于9时30分从韩国仁川机场起飞，进入中国领空后，两架歼-20为其护航，向英雄致敬。沈阳桃仙国际机场以“过水门” 最高礼遇迎接志愿军烈士回家。13时10分，志愿军烈士遗骸迎回仪式在雨申举行。仪式现场庄严肃穆，《思念曲》奏响，礼兵护送着覆盖中华人民共和国国旗的志愿军烈士遗骸的棺椁，缓步来到棺椁摆放区。全体肃立，奏唱国 歌，现场全体人员向烈士遗骸三鞠躬。 英魂归故里，世人泪满襟。仪式结束后，志愿军烈士遗骸棺椁被护送前往沈阳抗美援朝烈士陵园。根据安排，第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式将于17日举行。 标题是：____________________ 【答案】第九批在韩志愿军烈士遗骸回国，沈阳以最高礼遇迎接 【解析】 【详解】本题考查新闻标题拟写。消息标题要准确概括消息的主要内容。此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。消息标题通常暗含在导语中，因此根据消息的导语“16日11时许，载运着第九批88位在韩中国人民志愿军列士遗骸及837件遗物的空军专机降落在沈阳桃仙国际机场，英雄们回到祖国怀抱”可知，新闻主体对象：第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸和遗物。新闻事件：英雄们回到祖国怀抱。根据后文“沈阳桃仙国际机场以‘过水门’最高礼遇迎接志愿军烈士回家”可知，结果为：沈阳以最高礼遇迎接；故新闻标题可概括为：第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国，沈阳以最高礼遇迎接。 （四）《红星照耀中国》名著阅读。（5分） 11. 下列《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 B. 斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C. 斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D. 斯诺深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 C.有误，根据斯诺1936年6月至10月才进入中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）采访红军领袖与将士，且此时红军主力长征已基本全部到达陕北的史实可知，斯诺并未跟随中国工农红军一起长征，并非亲身参与了这一军事壮举； 故选C。 12. 阅读下面文字完成题目。 A.打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年的印象。 B.像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。 C.他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 语段中出现的三个“他”分别是：A________ B________ C________ 【答案】 ①. A徐海东 ②. B贺龙 ③. C毛泽东 【解析】 【分析】 【详解】本题考查《红星照耀中国》中的人物。 A.徐海东：共产党领袖中“阶级意识”最强的一个。他的戎马生涯中充满传奇：打仗十年，负伤八次。他每一年多一点就负一次伤，他的每条腿、每条胳膊、他的胸、肩膀、屁股都受过伤。一次，在激战中，一颗子弹从他左眼下穿过脑袋，又从后左耳穿出。子弹斜着打穿了他的半边脑袋。徐海东昏迷了四天四夜，第五天醒来时，战斗还在进行。于是，他由四人抬着在阵地上继续指挥作战，直到大败敌军为止。根据文段叙述，判断为：徐海东。 B.贺龙：他出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖。他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，可以手无寸铁到全国任何村里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来，曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。根据文段中“在哥老会中的名声遍及全国”判断为：贺龙。 C.毛泽东：面容瘦削，看上去很像林肯的人物。他有一个非常精明的知识分子的面孔。他说话平易，讲柔和的南方方言，生活简朴，爱吃辣根。根据文段中“看上去很像林肯的人物”判断为：毛泽东。 （五） （6分） 阅读诗歌，完成问题 【甲】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 秋登宣城谢脁北楼 李白 江城如画里，山晚望晴空。 两水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 【注释】谢脁：南齐杰出诗人。