第5单元 化学反应的定量关系 整理与提升-【宝典训练】2024-2025学年新教材九年级全册化学高效课堂(人教版2024)

第五单元化学反应的定量关系 第五单元 《化学反应的定量关系》整理与提升 单园知识架® 1.概念：参加 的各物质的质量总和，等于反应后 的各物质的质量的总和 原子的 和 不变 六个一定“不变” 2.化学反应前后的 元素的种类和质量不变，物质的质量不变 “变”与“不变” 两个可能“变”：分子的个数，元素的化合价 质量 两个一定“变”：分子的种类，物质的种类 H 守恒 所选试剂必须能发生化学反应且反应现象明显 水 定律3.实验探究 有气体参加或生成的反应必须在 (H:O) 中进行 图55氦气与氧气反应生成水的示意图 ①推测一些物质的元素组成 化 4.应用 ②推断一些物质的化学式 学 ③计算有关物质的质量 反 1.定义：用化学式来表示化学反应的式子。 应 转化关系：表示反应物、生成物、反应条件 的 2.意义 宏观：表示各物质之间的质量关系 定量关系 定 微观：表示各粒子之间的个数比 金 3.书写原则：以客观事实为基础，遵守 关 写化学式，反应条件 系 配平（观察法或最小公倍数法） 4.书写步骤 标注气体或沉淀符号 化学方 检查 程式 推断反应物或生成物的化学式 推断化学反应中有关物质的组成元素 5.质量守恒定律的应用 密闭容器中的反应问题 解释微观反应示意图 依据：参加反应的各物质的质量比等于相对分子质量与化学计量数的乘积之比 ①看清题意，写解作设 相关计算 步骤 ②写方程式，求质量比 ③代数列式，求解作答 重点知因突破 ● 1.(化学史)下列化学家与其成就对应关系不正确的一组是 A.阿伏伽德罗—一提取了青蒿素 B.质量守恒定律—拉瓦锡 C.张青莲—一相对原子质量测定 D.道尔顿一—提出原子论 ●>1054 宝典训练化学·九年级·全册(R) 2,在化学反应前后可能发生改变的是 A.元素种类 B.原子数目 C.分子数目 D.各物质的总质量 3.质量守恒定律揭示了化学反应中的 A.反应条件 B.哪些物质是反应物 C.哪些物质是生成物 D.反应物和生成物之间的质量关系 4.下列能正确表示铁在氧气中燃烧的化学方程式是 A.Fe+O,点槛Fe0 B.3Fe十20.点槛Fe,0, C.4fe+30.点整2Fe,0 D.6fe十40.点槛2Fe.0 5光合作用可表示为水十二氧化碳叶第春淀粉十氧气，据此可知淀粉的组成中一定含有的元素是( A.碳，氢 B.碳、氧 C.氢、氧 D.碳、氢和氧 6,关于化学方程式4A1+3O,点槛2AL,O,的说法正确的是 r A.铝加氧气等于氧化铝 B.铝跟氧气在点燃的条件下，反应生成氧化铝 C.4个铝原子和3个氧分子等于2个氧化铝分子D.4个铝原子和6个氧原子等于2个氧化铝分子 7.在化学反应A+B一C十D中，若12gA与一定量的B恰好完全反应，生成28gC和2gD,则参加反 应的B的质量为 ( A.8g B.18g C.28g D.30g 8.实验室制取X的反应原理：MnO,十4HCl△MnCl,十X+十2H,O,则X的化学式为 A.Oz B.H C.CIO D.Cla 9.如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是 A.该反应属于化合反应 e B.该反应不符合质量守恒定律 00+ C.该反应前后元素的种类发生了改变 (其中○和●分别表示两种不同的原子) D.两种反应物均为化合物 10.下列说法错误的是 A.一切化学反应都是遵循质量守恒定律的 B.镁在空气中燃烧，生成氧化镁的质量比镁大，遵循质量守恒定律 C,加热高锰酸钾后试管中残留物质量减少，遵循质量守恒定律 D.水蒸发为水蒸气，质量没有改变，符合质量守恒定律的 11.现将20gA和足量B在一定条件下充分反应，生成16gC和11gD,则参加反应的A和B的质量比 是 A.20:11 B.20:7 C.5:4 D.16:11 12.某火箭发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如图所示，下列说法正确的是 A.反应前后都存在N分子 0氢原于 B.参加反应的分子个数比为1：1 386点想8·风8数8于 ●氯原子 C.每个甲分子中含有6个原子 D.反应生成丙和丁的质量比为28：18 ●》1064 第五单元化学反应的定量关系 13,在一个密闭容器内有甲、乙、丙，丁四种物质，经过反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表 所示，以下说法正确的是 ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 34 2 5 5 反应后质量/g 0 S 21 A.