下册第3单元 第9课 列宁与十月革命 作业本-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

(高效课堂宝典调练》·历史（九年级全册）/R (2)视角1：战争爆发的必然与偶然 13.(1)原因：新经济政策的推行。(2分) 视角2：战争的浩劫。 (2)表现形式：确立高度集中的计划经济体制（苏联模 【示例一】视角：战争爆发的必然与偶然。 式)。(2分)成果：①迅速实现了工业化和农业集体 材料：①④(2分) 化：②1937年工业总产值跃居欧洲第一一、世界第二：③ 理由：①反映了萨拉热窝事件，这一事件成为第一次 为苏联军民取得反法西斯战争的胜利莫定了重要的 世界大战的导火索，战争爆发的时间有一定的偶然 物质基础。（任答两点即可，一点2分，共4分） 性：④反映了一战前帝国主义国家间政治，经济发展 (3)阶段：B和H。(2分)主题：苏联社会主义建设探 的不平衡，战争的爆发有其必然性（或一战的根本原 索。(2分) 因是帝国主义国家间政治、经济发展不平衡)。(4分) 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 【示例二】视角：战争的浩劫。 1-5 CACCB 6-10 CDCCC 材料：②③(2分) 11.(1)西葡两国：屠杀和掠夺（殖民掠夺）：英国：殖民斗 理由：②反映的是一战中使用的新式武器，坦克等新 争（战争）。(2分)形成标志：19世纪末20世纪初，帝 式武器的使用造成了大量人员伤亡：③反映的是凡 国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地 登战役，这场战役死亡人数众多，被称为“绞肉机”“地 和人口，资本主义世界殖民体系最终形成.(2分) 狱”“屠场”。(4分) (2)史实：印度民族大起义，拉丁美洲独立运动。(2 第9课列宁与十月革命 分)关系：资本主义世界殖民体系对亚非拉美的殖民 1-5 DDCCD 6-10 CDACC 压迫和掠夺激发了亚非拉美的民族独立运动，亚非拉 11.(1)领域：经济领域。(1分)影响：促进了俄国经济的 美民族独立运动冲击了世界殖民体系，使之最终瓦 发展，开启了俄国近代化的进程，但也使农奴制进一 解。(2分) 步强化，后来成为俄国社会发展的障碍，(2分) (3)领导阶级：中国共产党是无产阶级，大部分国家由 (2)史料①对俄国农奴获得“解放”的描述较为客观。 资产阶级或民族主义者领导斗争，(2分)斗争形式： (1分)理由：史料①是图片史料，这类史料是历史的见 印度采取非暴力不合作：墨西哥进行民主改革：中国 证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历 进行武装斗争。(3分) 史，又具有形象直观性.史料②和史料③都是文字史 第三单元强化提升 料，因作者所处立场，阶级不同，其观点可能具有主观 1-5 CDDBB 6-10 CBCBB 11-15 ACDBC 性。(2分) 16.(1)变化：俄国走上了发展资本主义的道路（俄国由封 (3)作用：①十月革命的胜利，为一些落后国家或殖民 建社会转变为资本主义社会)。(2分) 地半殖民地国家提供了民族独立和解放的新途径，以 (2)影响：①推动了国际无产阶级革命运动：②鼓舞了 及强大的思想武器和实践指导：②一些国家成立马克 殖民地半殖民地人民的解放斗争。（一点2分，共4分） 思主义政党，使民族解放运动有了新的领导力量。 (3)作用：极大地促进了经济的发展。(2分)观点：同 (一点2分，共4分) 意这种看法。理由：因为建立的是单一的生产资料公 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 有制，排斥了市场，违背了经济规律，并且长期得不到 1-5 BDABD 6-10 DDADB 纠正，成为社会经济发展的障碍。（观点2分，理由2 11,(1)名称：三国同盟与三国协约。(1分)条约：《凡尔赛 分，共4分) 条约》。(1分】 第四单元经济大危机和第二次世界大战 (2)理解：《凡尔赛条约》是宰制战败国德国和重新瓜 第13课罗斯福新政 分世界的不平等条约，这反映出一战的实质是帝国主 1-5 CCCDB 6-10 DABCD 义国家之间的争霸战争。(4分) 11.耐普曼：①1921年，苏俄政府实行新经济政策，恢复自 (3)史料类型：一手史料。(2分)分析：条约对德国的 由贸易，允许私背企业发展，并在一些经济部门引入 领土、军事、政治上作了严格的限制，并要求德国缴纳 外国资本，从而催生了“耐普曼”阶层：②耐普曼和私 巨额的黯款，剥夺德国全部的海外殖民地，反映了帝 营经济的出现实质是在计划经济的基础上利用商品 国主义国家分赃掠夺的本质，因此凯恩斯对条约的论 货币关系和市场机制作为手段推动社会主义经济发 断是十分恰当的。(4分) 展，是生产关系的局部调整：③该手段有利于充分发 第11课苏联的社会主义建设 挥人民积极性，稳定和恢复国民经济，巩固苏维埃政 1-5 BCBBD 6-10 DDDCB 11-12 BB 权。但由于带有资本主义成分，也受到部分人的反 28历史·课时作业 第9课 列宁与十月革命 一、选择题 1.下表为1917年2一10月俄国布尔什维克党员人数的变化。这可用来说明 ( 时间 2月 4月 8月初 10月初 党员人数 约23000人 10万人 24万人 35万人 A.社会主义革命已深入人心 B.资产阶级丧失了执政地位 C.