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵 所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。 13. 下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗首联叙事，直扣诗题，交代了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 B. 【甲】诗颈联描绘了“水中映月”和“天边云海”两幅图画，巧妙地融进了诗人初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 C. 【乙】诗首联点题，概写登楼总体印象，黄昏时分登上谢脁北楼，望见晴空下的 宣城就像一幅画，总领全篇之景。 D. 【乙】诗颈联中的“寒”“老”二字显得新鲜而贴切，因为“寒”“老”二字 既写出了秋色的苍凉，也烘托出了诗人登楼时的心情。 14. 两首诗的尾联分别抒发了诗人怎样的思想感情？ 【答案】13. A 14. 甲诗尾联抒发了诗人对故乡的眷恋之情。乙诗尾联抒发了诗人政治失意后的孤独、落寞之情，以及对谢朓的怀念之情。 【解析】 【导语】李白的两首诗展现了他对自然景观的细腻感受和个人情感的抒发。《渡荆门送别》描绘了行旅时的辽阔心境和对故乡的深情；《秋登宣城谢脁北楼》展现出他政治失意中的孤独与怀念。诗中细腻的描绘与内心的波动交融，表现出李白特有的浪漫风格。 【13题详解】 本题考查诗歌内容理解。 A.“交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的”有误。甲诗首联“渡远荆门外”交代远渡的地点，“楚国游”写的是此行的目的，没有交代时间、人物； 故选A。 【14题详解】 本题考查诗歌情感主旨。 【甲】尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思是“我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟”。运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 【乙】尾联“谁念北楼上，临风怀谢公”的意思是“除了我还有谁会想着到谢朓北楼来，迎着萧飒的秋风，怀念谢先生呢？”诗人慨叹自己“临风怀谢公”的心情没有谁能够理解，抒发自己政治上苦闷彷徨的孤独之情，以及对谢朓的怀念之情。 二、阅读与鉴赏阅读（33分） （一） （14分） 阅读下面的两段文言文，完成问题。 [甲] 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） [乙] 与周减斋① 寒家敝垣②上藤萝，见者多赏其初夏展放时，新绿如染，叶叶鳞次，微风过去，作碧波千万顷。而某更领略秋冬之际，霜深宇净，落叶满庭阶，如在万山深处，令人意思孤远。因忆此萝为先君手植，至今三十余载。先君见背③已二十余年，犹令某对之肃肃，不敢作凡近想。予我之教训，何时已乎！敢请先生为书“萝栖”字以宠其居志不忘也。 [注]①周减斋：清代著名书法家。②垣；矮墙。③见背：长辈逝世的委婉说法。 15. 解释划线词语的含义。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃（ ） （2）新绿如染，叶叶鳞次（ ） （3）相与步于中庭 （ ） （4）与周减斋（ ） 16. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 敢请先生/为书“萝栖”字以/宠其居志不忘也 B. 敢请先生为书/“萝栖”字以宠其居/志不忘也 C. 敢请先生为书“萝栖”字/以宠其居/志不忘也 D. 敢请先生为书“萝栖”/字以宠其/居志不忘也 17. 下列各项中，与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（ ） 例句：而某更领略秋冬之际 A. 友人惭，下车引之 B. 实是欲界之仙都 C. 学而时习之，不亦说乎 D. 大兄何见事之晚乎 18. 下列关于乙文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 这是一封求字信，作者请周减斋为其居处题名“萝栖”，并用“萝栖”二字表 示牢记父亲的教诲。 B. 比起秋天几近凋零的藤萝，作者更喜欢它们夏天时的样子：“新绿如染，叶叶鳞次”，如同碧波荡漾，让人心旷神怡。 C. 藤萝是作者父亲亲手种植，所以他一见藤萝便想起了父亲及其对自己的种种教诲，藤萝代表了对父亲的怀念。 D. 作者笔下的藤萝，寓含深意，在作者心里，藤萝既是联结死者与生者的藤线，又是父亲的象征和生命的延续。 19. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）予我之教训，何时已乎！ 【答案】15. ①. 鱼 ②. 像鱼鳞一样排列 ③. 共同，一起 ④. 