下册第3单元 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 作业本-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

宝典创练」历史·九年级全册 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 一、选择题 L,巴黎和会上，威尔逊、劳合·乔治和克里孟梭决定着哪些国家将存在，哪些将不存在，将创造哪些新 的国家，它们的边界应如何划分，谁将统治它们。这表明，巴黎和会 ) A.维持了世界和平 B.具有大国强权色彩 C.为二战埋下隐患 D.维护了战胜国利益 2.“会议一开始，主要战胜国便陷人激烈的争吵之中。美国坚决要求解决国际联盟问题，以便插手欧 洲：英国提出解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题：法国则要求先制裁战争的罪魁祸首，肢解德国。” 据此可知，该会议 ( A.消除帝国主义国家之间的矛盾 B.有利于形成战后和平稳定的局面 C.埋下了经济危机的隐患 D.具有帝国主义分赃的性质 3.(史料实证)下列属于研究巴黎和会原始资料的是 ” A.《凡尔赛条约》 B.地图《一战后的欧洲》C.漫画《大国的博弈》D.油画《凡尔赛宫镜厅》 4.“日本乘欧化东渐，在欧风美雨中，利用科学新法发展国家，维新五十年，便成为当时亚洲最强盛的 国家，和欧美各国并驾齐驱，欧美人不敢轻视。”材料中“欧美人不敢轻视”表现在 ( ) A,19世纪50年代日本开放港口 B.巴黎和会上对山东权益的处置 C.雅尔塔会议上的大国强权 D.冷战开始后美国积极扶持日本 5.右图是一幅1921年的时政漫画。画中德国被画作一匹羸弱的老马，它所承担的货物是永无尽头的 赔款，英、法两国被画作贪得无厌的马夫。该漫画意在揭示 A.《凡尔赛条约》中战胜国分赃不均 无尽的鼎 货回 B.英法没有在巴黎和会上获得益处 C.德国不是第一次世界大战的元凶 D.战胜国对于德国的制裁过于严苛 6.右图是一幅刊于1921年的英国漫画，英国人正在拆卸德国机器。该漫画形象地勾勒了 A.《九国公约》对德国的掠夺 B.两大军事集团疯狂扩军备战 C.战胜国之间矛盾重重 D.国际关系新秩序逐渐形成 7.《九国公约》的核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均等”原则，并赋予它国际协定的性 质。这样一来，日本独占中国的野心被限制了，这是美国外交的胜利。下列选项说明是美国外交胜 利的是 A.中国的独立与主权得到尊重 B.开始形成美国独霸中国的局面 C.确立了美国在欧洲的新秩序 D.机会均等有利美国工业优势 104 历史·课时作业 8.(跨地理)仔细阅读下面两幅欧洲疆域示意图，直接导致这一时期欧洲疆域变化的事件因素是() 图1第一次世界大战前的欧洲 图2第一次世界大战后的欧洲 A.凡尔赛体系的形成 B.华盛顿体系的形成 C.两极格局的形成 D.雅尔塔会议的召开 9.法国为了大陆霸权，极力采取削弱德国的政策：英国则为了推行欧洲大陆的“均势政策”，支持德国，遏制 法国：美国则在远东和太平洋地区同日本、英国展开新的竞争。这说明“凡尔赛一华盛顿体系”() A.彻底激化了各国之间的矛盾 B.促进了世界格局走向多极化 C.推动了世界经济全球化进程 D.未根本解决战胜国间的矛盾 10.(历史解释)加拿大历史学家玛格丽特·麦克米伦在书中写道：“1919年和平缔造者们对待欧洲以 外世界的草率方式所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。”他意在说明 ) A,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成 B.凡尔赛体系埋下了新的世界大战的祸根 C.德国是挑起第一次世界大战的罪魁祸首 D.巴黎和会维护了战后世界局势相对稳定 二、非选择题 11.【宝典原创】《凡尔赛条约的签署给人类留下深刻的反思和教训。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 这是刊登在1921年德国 一家杂志上的漫画《五 头怪兽》。没画中，“五 美（核心 头怪兽”将德国踩在脚 下贪婪地将其内脏吞食 殆尽 图1 图2 材料二“迷悯的一代”一词源于海明威的小说。这一代人又被称为“1914年一代”。美国政府把 参战描绘成“拯救民主”“仲张正义”“为和平而战”的“圣战”。包括海明威在内的青年人怀着理想 主义的使命感走上战场。战后签署的《凡尔赛条约》使他们以前奉为神圣的价值观念土崩瓦解。 他们承受着战争带来的肉体创伤和精神困惑。 摘编自肖娜《“迷惘的一代”与“垮掉的一代”之比较研究》 材料三《凡尔赛条约》签订后，各方评价不一： 人物 身份 评价 谢德曼 德国魏玛共和国首任总理 “谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉” “它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行 凯思斯 英国经济学家 为之一” 福煦 法国元帅、协约国联军总司令 “这不是和平，不过是20年的休战” 105 宝典例练」历史·九年级全册 (1)根据材料一并结合所学知识，指出图1反映的两大对峙军事集团的名称。