该反应是化合反应 B.x的值为18 C,参加反应的乙和丁的质量比为9：8 D.丙一定是催化剂 14.质量守恒定律对社会发展具有重大意义，请根据质量守恒定律回答下列问题。 (1)尿素CO(NH,):在农业生产中有着重要的用途。人工合成尿素的化学方程式为2M十CO CO(NH)2十HO,其中物质M的化学式为 (2)一种家用环保型消毒液发生器的反应原理是：通电条件下，氯化钠和水反应生成氢氧化钠、氢气和 氯气(C1),该反应的化学方程式是 (3)二氧化氯(C1O,)是安全消毒剂，可由亚氯酸钠NaCIO,与氯气C反应制得。 配平化学方程式：NaCIO,十 Cl:= C10+ NaCl 15.余洋同学用图甲装置制取氧气，实验过程中称量反应前后固体的质量，相关数据如图乙所示。实验结 束后，欲测定反应生成二氧化锰的质量，并回收利用二氧化锰。请计算。(M一55O一16) (1)实验中共制得氧气的质量为 g。 (2)反应后固体混合物中二氧化锰的质量。 19.0g 1748 图甲 图乙 易错点集如 1.易错辦析。判断下列说法是否正确，对的打“/”，错的打“×”。 (1)在化学反应前后，原子的个数、种类和质量保持不变。 (2)在化学反应前后，分子的种类和数量都不会改变 (3)配平化学方程式的依据是各元素的原子总数在反应前后不变。 (4)配平化学方程式时，可适当改变化学式中各元素右下角的数字。 (5)化学方程式中的”￥"表示沉淀，只要生成物是固体就必须标“￥”。 ) (6)高锰酸钾受热分解后固体减少，因此不遵守质量守恒定律。 ( (7)食盐溶于水后，总质量不变，体现了质量守恒定律。 ( ) (8)4g氢气和4g氧气充分反应后生成8g水。 ( (9)某物质在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳，氢两种元素，可能含有氧元 素。 ( ) (10)对于有气体参加或有气体生成的反应来验证质量守恒定律时，要在密闭容器中进行。( ●>107九年级全册 参考答案 (2)红礴燃烧消耗氧气,瓶内的压强减小,所以少比》。 (1)AB (2)方便携带(或节约材料等合理即可) 减小 3.(1SO 第五单元 (化学反应的定量关系)整理与提升 (2)解:设生成Cu.O的质量为x 【单元知识框架图】 4Cuo高2Cu:O+0. 1.反应 生成 2.个数 种类 质量 3.密闭体系 320 288 化学方程式:3.质量守恒定律 8.0g r 【重点知识突破】 3208.0g.x-7.2g 288 1.A 2.C 3. D 4. B 5. A 6. B 7. B 8. D 9. A 10.D 11.B 12.C 13.C 答;图中m值为7.2g 14.(1)NH. 专题训练2 质量守恒定律的应用 1. B 2. B 3. B 4. D 5. B 6. B 7. B 8. C 9. B (3)2122 10.B 11.D 12.C 13.D 15.(1)1.6 14.(1DH.0 (2)解:设反应后固体混合物中二氧化的质量为x。 2KMnoKMnO.+MnO.+0. (2)CO+3H.催化剂 -CH.OH+H.O 87 32 跨学科实践活动4 1.6g 基于特定需求设计和制作简易供氧器 c-4.35g 任务1 答:反应后固体混合物中二氧化的质量为4.35g 【问题讨论】反应物的状态 反应条件 质量守恒定律反 【易错点集训】 应前后元素的种类不变 密度和溶解性 (1) (2)X (3) (4)X (5)× (6)X 任务2 (7)X 【设计实验】2KMnO--K. MnO.+MnO.+O. (8)X(9)V(10) 棉花 B(或C) 第六单元 碳和碳的氧化物 【交流讨论】沸点 任务3 课题1 碳单质的多样性 (1)分子之间存在间隔,受压后,氧分子之间间隔变小 (2){ 第1课时 碳单质的多样性 ②物理大 化学语言循环练: ①O ②C ③CO ④CO Ca(OH). 不易 气泡产生的快慢 【课前导读】 任务4 宏观组成:C 不变 KOH 黄色变成白色 金刚石:碳原子 最硬 裁玻璃、钻探机的钻头 【收集与整理分析】 石墨:碳原子 有金属光泽 质软 导电 制铅笔芯、电 任务1 极,润滑剂 (1)B (2)氮气 降低压强 医院 C.。:C。分子C 用作超导、催化材料 任务2 物理性质差异的原因:碳原子的排列方式不同 物质结构、性质及用途的关系:结构 反应需要加热(或不方便等合理即可) 用途 任务3 【课中导学】 (1)不漏气 (2)9.1 例1.D 1. B 例2.D 2. B 3.D 4.C 5.C 6. B (3)相同条件下,过碳酸纳产生的气体更多,且过碳酸钟 7.(1)× (2)(3)X(4)(5)× 为固体,易携带 8.消失 上升 吸附 小于 冰箱除味剂、脱色剂 任务4 11