给 16. C 17. B 18. B 19. （1）清晨的薄雾将要消散的时候，猿猴和鸟儿在树林中欢快地鸣叫；傍晚太阳快要落山的时候，水中的鱼儿竞相跳出水面。（2）父亲给我的教诲，什么时候才能停止呢！ 【解析】 【导语】【甲】文《答谢中书书》是陶弘景描绘自然美景的经典之作。文章通过对山川美景的细腻描绘，展现了自然的壮丽与和谐。高峰、清流、石壁、青林等元素交织成一幅生动的画卷，猿鸟鸣叫、鱼跃水面更添生机，表达了作者对自然的热爱和赞美。 【乙】文是作者写给书法家周减斋的信，表达了对父亲的怀念。通过描绘藤萝在不同季节的景象，作者寄托了对父亲的思念和教诲的铭记。藤萝不仅是自然景物，更是情感的载体，象征着生命的延续和亲情的纽带。文章情感真挚，富有深意。 【15题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意为：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。鳞：鱼； （2）句意为：藤萝一片青绿像被染过一样，藤叶像鱼鳞一样密布于枝上。鳞：像鱼鳞一样排列； （3）句意为：我们一起在庭院中散步。相与：共同，一起； （4）句意为：给周减斋先生。与：给。 【16题详解】 本题考查文言文断句。 句意为：冒昧请求先生为它写“萝栖”二字来增加居室的尊荣，标志不忘先君。 “敢请先生为书‘萝栖’字”这是一个完整的句子，意思是“斗胆请先生书写‘萝栖’二字”，应和后文断开；“以宠其居”是一个目的状语，表示书写“萝栖”二字的目的是为了“宠其居”，即装饰或美化自己的居所，表意独立应和后文断开；“志不忘也”是一个独立的句子，表示“以此作为纪念，永远不忘”；故断句为：敢请先生为书“萝栖”字/以宠其居/志不忘也； 故选C。 【17题详解】 本题考查文言虚词。 句意为：但我却更钟情于秋冬之时的藤萝。之：助词，的； A.代词，指元方； B.助词，的； C.代词，指学过的知识； D.主谓之间，取消句子独立性； 故选B。 【18题详解】 本题考查文言文内容理解。 B.有误，“比起秋天几近凋零的藤萝，作者更喜欢它们夏天时的样子”错，根据文中“而某更领略秋冬之际”可知，作者更钟情于秋冬之时的藤萝； 故选B。 【19题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：歇：消散；乱：此起彼伏；颓：坠落；沉鳞：指水中潜游的鱼； （2）重点字词：予：给；教训：教诲；何时：什么时候；已：停止。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 【乙】我家破败的矮墙上长了一片藤萝，看见它的人大多欣赏它初夏舒展铺开的时候，藤萝一片青绿像被染过一样，藤叶像鱼鳞一样密布于枝上，微风吹过，绿叶飘动，如千万顷碧波荡漾，但我却更钟情于秋冬之时的藤萝。此时霜寒露重，天地空明澄静，藤叶片片谢落于庭除，铺满地面，令人有如置身深山之感，让人产生孤寂深远的情愫。因为回忆藤萝为其去世的父亲所亲手种植，藤萝从栽种至今已有三十多年了，而父亲去世也已经二十多年了。还让我对他很恭敬，并未随时间而消逝。他给我的教海，什么时候能停止呢！冒昧请求先生为它写了“萝栖”二字来增加居室的尊荣，标志不忘先君。 （二） （19分） 阅读下面这篇文章，完成各小题。 家乡的小桃树 卓然 ①我小时候就特别喜欢桃树。 ②每年春天，村了里里外外，野地里、庄稼地里、小河边，昨天还是荒草漫野，夜里一阵儿春雨，第二天早晨就会到处冒出一株一株鲜嫩的小桃树苗来。小桃树苗只有几片叶子，叶尖上滚动着一颗两颗晶莹的露珠儿。小桃树的叶子太嫩，似乎承受不了那一两颗露水之重，于是会微微抖动，越抖动越显得清秀，越让人爱怜。 ③看见春天的野地里有那么多小桃树苗，我就想把所有的小桃树苗都移回来，种在我们家的屋前屋后。遗憾的是，我没有能够移活过一棵小桃树，那么多小桃树都因为我移栽的方法不当而殒命。救活一棵小桃树，成了我多少年的一个心愿。 ④人只要立志做成一件事，机会总会有，也一定会成功。后来，我在自家院子里辟了一个小小的园圃，比窗户大，比屋门小。疏松土壤后，掘一个小坑，浇一瓢清水，埋一粒桃种。我天天等，等桃核发芽，等小桃树破土而出。 ⑤第二年春天，果然就有一棵亦弱亦嫩的小桃树苗，从土里拱出来了。一个鲜活的小生命，从大地间突然跳出来，跳到我的面前，跳到我那个小小的园圃里。像一根羽毛，颤颤巍巍，立在小园圃中间，小风轻轻吹过，似乎就有折茎的危险。我小心侍弄，精心呵护，给它浇水，还给它埋了蛋壳当肥料，紧张到手忙脚乱。 ⑥小桃树一年就会变一个样。头一年像一根筷子，第二年就像一根竹子。 ⑦果然是桃三杏四。三岁时孕了花蕾，先是裹着白毛的小苞，缀在红润的细枝上， 春风一夜便拱码毛茸茸的萼，成了淡绿的蓓蕾。继而是淡粉的花苞，接着就怒放了。粉嫩的花儿，在春风中舞蹈，在枝头上招摇。我激动得把那些开放的花儿数了数，是七朵；又数了数，还是七朵。七朵桃花，恰如七仙女，点燃了七盏明熠熠的小灯，从天而降。七朵桃花，又像是七位诗人，在细细的桃树枝上，题写了七首抒情诗。 ⑧可惜的是，还没等这些小灯给世界照出个明儿，它们就倏地熄灭了。