河南省洛阳市涧西区多校2024-2025学年上学期期中七年级历史试题

2024~2025学年上学期期中调研试卷 七年级历史 注意事项: 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共4页,满分50分,考试时间50分钟. 2. 试题卷上不要答题,选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置,非选择题请用0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效. 3. 答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填涂在答题卡第一面的指定位置. 第一部分 选择题(共20小题,20分) 1.央视(探索发现)栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的).在这部专题片里,我们不 可能君到的生活场景是。 A.元谋人能够作和使用工具 B.北京人结成群体生活在一起 C.北京人人工取火的场景 D. 山顶洞人用骨针缝制衣股 2.山顶洞人过看集体生活,他们居住在一起,使用共有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有 贫富贵贼的差别,据此判断,山顶洞人生活在 C.封建社会 A.原始社会 B.双隶社会 D.资本主义社会 3.2024年是中国甲反龙年,远古时期.中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜.下列出土于不 同地区史前时期文化址中的龙形器物,共同印证了 田一龙过陶(山西陶址) 用二玉瑁龙(内蒙古红山文化叠址) 图三五龙(安凌家址 A.中原地区较高的文明程度 B.玉器制造业的水平高超 C.中华文化多元一体的特点 .” D.贫河流城孕育早期国家 4.人类进人文明社会的重要标志是 A.私有封,阶级和国家的产生 B.原始农业的出现 C.原始畜牧业的发展 D.原始手工业的出现 5.良渚古域遗址中,域内外的贵族基地里,随弃有数十件至上百件精美的玉器......这和城外E 舞品稀少的普通基拜对比解明,这种现象说明当时的社会 A.黄河中下游已经出现早期国家 B.统治者较强的调动组织能力 C.较高的经济发展水平 D.阶级分化已经相当明显 6.我国历史上第一个奴隶制王朝是 A.西周 B.夏朝 C.商朝 D.东周 七年级历史第1页(共4页) 7.史书记载西周初年有800多个诸侯国,到了春秋初年,还剩170多个.而到战国初期只有十 几个诸侯国了,这表明,在争霸与兼并的过程中 A.国家逐渐走向统一 B.社会经济高速发展 C. 民族交融渐加强 D.百家争鸣文化繁荣 8.右图是(春秋争霸形势图),图中“周”的都城应该是 A.殷 B.阳城 C.洛色 D.京 9.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一是 A.耕地面积的扩大 B.粮食产量的明显增长 C.人口的不断增多 D.铁制农具和牛耕的使用 10. 下表为战国时期一些诸侯国实行的变法,表中措施 名春 诸侯国 舞分措掩 线回 李变法 “食有劳与禄有功”.(根概功劳和趋力选官) 是回 吴起变法“使封君之子孙,三世而收爵禄”。(逐步度除旧贵接世官特权) “家室非有军功论,不得为属器”. 秦国 商鞅变法 受公族特权) A.维护了周朝分封制度 B.代表了农民阶级利益 C.瓦解了封建社会秩序 D.应了历史发展流 11.世间万物的运行都有规律,人们要顺应事务的内在规律未行事,这一观点出自 A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子 12.“民为贵,社覆次之,君为轻”,认为得民心者得天下.提出此观点的是 A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子 13.传世文献中,我国历史上第一次有确切日期的日食记录,出自 A.(春秋) B.(诗经) C.(赞帝内径) D.(论语) 14.《贫帝内经·素问)中记载,圣人在春夏季保养阳气以适应生长的雷要,在秋冬季节养阴气 以适应收藏的需要,就能与万物一样,在生、长、收、藏的生命过程中运动发展.由此可知,(贫帝内 经)推崇 A.临床医学 C.应自& B.经验传承 D.高医术 15.甲骨文虽主要是商王占卜结果的记录,但也记载了商朝有关祭把、战争、农牧业、官制、刑 法、医药,天文历法等诸多内容:这说明甲骨文 A.记了中华文明的起飘 B.对我国文字的发展影响深远 C.记载的内容很丰富 D.主要出现在商周时期 七年级历史第2页(共4页) 16.据右图判断秦巩固统一的措施是 A.统一文字 B.统一货币 C.统一度量衡 D.统一车轨和道路宽度 燕 齐 赵 魏 韩 楚 秦 17.十八大三中全会以来,习李新政的亮点之一是反腐力度的加强,提出“打老虎”,加强对官员 的监管。在秦朝时,负责“打老虎”,监察百官的是 C.太尉 B.刺史 A.丞相 D.御史大夫 18.我国历史上第一次农民大起义爆发于今天的 A.安徽宿州 B.北京 C.河南周口 D.江苏苏州 19.“楚汉之争”是历史上著名的争夺战,和这场争夺战无关的是 C.约法三章 B.四面楚歌 A.垓下之围 D.破沉舟 20.汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”,大臣晁错提出“务民于农桑, 赋敛”。这反映了他们主张 B.戒奢从简 C.兴修水利 A.以农为本 D.重视商业 第二部分;非选择题(共5小题,30分) 21.(6分)观察图片,回答问题. 图一粟 图二 水稻 (1)结合所学知识,请分别列出以种植粟和水稻为主要农作物的原始居民。(2分) (2)结合所学知识,指出和这两种农作物对应的原始居民的房屋风格。(2分) (3)综上所述,分析影响原始居民生产生活的主要因素,我们从中能够汲取到怎样的生存智 ?(2分) 22.(6分)阅读材料,回答问题。 材料一 齐桓公任用管仲为相,管仲结合齐国的优势,大力发展商业,用齐国的鱼、盐等特产 与其他诸侯国进行贸易,齐桓公把燕、那、卫等国从游牧部族的侵扰中解救出来。他还稳定周王 宣,使周襄王顺利即位。 材料二晋文公在外流亡时,历经苦难,跟随他的狐、赵衰、介之推等人,都是晋国有才能的 人,这些人在晋文公即位后大都得到了重用,晋文公接受狐倡的建议,实行尊崇周王室的政策,率 领军队帮助周襄王复位,这使晋国赢得了其他诸侯国的尊重。 (1)材料一、二中的齐桓公和晋文公属于哪一时期的风云人物?他们当时拥有怎样共同的身份 地位?(2分) (2)周平王东迁后,周王室权力衰落。请据上述两则材料证明这一观点。(2分) (3)据上述两则材料,概括齐桓公、晋文公治国的成功经验。(2分) 七年级历史第3页(共4页) . 23.(6分)阅读材料,回答问题. 材料一 战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,此时,“学在官府”格 局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领城非常活跃,形成了不同的学派。 材料二 战国时期,齐国为招揽人才,在都城临漏覆门附近设置讲学的专门场所,被称为“极下 学官”。聚集在这里的学者,来自道家、儒家、法家等学派,兴盛时有成百上千人,他们在此讲学,辩 论、著书,阐明自己的政治主张,形成争鸣的局面。 -一义务教育教科书《中国历史)七年级上册 (1)材料一中“新的社会制度”指的是什么?“学在官府”的格局被打破和哪一创举有关?(2分) (2)结合所学知识,谈谈材料二中“争鸣”局面的出现对我国思想文化发展的影响.(3分) (3)综上所述,你认为教育的进步和思想文化的繁荣有怎样的联系?(1分) 24.(6分)阅读材料,回答问题. ,材料一 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不许强大,赏不私亲近... --《战国策·秦策一》 材料二 如下图(秦灭六国形势图) 秦灭六国! 魏_ 10 (1)材料一中的“商君”是哪位历史人物?从材料中可以看出商君“治秦”具有什么特点?(2分) (2)据材料二,指出齐国大致在秦国的什么方向?(1分)并结合所学知识分析秦灭六国对中国 历史的重大影响.(2分) (3)据所学知识,说明材料一和材料二所反映的史实之间的关系。(1分) 25.(6分)阅读材料,回答问题. 材料一 朕为始皇,后世以计数,二世三世.....至于万世,传之无穷;天下之事,无大小,皆决 于上(上:皇帝);秦以前,民皆以金玉为印,龙虎,唯其所好,秦以来,天子独以印称望,又独以玉, 万民莫敢用之. 材料二 在地方上,秦朝全面度除西周以来实行的分封制,在全国范围内实行郡县制,由中央 直接管辖,全国分为36郡,在郡下设县,郡和县的长官都由朝廷直接任免. (1)据材料一,概括皇帝制度的特点。(3分) (2)据材料二,指出秦朝地方和中央的关系。(2分) (3)综上所述,说明秦朝创立了一种怎样的政治制度。(1分) 七年级历史第4页(共4页) 2024~2025学年上学期期中调研试卷参考答案 七年级历史 第一部分 选择题(共20小题,共20分) 1-5.CACAD 6--10:BACDD 11--15:BCBCC 16--20:BDADA 第二部分 非选择题(共5小题,30分) 21.(6分) (1)原始居民:图一是半坡人(1分):图二是河姆渡人(1分) (2)房屋风格:图一是半地穴式(1分):图二是干栏式(1分) (3)因素:自然地理环境(1分,符合题意即可);智慧:因地制宜,顺应自然、利用自然环境,注重 自我保护,善于创新(1分,意思相近即可) 22.(6分) (1)时期:春秋时期(1分);身份地位:号令诸侯,充当盟主(1分,意思相近即可) (2)证明:稳定周王室,帮助周襄王顺利即位;周襄王复位也需要诸侯国的帮助(2分,符合题意 即可) (3)经验:重用贤才;尊崇周王室;制定恰当的政策;帮助弱小诸侯国(2分,意思相近其它符合 题意也可。) 23.(6分) (1)新的社会制度:封建制度(1分):创举:孔子兴办私学(1分,意思相近即可) (2)促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化的高峰,为古代思想文化的发展莫 定了基础。(3分) (3)教育的发展促进思想文化的繁荣;思想文化的繁荣也有利于促进教育的发展。(1分,符合 题意即可) 24.(6分) (1)人物:商鞅(1分);特点:法治和公平的原则(1分,符合题意即可) (2)方向:东方或东北方(1分);影响:顺应了历史发展的趋势,结束了春秋战国以来长期分裂混战 的局面,实现了国家统一。建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2分) (3)通过商君治秦,使秦国一跃而为最强盛的国家,为统一六国奠定了基础(1分,意思相近即可) 25.(6分) (1)皇位实行世袭制;皇权至高无上;皇帝唯我独尊(3分,意思相近即可) (2)关系:地方权力直属皇帝和中央;地方长官都有朝廷直接任免(2分,符合题意即可) (3)政治制度:以皇帝为中心的中央集权制度或专制主义中央集权制(1分)