陕西省西安交通大学附属中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试卷

第1页,共8页 第2页,共8页 第3页,共8页 第4页,共8页 第5页,共8页 第6页,共8页 第7页,共8页 第8页,共8页 2024～2025 学年第一学期 期中考试初二年级语文试题答案 一、积累和运用（共 9 小题，计 25 分） 1.（2分）措 改为 挫 震 改为 振 2.（2分） 港澳青年学子赴内地参访、研学。 3.（2分）示例：1.入住内地学生家庭，深入了解内地文化；2.随堂听课，感受内地教育； 3.结对研学，参观博物馆等 4.（2分）C 5.（2 分）C 6.（2 分）在“五千多年”前面加“创造了”（或“拥有”） 7.（8分）（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （3）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（4）大漠孤烟直，长河落日圆。 8.（2分）B 9.（3 分）示例：周恩来。周恩来欢迎斯诺的到来，并亲自为斯诺起草了为期 92 天的采访 旅程和项目。由此看出他平易近人、细心热情、善于计划。读到这里我心想，革命领袖必定 有他不凡的一面，在今后的学习生活中，对待朋友的困难，我也会热情周到、设身处地地给 予帮助。 二、阅读（共 14 小题，计 45 分） 10.（3 分）C 11.（3 分）A 12.（4 分）陕北秧歌的表现力很强，喜庆热闹，可以在新年等传统节日期间组织开展文艺 表演；在旅游空间里，如重点旅游景点、公园等地安排秧歌表演，使得秧歌这一活动形式融 入市民和游客生活；鼓励陕北秧歌文化形式和当地文化特色相融，通过市民喜闻乐见的形式 展示秧歌艺术；政府组织延安市和港澳地区多开展文化沟通，将陕北秧歌的服饰、乐器、周 边等在港澳文化区展出介绍。（答出 3点即可） 13.（5 分）①我与陈寅恪先生通信，陈寅恪先生推荐我到北大任教②陈寅恪先生用卖书的 方式接受胡适之先生的资助③学识渊博/治学严谨/教学有方④自尊自强⑤心胸宽广 14.（4 分）①从侧面体现了先生的渊博学识；②表现了陈寅恪先生在学术和人品方面对我 的影响之深；③表达了作者对陈先生的怀念和崇敬之情；④增强文章的真实性。（一点一分， 三点即可） 15.（3 分）①“享受”一词反复出现，并且追加“无法比拟”的定语，写出回忆起当时的 感受，我仍然陶醉在老师的课堂中，感情更强烈地表现出我对老师上课的认可度之高，字里 行间流露出我对陈寅恪先生的敬仰和敬佩。 （3 分）②“甚至”写出这位学生“说难听话”比“因误会而专门攻击”更过分，“从没有” 是说先生自始至终都不会以牙还牙，从而更能体现出陈寅恪先生的尊重他人和高风亮节。 16.（4 分）我认为可以编入。本文通过回忆我与陈寅恪先生交往的点滴往事，表现了我对 陈先生学术上的崇敬、为人上的敬佩和先生离世的怀念，对再无先生可以请教的遗憾和悲痛 之情；八年级上册第二单元中《藤野先生》《回忆我的母亲》《美丽的颜色》这三篇文章通 过回忆往事，表达了作者对亲人、老师的怀念、崇敬之情。本文与第二单元的文章都属于回 忆性散文，文体相符；也都表达了对所写人物的怀念之情，主题相通。所以可放到这一单元。 17.（4 分）（1）想到 （2）门 （3）更加 （4）起名字 18.（2 分）B 19.（4 分）（1）张怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院里散步。 （2）（景物）变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。 20.（2 分）甲文画横线句子运用比喻修辞手法。把月光比作积水，写出了月光的空灵澄澈。 乙文画横线句子写出流到赤壁之下的长江波浪滚滚如同大海一样，写出了江水水势浩大、奔 腾汹涌的特点。 21.（2 分）示例一：我认为可以重读“最爱”。诗人最喜欢的，还是那绿杨掩映的白沙堤， 重读“最爱”能使人感受到诗人对白沙堤风景的赞赏，对钱塘湖春景的喜爱。 示例二：我认为可以重读“不足”。自然景物美不胜收，诗人也流连忘返， 重读“不足”能展现出诗人对美景百看不厌的喜爱和留恋。 22.（2 分）鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。我感受到早春时节万物 的勃勃生机。 三、作文。（50 分） 略