小桃树那一年没有结桃子，过了一年，也没有结桃子。小桃树生病了。一种叫“雨汉”、 学名“瓢虫”的小东西，密密匝匝地藏在叶子的背面吸食养料，使桃叶卷曲、发黄，以至枯萎。 ⑨“砍掉吧，不但生‘雨汉’，还藏蚊子，它不会结桃子了。”朋友对我说。 ⑩我先是犹豫。但我终于做出一个决定，我要给小桃树请医生。经过医治，小桃树第五年就长到了瓷碗那般粗，个子比我还要高，开了一树桃花。长长的叶子舒展开来，比柳叶宽厚、肥实，却像柳叶一样秀气、潇洒。无论早晨傍晚，无论有风无风，那柔柔的小桃树枝都一样婀娜多姿。微风中，小桃树摇起来就像是一团袅袅绿烟；月光下，圆圆的树冠就像是一颗硕大的祖母绿；春雨中，小桃树有一点矜持有一点凝重，却总是那公精神。 ⑪闲下来的时候，我会泡一杯清茶，与我的小桃树静静地坐一会儿，说说话，说说我的世界，说说我的人生。在我郁闷的时候，小桃树纤细的枝条、纷披的叶子，会垂下来，感觉就像女儿的小手，轻抗我额头，证我驱散忧愤；消除烦恼。我在小桃 树下读书的时候，树下几丛草兰、几株茉莉，会散发缕缕清芬，让我清静，让我淡泊。几只雀儿在枝头跳来跳去，嘤嘤鸣鸣，也如读书。亦诗亦文，且咏且吟，催我上进，催我发奋。每逢此时，我总会抬起头，久久地望着小桃树，深情地望着小桃树。 ⑫那一年，小桃树终于结果了。九个大仙桃，就像画的一样，却有醉人的香气素萦绕绕。我把九个大仙桃摆在中秋明月下，邀我的好邻居来，一边饮酒，一边分享桃子。 ⑬家乡的小桃树啊，如今成了我永远的记忆，我的一段乡愁。 20. 下列对文章内容和艺术手法的理解，不恰当的一项是（ ） A. “家乡的小桃树”是贯穿全文的线索，也是作者感情的触发点。 B. 根据第⑦段可知，小桃树开花的过程是：孕育花蕾—成为蓓蕾—长成花苞一怒放。 C. 文中的小桃树不仅让“我”驱散忧愤，消除烦恼，也催“我”上进，催“我”发奋。 D. 作者写小桃树；既寄托了自己的乡愁，也表达了对美好生活的追求与向往。 21. 赏析下面句子的表达效果 一个鲜活的小生命，从天地间突然跳出来，跳到我的面前，跳到我那个小小的园圃里。 22. 请你说一说第③段的作用。 23. “那一年，小桃树终于结果了。九个大仙桃，就像画的一样，却有醉人的香气 萦萦绕绕。”“醉人的香气”指的是什么？ 24. “我”与小桃树的故事给了你哪些启示？请写出两点。 【答案】20. C 21. 运用拟人的修辞手法，将小桃树苗当作人来写，生动形象地表现出小桃树苗破土而出时的鲜活与灵动，体现了作者对小桃树苗的喜爱之情。 22. 内容上：交代了“我”对小桃树的喜爱以及移栽小桃树失败的经历，为下文“我”在自家院子里种植小桃树做铺垫。结构上：起到承上启下的作用，承接上文“我”喜欢桃树，引出下文关于小桃树的故事。 23. 既指大仙桃本身散发的香气，也指小桃树结果带给“我”的喜悦和满足感，以及家乡的小桃树所承载的美好回忆和情感。 24. ①只要有决心和坚持，就能实现自己的目标。②要珍惜和呵护身边的事物。③遇到困难不要轻易放弃，要积极寻找解决办法。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写“我”与家乡小桃树的故事，展现了对自然生命的热爱和对美好生活的追求。作者以细腻的笔触描绘了小桃树从发芽到开花结果的过程，表达了对生命成长的欣喜和期待。文章通过小桃树的成长历程，寄托了作者的乡愁和对家乡的深情。小桃树不仅是自然的象征，也是作者情感的寄托，体现了人与自然和谐共生的美好愿景。文章语言生动，情感真挚，富有感染力。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 C．根据第⑪段“几只雀儿在枝头跳来跳去，嘤嘤鸣鸣，也如读书。亦诗亦文，且咏且吟，催我上进，催我发奋”可知，催“我”上进，催“我”发奋的是在枝头跳来跳去几只雀儿。选项中“文中的小桃树”理解有误； 故选C。 【21题详解】 本题考查赏析句子。 依据“跳出来，跳到我的面前，跳到”可知，将小桃树苗赋予人的行为，是运用了拟人的修辞手法，根据前文“第二年春天，果然就有一棵亦弱亦嫩的小桃树苗，从土里拱出来了”可知，生动形象地写出小桃树苗破土而出的蓬勃生命力，通过“跳出来”这一动作，形象地表现出小桃树苗生命力的旺盛和突然出现的惊喜感，仿佛它是带着活力和生机，主动地来到作者的园圃中。同时，“鲜活”一词也强调了小桃树苗的生命力和勃勃生机，也表达了作者看到小桃树苗后的惊喜与喜爱之情。 【22题详解】 本题考查段落作用。 根据第③段“遗憾的是，我没有能够移活过一棵小桃树，那么多小桃树都因为我移栽的方法不当而殒命”可知，此处写“我”多次移栽小桃树苗，却没能够移活过一棵小桃树，从中可以看出第①段提到的“我小时候就特别喜欢桃树”，这样写能够很好地突出文章中心，点明“我”对桃树的喜爱。根据第④段“后来，我在自家院子里辟了一个小小的园圃，比窗户大，比屋门小”可知，第③段中“种活一棵小桃树，成了我多少年的一个心愿”提到的“心愿”，也为下文写“我在自家院子里辟了一个小小的园圃”种桃树铺垫，自然引出下文。据此总结作答即可。 【23题详解】 本题考查句子含义理解。 结合⑫段“那一年，小桃树终于结果了。