上册第五单元 走向近代教学反馈卷-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

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文明。中世纪城市才是孕育文明新因素的摇篮。(2分) 和军队训练相结合。(1分) 第五单元教学反馈卷 32.(1)图1:严重地阻碍古代印度社会的发展。图2:保证 1.A 2.C 3.A 4.B 了周王朝对地方的控制;稳定了政局,扩大了统治范 5.D【解析】根据题干“14世纪西欧某地的公证人正在事 围。图3:促使以土地封赐为纽带的封建制度在中世 务所记录客户即商人,金融家的合间和行为”可知,这 纪的西欧形成。(3分)共同点:都是为维护上下尊卑 一现象反映了西欧社会经济发展,商业活动增多。D 有序等级的制度,其森严程度相当严格。(1分) 项符合题意;题干现象反映了社会经济发展,不能反映 (2)A法律的实质:严格保护奴隶主利益的工具。(2 法治思想出现、域市实现自治、祖地农场衰落,排除 分)B法律的进步性:虽然仍承认奴隶制,但在一定程 ABC三项。故选D项。 度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作 6.C【解析】根据题千“文艺复兴时期佛罗伦萨著名的美 “会说话的工具”。(4分) 第奇家族,最初以行医为生,后来经商致富并开办银 (3)图4;艺术价值:是古埃及文明的象征,反映了古埃 行,15世纪受封为贵族”,结合所学知识可知,文艺复兴 及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结 时期商人地位提高的根本原因是资本主义萌芽的出 品。时代背景:法老独揽全国的政治、经济、军事、司 现,商品经济的发展,C项符合题意,ABD三项排除。 法和宗教大权。金字塔的修建,反映了法老至高无上 故选C项。 的权力。(2分)图5:艺术价值:是希腊雕塑艺术中的 7.C 杰作之一,被认为是“空间中凝固的永恒”,直到今天 8.A【解析】文艺复兴时期强调,肯定人,注重人性,主张 仍是代表体育运动的最佳标志。时代背景:取材于希 把人和人性从宗教束缚中解放出来,该时期艺术家的 腊的现实生活中的体育竞技活动,刻画的是一名强健 做法符合了该时代的要求,更多地体现人的个人价值, 的男子在挪铁饼过程中最具有表现力的瞬间。(2分) A项正确;BCD三项均不符合题意,排除。故选A项。 33.观点一:中世纪乡村是欧洲文明最突出的特征。(2分) 9.A 10.D 11.B 12.D 13.C 14. B 15.C 16.D 论述:①政治方面,8世纪前期,法兰克王国对土地的 17.C 分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵 18.C【解析】A.欧洲价格革命与题干内容无关,排除。 役服务。11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的 B.机器制瓷技术的进步与题干内容无关,排除。C.根 封建制度在西欧已经普遍存在。(4分)②经济方面, 据题于“有的巴洛克样式的器型上加绘中国式人物和 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行 龙纹图案,有的器型源于中国但绘上了法国式纹样。” 开来,这就是庄园,封建制的明确的责任原则束缚了 结合所学知识可知,新航路开辟后,世界各地的联系 人,也稳定了社会关系,每个地方庄园都有自给自足 不断加强,交流更加密切,符合题意:D.资本主义经 的经济。(4分)③文化方面,孕育法兰克社会民主与 济的萌芽与题干内容无关,排除。故选C项。 自治的精神,产生了权力和义务的规范,日后成为败 19.A 20.A 21.A 22.C 23.B 24.D 25.C 洲文明的精髓。(2分) 26.D【解析】A.“开启了”从材料中无从体现,排除;B.材 结论:中世纪乡村无论在政治、经济还是文化方面都 料中的“三角贸易”使非洲丧失了大量劳动力,不利干 体现了欧洲文明最突出的特征。(2分) 非洲的发展,排除;C.材料现象是列强殖民扩张的表 观点二:中世纪城市才是孕育文明新因素的摇篮。(2分 现,排除;D.根据“但当她得知用奴隶从加勒比换来了 论述:①政治方面,城市开始由依附于乡村转变为支 蘑糖、皮革、珍珠时,饶恕了这个海盗,还成了他的贸 配乡村,开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国 易伙伴”分析可知,奴隶贸易利润丰厚,加速了资本的 家权力,进而支配国家权力。城市的主人一一商人和 原始积累,正确,故选D项。 手工业者组成的市民阶级逐渐成为西方国家统治阶 27.C 28.C 29.D 30.C 32 九年级全册 参考答案 31.