工农联盟得到巩固和发展 D.武装夺权的条件已经成熟 2.“十月革命之所以被称为伟大的革命，完全是因为它开辟了人类发展进程中的新时期，不仅在俄国， 而且在世界范围内，使帝王将相的历史第一次被工农群众的政权所替代。”“新时期”新在( A.革命进行的方式 B.人民群众的参与C.旧统治的结束 D.建立的社会制度 3.十月革命后，苏俄政府颁布法令规定：废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，“交给一切耕 种土地的劳动者使用”。这一规定旨在 A.应对巴黎和会的阻挠 B.积累工业发展的资金问题 C.完成民主革命的任务 D.加快世界大战的结束进程 4.“他们的目的只有靠暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发 抖吧。”这一目标得以实践的是 ( A.《共产党宣言》的发表 B.英国的宪章运动 C.俄国的十月革命 D.美国的南北战争 5.右图是九年级下册《世界历史》教科书封面的“阿芙乐尔号”巡洋舰，该舰见证了 A.法国大革命 B.印度民族大起义 更 C.二月革命 D.十月革命 6.(唯物史观)十月革命以前，历史上发生过许多次革命，但是，过去任何一次革命都不能同十月革命 相比拟。过去发生的革命都是一种剥削制度代替另一种剥削制度，劳动人民依然处于被剥削、被压 迫的地位。材料意在强调十月革命 () A.推翻了沙皇的反动统治 B.推翻资产阶级临时政府统治 C.维护了广大人民的利益 D.是人类历史上最重要的革命 7.俄罗斯总统普京谈到十月革命时指出：“它对俄罗斯和全世界的发展产生了重大影响，很大程度上 决定了20世纪的政治、经济，社会面貌。”十月革命的重大影响表现在 () A.推翻沙皇专制统治 B.标志科学社会主义诞生 C.尝试建立无产阶级政权 D.开辟无产阶级革命新时代 8.20世纪20年代苏俄（联）出现了一次大规模的“文化复兴”，文学团体蜂拥出现，民族诗歌的浪漫主 义和小说、戏剧的新现实主义等风格多样的作品迭出，这些作品描写现实变革、思考人性，显示出高 度的社会责任感。此时的苏联文学宛如世界文坛的一束耀眼的新晨光。这表明 () A.社会主义革命和建设激发创作热情 B.当时苏联文学已成为世界文化主流 C.传统俄罗斯文学在十月革命后复兴 D.文艺创作成为变革社会的主要手段 101 宝典创练」历史·九年级全册 9.(时空观念)1995年版俄罗斯历史教科书称“十月革命是一次·政变’，中断了俄国民主化和近代化 历程”。2016年版教科书则认为“十月革命是一战激化国内矛盾的结果，与二月革命共同改变了俄 国历史进程”。这一变化说明 ( A.西方国家文化渗透失败 B.历史是可以任意解释的 C.时代环境影响研究结论 D.历史是绝对客观公正的 10.《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地 面积近15的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“深刻影 响”是 ( A.开始了“建设无产阶级政权的尝试” B.导致了“帝国大厦的坍塌” C.实现了“社会主义革命的第一次胜利” D.形成了“两个政权并存的局面” 二、非选择题 11.在危机与变革相互交替的过程中，近代俄国实现了跨跃式发展。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一为解决工扬劳动力不足的问题，彼得一世命令把国有农民编入手工工场，颂布法令允许 大型手工工场购买整村农奴，允许工场主拥有逃亡农奴等。为保持以前的农业生产水平，他颁布 了十几道命令制止农民逃亡，要求追捕递亡者并将他们归还给其领主，同时实行身份证制度限制 农民的流动。 一一据杜立克《论俄皇彼得一世改革的“欧化”与“专制化”》 材料二1861年俄国农奴制改苹的相关史料 史料① 史料② 史料③ 农民抱怨负担的义务过重，特别是 一位热心的官员在农奴解放 在原来利用的附属地面积超过了现有份 后不久说：“农民挺起腰杆来了，样 地的那些地方：他们不肯缴纳代役金：他 子变了：面貌表情，步履姿势，言论 们拒绝服役或希望保留原来服三天劳役 谈吐，一切都变了。” 饿国责族宣读“解 放”农奴的法今 的办法。 —一据帕尔默·科尔顿《近现代世 节选自1862年沙皇政府报告书 界史》 材料三“走俄国人的路”，曾经被一些落后国家的革命者和革命政党看作争取民族解放、追求非 资本主义发展方向的有效途径。20世纪民族解放运动的兴起固然有世界现代化进程客观的内在 驱动力，但十月革命在其中的加速和引导作用亦毋席置疑。1921年，共产国际决定设立“共产国 际执行委员会远东书记处”，主要工作就是帮助这些国家的工人和劳动群众寻找建立阶级组织的 最佳形式和进行革命战争的有效方法。从1921年到1930年，中国、日本、朝鲜、越南共产党先后 成立。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出材料主要涉及彼得一世在哪一领域实施的改革。这一改革 内容对俄国产生了怎样的影响？(3分) 102 历史·课时作业 ●合@ (2)根据材料二并结合所学知识，指出表中哪一则史料对俄国农奴获得“解放”的描述较为客观，并 说明理由。(3分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明十月革命对20世纪民族解放运动的加速和引导作用。(4分) 103