九个大仙桃”分析，这“醉人的香气”既指小桃树所结的仙桃散发出的诱人果香，结合⑪段“在我郁闷的时候，小桃树纤细的枝条、纷披的叶子，会垂下来，轻抚我的额头,让我驱散忧愤，消除烦恼。那时，我总会抬起头，久久地望着小桃树，深情地望着小桃树”分析可知，这种香气不仅令人陶醉，还象征着作者通过不懈努力和坚持，最终实现了自己的心愿——看到小桃树结果。这香气既是对小桃树成果的赞美，也隐含了作者对美好生活的向往和追求，以及实现愿望后的喜悦和满足感。结合尾段“家乡的小桃树啊，如今成了我永远的记忆，我的一段乡愁”可知，显然离开家乡的作者，把小桃树和家乡融为了一体，小桃树成为家乡的代表，回忆着这香气，也是在回忆着家乡，表达对家乡的眷恋和思念。 【24题详解】 本题考查阅读启示。 根据第④段“人只要立志做成一件事，机会总会有，也一定会成功”可知，人只要立志做成一件事， 机会总会有，也一定会成功。 根据第⑧段“小桃树那一年没有结桃子，过了一年，也没有结桃子。小桃树生病了。一种叫‘雨汉’、学名‘瓢虫’的小东西，密密匝匝地藏在叶子的背面吸食养料，使桃叶卷曲、发黄，以至枯萎”，第⑩段“经过医治，小桃树第五年就长到了瓷碗那般粗，个子比我还要高，开了一树桃花”及第⑫段“那一年，小桃树终于结果了”可知，作者种植、培育小桃树多年，经历了小桃树纤细、开花没结果、生了病的挫折和磨难，但始终没有放弃，最终结出了硕果，告诉我们人面对挫折和磨难，只有不屈不挠，才能创造美好未来。 根据第⑫段“我把九个大仙桃摆在中秋明月下，邀我的好邻居来，一边饮酒，一边分享桃子”可知，“我”在桃子成熟后邀请邻居，说明拥有幸福与快乐，要懂得与别人分享。 从文章中作者对小桃树的细心呵护也不难看出，作者对小桃树的生命充满敬畏之情，善待了生命。据此总结作答即可。 三、 25. 写作请以《有一种甜》为题目，写一篇记叙文，600字左右。 【答案】例文： 有一种甜 当第一缕阳光照进窗户，爷爷奶奶便起床了，背着背篓去地里收玉米。 太阳渐渐地越升越高，阳光也愈加炽热。被太阳晒得满脸金光的我，睡不下去了，也背起背篓，下到地里。 玉米粒被金灿灿的太阳照得发亮。“你来干什么？”“嘿嘿，体验生活，晒太阳，吃苦！”爷爷憨厚地笑了。 我掰下第一个玉米，放进背篓里，心里想，这都不是事儿！“别光是拔，把皮儿剥了！”麻烦！我拿出刚才的玉米，剥开外面一层一层的皮，可是要使皮脱下来，还得把玉米下端突起的那部分给掰断，可没想到，这节我拿它无可奈何！怎么掰都会从一旁滑脱。 我回头看看两个老人，一拔一剥一掰，毫无压力，背篓里也快满了。而我的背篓里却空无一物，手里还握着个没解决的。越想越气，两只手一扬，奋力地往小腿上撞，“咔”的一声，断了，终于断了。还是骨头厉害。 这才刚刚弄完一个呢，汗珠便从头发里跑出来，慢慢爬上额头，从两颊分开，跑到下巴上，滴在衣领上，便迅速地散开来。我继续像之前一样，剥开一个就往腿上撞，剥一个撞一个，撞一个就红一点，渐渐地，太阳越晒越热，烤得我两颊变红，发烫。背后篓里的玉米也越来越多，越来越重。 好久过后，我瘫坐在地上。望望爷爷和奶奶，古铜色的皮肤在阳光下格外闪亮耀眼，再看看他们旁边几堆堆的玉米，我才半篓啊！身上已经没有一处干的了，汗水还在拼了命得流，到处乱跑，无处不在。袜子里，裤子里，流到嘴巴和眼睛里，这可真是透透彻彻的苦。 “劳动可真辛苦！”我嘟嚷着。 “不苦，不苦！”奶奶笑着说。 我呆呆望着爷爷奶奶。夕阳的余晖里，两个满头银丝的老人，有说有笑。劳动，对于他们，真的不是苦，反而是甜呢！可不是嘛？他们看着金灿灿的玉米，眼里都是笑意呢！ 苦了一辈子，收获了一辈子，我仿佛明白了，这苦，也是另外一种甜！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目关键词“甜”不只是形容味道，这里引申为感觉、体验，代表着幸福、感动、温暖、成功、快乐等含义。因此这里的“甜”是形容一种感觉。据此，构思时，不管是写食物之味，还是人生之味，重点应落在“甜”的比喻意义上。甜蜜的味道，甜蜜的事，好事，幸福事，快乐事都可下笔。这里的“甜”是感觉，是记忆，是美好。再就是注意修饰词“有一种”，这种甜是有故事的，是和平常不一样的，是有独特体验的，是自己亲身经历的。这虽是个命题作文，却具有半命题的特征。在“有一种甜”的前面，省略了主语，即什么人、事与物让人感到“有一种甜”；或者，“有一种甜”具体指的是什么。因此，在写作前，要领会所给题目的特点，内在补全题目，在此基础上，再进一步审题、立意、选材。 第二，构思选材。可以把视角触及社会生活的各个方面，题意可大可小、可远可近、可实可虚，凡是能够引发积极情感体验，促使自己得到发自内心的满足感、获得感、美好感、幸福感的材料，都是本题可以选用的内容。题目中的“有一种”并不明确指定具体方向，不仅可以是学习，也可以指向成长过程中遇到的有意义的、令人兴奋、获得感动的事，校园内、社会上、家庭中乃至国际上的事都可以写。选好恰当的事儿：如，自己的学习中、生活上取得的小小成功或收获，让“我”心里泛“甜”；再如，身边的人、事触动自己的心灵，让“我”心生感触；或者更大的社会事件引人深思，令“我”心怀感动……总之，要将事情的过程记述得条理清楚，生动细致，特别是把“甜”的细节写到位。