下册第4单元 第14课 法西斯国家的侵略扩张 作业本-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

九年级全册 对，限制和轻视，随着新经济政策的取消，“耐普曼”逐 济发展的整体水平密切相关：②管理的信息化发展趋 渐消失。（一点2分，共6分） 势需要政府宏观规划和技术研发的投入：③高速公路 蓝鹰运动：①1933年，为摆脱严重的经济危机，以罗斯 (交通)的快速发展也有助于拉动国家或地区的经济 福为首的美国政府颁布《全国工业复兴法》，规定了各 发展。（任答两点即可，2分） 企业的生产规模，价格水平、市场分配，规定工人具有 第五单元二战后的世界变化 集体谈判的权利，资本家必须接受的最高工时数和最 第16课冷战 低工资额：②“蓝鹰运动”是为了敦促更多的企业自觉 1-5 CCADD 6-11 CAACCB 遵守新政规定而发起的，体现了国家通过立法的形 12.(1)1947年(1分)，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴 式，加强对经济生活的干预和调节③得到了民众和 计划”，即马数尔计划(2分)，企图通过援助西欧恢复 企业的拥护，反映了美国社会团结一致克服危机的决 经济，稳定资本主义制度(2分)。马敬尔计划是杜鲁 心，有利于缓解危机，巩固资产阶级统治。（一点2 门主义的一次大规模运用，也是美国实簏冷战政策的 分，共6分) 又一重要步骤。(1分) 流行语反映了一定时期的社会关系，印证了当时的社 (2)影响：客观上促进了西欧经济的恢复和发展，也有 会状况 利于美国控制西欧。(2分) 第14课法西斯国家的侵略扩张 (3)史实：北约和华约的成立。(2分)理由：北约和华 1-5 BCCDC 6-10 ACBDC 约的成立，标志着两极格局的形成。(2分) 11.(1)背景：国内外反革命势力的联合反扑，(2分) 第17课二战后资本主义的新变化 (2)政策：新经济政策。(2分)作用：这一政策把社会 1-5 CACAC 6-11 CDDBDC 主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起 12.(1)特点：开拓世界市场：使用机器生产（或大工厂生 来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的 产)。(2分)原因：第一次工业革命：殖民扩张。(2分) 指导意义。(2分) (2)变化：创建了共同市场：加速走向联合：出现转折 (3)办法：美国实施罗斯福新政，加强政府对经济的干 点。(3分)影响：促进了欧洲经济发展，提高了欧洲国 预，德、日实行法西斯专政。(2分)结果：美国的“新 政”取得了很好的效果，使美国渡过了危机。德，日挑 际地位。(2分) 起了第二次世界大战、(2分) (3)建议：中欧班列历年累计开行48814列，防疫物资 运送累计1362万件等事实，表明中欧友好往来。中 第15课第二次世界大战 1-5 ADCBB 6-10 BCABD 欧之间相互援助和支持，在复工、复产等方面加强合 11.(1)特点：时间长，规模大，涉及国家多。(2分)因素： 作，共同擘画疫情后双方合作的蓝图。未来中欧合作 大规模的战争：新兴大国与传统大国的关系等。（一 的机遇和潜力仍然巨大，欧洲寻求对华务实合作的动 点2分，共4分) 力依然强劲。中欧应该积极发展伙伴关系，有利于实 (2)影响：严重削弱了欧洲的地位。(2分) 现互利共赢，构建人类命运共同体。(4分) 第四单元强化提升 (4)主要因素：扩大市场：发展科技：加强合作。(3分) 1-5 ADCAC 6-10 BADBD 11-14 ABCB 第18课社会主义的发展与挫折 15,(1)背景：①第二次工业革命快速发展：②从第一次世 1-5 CAADC 6-10 DADAB 界大战中认识到汽车交通的重要性，③军备扩充的交 11.(1)论证：D苏俄实行新经济政策，以征收粮食税代替 通现代化国家策略发展需要：④解决经济大危机造成 余粮收集制，农民纳税后剩余的粮食由自己支配，充 的失业问题。（任答三点即可，3分）技术：流水线生 分考虑了农民的个人利益，调动了农民的生产积极 产(1分) 性，巩固了工农联盟：②斯大林时期，片面发展重工 (2)原因：经济大危机，美国急需恢复生产和降低失业 业，实行农业集体化，农民的利益受到严重损害，致使 率。(2分)因素：①第三次科技革命的发展；②借鉴德 苏联农业生产长期停滞。（一点2分，共4分） 国经验：③联邦政府的支持：④加强国防的需婴：政 (2)主张：①经济领城走集约化道路，②由依靠行政命 策法律的延续性。（任答四点即可，4分）】 令转向依靠经济杠杆调节经济发展：③重视科技革 (3)不同：美国采取政府投资的方式：日本则注重政府 命。（任答两点即可，一点2分，共4分） 与民企的合作。(2分) (3)观点：苏联落后于时代是苏联解体的根源。(1分) (4)启示：①高速公路的发展与一个国家或地区的经 说明：①斯大林执政后期体制僵化：②经济增长速度 29历史·课时作业 第14课 法西斯国家的侵略扩张 一、选择题 1.