哪一条约的签订导 致图2中德国被“五头怪兽”踩在脚下？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对“战后签署的《凡尔赛条约》使他们以前奉为神圣的价值 观念土崩瓦解”这句话的理解。(4分) (3)指出材料三中表格内容的史料类型。结合《凡尔赛条约》的具体内容，分析凯恩斯的论断是否 恰当。(6分) 106(高效课堂宝典调练》·历史（九年级全册）/R (2)视角1：战争爆发的必然与偶然 13.(1)原因：新经济政策的推行。(2分) 视角2：战争的浩劫。 (2)表现形式：确立高度集中的计划经济体制（苏联模 【示例一】视角：战争爆发的必然与偶然。 式)。(2分)成果：①迅速实现了工业化和农业集体 材料：①④(2分) 化：②1937年工业总产值跃居欧洲第一一、世界第二：③ 理由：①反映了萨拉热窝事件，这一事件成为第一次 为苏联军民取得反法西斯战争的胜利莫定了重要的 世界大战的导火索，战争爆发的时间有一定的偶然 物质基础。（任答两点即可，一点2分，共4分） 性：④反映了一战前帝国主义国家间政治，经济发展 (3)阶段：B和H。(2分)主题：苏联社会主义建设探 的不平衡，战争的爆发有其必然性（或一战的根本原 索。(2分) 因是帝国主义国家间政治、经济发展不平衡)。(4分) 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 【示例二】视角：战争的浩劫。 1-5 CACCB 6-10 CDCCC 材料：②③(2分) 11.(1)西葡两国：屠杀和掠夺（殖民掠夺）：英国：殖民斗 理由：②反映的是一战中使用的新式武器，坦克等新 争（战争）。(2分)形成标志：19世纪末20世纪初，帝 式武器的使用造成了大量人员伤亡：③反映的是凡 国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地 登战役，这场战役死亡人数众多，被称为“绞肉机”“地 和人口，资本主义世界殖民体系最终形成.(2分) 狱”“屠场”。(4分) (2)史实：印度民族大起义，拉丁美洲独立运动。(2 第9课列宁与十月革命 分)关系：资本主义世界殖民体系对亚非拉美的殖民 1-5 DDCCD 6-10 CDACC 压迫和掠夺激发了亚非拉美的民族独立运动，亚非拉 11.(1)领域：经济领域。(1分)影响：促进了俄国经济的 美民族独立运动冲击了世界殖民体系，使之最终瓦 发展，开启了俄国近代化的进程，但也使农奴制进一 解。(2分) 步强化，后来成为俄国社会发展的障碍，(2分) (3)领导阶级：中国共产党是无产阶级，大部分国家由 (2)史料①对俄国农奴获得“解放”的描述较为客观。 资产阶级或民族主义者领导斗争，(2分)斗争形式： (1分)理由：史料①是图片史料，这类史料是历史的见 印度采取非暴力不合作：墨西哥进行民主改革：中国 证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历 进行武装斗争。(3分) 史，又具有形象直观性.史料②和史料③都是文字史 第三单元强化提升 料，因作者所处立场，阶级不同，其观点可能具有主观 1-5 CDDBB 6-10 CBCBB 11-15 ACDBC 性。(2分) 16.(1)变化：俄国走上了发展资本主义的道路（俄国由封 (3)作用：①十月革命的胜利，为一些落后国家或殖民 建社会转变为资本主义社会)。(2分) 地半殖民地国家提供了民族独立和解放的新途径，以 (2)影响：①推动了国际无产阶级革命运动：②鼓舞了 及强大的思想武器和实践指导：②一些国家成立马克 殖民地半殖民地人民的解放斗争。（一点2分，共4分） 思主义政党，使民族解放运动有了新的领导力量。 (3)作用：极大地促进了经济的发展。(2分)观点：同 (一点2分，共4分) 意这种看法。理由：因为建立的是单一的生产资料公 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 有制，排斥了市场，违背了经济规律，并且长期得不到 1-5 BDABD 6-10 DDADB 纠正，成为社会经济发展的障碍。（观点2分，理由2 11,(1)名称：三国同盟与三国协约。(1分)条约：《凡尔赛 分，共4分) 条约》。(1分】 第四单元经济大危机和第二次世界大战 (2)理解：《凡尔赛条约》是宰制战败国德国和重新瓜 第13课罗斯福新政 分世界的不平等条约，这反映出一战的实质是帝国主 1-5 CCCDB 6-10 DABCD 义国家之间的争霸战争。(4分) 11.耐普曼：①1921年，苏俄政府实行新经济政策，恢复自 (3)史料类型：一手史料。(2分)分析：条约对德国的 由贸易，允许私背企业发展，并在一些经济部门引入 领土、军事、政治上作了严格的限制，并要求德国缴纳 外国资本，从而催生了“耐普曼”阶层：②耐普曼和私 巨额的黯款，剥夺德国全部的海外殖民地，反映了帝 营经济的出现实质是在计划经济的基础上利用商品 国主义国家分赃掠夺的本质，因此凯恩斯对条约的论 货币关系和市场机制作为手段推动社会主义经济发 断是十分恰当的。(4分) 展，是生产关系的局部调整：③该手段有利于充分发 第11课苏联的社会主义建设 挥人民积极性，稳定和恢复国民经济，巩固苏维埃政 1-5 BCBBD 6-10 DDDCB 11-12 BB 权。但由于带有资本主义成分，也受到部分人的反 28