选材，一定是自己最熟悉、最有感情、最贴合题目的材料来写。那些不大熟悉或感情平淡不出彩的材料少用或者不用。这个作文题目的写作重点是：事件+感受。甜的事件是什么，你有什么感受，这是重点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文检测题 一、积累与运用。（37分） （一） 第一单元的几则新闻给我们留下了深刻的印象：人民解放军战士冲破重重险阻，气势锐不可当；瑞典化学家诺贝尔设立遗嘱把奖项和奖金 bān（ ） 发给为人类做出巨大贡献的人；年轻姑娘吕伟凌空一跃的瞬间，动作是如此潇洒，四面水花悄然不惊；航母舰载战斗机一着惊海天，为了这一着，使多少人殚精竭虑，青丝变白发，默默奉献；中国人民永远牢记南京大屠杀历史，国家公祭日之长鸣警钟震耳欲聋，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处 dùn（ ） 形！ 1. 给文段中划横线的字注音，在拼音后的括号处填入汉字，全部正确的一项是 （ ） A. qiāo dān 颁 盾 B. qiǎo dǎn 颁 遁 C. qiǎo dān 颁 遁 D. qiǎo dàn 班 遁 2. 文段中画横线的成语使用有误的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 悄然不惊 C. 殚精竭虑 D. 震耳欲聋 3. 文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：_______________________________ 4. 下列是第一本单元的部分内容和新闻知识，说法有误的一项是（ ） A. 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 B. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇事件通讯。通讯具有一定的文学性，要借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。 C. 新闻的“六要素”为“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 D. 消息的正文一般采用“金字塔结构”，即将事件从头到尾按时间顺序展开叙述。 5. 下列加点词解释全部正确的一项是（ ） A. 夕日欲颓（坠落） 鸢飞戾天者（叫） B. 不见曦月（日光，文中指太阳） 相与步于中庭（共同，一起） C. 沿溯阻绝（顺流而下） 良多趣味（甚，很） D. 四时俱备（都） 夹岸高山，皆生寒树（寒冷的树） 6. 下列各句中没有通假字的一项是（ ） A. 素湍绿潭，回清倒影 B. 两岸连山，略无阙处 C. 经纶世务者，窥谷忘反 D. 蝉则千转不穷 7. 下列各组中划线词意义相同的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 天下独绝 B. 自非亭午夜分 自康乐以来 C. 春冬之时 山川之美 D. 不以疾也 以刀劈狼首 8. 对于本单元的文学文化常识，表述正确的一项是（ ） A. 王维，字摩诘，唐朝著名诗人、画家，有“诗魔”之称，世称“王右丞”。苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”。 B. 《水经》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。 C. 号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感。如苏轼号“东坡居士”，白居易号“柳泉居士”。 D. 《答谢中书书》《与朱元思书》中加点的“书”即“书信”，古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 （二）（7分） 9. 补充名句。 山川奇美，我们是大自然的寻美者。“乱花渐欲迷人眼，________是白沙堤醉人的初春美景；“晴川历历汉阳树，________”是登上黄鹤楼，将美景尽收眼底的娟秀与活力；“大漠孤烟直，________”是壮观辽阔的塞外风光；“树树皆秋色，________”是东皋的静谧秋景。诗言情，我们是古人的跨越时空的知己。“________，寄身于草野”（曹植）是寄情于荒芜草野间，对劳苦大众的同情；“冰霜正惨凄，________”是寄寓在刚劲松柏中，对坚贞高洁的追求。“________；________”是吴均在《与朱元思书》中劝友人放下争名逐利之心，忘情于天地大美之中的美好愿望。 （三） （3分） 10. 请给下则新闻拟标题。 新华社沈阳9月16日申（记者汗伟、米思源）16日11时许，载运着第九批88位在韩中国人民志愿军列士遗骸及837件遗物的空军专机降落在沈阳桃仙国际机场，英雄们回到祖国怀抱。北京时间上午8时35分，中韩双方在韩国仁川国际机场举行志愿军烈士遗骸交接仪式。空军运-20专机于9时30分从韩国仁川机场起飞，进入中国领空后，两架歼-20为其护航，向英雄致敬。沈阳桃仙国际机场以“过水门” 最高礼遇迎接志愿军烈士回家。13时10分，志愿军烈士遗骸迎回仪式在雨申举行。仪式现场庄严肃穆，《思念曲》奏响，礼兵护送着覆盖中华人民共和国国旗的志愿军烈士遗骸的棺椁，缓步来到棺椁摆放区。全体肃立，奏唱国 歌，现场全体人员向烈士遗骸三鞠躬。 英魂归故里，世人泪满襟。仪式结束后，志愿军烈士遗骸棺椁被护送前往沈阳抗美援朝烈士陵园。根据安排，第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式将于17日举行。 标题是：____________________ （四）《红星照耀中国》名著阅读。（5分） 11. 下列《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 B. 斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C. 斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D. 斯诺深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 12. 阅读下面文字完成题目。 A.打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年的印象。 B.像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。 C.他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 语段中出现的三个“他”分别是：A________ B________ C________ （五） （6分） 阅读诗歌，完成问题 【甲】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 秋登宣城谢脁北楼 李白 江城如画里，山晚望晴空。 两水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 【注释】谢脁：南齐杰出诗人。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵 所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。 13. 下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗首联叙事，直扣诗题，交代了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 B. 【甲】诗颈联描绘了“水中映月”和“天边云海”两幅图画，巧妙地融进了诗人初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 C. 【乙】诗首联点题，概写登楼总体印象，黄昏时分登上谢脁北楼，望见晴空下的 宣城就像一幅画，总领全篇之景。 D. 【乙】诗颈联中的“寒”“老”二字显得新鲜而贴切，因为“寒”“老”二字 既写出了秋色的苍凉，也烘托出了诗人登楼时的心情。 14. 两首诗的尾联分别抒发了诗人怎样的思想感情？ 二、阅读与鉴赏阅读（33分） （一） （14分） 阅读下面的两段文言文，完成问题。 [甲] 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） [乙] 与周减斋① 寒家敝垣②上藤萝，见者多赏其初夏展放时，新绿如染，叶叶鳞次，微风过去，作碧波千万顷。而某更领略秋冬之际，霜深宇净，落叶满庭阶，如在万山深处，令人意思孤远。因忆此萝为先君手植，至今三十余载。先君见背③已二十余年，犹令某对之肃肃，不敢作凡近想。予我之教训，何时已乎！敢请先生为书“萝栖”字以宠其居志不忘也。 [注]①周减斋：清代著名书法家。②垣；矮墙。③见背：长辈逝世的委婉说法。 15. 解释划线词语的含义。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃（ ） （2）新绿如染，叶叶鳞次（ ） （3）相与步于中庭 （ ） （4）与周减斋（ ） 16. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 敢请先生/为书“萝栖”字以/宠其居志不忘也 B. 敢请先生为书/“萝栖”字以宠其居/志不忘也 C. 敢请先生为书“萝栖”字/以宠其居/志不忘也 D. 敢请先生为书“萝栖”/字以宠其/居志不忘也 17. 下列各项中，与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（ ） 例句：而某更领略秋冬之际 A. 友人惭，下车引之 B. 实是欲界之仙都 C. 学而时习之，不亦说乎 D. 大兄何见事之晚乎 18. 