(历史解释)有学者认为：“意大利与其他国家不同的历史背景，尤其是资本主义在意大利的形成与 发展的滞后性，以及南部、岛屿和农村地区都还处于封建残余桎楷下的情况，是法西斯得以首先在 意大利兴起的首要因素。”该学者认为意大利法西斯的兴起是 A.资本主义制度的产物 B.源于其经济和政治的落后 C.经济大危机下的产物 D.源于强烈的民族复仇情绪 2.下表是某研究报告的一部分。可见，该报告的研究主题是 时间 纳粹党获得选票的比例（票数） 纳粹党获得国会席位 1928年 2.6%(81万张) 12席 1930年 18.3%(640万张) 107席 1932年 37.3%(1370万张) 230席 A.法西斯政权在意大利建立 B.日本法西斯的猖獗 C.法西斯主义在德国的兴起 D.纳粹独裁统治的暴行 3.下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入（亿美元） 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例(%) 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A.三国同盟和三国协约的形成 B.“凡尔赛一华盛顿体系”的建立 C.第二次世界大战战争策源地的形成 D.欧美各国支持中国的全民族抗战 4.20世纪30年代威胁世界和平的最主要因素是 A德国进行无限制潜艇战 B.宗教纷争严重 C.不同意识形态的两大阵营的对抗 D.欧亚战争策源地形成 5.(时空观念)下列时间轴呈现的史实反映出 捉出大陆政策经济大危机爆发制造九一八事变广田弘較组阁 1927年 1929年 1931年 1936年 A.经济大危机的影响 B.德国法西斯专政的建立 C.二战亚洲战争策源地的形成 D.绥靖政策的影响 6.人类是休戚与共的命运共同体，纳粹主义强调种族优越论，违背平等相待，开放包容的理念。下列 史实中最能体现以希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是 ) A.残酷迫害和屠杀大量犹太人 B.纳粹党煽动复仇情绪 C.1933年希特勒出任德国总理 D.1938年吞并了奥地利 7.墨索里尼曾经说：“如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出埃塞 俄比亚。这对我将是一个无可估量的灾难。”这段话说明 A.意大利侵略埃塞俄比亚的正义性 B.入侵埃塞俄比亚是一次成功的车事冒险 C.意大利侵略得逞是由于英、法的纵容 D.英、法对意大利的侵略实行了经济制裁 117 宝典创练」历史·九年级全册 8.(史料实证)图片蕴含着丰富的历史。右图反映的共同主题是 A.战争的残酷 国馨么条日 B.法西斯的反人类暴行 C.种族灭绝 D.“轴心国”集团的形成 奥斯维辛集中营里的犹太人 南京大屠杀国家公祭日 9.“随着战争的推进，出现了欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场等主要战场。”引发 这场“战争”的罪魁祸首是 ( ) A.德意奥三国同盟 B.英法俄三国协约C.八国联军 D.德意日轴心国集团 10.1938年至1940年间，中华民国驻维也纳总领事何凤山向数以千计的犹太人发放前往上海的签证， 以保护他们的生命安全。这些签证被誉为“生命签证”。导致“生命签证”出现的原因是( A.上海城市发展的需求 B.犹太人四海为家的传统 C.德国纳粹的排犹运动 D.中犹文化交流的需要 二、非选择题 11.在经济危机的冲击下，不同国家采取了不同的应对方式。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社 会主义生产和分配的原则尝试已经失败了。…政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须 退到国家资本主义上去，从冲击转到国攻的方法上去。” 材料二国内战争结束后，苏俄继续执行“战时共产主义”政策，引发了严重的经济和政治危机。 1921年3月，俄共（布）第十次全国代表大会通过了《关于以实物税代替余粮收集制》的决议，… 允许私人开办小企业：对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以租让的方式让外国 资本家经营：恢复货币流通和商品交换：废除实物分配制。 材料三1929一1933年，整个资本主义世界工业生产下降33%，倒退到19世纪末的水平。资本 主义世界贸易大幅下降60%，其中，1929年美国的出口总值是52.41亿美元，进口总值43.99亿 美元，1932年下降到16.11亿美元和13.23亿美元. 摘编自《世界史资料汇辑》 (1)材料一中列宁是在什么背景下提出“必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上 去”的？(2分) (2)材料二反映了苏俄面对危机实行了什么政策？其积极作用是什么？(4分) (3)面对1929一1933年资本主义世界经济危机，美国、德国和日本分别采取了什么办法来摆脱危 机？各自结果如何？(4分) 118