(1)共同点:关注人性;关注世俗生活。(2分)类型:世 议会的矛盾,排除A项;光荣革命后英国确立了君主立 俗文学。(2分) 宪制,但与材料的主旨民众对政府的支持不符,排除B (2)作用:《神曲》对教会的批判(或《神曲》抨击教会 项;材料中体现不出加强了议会对人民的控制,排除C 宣扬人文主义),促进了人们的思想解放;《神曲》通过 项。故选D项。 批判西欧社会动乱,激发了人们对国家统一的渴望。 7.D 8.D 9.D 10.C (4分) 11.C【解析】根据材料信息可以看出,当时在邦联制之 (3)观点:文学作品推动时代进步。(1分) 下,中央权力软肠,美国各地美元的价值不同,国内货 论述:①12世纪出现了《不列颠诸王史》和《猫头鹰与 币、市场不统一,针对这种情况,1787年完法建立联邦 夜莺》等世俗文学,反映了中世纪人们对现世生活的 制,加强了中央的权力,C项正确;ABD三项同材料信 追求,推动了思想发展。②文艺复兴时期的先驱但 息无关,排除。故选C项。 丁,他的代表作《神曲》对教会的批判促进了人们的思 12.D 13.B 14.D 想解放,推动了欧洲思想文化的发展,英国资产阶级 15.B【解析】根据题干图片及所学知识可知,漫画《“美利 革命时期的《论国王和官吏的职权》,歌颂了资产阶级 坚”的烈马》与美国独立战争有关;《再见,巴士底狱》 革命的正义性,鼓舞资产阶级革命斗志。③《失乐 与法国大革命有关。美国独立战争、法国大革命体现 园》,发出推翻复辟王朝统治的号召,反对封建专制统 了资产阶级革命的兴起,故题干两幅漫画反映的主题 治,推动资产阶级革命继续前进。(6分) 是资产阶级革命的兴起,B项符合题意。故选B项。 结论:不同时期的文学作品都有广泛传播性和思想前 16.C【解析】近代以来,伴随着资本主义的发展,资产阶 瞻性,推动了时代的进步。(1分 级要求打破封建专制的束缚,发展资本主义,发展商 32.(1)态度:积极学习或开放包容的态度。(2分)举例: 品经济,而商品经济发展的基本特征是自由贸易。 造纸术,便利了典籍的流传(或:活字印刷术,对人类 因此说“自由”“平等”之所以被资产阶级视为天赋人 文明的发展产生重大影响)。(2分) 权,归根到底是因为资本主义发展的需要,故选 (2)序号:C.(2分)理解:①糖的产业化,改变了欧洲 C项。 人的生活习惯,使糖在欧洲成为普通食物;②糖的甘 17.B 甜与奴隶的辛苦劳作密切相关,英国糖业的发展是建 18.A【解析】根据“任何人使用他人所有的材料而为他人 立在资本主义世界市场逐步形成与对殖民地的残酸 所不知时,并得被判令赔偿损害:如有必要,亦不妨碍 剥削基础上的。(一点2分,共4分,也可答“三角贸 依非常程序进行刑事追诉”可知,《拿破仑法典》保护 易”的影响) 他人的私有财产,不允许侵犯,A项符合题意;“自由 33.(1)材料一是实物史料,材料二是文献史料。(2分)历 平等”在题干中未有涉及,排除B项;“重视发展经济” 史信息:1498年达·仰马到达印度。(2分) 在题干中未有涉及,排除C项;“天赋人权”在题干中 (2)材料三对达·仰马船队航行进行客观评价(积极 未有涉及,排除D项。故选A项。 和消极评价):材料四对达·御马船队航行进行消极 19.C 20. B 21.A 22. B 23.D 24.D 25.C 26. D 评价。(2分)补充史料:西方对印度凶残入侵的文献 27.C 28.C 29.D 30.A 史料、15世纪后西方化的东方手工业品等实物史料。 31.(1)注重人的价值,如文艺复兴以人为中心;世界开始 东方政府记载的受西方侵略的公文、签订的条约等 连为一个整体,各地之间的联系不断加强,如新航路 (4分) 开辟、“三角贸易”;资本主义统治开始逐步确立,如 (3)影响因素;立场不同、时代不同、对史料的了解多 英、美、法资产阶级革命。(一点2分,共6分) 寡、选取和辨别不同、研究的理论和方法不同(史观不 (2)举例:《蒙娜丽莎》,它以现实人物为主题,人物形 同)等。(4分) 象神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静,似乎又有 第六、七单元教学反馈卷 些哀伤,富有生命的活力,体现了文艺复兴时期的核 1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 心思想一-人文主义。(4分) 6.D【解析】由题干材料“更让普通回民感觉有一个可以 (3)注意:应结合时代背景进行诠释;坚持客观性原 信赖的政府。由于对政府持有好感,国民愿意纳税来 则。(2分) 支持政府”可知,英国革命使民众信任支持政府,增强 32.(1)特点;推崇法治;理性至上;主权在民;制度保障, 了国家凝聚力,D项符合题意;材料中没有涉及王权与 限制权力。(4分) 33