2025年中考化学一轮专题复习（山东）实验7：常见金属的物理性质和化学性质

实验7　常见金属的 物理性质和化学性质 基础巩固练 1.大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的0.01 mm铝箔,是由铝块加工而成, 这体现了铝具有 ( ) A.密度小　　　 B.导电性 C.导热性 D.延展性 2.(2024·泰安一模)下列实验现象描述正确的是 ( ) A.将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中,充分反应后仍有黑色残渣 B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C.将铜丝插入硝酸银溶液中,有银白色物质生成,溶液变为浅绿色 D.铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成红棕色固体 D A ‹#› 3.(2024·聊城一模)为验证锌、锡、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位 置关系,小丽设计了如下实验: 下列组合中可以达到实验目的的是 ( ) A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ C ‹#› 4.(2024·辽宁中考节选)常见金属的物理性质和化学性质。 示意图 实验操作 实验现象 解释与结论 接通电路 小灯泡 发光 铜具有 __________性  　导电　 ‹#› 示意图 实验操作 实验现象 解释与结论 加热铜片一端1~2秒后,停止加热,立即用手触摸铜片另一端 有热感 铜具有__________性  向试管中加入铁片和稀盐酸 铁片表面产生 _____ 铁与稀盐酸反应 向试管中加入铁片和硫酸铜溶液 铁片表面有红色 固体析出 铁的金属活动性比铜____(填“强” 或“弱”),反应的化学方程式为 _________________________ 　导热　 气泡 强 　Fe+CuSO4===FeSO4+Cu  ‹#› 5.(2024·重庆中考B卷)锂(Li)离子电池应用广泛,有利于电动汽车的不断发展。 (1)Li__________(填“得到”或“失去”)电子变成Li+。  (2)锂离子电池中含有铝箔,通常由铝锭打造而成,说明铝具有良好的__________性。  (3)锂离子电池中还含有铜箔,为验证铝和铜的金属活动性顺序,设计了如下实验: 【方案一】将铝片和铜片相互刻画,金属片上出现痕迹者更活泼。 【方案二】将铝丝和铜丝表面打磨后,同时放入5 mL相同的稀盐酸中,金属丝表面产生气泡 者更活泼。 【方案三】将铝丝和铜丝表面打磨后,同时放入5 mL相同的硝酸银溶液中,金属丝表面有银 白色物质析出者更活泼。 以上方案中,你认为能达到实验目的的是________(填方案序号),该方案中发生反应的化学方程 式为_____________________________。  　失去　 　延展　 　二　 　2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑　 ‹#› 能力提升练 6.(双选)(2023·潍坊中考)向盛有一定质量MgSO4、FeSO4和CuSO4混合溶液的烧 杯中,加入锌粉至过量使其充分反应(溶液始终未饱和),烧杯中溶质、溶剂和金属 的质量随锌粉质量变化情况如图所示。下列说法正确的是 ( ) A.丙代表烧杯中金属的质量 B.ab段发生反应:Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu C.溶液质量:a>c D.c点溶液一定是无色的 A、B ‹#› 7.(2023·烟台中考)垃圾是放错地方的资源,城市的废旧电器是一座“金属矿山”,某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属,兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍,做了如下的探究。 已知:硫酸镍(化学式NiSO4)能溶于水。 实验一:探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱。 【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序,提出了以下猜想。 猜想一:Zn>Ni>Cu; 猜想二:Zn>Cu>Ni; 猜想三:_______________。  　Ni>Zn>Cu　 ‹#› 【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验,请完成实验报告。 实验步骤 实验现象 解释与结论 取三支试管,分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸,然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中 锌片表面产生的气泡较快,镍片表面产生的气泡较慢,铜片无明显现象 猜想________ 正确。镍与稀硫酸反应的化学方程 式是___________________________  　一　  　Ni+H2SO4===NiSO4+H2↑　 ‹#› 实验二:从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍。 【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。 步骤①中得到的A是_____________。步骤②中生成C的化学方程式是 ___________________________。  【反思评价】合理开发城市“金属矿山”的意义是 ___________________________________________(答1条)。  　铜(或Cu)　 　Zn+NiSO4===ZnSO4+Ni　 　节约金属资源,减少对环境的污染(合理即可)　 ‹#› 本课结束 ‹#› $$