下列关于乙文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 这是一封求字信，作者请周减斋为其居处题名“萝栖”，并用“萝栖”二字表 示牢记父亲的教诲。 B. 比起秋天几近凋零的藤萝，作者更喜欢它们夏天时的样子：“新绿如染，叶叶鳞次”，如同碧波荡漾，让人心旷神怡。 C. 藤萝是作者父亲亲手种植，所以他一见藤萝便想起了父亲及其对自己的种种教诲，藤萝代表了对父亲的怀念。 D. 作者笔下的藤萝，寓含深意，在作者心里，藤萝既是联结死者与生者的藤线，又是父亲的象征和生命的延续。 19. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）予我之教训，何时已乎！ （二） （19分） 阅读下面这篇文章，完成各小题。 家乡的小桃树 卓然 ①我小时候就特别喜欢桃树。 ②每年春天，村了里里外外，野地里、庄稼地里、小河边，昨天还是荒草漫野，夜里一阵儿春雨，第二天早晨就会到处冒出一株一株鲜嫩的小桃树苗来。小桃树苗只有几片叶子，叶尖上滚动着一颗两颗晶莹的露珠儿。小桃树的叶子太嫩，似乎承受不了那一两颗露水之重，于是会微微抖动，越抖动越显得清秀，越让人爱怜。 ③看见春天的野地里有那么多小桃树苗，我就想把所有的小桃树苗都移回来，种在我们家的屋前屋后。遗憾的是，我没有能够移活过一棵小桃树，那么多小桃树都因为我移栽的方法不当而殒命。救活一棵小桃树，成了我多少年的一个心愿。 ④人只要立志做成一件事，机会总会有，也一定会成功。后来，我在自家院子里辟了一个小小的园圃，比窗户大，比屋门小。疏松土壤后，掘一个小坑，浇一瓢清水，埋一粒桃种。我天天等，等桃核发芽，等小桃树破土而出。 ⑤第二年春天，果然就有一棵亦弱亦嫩的小桃树苗，从土里拱出来了。一个鲜活的小生命，从大地间突然跳出来，跳到我的面前，跳到我那个小小的园圃里。像一根羽毛，颤颤巍巍，立在小园圃中间，小风轻轻吹过，似乎就有折茎的危险。我小心侍弄，精心呵护，给它浇水，还给它埋了蛋壳当肥料，紧张到手忙脚乱。 ⑥小桃树一年就会变一个样。头一年像一根筷子，第二年就像一根竹子。 ⑦果然是桃三杏四。三岁时孕了花蕾，先是裹着白毛的小苞，缀在红润的细枝上， 春风一夜便拱码毛茸茸的萼，成了淡绿的蓓蕾。继而是淡粉的花苞，接着就怒放了。粉嫩的花儿，在春风中舞蹈，在枝头上招摇。我激动得把那些开放的花儿数了数，是七朵；又数了数，还是七朵。七朵桃花，恰如七仙女，点燃了七盏明熠熠的小灯，从天而降。七朵桃花，又像是七位诗人，在细细的桃树枝上，题写了七首抒情诗。 ⑧可惜的是，还没等这些小灯给世界照出个明儿，它们就倏地熄灭了。小桃树那一年没有结桃子，过了一年，也没有结桃子。小桃树生病了。一种叫“雨汉”、 学名“瓢虫”的小东西，密密匝匝地藏在叶子的背面吸食养料，使桃叶卷曲、发黄，以至枯萎。 ⑨“砍掉吧，不但生‘雨汉’，还藏蚊子，它不会结桃子了。”朋友对我说。 ⑩我先是犹豫。但我终于做出一个决定，我要给小桃树请医生。经过医治，小桃树第五年就长到了瓷碗那般粗，个子比我还要高，开了一树桃花。长长的叶子舒展开来，比柳叶宽厚、肥实，却像柳叶一样秀气、潇洒。无论早晨傍晚，无论有风无风，那柔柔的小桃树枝都一样婀娜多姿。微风中，小桃树摇起来就像是一团袅袅绿烟；月光下，圆圆的树冠就像是一颗硕大的祖母绿；春雨中，小桃树有一点矜持有一点凝重，却总是那公精神。 ⑪闲下来的时候，我会泡一杯清茶，与我的小桃树静静地坐一会儿，说说话，说说我的世界，说说我的人生。在我郁闷的时候，小桃树纤细的枝条、纷披的叶子，会垂下来，感觉就像女儿的小手，轻抗我额头，证我驱散忧愤；消除烦恼。我在小桃 树下读书的时候，树下几丛草兰、几株茉莉，会散发缕缕清芬，让我清静，让我淡泊。几只雀儿在枝头跳来跳去，嘤嘤鸣鸣，也如读书。亦诗亦文，且咏且吟，催我上进，催我发奋。每逢此时，我总会抬起头，久久地望着小桃树，深情地望着小桃树。 ⑫那一年，小桃树终于结果了。九个大仙桃，就像画的一样，却有醉人的香气素萦绕绕。我把九个大仙桃摆在中秋明月下，邀我的好邻居来，一边饮酒，一边分享桃子。 ⑬家乡的小桃树啊，如今成了我永远的记忆，我的一段乡愁。 20. 下列对文章内容和艺术手法的理解，不恰当的一项是（ ） A. “家乡的小桃树”是贯穿全文的线索，也是作者感情的触发点。 B. 根据第⑦段可知，小桃树开花的过程是：孕育花蕾—成为蓓蕾—长成花苞一怒放。 C. 文中的小桃树不仅让“我”驱散忧愤，消除烦恼，也催“我”上进，催“我”发奋。 D. 作者写小桃树；既寄托了自己的乡愁，也表达了对美好生活的追求与向往。 21. 赏析下面句子的表达效果 一个鲜活的小生命，从天地间突然跳出来，跳到我的面前，跳到我那个小小的园圃里。 22. 请你说一说第③段的作用。 23. “那一年，小桃树终于结果了。九个大仙桃，就像画的一样，却有醉人的香气 萦萦绕绕。”“醉人的香气”指的是什么？ 24. “我”与小桃树的故事给了你哪些启示？请写出两点。 三、 25. 写作请以《有一种甜》为题目，写一篇记叙文，600字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $