2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任 核心素养目标 目录 一、理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活？ 二、传播网络正能量 2.如何传播网络正能量？ 第一目 理性参与网络生活 network 4 01 理性参与网络生活 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 1.怎样理性参与网络生活? 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 谈一谈: 当你在低头看手机的时候，你都在看什么? ◎社交类：微信、QQ、微博、小红书 ◎在线视频类：腾讯、优酷、爱奇艺 ◎短视频类：抖音、快手、西瓜视频 ◎购物类：淘宝、京东、天猫、拼多多 ◎音乐类：网易云、QQ音乐 ◎知识类；网易云读书、百词斩 选择能力…… 理解能力…… 质疑能力…… 评估能力…… 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 材料:2024年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音亲密接触。关注奥运赛事，追偶像剧、看小说。“每天睁眼的第一件事就开始刷，晚上睡觉后还偷偷蒙被子里刷，吃饭、上厕所甚至洗澡都要开着。”有限的时间精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业...… 讲授新知 共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。 思考：你也和“我”一样沉迷短视频吗?“我”该怎么做呢? 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。我们要学会“ 信息节食”。 ②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 1.怎样理性参与网络生活? 你是否也有这样的困惑：刷着手机，盯着电脑盲目浏览，结果，一天什么都没做？ 通通忘记 讲授新知 10 西雅图儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯研究发现：过度沉迷于手机的孩子的大脑，与普通孩子的大脑有着明显的区别。克里斯塔基斯说，只有每天接受不同的刺激，孩子才能发展出一个健康和健全的大脑。 但是有的孩子花了大量的时间在屏幕前，导致他们大脑的感官刺激不足，使得大脑的结构和功能发生负面变化。 再加上手机和电视屏幕所产生的声光和画面的刺激，经常只集中在原始区域，这会导致孩子缺乏情绪自控力，以及缺乏思考和逻辑理性能力。 讲授新知 网络色情 网络暴力 网络恐怖 我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络谣言 网络并非净土，除了网瘾还充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假等不良信息 学会辨别谣言：教你几招 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 13 2021年6月10日晚，有网友发布一条市民进行核酸检测的视频，并配文称“华强北确检一例，连夜核酸检测，希望没事。”该网帖下迅速有大批网友跟帖评论质疑信息真假。 经核实，该信息内容为虚假信息，系10日晚23时许，黄某某看到一条市民核酸检测的短视频，自己配上文字后上传网络发布。随后，警方通知当事人黄某某(女,36岁)到公安机关接受调查。黄某某对其散布谣言，谎报疫情扰乱公共秩序的违法行为供认不讳。目前，警方已依法对其处以行政拘留二日处罚。 案例 探究时刻 ◎黄某某为什么会受到行政拘留的处罚？ ◎该案例对我们参与网络生活提出了哪些要求？ 黄某某散播谣言，扰乱社会秩序，违反了法律。 （4）恪守道德，遵守法律 网络生活的基本准则 理性参与网络生活 知识梳理1.如何理性参与网络生活？(怎么做） （青少年理性参与网络生活应注意什么？） （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）学会辨析网络谣言，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （3）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 03 05 01 04 02 要增强自护意识,不随意约会网友 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人 要善于网上学习,不浏览不良信息 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空 要维护网络安全,不破坏网络秩序 全国青少年 网络文明公约 PART 02 传播网络正能量 PART 02 传播网络正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 19 传播网络正能量 流浪海外的文物越来越引起国人的重视，许多自媒体纷纷加入，用自己的力量发声…… 好利来公子罗成制作青花瓷蛋糕 郭吉勇团队敦煌遗书 思考1：从中你感受到了什么？ 思考2：这启示我们应该怎么做？ 《逃出大英博物馆》创作者煎饼和夏天说:“是承诺，也是自媒体人的热忱，是少年的一拍即合，是不计成本的赤诚心，更是中国人骨子里的争口气。我们真心相待，在这个信息飞速的时代献出我们的绵薄之力，更希望他们，它们都能听见我们的声音。” 网络 正能量 我们要在网上传播正能量。 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 传播网络正能量 近年来，许多国家陆续归还中国文物，尚在英国的中国文物何时才能“逃出大英博物馆”，踏上归途呢…… 传播网络正能量 【小小外交官——我为文物发声】 活动要求： 1.结合所学历史知识和本课内容，在网络上给大英博物馆写一段有关“归还文物”有理有据的外交评论（150字以内，中英文皆可）。 2.小组派出代表上台展示本组成果并进行简要解说。 3.遵照评价量表，为小组的设计和表现打分。 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 笔记》2.如何传播网络正能量？（P19-20） 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 01 我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。不断提高 网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公 共空间充满正能量，高扬主旋律。 02 新知讲解 合理利用网络 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我 学会“信息节食” 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，抵制不良信息 遵守道德和法律 为社会发展建言献策 传播正能量 要求 知识结构 随堂检测 1．如图，漫画中的行为是我们生活中经常可以看到的现象。对此，我们应该（     ） A．具有规则意识，遵守法律与网络道德 B．增强自控力，提高我们的媒介素养 C．享受网络带来的乐趣、不断沉迷网络 D．积极行使法律赋予我们的各项权利 B 无关 无关 要合理利用网络，不能沉迷网络 2．手机种树、走路捐步、一元购画……时下，网络公益对很多人来说已不陌生。“人人公益、随手公益、指尖公益”既是一种生活方式，也日渐成为社会文明的一种新风尚。为响应网络公益，公民应该（     ） ①制定网络规则，促进网络公益的健康发展 ②学会利用网络力量，帮助那些有困难的社会群体 ③奉献自己的全部时间，全身心投入更多公益活动 ④增强社会责任感，积极利用网络传播社会正能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 选项不是公民的角度 说法绝对 3．仔细观察如图漫画和文字说明，你认为该同学的正确做法是（     ） C 注：近日教育部出台“手机禁令”，印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，通知中要求，中小学生原则上不得将手机带入校园，课堂上禁止玩手机。 ①行己有耻，拒绝手机，远离网络 ②自觉接受对未成年人的特殊保护，珍惜受教育的权利和机会 ③个人意愿服从集体规则，以保持集体的和谐之美 ④只有当集体规则能够保障个人利益时，我们才需要遵守和维护规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 错误 错误 4．“网信中国”微信公众号于2023年3月12日发布《关于开展“清朗·从严整治自媒体乱象”专项行动的通知》，其任务之一就是坚决打击“自媒体”发布传播谣言信息、有害信息和虚假消息。这传递的信息是（     ） ①自媒体不是法外之地，应理性表达观点       ②树立权利意识，坚持言论绝对自由 ③我们应增强辨别意识，不信谣，不传谣       ④此举能全部解决自媒体中出现的新旧谣言 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 不存在言论绝对自由 说法太绝对 课堂小测 5.网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（ ） ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业 ③小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到 ④小强在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国的贸易战 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ B 解析：依据教材知识可知，小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策，小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到，都是传播正能量的表现，①③符合题意。 29 课堂小测 6.阅读材料，完成下列要求。 材料 随着信息技术的不断普及，我国已拥有世界上最大的互联网用户群体，并迅速进入了“自媒体时代”。互联网为社会公众提供了自由发表意见的平台，但也带来了负面影响：网络谣言和网络诈骗越来越成为影响经济发展与社会稳定的一大问题；“低头族”因网络依赖症而疏远了现实中的人际关系…… 结合所学知识，为青少年参与网络生活提出两点建议。 解析：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律；要不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化等。 30 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $$